Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Раздел III Духовная жизнь общества



Тема 16 Культура духовная и материальная

Культура
Широкое значение Узкое значение
Это всё, что создано человеком (обществом) в результате физического и умственного труда Это нравственное состояние человека (общества), определяемое материальными условиями жизни и выражаемое в его быте, воспитание, в достижениях науки, искусства, литературы

 

Культура – это духовные и материальные ценности, созданные человеком.

Культура
Духовная Материальная
Это духовная деятельность и её результаты Это материальное производство и его результаты
Связаны
Ценностный подход Деятельный подход
Культура как итог всего многообразия деятельности К человека, как мир ценностей человека (т. е. с совокупность материальных и духовных ценностей, ч значимых для конкретного общества) ч ультура как специфический пособ жизнедеятельности еловека (т. е. способ бытия еловека в мире)

 

 

Формы культуры:

Элитарная (высокая) Народная Массовая (популярная)


Сложная по содержанию и трудная


Создаётся


Адресована всем, без


для восприятия; адресована узкому неизвестными


различия классов,


кругу профессионалов и


творцами –


наций, пола, т. е. массам


привилегированной части общества непрофессионалами;

адресована народу


в обществе потребителя


Картина Пикассо, фильмы

Тарковского


Частушки, танцы, сказки


Телевидение, поп-

музыка


 

 

Духовная культура:

Результат духовной деятельности (духовного творчества) людей; Существует в сознании человека;

Связана с материальной культурой.

Духовная деятельность – это сочетание производства и потребления духовных ценностей.

Духовные ценности: картины, музыка, научные открытия, учения, церемонии, ритуалы, мифы, идеи, знания, обычаи, традиции, язык, навыки, нормы и идеалы, образцы деятельности и поведения, гипотезы, верования, социальные идеи, ценностные ориентации.

Духовные ценности производиться для потребления, т. е. удовлетворения духовных потребностей.

Сохранение духовных ценностей
музей Библиотека Архив Образование СМИ Интернет

 

Тема 17 Искусство

Искусство
Узкое значение Широкое значение
Это одна из форм общественного сознания и специфическая духовно-практическая деятельность по освоению мира Это высокий уровень мастерства в любой сфере деятельности, указывает на красоту и совершенство её продукта

Главная задача искусства не в создании красоты ради эстетического удовольствия, а в образном освоение деятельности.

 

 

Функции искусства
Повествовательная, познавательно- эвристическая Это знание и просвещение
Информационно-коммуникативная Это общение, обобщение, сообщение
Концептуально-рефлекторная Это философско-эстетический и художественно- эстетический анализ и диагноз состояния мира
Прогностическая, футурологическая Это предвосхищение, предсказание
Общественно-преобразующая Это духовно-практическая деятельность
Интеллектуально-нравственная Это фактор развития личности, её ценностно- смысловых ориентиров
Эстетическая Это развитие способностей художественного восприятие и творчества
Гедонистическая Это наслаждение
Психологическое воздействие на подсознание человека Это воображение, внушение, гипноз

 

 

 
 
В отличие от науки отражает действительность не в понятиях, а в художественных образцах.

Художественные образцы
Пространственные (что В видим) ременные (что слышим) Пространственно- временные
Архитектура; Скульптура; Живопись, графика; Фотографии; Устное творчество; Музыка Литература; Театр; Кино; Цирк;
Различные виды искусства взаимосвязаны между собой

 

Стили в искусства Запада:

Романский X - XIII В архитектуре простота, строгость и массивность. Находилось под влиянием античного, сирийского и арабского искусства.
Готический XIII - XVI Зодчество характеризуется стрельчатыми сводами на рёбрах, обилием каменной резьбы и скульптурных украшений.
Барокко XVI - XVIII В архитектуре роскошная причудливая пластика, динамизм и слитность текучих, криволинейных форм.
Рококо XVIII В архитектуре преимущественно орнаментальная, декоративная направленность – пышно оформленные интерьеры с относительной строгостью внешнего облика.
Классицизм XVII - XIX Обращение к образам и формам античной литературы и искусства как к эталону.
Сентиментализм XVIII - XIX В литературе, музыке, живописи главное познание и творчество.
Романтизм XIII - XIX Характеризуется возвышенными устремлениями и идеалами, мечтательностью.
Реализм XIX – XX Достоверность в воспроизведении действительности без искажения и приукрашивания.
Импрессионизм XIX Стремление передать непосредственное впечатление от окружающей среды живописными средствами.
Модерн XIX - XX Стремление к внешней декоративности с обилием кривых линий и нагромождением декоративных элементов.
Авангард XX Художественное направление, объединяющее все новейшие, экспериментальные взгляды, концепции, течения, школы.

 

 

Тема 18 Религия

Первоначальные формы религии
Фетишизм Магия Анимизм Тотемизм Шаманизм Спиритизм
Поклонение неодушевленным предметам, которым приписываются сверхъест. свойства Действия и обряды для сверхъест. воздействия на окружающий мир Вера в душу и в духов и их влияние на людей Вера в таинственную связь (родство) между человеческими группами и животными и растениями Вера в способность особых людей быть посредниками между людьми и духами Вера в посмертное существ. душ умерших и контакт с ними

 

 

Религия – это определённые взгляды и представления людей, соответствующие обряды и культы.

Ядром религии является вера.


 

Религия
Родоплеменные Национальные Мировые
  Иудаизм; Конфуцианство; Синтоизм; Буддизм; Христианство; Ислам;

 

 

Буддизм с VI – V вв. до н. э. в Индии:

«Будда» - просвещённый (с санскрита)

Основы вероучения: «четыре благородные истины» Будды

1. Сущность бытия (жизнь) – страдания (зло);

2. Причина страданий – желание человека (жажда жизни, удовольствий,

наслаждений, счастья, власти, богатства и т. д.;

3. Для прекращения страдания надо отказаться от желаний (от всех);

4. Путь избавления от страдания: следование учению Будды о восьмеричном пути («праведное воззрение, праведное учение, праведное стремление, праведная речь, праведное поведение, праведная жизнь, праведное созерцание, праведное погружение»).

Цель жизни верующего: достижение нирваны, т. е. небытия, блаженства, покоя.

 

 

Типитака (Типитака) – священная книга буддистов.

С I в. направления (ветви) в буддизме
Хинаяна («узкий путь спасения») Махаяна («широкий путь спасения»)
Признаёт Будду человеком, нашедший С путь спасению, большое значение имеет л личные усилия, упор на личное спасение д через уход от мира в монашество д б пастись может не только монах, но и юбой мирянин; необходимость спасать ругих, активная проповедническая еятельность, превращение Будды в ожество, усложнение обрядности
Шри-Ланка, Юго-восточная Азия С редняя Азия, Дальний восток

 

 

Ислам с VII в. в Аравии:

Ислам – покорность (с арабского); Мусульмане – последователи ислама; Муслим – верный (с арабского);

Магометанство – устаревшее название мусульманства;

Коран – главная священная книга мусульман; Города Мекка и Медина – самые святые места. Бог – аллах;

Пророк – Мухаммед (Магомет);


 

Основные вероучения: «пять столпов культа»
Вера в единство Бога и пророчество «Нет Бога, кроме Аллаха, и Мухаммед – посланник его» Обязательная молитва (салам, намаз), совершаемая пять раз в день в определённое время Пост (саум, ураза) в течение месяца по лунному календарю (рамадан) Налог в пользу П бедных и неимущих (закят) аломничество в Мекку (хадж) к храму Кааба

Наиболее тяжкие грехи: ростовщичество, пьянство, азартные игры, супружеская

неверность.

Основные течения ислама: Сунниты (суннизм), Шииты (шиизм), Хариджиты,

имамиты, исмаилиты, друзы, алавиты, исамиты, зейдиты, суфиты, ваххабиты.

 

 

Христианство с I в. в Палестине и др. восточных провинциях Римской империи: Триединый Бог (один в трёх лицах): Бог-отец, Бог-сын, Бог-Святой Дух.

