Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

Хозяйка (ин) усадьбы

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы

СОГЛАСОВАНО Зав. учебной частью ___________ Р.Р. Сагатдинова «____» __________2015 г.

РАССМОТРЕНО На заседании ПЦК Протокол № ____ от ______________2015г.

с. Кармаскалы 2015

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студента учебной дисциплины Информатика и ИКТ разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО)

35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства

35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства.

35.01.23 Хозяйка(ин) усадьбы

15.01.05. Сварщик

Организация-разработчик: филиал государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Аургазинский многопрофильный колледж с. Кармаскалы.

Разработчик: Кадакова Юлия Петровна, преподаватель филиал государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Аургазинский многопрофильный колледж с. Кармаскалы.

Содержание

Введение. 5

1 Рекомендации по распределению времени на ВСР. 8

2 Содержание внеаудиторной самостоятельной работы.. 9

2.1 Задания к выполнению самостоятельных работ. 9

Самостоятельная работа №1. Поиск информации о вкладе учёных в развитие информатики, подготовка сообщения. 9

Самостоятельная работа №2. Поиск информации об истории развития компьютерных систем 10

Самостоятельна работа №3. Кодирование и измерение информации. 11

Самостоятельная работа №4. Перевод чисел в системах счисления. 12

Самостоятельная работа №5. Поиск информации о видах автоматизированных систем, подбор примеров, подготовка сообщения. 16

Самостоятельная работа №6. Поиск информации о правовой ответственности за правонарушения в компьютерной области. 17

Самостоятельная работа №7. Решение ситуационных задач. 18

Самостоятельная работа №8. Поиск информации и подбор материала о периферийных устройствах современных пк, подготовка доклада. 19

Самостоятельная работа №9. Составление схемы структуры программного обеспечения пк, примеры программ.. 19

Самостоятельная работа №10. Выполнение теста по теме «Аппаратное и программное обеспечение» 20

Самостоятельная работа №11. Составление плана-конспекта текста «Службы Интернет». 20

Самостоятельная работа №12. Выполнение теста «Сетевые технологии». 20

Самостоятельная работа №13. Отработка команд выделения текста и перемещения курсора по тексту с помощью мыши и клавиатуры.. 20

Самостоятельная работа №14. Оформление реферата в электронном виде, подготовка к печати 21

Самостоятельная работа №15. Составление сравнительной таблицы для растровой и векторной графики 21

Самостоятельная работа №16. Выполнение теста «Компьютерная графика». 22

Самостоятельная работа №17. Составление кроссворда по аппаратному и программному обеспечению ПК.. 22

Самостоятельная работа №18. Составление сравнительной таблицы СУБД.. 23

Самостоятельная работа №19. Поиск информации об информационно-поисковых системах, подготовка сообщения. 24

Самостоятельная работа №20. Подбор материала по теме «Моя профессия – мое будущее» для подготовки презентации. 24

Самостоятельная работа №21. Повторение материала, подготовка к экзамену. 25

2.2 Требования к реферату. 25

3 Критерии оценки внеаудиторной самостоятельной работы.. 28

3.1 Рейтинговая карта оценки самостоятельной работы по дисциплине «Информатика и ИКТ» 28

3.2 Критерии оценки самостоятельных работ. 28

3.3 Критерии оценки реферата. 29

Литература. 31

Приложения. 32

Введение

В настоящее время актуальным становятся требования к личным качествам современного студента – умению самостоятельно пополнять и обновлять знания, вести самостоятельный поиск необходимого материала, быть творческой личностью. Ориентация учебного процесса на саморазвивающуюся личность делает невозможным процесс обучения без учета индивидуально-личностных особенностей обучаемых, предоставления им права выбора путей и способов обучения. Появляется новая цель образовательного процесса – воспитание личности, ориентированной на будущее, способной решать типичные проблемы и задачи исходя из приобретенного учебного опыта и адекватной оценки конкретной ситуации.

Решение этих задач требует повышения роли самостоятельной работы студентов над учебным материалом, усиления ответственности преподавателя за развитие навыков самостоятельной работы, за стимулирование профессионального роста студентов, воспитание их творческой активности и инициативы.

Введение в практику учебных программ и модулей с повышенной долей самостоятельной работы активно способствует модернизации учебного процесса.

Основными целями внеаудиторной самостоятельной работы студентов являются:

- овладение знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю специальности;

- формирование готовности к самообразованию, самостоятельности и ответственности;

- развитие творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

Распределение видов и объема внеаудиторной самостоятельной работы между разделами учебной дисциплины «Информатика и ИКТ и ИКТ»

Согласно рабочей программы учебной дисциплины «Информатика и ИКТ» на внеаудиторную самостоятельную работу студента отводится 54 ч. Распределение времени по темам дисциплины приведено в таблице 1.

