Накопление баллов за работу в семестре

Таблица 5

№ п/п	Вид работы (общее количество)	Баллы (за одну единицу)	Всего баллов
	Посещение лекционных и практических занятий (11)	0.5	5, 5
	посещение практических занятий (18)	0, 5
	Конспектирование и реферирование основных и дополнительных источников (18)	0, 5
	Выполнение письменного задания (8)	1, 5
	Подготовка устного сообщения (18)
	Подготовка графических материалов (5)	1, 5	7, 5
	Контрольное тестирование (1)
	Экзамен (1)
	Всего баллов

 

 

Критерии выставления баллов по типам работы

- Конспектирование и реферирование основных и дополнительных источников:

0.5 балла – конспект в полном объеме раскрывает тему занятия, логично выстроен, студент свободно владеет материалом, записи аккуратны.

0 баллов – конспект отсутствует, или не соответствует теме, или студент не ориентируется в представленном материале.

 

- Выполнение письменного задания:

1.5 балла – все задания выполнены в полном объеме, без ошибок (или с минимальными ошибками, не искажающими понимания теории), студент свободно владеет материалом, записи аккуратны.

1 балл - все задания выполнены в полном объеме, имеются ошибки, свидетельствующие о недопонимании теоретических положений и / или понятий, студент владеет материалом с незначительными оговорками, записи аккуратны.

0, 5 балла - задания выполнены частично, имеются ошибки, свидетельствующие о непонимании теоретических положений и / или понятий, студент неуверенно владеет материалом, записи неаккуратны.

0 баллов – задания не выполнены частично или выполнены минимально, имеются ошибки, свидетельствующие о непонимании теоретических положений и / или понятий, студент не владеет материалом, записи неаккуратны.

 

- Подготовка устного сообщения:

1 балл – сообщение выстроено логично, тема раскрыта в полном объеме, использованы дополнительные материалы, студент свободно ориентируется в излагаемом материале, понимает смысл и значение терминов и понятий, отвечает на дополнительные уточняющие вопросы по теме сообщения.

0, 5 баллf - сообщение выстроено логично, тема раскрыта в полном объеме, студент не всегда уверенно ориентируется в излагаемом материале, частично понимает смысл и значение терминов и понятий, не уверенно или неточно отвечает на дополнительные уточняющие вопросы по теме сообщения.

0 баллов - сообщение выстроено нелогично или не подготовлено, студент совершенно не ориентируется в излагаемом материале, не понимает смысла и значения терминов и понятий, не отвечает на дополнительные уточняющие вопросы по теме сообщения.

 

- Подготовка графических материалов:

1.5 балла – презентация выстроена логично, тема раскрыта в полном объеме, использованы дополнительные материалы, студент свободно ориентируется в излагаемом материале, понимает смысл и значение терминов и понятий, отвечает на дополнительные уточняющие вопросы по представленной теме.

1 балл - презентация выстроена логично, тема раскрыта в полном объеме, студент не всегда уверенно ориентируется в излагаемом материале, частично понимает смысл и значение терминов и понятий, не уверенно или неточно отвечает на дополнительные уточняющие вопросы по представленной теме.

0, 5 балла - презентация выстроена нелогично, тема раскрыта не в полном объеме, студент не уверенно ориентируется в излагаемом материале, смысл и значение терминов и понятий искажаются или определяются неточно, не уверенно или неточно отвечает на дополнительные уточняющие вопросы по представленной теме.

0 баллов – презентация не подготовлена или студент демонстрирует полное отсутствие понимания излагаемого материала, не знает смысла и значения терминов и понятий, не отвечает на дополнительные уточняющие вопросы по представленной теме.

 

- Контрольное тестирование:

Контрольный тест состоит из 25 вопросов с ответами множественного выбора и охватывает теоретический и практический материал курса, изученный в рамках лекционных и практических занятий.

Ниже приведены примеры заданий контрольного теста, ответы к ним и критерии оценивания.

Критерии выставления баллов за контрольные тестовые задания

7-9 баллов – от 19 до 25 правильных ответов.

4-6 баллов – от 13 до 18 правильных ответов.

2-3 балла – от 7 до 12 правильных ответов.

0-1 балл – от 0 до 6 правильных ответов.

 

 

· Описание промежуточной аттестации

Баллы за аттестацию выставляются по результатам суммирования полученных баллов за текущий контроль

20 баллов – 5 (аттестован)

19 баллов – 4 (аттестован)

18 баллов – 3 (аттестован)

17 баллов - 2 (не аттестован)

Критерии оценивания экзамена

Билет на экзамене состоит из двух частей. Первая часть – теоретическая – состоит из одного теоретического вопроса, сформулированного на основе лекционного материала. За ответ на вопрос можно получить от 0 до 15 баллов. Баллы начисляются следующим образом:

15-12 баллов – вопрос раскрыт полностью, студент понимает значение терминов, свободно отвечает на дополнительные вопросы.

