Генеративная лингвистика и дескриптивизм

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 8Следующая ⇒

В концепции Хомского провозглашались новые установки, во многом противоположные теоретическим положениям дескриптивизма.

1) Философские основания теории. Последовательно позитивистской концепции американского дескриптивизма был противопоставлен антипозитивизм, теоретизм модели языка. Хомский утверждает, что никакая, даже самая последовательная дескрипция эмпирических данных не может вывести к пониманию языковой компетенции.

2) Характер взаимодействия с науками гуманитарной сферы, отношение к использованию методологии других наук. Дескриптивизм как школа структурализма рассматривает и описывает язык как автономную систему, жестко структурированную внутренними связями, доказывая возможность ее описания с использованием последовательно лингвистических методов. Генеративная лингвистика рассматривает языковую компетенцию как часть лингвоментального механизма, языковая составляющая которого обнаруживает несомненную обусловленность действием когнитивных факторов.

3) Аспектация объекта исследования. В дескриптивных исследованиях анализировалось устройство системы, в рамках генеративной грамматики моделируется языковая деятельность говорящего как воплощение его языковой компетенции, которая является врожденной.

4) В фокусе внимания дескриптивистов находится структура языковой системы как некоего устойчивого инварианта, обнаруживаемого за текстовыми реализациям. В фокусе исследовательских интересов генеративной грамматики находится языковая компетенция. При этом языковая компетенция имеет творческий, креативный характер. Путь анализа языка в генеративной лингвистике: от языка внешнего к языку внутри нас, к языку, интериоризованному в говорящем.

5) Последовательность анализа языка. В рамках дескриптивизма, как и в других направлениях лингвистического структурализма, моделирование языковой системы велось «от фонологии к морфологии и лексике», и именно при анализе синтаксических структур выявлялись ограничения последовательно структурного описания. В генеративной грамматике язык анализируется «от синтаксиса», от анализа предложения как единицы, в которой реализуется коммуникативная функция языка. Генеративизм исходит из утверждения, что в рамках научных направлений, сосредоточенных на исследовании языка через анализ минимальных единиц, невозможен переход к выявлению языковой способности человека.

6) Дескриптивизм сосредоточен на анализе формальной стороны устройства языковой системы. Генеративная грамматика, имея в центре внимания действие синтаксических структур, с развитием теории приходит к осознанию значимости действия семантического фактора в процессах порождения речи.

7) Особенности методологии: генеративизм отказывается от приверженности дескриптивизма к использованию замкнутого набора технических приемов, так как система языковой компетенции качественно отличается от того, что может быть описано в терминах таксономических методов структурной лингвистики. Вместе с тем в рамках генеративизма разрабатывается жесткая формализованная система приемов, обеспечивающая переход от языка, данного в непосредственном наблюдении, к языку интериоризованному, «от поверхностных структур естественных языков к глубинным ментальным структурам». В этом смысле генеративизм может быть проинтерпретирован как формальное направление лингвистических исследований.

Генеративизм и функциональные теории языка

ГЛ создает общую модель интериоризации языковой способности человека, объединяющую всех людей, говорящих на естественных языках. Эта модель включает описание когнитивных структур, объединяющих всех людей, а также описание вариантов реализации единых ментальных структур в поверхностные языковые, являющехся идиоэтничными. Модель включает описание переходов от глубинных структур к поверхностным.

Таким образом, если сравнивать методологические установки генеративизма и функционализма, то можно выявить ряд существенных отличий.

1. Цель исследований. Генеративизм направлен на выявление и описание языковой компетенции, которая существует независимо от языковой деятельности, т.е. отдельных употреблений языковых форм в конкретных случаях. Функциональная лингвистика направлена на выявление вариантов реализацииязыковой компетенции в зависимости от ряда условий, в которых осуществляется реальная коммуникация.

2. Предмет исследований. Генеративная лингвистика выявляет и описывает устройство языкового механизма человека, общие закономерности порождения речи. В функционализме создаются модели порождения и распознавания речи, выявляются параметры коммуникативного акта, определяющие характер протекания коммуникации, ее эффективность.

3. Результат исследований. В генеративизме создается идеализированная формализованная модель порождения речи как реализация врожденной языковой способности. Описывается языковой аппарат человека, характеризующийся наличием рекурсивных правил, которые позволяют порождать бесконечно длинные предложения, сохраняя при этом правильные грамматические отношения. В функциональных моделях описываются варианты реализации в зависимости от внешних условий акта коммуникации, в которых ментальный компонент как детерминирующий характер языкового воплощения рассматривается наряду с другими. Исследуются отклонения от грамматической правильности как ответ на коммуникативные потребности. В центре внимания – регистры речи, возникающие как реализация приспособления речи к потребностям коммуникации.

4. Характер взаимодействия с науками гуманитарной сферы. Генеративизм разрывает модель описания «языка в себе и для себя» через обращение к психологии, теории когнитивной деятельности человека. Современный функционализм продолжает линию выхода лингвистики в междисциплинарное взаимодействие, опираясь на теоретико-методологическую базу психологии, когнитивизма, социологии, культурологии.

5. Методология. Как отмечалось, в генеративизме выработаны строгие методики формализованного описания языкового порождающего механизма с использованием внутрилингвистической методологической базы. Функционализм существенно расширяет методологическую базу исследований за счет включения методологии смежных гуманитарных наук.

Этапы в развитии ГЛ

Ранние версии ГЛ

Главная идея, изложенная в знаменитой книге Н. Хомского «Аспекты теории синтаксиса»:

Синтаксические представления в языковом аппарате человека имеют два уровня: глубинный (глубинная структура – ГС) и уровень поверхностный (ПС). Эти уровни связаны между собой посредством трансформаций, которые могут переводить одну ГС в несколько разных ПС.

Современные исследователи отмечают некий парадокс в развитии генеративной лингвистики, состоящий в том, чтоот ее первоначальной теории осталась лишь фундаментальная концепция о врожденной языковой способности человека с независимыми внутренними закономерностями.

Понятие трансформации как главного движущего механизма языка заменено понятиями принципов и параметров.

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 Следующая ⇒