Таблица 1 – Распределение видов и объема внеаудиторной самостоятельной работы между разделами дисциплины

Раздел дисциплины	Объем часов на раздел	Вид ВСР	Объем ВСР (час)
Раздел 1. Информация и информационные процессы		Поиск информации о вкладе учёных в развитие информатики, об истории развития компьютерных систем, о видах автоматизированных систем, о правовой ответственности за правонарушения в компьютерной области, подготовка сообщений Выполнение заданий по образцу на кодирование и измерение информации Выполнение заданий по переводу чисел в системах счисления Решение ситуационных задач по правовой ответственности
Раздел 2. Средства информационных и коммуникационных технологий		Поиск информации и подбор материала о периферийных устройствах современных ПК, подготовка доклада Составление схемы структуры программного обеспечения ПК Выполнение теста Составление плана-конспекта текста «Службы Интернет»
Раздел 3. Технологии создания и преобразования информационных объектов		Отработка команд выделения текста и перемещения курсора по тексту с помощью мыши и клавиатуры Оформление реферата в электронном виде, подготовка к печати Составление сравнительной таблицы для растровой и векторной графики Выполнение теста
Раздел 4. Технологии работы с информационными структурами		Составление кроссворда Составление сравнительной таблицы СУБД
Раздел 5. Телекоммуникационные технологии		Поиск информации об информационно-поисковых системах, подготовка сообщения Подбор материала по теме «Моя профессия – мое будущее» для подготовки презентации Повторение материала, подготовка к экзамену
Общий объем часов по дисциплине		Общий объем ВСР

Выполнение студентами ВСР способствует формированию профессиональных компетенций, соответствующих виду профессиональной деятельности по дисциплине:

ПК 1.1. Выполнять операции с применением современных информационных технологий.

ПК 3.1. Организовывать работу по обработке документов и осуществлению расчетов.

Выполнение студентами ВСР способствует формированию общих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Рекомендации по распределению времени на ВСРС

Распределение времени на выполнение самостоятельной работы студентами осуществляется согласно программе дисциплины равномерно по занятиям. Результаты распределения времени на ВСР представлены в таблице 2.

Таблица 2 – Распределение времени на ВСРС

№п/п	Наименование самостоятельной практической работы	Время на выполнение (час)
	Поиск информации о вкладе учёных в развитие информатики, подготовка сообщения
	Поиск информации об истории развития компьютерных систем
	Кодирование и измерение информации
	Перевод чисел в системах счисления
	Поиск информации о видах автоматизированных систем, подбор примеров, подготовка сообщения
	Поиск информации о правовой ответственности за правонарушения в компьютерной области
	Решение ситуационных задач
	Поиск информации и подбор материала о периферийных устройствах современных ПК, подготовка доклада
	Составление схемы структуры программного обеспечения ПК, примеры программ
	Выполнение теста «Аппаратное и программное обеспечение»
	Составление плана-конспекта текста «Службы Интернет»
	Выполнение теста «Сетевые технологии»
	Отработка команд выделения текста и перемещения курсора по тексту с помощью мыши и клавиатуры
	Оформление реферата в электронном виде, подготовка к печати
	Составление сравнительной таблицы для растровой и векторной графики
	Выполнение теста «Компьютерная графика»
	Составление кроссворда по аппаратному и программному обеспечению ПК
	Составление сравнительной таблицы СУБД
	Поиск информации об информационно-поисковых системах, подготовка сообщения
	Подбор материала по теме «Моя профессия – мое будущее» для подготовки презентации
	Повторение материала, подготовка к экзамену
Итого:

2 Содержание внеаудиторной самостоятельной работы

2.1 Задания к выполнению самостоятельных работ

Самостоятельные работы выполняются индивидуально на домашнем компьютере или в компьютерном классе в свободное от занятий время.

Студент обязан:

- перед выполнением самостоятельной работы, повторить теоретический материал, пройденный на аудиторных занятиях;

- выполнить работу согласно заданию;

- по каждой самостоятельной работе представить преподавателю отчет в виде результирующего файла на внешнем носителе;

- ответить на поставленные вопросы.

При выполнении самостоятельных работ студент должен сам принять решение об оптимальном использовании возможностей программного обеспечения. Если по ходу выполнения самостоятельной работы у студентов возникают вопросы и затруднения, он может консультироваться у преподавателя. Каждая работа оценивается по пятибалльной системе. Критерии оценки приведены в конце методических рекомендаций.

Самостоятельная работа №1.

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 Следующая ⇒