11-8 баллов - вопрос раскрыт полностью, студент в основном понимает значение терминов, не уверенно отвечает на дополнительные вопросы.

7-4 баллов - вопрос раскрыт не полностью, студент лишь частично понимает значение терминов или искажает их смысл, на дополнительные вопросы отвечает частично или не отвечает.

3-0 балла – студент отказывается отвечать или вопрос не раскрыт, студент не владеет терминологическим аппаратом, не отвечает на дополнительные вопросы.

Вторая часть – практическая – состоит из одного вопроса, сформулированного на основе материала практических занятий. Практическая часть включает в себя решение лингвистических задач, объяснение структуры, функций и места языковых единиц в системе языка и др. задания, проделанные в ходе практических занятий за семестр. За ответ во второй части экзамена можно получить от 0 до 15 баллов.

Баллы начисляются следующим образом:

15-12 баллов – задание сделано полностью, ответ аргументирован, студент понимает значение терминов, свободно отвечает на дополнительные вопросы.

11-8 баллов - задание сделано полностью, ответ аргументирован частично, студент в основном понимает значение терминов, не уверенно отвечает на дополнительные вопросы.

7-4 баллов - задание сделано не полностью, ответ не аргументирован студент лишь частично понимает значение терминов или искажает их смысл, на дополнительные вопросы отвечает частично или не отвечает.

3-0 балла – студент отказывается отвечать или задание не выполнено, студент не владеет терминологическим аппаратом, не отвечает на дополнительные вопросы.

Критерии оценивания зачёта

Сумма всех баллов за текущий, рубежный и итоговый контроль по дисциплине в семестре	Зачет	Оценка за экзамен/ дифференц. зачет
≤ 50	не зачтено	2 (неудовлетворительно)
51–66	зачтено	3 (удовлетворительно)
67–84	зачтено	4 (хорошо)
85–100	зачтено	5 (отлично)

 

Вопросы к экзамену

 

Языкознание как наука. Предмет, задачи, методы, разделы. Связь с другими науками.

История развития языкознания. Развитие языкознания в России. Сравнительное Языкознание.

Диахронический и синхронический подходы к изучению языка.

Сущность и формы существования языка. Общественные функции языка.

Соотношение языка и речи. Формы речи. Теория речевых актов.

Язык как система знаков. Свойства знака. Типы знаков (Ч.Пирс)

7. Первые представления о происхождении языка. Теории происхождения языка (звукоподражания, междометий, трудовых выкриков, социального договора)

Развитие языков мира. Язык и мышление.

Языки мира. Сравнительно-исторический метод в языкознании. Генеалогическое сходство и языковая семья.

Языки мира. Ареальное сходство и языковой союз.

Типологическое сходство и языковой тип. Типологическая классификация языков.

Парадигматический и синтагматический аспекты языка.

Что такое фонетика. Звуки речи. Классификация гласных и согласных звуков.

Позиционные изменения. (Ударение. Редукция. Аккомадация. Ассимиляция. Диссимиляция.) Система фонем и фонетическая система.

15. Предмет лексикологии. Равноименность и ее разновидности. (Полисемия. Омонимия. Синонимия. Антонимия. Паронимия.) Лексикализация и идиоматика. (В.В.Виноградов)

⇐ Предыдущая12

Поделиться:

Популярное:

1. K – коэффициент, учитывающий работу предприятия
2. Баллов 8-9 баллов 4-7 баллов 2-3 балла 0-1 балл
3. Вопрос 109. Кто выдает разрешение на пуск в работу грузоподъемных механизмов?
4. Временный перевод на другую работу и отстранение от работы
5. Гарантий и компенсаций работникам, совмещающим работу с обучением
6. Если две или более собак, претендующих на призовое место, набрали одинаковое количество баллов, то делается перепуск. Время работы при этом сокращается до 20 сек.
7. Игра настраивает на командную работу и учит подходить к решению проблем творчески
8. Имущественные отношения, возникающие в сфере деятельности государственных органов и связанные с накоплением и распределением денежных средств на общегосударственные нужды, регулируются нормами
9. Испытание на детекторе при приеме на работу
10. Как мы нанимаем на работу, если не можем сказать, кто для нее подходит?
11. Количество баллов, полученных по результатам двух серий методики «Мотивационные предпочтения»
12. Критерии перевода баллов в итоговую оценку выпускной квалификационной работы