НАБЛЮДЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ

 

 

Наблюдение за организацией учебно-воспитательного процесса в ДОУ

Занятие №_____ Дата__________ Группа____________

Музыкальный руководитель_________________________

Вид, тип занятия__________________________________

Задания преподавателя методики	Ход и анализ занятия

Занятие №_____ Дата__________ Группа____________

Музыкальный руководитель_________________________

Вид, тип занятия__________________________________

Задания преподавателя методики	Ход и анализ занятия

Наблюдение за организацией учебно-воспитательного процесса в ДОУ

Занятие №_____ Дата__________ Группа____________

Музыкальный руководитель_________________________

Вид, тип занятия__________________________________

Задания преподавателя методики	Ход и анализ занятия

Занятие №_____ Дата__________ Группа____________

Музыкальный руководитель_________________________

Вид, тип занятия__________________________________

Задания преподавателя методики	Ход и анализ занятия

Наблюдение за организацией учебно-воспитательного процесса в ДОУ

Занятие №_____ Дата__________ Группа____________

Музыкальный руководитель_________________________

Вид, тип занятия__________________________________

Задания преподавателя методики	Ход и анализ занятия

Занятие №_____ Дата__________ Группа____________

Музыкальный руководитель_________________________

Вид, тип занятия__________________________________

Задания преподавателя методики	Ход и анализ занятия

 

Практика

Проведения пробных музыкальных занятий в ДОУ

Помни!

 

1. Приходи не позднее, чем за 15 минут до начала практики.

2. Всегда будь вежлив, следи за своим внешним видом.

3. Имей дневник, авторучку, тетрадь конспектов, нотную тетрадь, сменную обувь.

4. Наблюдая музыкальное занятие, будь внимателен, следи за его ходом

и пытайся зафиксировать важные моменты.

5. При анализе музыкального занятия не забудь о педагогическом такте.

6. Записи в дневнике и тетради конспектов веди аккуратно и

систематически.

7. Если ты пропустил занятие по болезни, его нужно обязательно отработать.

8. Каждый урок должен учить думать, чувствовать, действовать

9. Увлечь детей можно тем, чем увлечён сам. Постарайся найти в себе то, чем мог бы увлечь и заинтересовать детей.

10. Не пренебрегай советами старших. Будь внимателен к замечаниям преподавателей индивидуальных дисциплин, а также руководителей практики.

11. Не допускай небрежной подготовки к уроку. Это не только унижение перед детьми, но и перед самим собой.

12. Плохая отметка за урок – это боль в душе твоих педагогов. Порадуй их хорошими результатами. Ведь это результат и их труда.

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 1. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

 

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 2. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

 

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 3. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 4. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 5. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 6. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 7. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 8. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 9. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 10. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 11. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 12. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 13. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 14. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 15. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 16. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 17. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 18. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 19. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Пробные музыкальные занятия в ДОУ

Занятие № 20. Дата__________ Группа____________

Вид, тип занятия________________________________________

Содержание работы	Программные требования	Методы и приёмы

Отметка _______________

Подпись руководителя практики _______________

Анализ занятия

Наблюдение пробных занятий

Дата__________ Группа____________

Ф.И.О. студента-практиканта ____________________________

Вид, тип занятия______________________________________

Ход занятия	Положительное	Отрицательное

Дата__________ Группа____________

Ф.И.О. студента-практиканта ____________________________

Вид, тип занятия______________________________________

Ход занятия	Положительное	Отрицательное

Наблюдение пробных занятий

Дата__________ Группа____________

Ф.И.О. студента-практиканта ____________________________

Вид, тип занятия______________________________________

Ход занятия	Положительное	Отрицательное

Дата__________ Группа____________

Ф.И.О. студента-практиканта ____________________________

Вид, тип занятия______________________________________

Ход занятия	Положительное	Отрицательное

Наблюдение пробных занятий

Дата__________ Группа____________

Ф.И.О. студента-практиканта ____________________________

Вид, тип занятия______________________________________

Ход занятия	Положительное	Отрицательное

Дата__________ Группа____________

Ф.И.О. студента-практиканта ____________________________

Вид, тип занятия______________________________________

Ход занятия	Положительное	Отрицательное

Наблюдение пробных занятий

Дата__________ Группа____________

Ф.И.О. студента-практиканта ____________________________

Вид, тип занятия______________________________________

Ход занятия	Положительное	Отрицательное

Дата__________ Группа____________

Ф.И.О. студента-практиканта ____________________________

Вид, тип занятия______________________________________

Ход занятия	Положительное	Отрицательное

Наблюдение пробных занятий

Дата__________ Группа____________

Ф.И.О. студента-практиканта ____________________________

Вид, тип занятия______________________________________

Ход занятия	Положительное	Отрицательное

Дата__________ Группа____________

Ф.И.О. студента-практиканта ____________________________

Вид, тип занятия______________________________________

⇐ Предыдущая12

Поделиться:

Популярное:

1. А также занятий со спортивной направленностью
2. А. Самонаблюдение без помощи инструментов
3. Беседа и наблюдение в структуре патопсихологического эксперимента.
4. Включенное психологическое наблюдение жизни и деятельности персонала атомного ледокола
5. Диагностика, учет и наблюдение
6. Для проведения семинарских и практических занятий
7. Зависимость музыкальных способностей у детей от музыкальной одаренности родителей
8. ЗАДАЧИ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ (ПК-4, ПК-5, ПК-6)
9. ЗНАЧЕНИЕ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО МУНИЦИПАЛЬНОМУ ПРАВУ И МЕТОДИКА ИХ ПРОВЕДЕНИЯ
10. Использование музыкальных средств в условиях медицинской, психологической и педагогической практики
11. К методам эмпирического уровня научного познания относят такие методы, как наблюдение, описание, измерение, сравнение и эксперимент.
12. Лекционный материал для проведения занятий с учащимися учебных групп подготовки водителей трамвая.