Тема 3: «Плавление и кристаллизация»

1. Расплавленный свинец с течением времени перешел в твердое состояние. Какой из графиков соответствует этому процессу?

2. Определите, какая масса льда расплавилась при температуре 0°С и нормальном атмосферном давлении, если льду передать количество теплоты, равное 680 кДж.

3. Определите количество теплоты, необходимое для того, что бы расплавить 0, 1 кг свинца, взятого при температуре 20°С.

4. Какое количество теплоты необходимо отобрать у 5 кг воды, имеющей температуру 10 °С, чтобы превратить ее в лед с температурой -30°С?

5. Полярники получают необходимую им воду, растапливая лед. Сколько керосина потребуется сжечь для получения 15л кипяченой воды, если температура окружающей полярников среды равна -40°С? Считайте, что вода получает 50% энергии, выделяющейся при сгорании керосина.

6. Свинец расплавили в железной чашке и довели его температуру до 350°С. Затем чашку вынули из печи и поставили на лабораторный стол. Спустя некоторое время температура свинца понизилась до 300°С. Нарисуйте примерный график зависимости температуры t свинца от времени t.

7. В алюминиевой кастрюле массой 0, 5 кг находится 2кг льда при температуре 0°С. На сколько градусов нагрелась вода, образовавшаяся после таяния льда, если было сожжено 50г керосина? КПД нагревателя 50%.

Домашнее задание

1. Воду, взятую при температуре 20°С, превратили в лед с температурой -10°С. Какой из графиков соответствует этому процессу?

2. Найдите отношение количеств теплоты, необходимых для плавления золотого кольца массой 20г и оловянного солдатика массой 50г. Считайте, что кольцо и солдатик предварительно нагреты до температур их плавления.

3. Имеется 10 кг льда при температуре -20°С и нормальном атмосферном давлении. Определите количество теплоты, необходимое для получения из этого льда воды с температурой 80°С.

4. Слиток серебра массой 10г расплавили при нормальном атмосферном давлении. Какое количество теплоты выделится при кристаллизации этого серебра и последующем его охлаждении до 20°С?

5. Определите, какое количество свинца, взятого при температуре 0°С, можно расплавить за счет теплоты, полученной при сгорании 1 кг бензина, если КПД нагревателя 80%.

 

 

6. На графике приведена зависимость температуры меди, находящейся в плавильной печи, от времени. Из перечисленных ниже процессов выберите те, которые отображены на графике.

7. В кастрюле теплоемкостью 300Дж/°С находилась вода массой 3г при температуре 17°С. В кастрюлю опустили 400г мокрого снега. Сколько воды содержал снег, если после его таяния температура воды стала 7°С?

 

О3. – В калориметр, где находится 1 кг льда при температуре 0°С, наливают воду, температурой 40°С. Какая температура установится при этом в калориметре? Рассмотрите два случая а) масса воды 1 кг, б) масса воды 4 кг.

 

Вещество Температура плавления, °C Теплота плавления λ, 103 Дж/кг Азот -210 25, 9 Алюминий 660, 4 Ацетон -94 Бензол 5, 5 Висмут Вода (лёд) 332, 4 Водород -259, 14 58, 6 Вольфрам Германий Гелий (при давлении 2, 5 МПа) -272, 2 5, 72 Железо Золото 1064, 43 66, 6 Калий 60, 8 Кислород -218, 4 13, 8 Литий Магний Медь 1084, 5 Натрий Нафталин 80, 3 Никель 305, 6 Олово 231, 9

Вещество Температура плавления, °C Теплота плавления λ, 103 Дж/кг Платина Ртуть -38, 9 11, 7 Свинец 327, 5 24, 3 Серебро 961, 93 87, 3 Спирт этиловый -98, 0 Сплав Вуда 65, 5 Сталь 1300-1400 Стекло 460 - 800 - Титан Чугун 1100-1200 96-138

 

 

Тема 4: «Парообразование, конденсация, кипение»

1. Какое количество теплоты надо сообщить 30г воды, взятой при 0°С, чтобы нагреть ее до температуры кипения и затем полностью превратить ее в пар при нормальном атмосферном давлении?

2. Сколько энергии при нормальном атмосферном давлении надо израсходовать на нагревание 750г воды от 5°С до температуры кипения и для дальнейшего образования 250г водяного пара?

3. Сколько необходимо сжечь спирта, что бы 2 кг льда, взятого при -5°С, расплавить, полученную воду нагреть и 1 кг воды превратить в пар? КПД спиртовки 40%.

4. В калориметре находится вода массой m_в=1кг при температуре t_в=20°С. Сколько пара, имеющего температуру t_п=100°С, нужно впустить в калориметр, что бы температура в нем поднялась до t=40°С?

Домашнее задание

1. Водяной пар массой 300г при нормальном атмосферном давлении и температуре 100°С сконденсировался. Получившуюся воду охладили до 50°С. Какое количество теплоты выделилось при конденсации пара и последующем охлаждении получившейся воды?

2. Определите массу вещества, которую можно превратить в пар при нормальном атмосферном давлении и температуре кипения, сообщив ему количество теплоты, равное 5МДж

Вещество	m, кг	Вещество	m, кг
Вода		Эфир
Аммиак		Ртуть
Спирт		Жидкий воздух

3. Самый распространенный метод опреснения морской воды состоит в ее выпаривании: растворенные в воде соли в пар не попадают, поэтому после конденсации пара образуется пресная вода. Сколько каменного угля нужно сжечь для опреснения 1т воды? Начальная температура воды 20°С, тепловые характеристики соленой и пресной воды считайте одинаковыми.

4. На газовой горелке нагревается алюминиевый чайник массой 1.2 кг, содержащий 2л воды при температуре 15°С. Вода в чайнике нагрелась до 100°С и 200г ее выпарилось. Каков КПД горелки, если при этом сгорело 0, 1 м³ природного газа?

О4. – В калориметр, содержащий 500г воды при температуре 20°С, впустили водяной пар при температуре 100°С. Какая температура установится в калориметре, если масса пара равна: а)10г? б)100г? Какой станет масса воды в каждом случае?

 

 

Вещество	Температура кипения, °C	Теплота парообразования r, 103 Дж/кг
Азот	-195, 80	199, 3
Алюминий
Ацетон	56, 5
Бензин	40 - 180
Бензол	80, 1
Висмут
Вода
Гелий	- 268, 93	19, 5
Глицерин
Железо
Золото
Калий
Кислород	-182, 962
Литий
Магний
Медь
Натрий
Нафталин	217, 9
Никель
Олово
Ртуть
Свинец
Серебро
Скипидар
Спирт этиловый	78, 3
Фреон-12	-29, 8

 

 

⇐ Предыдущая123Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. Понятие и система криминалистического исследования оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения.
2. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
3. V1: Понятие, объект, предмет и система криминологии
4. V7: Система линейных одновременных уравнений
5. Автоматизированная система телемеханического управления (АСТМУ)
6. Административная реформа и система органов исполнительно власти.
7. Административное право - публичное право. Административное право как отрасль права и система правового регулирования государственного управления.
8. Аксиологическое «Я» педагога как система ценностных ориентаций
9. Антиноцицептивная система (АС)
10. Антонио Менегетти. Система и личность
11. Аспект 1. Концепция или тема.
12. Б послевоенные годы оказала победа Советской страны в Отечественной войне. Военная тема