Библия – свод книг священного писания;

Ветхий Завет – первая часть библии (39 книг);

Новый завет – вторая часть библии (27 книг);

Евангелие – главные книги Нового Завета, ранние христианские писания о жизни Иисуса Христа и его учении (от Матфея, от Марка, от Луки, от Иоанна); Нравственные заповеди христианства:

«Почитай отца и мать»

«Не убивай»

«Не прелюбодействуй» «Не кради»

«Не произноси ложного свидетельства»

«Не желай ничего, что у ближнего твоего»

Основные аспекты Православие Католичество
Организация церковь Автокефальная (самовозглавляемая, самостоятельная) Централизованная
Глава Патриарх (у каждой церкви свой) Папа Римский (единый для всех католиков)
Отношение с государством Цезарпапизм (государь выше патриарха, т. е. свыше светская власть выше) Папоцецаризм (Папа Римский выше государя, т. е. духовная власть выше)
Богопознания (ощущение Бога) Бог отделён от мира, непознаваем и неописуем; он и конечен, и бесконечен, он таинственен Бог познаваем (т.е. сошёл на землю); Бога можно описать словами
Главный праздник Пасха (конец земной жизни и начало небесной) Рождество (начало земной жизни)

 

Атеизм – это система взглядов и убеждений, отрицающая существование Бога, каких-либо сверхъестественных сил, существования религии вообще.

Формы атеизма (формы критики религии)
Межконфессиональная Свободомыслие
Это в рамках своей религии критикуется «чужая», «неправильная» религия Это свободная критика религии на основе человеческого разума

Свобода совести – это право исповедовать любую религию или не исповедовать

никакой (т. е. быть атеистом)

 

 

Тема 19 Основа философии

Философия (с греч. любовь к мудрости) – это наука о наиболее общих законах

развития природы, общества и мышления.

Философия как наука зародилась в Древней Греции, этому способствовало:

Личная свобода граждан;

Свобода от физического труда;

Свобода от власти аристократии.

Основной вопрос философии: отношение сознания к материи, духа к природе, мышление к бытию.

Материальные явление – явления, существующие независимо от человека.

Бытие – это философское понятие, которое употребляют для обозначения природы, материи, внешнего мира, в отличие от сознания и мышления. Идеальное, духовное – это то, что существует в сознании человека, составляет область его психической деятельности (мысли, чувства).

Название направления Учёные-философы Что первично Основной вопрос философии: Познаваем ли мир?
Материализм– это учение, рассматривающее мир как материальное целое, видящее основу всего в материи Фалес, Гераклит, Демокрит, Эпикур, Ф. Бэкон, Б. Спиноза, Д. Локк, Д. Дидро, Л. Фейербах, К. Маркс Материя, природа Мир познаваем
Идеализм– это учение, рассматривающее, что сознание, мышление, психическое, духовное первично и лежит в основе сущего Д. Беркли, Д. Юм, И. Фихте, Ф. Ницше Дух, идея, сознание Нет, мир не познаваем
Объективный Платон, Ф. Аквинский, Г. Лейбниц, Г. Гегель, Ф. Шеллинг Да, мир познаваем через познание абсолютной идеи, мирового разума

 

Агностицизм – это учение, отрицающее возможность познания мира.

Агностика – это приверженцы агностики.

Содержание любой философии определяется не только решением вопроса «Что первично? », но и методом философии, т. е. способами, приёмами теоретического исследования и практического действия при достижения цели.

Два основных метода мышления и познания:

Метафизика – это особый метод познания, когда отрицаются противоречия, а мир постоянен, устойчив.

Диалектика материалистическая – это учение о всеобщей связи и развитии природы, общества и мышления, а также метод познания и преобразования мира.


Поделиться:



Популярное:

  1. I. Наименование создаваемого общества с ограниченной ответственностью и его последующая защита
  2. I. Философия в жизни человека и общества.
  3. I.5. Роль педагогики в развитии общества
  4. IV. Социальная структура и политический строй старовавилонского общества (по законам Хаммурапи)
  5. Mои прабабушка и прадедушка прожили долгую и дружную жизнь
  6. V. Кибернетические (или постбиологические) методы достижения бессмертия (искусственная жизнь “в силиконе”)
  7. Акционер (участник) несет ответственность по любым обязательствам общества.
  8. Бессмертная душа и долгая жизнь.
  9. Бифуркационное дерево как модель эволюции природы, человека, общества
  10. В начале февраля 2005 года в газете «Наша жизнь» была напечатана статья «От рядового до директора военного комбината», в которой рассказывается о жизни нашего земляка Чернове Василии Михайловиче.
  11. В чем суть политики Сообщества в сфере профессионального обучения?
  12. ВКЛАД РЕБЕНКА В ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА: НОРМАЛИЗАЦИЯ


Последнее изменение этой страницы: 2016-03-17; Просмотров: 633; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.032 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь