Обработка результатов и интерпретация
Суммируйте номера ответов
45 и более очков. Вы излишне агрессивны, при том нередко бываете неуравновешенным и жестоким по отношению к другим. Вы надеетесь добраться до управленческих " верхов", рассчитывая на собственные методы, добиться успеха, жертвуя интересами окружающих. Поэтому Вас не удивляет неприязнь сослуживцев, но при малейшей возможности Вы стараетесь их за это наказать.
36-44 очка. Вы умеренно агрессивны, но вполне успешно идете по жизни, поскольку в Вас достаточно здорового честолюбия и самоуверенности.
35 и менее очков. Вы чрезмерно миролюбивы, что обусловлено недостаточной уверенностью в собственных силах и возможностях. Это отнюдь не значит, что Вы как травинка гнетесь под любым ветерком. И все же больше решительности Вам не помешает!
Если по семи и более вопросам Вы набрали по три очка и менее чем по семи вопросам — по одному очку, то взрывы Вашей агрессивности носят скорее разрушительный, чем конструктивный характер. Вы склонны к непродуманным поступкам и ожесточенным дискуссиям. Вы относитесь к людям пренебрежительно и своим поведением провоцируете конфликтные ситуации, которых вполне могли бы избежать.
Если же по семи и более вопросам Вы получите по одному очку и менее, чем по семи вопросам — по три очка, то Вы чрезмерно замкнуты. Это не значит, что Вам не присущи вспышки агрессивности, но Вы подавляете их уж слишком тщательно.
ТЕСТ К. ТОМАСА
ИНСТРУКЦИЯ:
В каждой из предложенных пар суждений выберите то, которое наиболее типично для вашего поведения. На листе ответов обведите кружочком цифру и букву соответствующие вашему ответу. Не пропускайте ни одной пары.
| 1а
| Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса
|
| 1б
| Чем обсуждать то, в чём мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны
|
| 2а
| Я стараюсь найти компромиссное решение
|
| 2б
| Я пытаюсь уладить дело с учётом интересов другого и моих собственных
|
| 3а
| Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего
|
| 3б
| Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения
|
| 4а
| Я стараюсь найти компромиссное решение
|
| 4б
| Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека
|
| 5а
| Улаживая спорную ситуацию, я всё время стараюсь найти поддержку у другого
|
| 5б
| Я стараюсь сделать всё, чтобы избежать бесполезной напряженности
|
| 6а
| Я пытаюсь избежать возникновения неприятностей для себя
|
| 6б
| Я стараюсь добиться своего
|
| 7а
| Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно
|
| 7б
| Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться своего
|
| 8а
| Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего
|
| 8б
| Я первым делом стараюсь ясно определить то, в чём состоят все затронутые интересы и вопросы
|
| 9а
| Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий
|
| 9б
| Я прилагаю усилия, чтобы добиться своего
|
| 10а
| Я твердо стремлюсь достичь своего
|
| 10б
| Я пытаюсь найти компромиссное решение
|
| 11а
| Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чём состоят все затронутые интересы и вопросы
|
| 11б
| Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения
|
| 12а
| Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры
|
| 12б
| Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идёт мне навстречу
|
| 13а
| Я предлагаю среднюю позицию
|
| 13б
| Я настаиваю, чтобы было сделано по-моему
|
| 14а
| Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах
|
| 14б
| Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов
|
| 15а
| Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения
|
| 15б
| Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряженности
|
| 16а
| Я стараюсь не задеть чувств другого
|
| 16б
| Я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции
|
| 17а
| Обычно я настойчиво стараюсь добиться своего
|
| 17б
| Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряжённости
|
| 18а
| Если это сделает другого счасостатьтливым, я дам ему возможность
|
| 18б
| Я даю возможность другому в чём-то ся настоять на своёмпри своём мнении, если он также идёт мне навстречу
|
| 19а
| Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чём состоят все затронутые интересы и спорные вопросы
|
| 19б
| Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.
|
| 20а
| Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия
|
| 20б
| Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих
|
| 21а
| Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого
|
| 21б
| Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы
|
| 22а
| Я пытаюсь найти позицию, которая находится посредине между моей позицией и точкой зрения другого человека
|
| 22б
| Я отстаиваю свои желания
|
| 23а
| Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас
|
| 23б
| Иногда я представляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса
|
| 24а
| Если позиция другого кажется ему очень важной, я пойду навстречу его желаниям
|
| 24б
| Я стараюсь убедить другого прийти к компромиссу
|
| 25а
| Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов
|
| 25б
| Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого
|
| 26а
| Я предлагаю среднюю позицию
|
| 26б
| Я всегда озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас
|
| 27а
| Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры
|
| 27б
| Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своём
|
| 28а
| Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего
|
| 28б
| Улаживая ситуацию, я обычно стараюсь найти поддержку у другого
|
| 29а
| Я предлагаю среднюю позицию
|
| 29б
| Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий
|
| 30а
| Я стараюсь не задеть чувств другого
|
| 30б
| Я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе, чтобы мы совместно с другим заинтересованным человеком могли добиться успеха
|
|
|
|
|
|
|
|
| ЛИСТ ОТВЕТОВ
|
| 3а
| 2б
| 2а
| 1а
| 1б
|
| 6б
| 5а
| 4а
| 5б
| 3б
|
| 8а
| 8б
| 7б
| 6а
| 4б
|
| 9б
| 11а
| 10б
| 7а
| 11б
|
| 10а
| 14а
| 12б
| 9а
| 15а
|
| 13б
| 19а
| 13а
| 12а
| 16а
|
| 14б
| 20а
| 18б
| 15б
| 18а
|
| 16б
| 21б
| 20б
| 17б
| 21а
|
| 17а
| 23а
| 22а
| 19б
| 24а
|
| 22б
| 26б
| 24б
| 23б
| 25б
|
| 25а
| 28б
| 26а
| 27а
| 27б
|
| 28а
| 30б
| 29а
| 29б
| 30а
|
Обработка теста:
1. Посчитать сумму обведённых кружочков по каждому из пяти столбцов на листе ответов теста.
2. В результате выявились следующие модели поведения в конфликтной ситуации:
Столбец №1 - " Административная" (соревнование)
Столбец №2 - " Корпоративная" (решение проблемы)
Столбец №3 - " Экономическая" (компромисс)
Столбец №4 - " Традиционная" (избегание)
Столбец №5 - " Приспосабливание"
4. Шанс выиграть конфликтную ситуацию посчитайте по следующим формулам:
А) Соревнование + Решение проблемы + 1/2Компромисса =10+8+4=22
Б) Приспособление + Избегание + 1/2Компромисса =7+2+4=13
если сумма А> суммы Б, шанс выиграть конфликтную ситуацию есть у вас
если сумма Б> суммы А, шанс выиграть конфликт есть у вашего оппонента.
Вывод: так как 22 больше 13, у Вас есть шанс выиграть в конфликте
Опросник УСК
(Исследование уровня субъективного контроля).
Описание теста-опросника УСК
Опросник УСК представляет собой психодиагностический инструмент, направленный на выявление показателей уровня субъективного контроля как качества, характеризующего склонность человека приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам либо собственным способностям и усилиям. Понятие экстернальности—интернальности предложено американским психологом Д. Роттером, разработавшим специальную шкалу определения локуса контроля.
Опросник УСК построен не как тест, определяющий генерализованную трансситуативную характеристику, а как инструмент, позволяющий измерить локус контроля в различных сферах жизнедеятельности.
Структура опросника УСК
Опросник УСК содержит семь шкал в виде перечня из 44 утверждений. Испытуемый последовательно читает утверждения и выражает свое отношение к каждому пункту, используя 7-балльную шкалу от -3 (полностью не согласен) до +3 (полностью согласен). Баллы заносятся испытуемым в бланк ответов.
Тестирование может проводиться как индивидуально, так и в группе. В последнем случае необходимо принять меры, исключающие влияние на ответы других испытуемых.
Популярное:
