КАФЕДРА уголовного процесса и криминалистики
Криминалистика
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Ростов-на-Дону
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА Минюста России)»
РОСТОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) В Г. РОСТОВЕ-НА-ДОНУ
Утверждаю
Заместитель директора Ростовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России),
Председатель учебно-методического совета Ростовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России)
________________________ А.Р. Саруханян
Криминалистика
рабочая программа
Ростов-на-Дону
Автор-составитель:
Арзуманян А.А., доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики Ростовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России), кандидат юридических наук, доцент;
Гринёв В.А., доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики Ростовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России), кандидат юридических наук.
Рецензенты:
Деркунский Д.В., доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин Северо-Кавказского гуманитарного института, кандидат юридических наук, доцент;
Арзуманян А.А., доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики Ростовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России), кандидат юридических наук.
Рабочая программа по учебной дисциплине «Криминалистика» подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».
Рабочая программа включает в себя материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации.Рассчитана на студентов Ростовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России), обучающихся по программе подготовки «Юриспруденция» (квалификация: бакалавр).
Рабочая программа обсуждена и одобрена кафедрой уголовного процесса и
криминалистикиРостовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России).
© Ростовский институт (филиал) ВГУЮ (РПА Минюста России), 2015
Рабочая программа учебной дисциплины
Рабочая программа включает в себя:
¾ наименование дисциплины;
¾ перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы;
¾ указание места дисциплины в структуре образовательной программы;
¾ объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся;
¾ содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий;
¾ перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине;
¾ фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине;
¾ перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины;
¾ перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети " Интернет", необходимых для освоения дисциплины;
¾ методические указания для обучающихся по освоению дисциплины;
¾ перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости);
¾ описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине.
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
Целевая установка преподавания дисциплины строится с учётом задач, содержания и форм деятельности бакалавра – выпускника Ростовского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России).
Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные компетенции и успешно работать в избранной сфере деятельности.
Область профессиональной деятельности бакалавров включает: разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.
Содержание обучения строится в соответствии с основными видами и задачами профессиональной деятельности бакалавра юриспруденции:
¾ нормотворческая;
¾ правоприменительная;
¾ правоохранительная;
¾ экспертно-консультационная;
¾ педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
Бакалавр должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
¾ нормотворческая деятельность: участие в подготовке нормативно-правовых актов;
¾ правоприменительная деятельность: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
¾ составление юридических документов;
¾ правоохранительная деятельность: обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
¾ охрана общественного порядка;
¾ предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;
¾ защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
¾ экспертно-консультационная деятельность:
¾ консультирование по вопросам права;
¾ осуществление правовой экспертизы документов;
¾ педагогическая деятельность: преподавание правовых дисциплин;
¾ осуществление правового воспитания.
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
В результате изучения дисциплины «Криминалистика» студенты должны:
быть ознакомлены:
- с теоретическими положениями частей криминалистики;
- с основными проблемами деятельности правоохранительных органов и путями их нейтрализации;
- с тенденциями совершенствования правоприменительной деятельности в сфере борьбы с преступностью;
знать:
- понятийный аппарат криминалистики;
- теоретические положения криминалистики;
- проблемы правоприменительной практики в деле борьбы с преступностью;
уметь:
- применять научно-технические средства работы с материальными доказательствами;
- владеть тактикой производства отдельных следственных действий;
- системно анализировать ситуации, связанные с выявлением, раскрытием и расследованием преступлений с целью эффективной правоприменительной деятельности;
-в целом использовать достижения криминалистики в деле борьбы с преступностью;
иметь навыки:
- работы с техническими средствами запечатления хода и результатов следственных действий;
- описания в протоколах следственных действий следов, предметов и документов, имеющих значение для уголовного дела;
- подготовки материалов и объектов для назначения судебных экспертиз, формулирования и постановки вопросов на разрешение экспертов.
г) обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
ОК-2 – способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-6 – имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
д) обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
¾ в области правоприменительной деятельности:
ПК-5 – способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
ПК-6 – способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК-7 – владеет навыками подготовки юридических документов;
¾ в области правоохранительной деятельности:
ПК-8 – готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-9 – способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
ПК-10 – способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения;
ПК-11 – способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
ПК-12 – способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;
ПК-13 – способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации.
| Код
| Требования
| Результат освоения
| Применяемые формы обучения
| Средства и методы контроля
|
| Общекультурные компетенции
|
| ОК 2
| Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
| Знать методы и способы выполнения профессиональных задач
Уметь организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество, добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста
| Видео-конференция
Видео-лекция
Виртуальная консультация
Делегирование полномочий
Деловая игра
Диспут
Имитации
Интервью
Информационно-проблемная лекция
Круглый стол
Лекция
Лекция – провокация
Моделирование производственных процессов и ситуаций
Образовательная экспедиция
Полемика
Практическое занятие
Производственная практика
Просмотр и обсуждение учебных видеофильмов
Работа с наглядными пособиями
Разработка проекта
Ролевая игра
Самостоятельная работа
Семинар
Учебная практика
Шкала мнений
Экскурсия
| Защита выпускной квалификационной работы
Кейс-задача
Коллективные решения творческих задач
Отчет о прохождении практики
Портфолио
Проект
Публичная презентация
Реферат
Сообщение
Собеседование
Социальный проект
Соревнование
Стажировка
Статья
Творческое задание
Тренажер
Характеристика
Эссе
|
| OK 6
| Способность проявлять непримиримость к коррупционному поведению,
уважительно относится к праву и закону
| Знатьспособы выявления коррупционного поведения
Уметьпроявлять непримиримость к коррупционному поведению, обладать высоким уровнем правосознания и правовой культуры, уважительно относится к праву и закону
| Анализ казусов
Видео-конференция
Дерево решений
Дискуссия
Диспут
Интерактивная (проблемная) лекция
Информационно-проблемная лекция
Круглый стол
Лекция
Лекция-пресс-конференция
Лекция – провокация
Моделирование производственных процессов и ситуаций
Полемика
Практическое занятие
Проблемная лекция
Просмотр и обсуждение учебных видеофильмов
Работа с наглядными пособиями
Ролевая игра
Семинар
| Кейс-задача
Контрольная работа
Коллективные решения творческих задач
Публичная презентация
Сообщение
Собеседование
Социальный проект
Статья
|
| Профессиональные компетенции
|
| ПК 5
| Способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
| Знатьнормативные правовые акты
Уметьквалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
| Видео-конференция
Виртуальная консультация
Виртуальный тьюториал
Делегирование полномочий
Деловая игра
Дерево решений
Имитации
Интервью
Моделирование производственных процессов и ситуаций
Образовательная экспедиция
Практическое занятие
Производственная практика
Работа с наглядными пособиями
Разработка проекта
| Кейс-задача
Отчет о прохождении практики
Портфолио
Проект
Публичная презентация
Собеседование
Социальный проект
Стажировка
Характеристика
|
| ПК 6
| Способность юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства
| Знатьосновы профессиональной деятельности
Уметьюридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства
| Анализ казусов
Делегирование полномочий
Деловая игра
Дерево решений
Имитации
Интервью
Моделирование производственных процессов и ситуаций
Мозговой штурм
Образовательная экспедиция
Практическое занятие
Производственная практика
Просмотр и обсуждение учебных видеофильмов
Работа с наглядными пособиями
Ролевая игра
Спарринг-партнерство
Учебная практика
| Защита выпускной квалификационной работы
Кейс-задача
Коллективные решения творческих задач
Публичная презентация
Рабочая тетрадь
Разноуровневые задачи и задания
Собеседование
Тестирование
Тренажер
|
| ПК 7
| Владение навыками подготовки юридических документов
| Знатьпринципы и условия подготовки служебных документов
Уметьготовить и правильно оформлять юридические и служебные документы
| Анализ казусов
Деловая игра
Дерево решений
Имитации
Моделирование производственных процессов и ситуаций
Мозговой штурм
Научно-исследовательская практика
Образовательная экспедиция
Практическое занятие
Производственная практика
Работа с наглядными пособиями
Ролевая игра
Самостоятельная работа
| Защита выпускной квалификационной работы
Кейс-задача
Контрольная работа
Коллективные решения творческих задач
Проект
Разноуровневые задачи и задания
Социальный проект
Стажировка
Творческое задание
|
| ПК 8
| Готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства
| Знатьдолжностные обязанности
Уметьвыполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства
| Делегирование полномочий
Деловая игра
Дерево решений
Имитации
Моделирование производственных процессов и ситуаций
Образовательная экспедиция
Практическое занятие
Производственная практика
Работа с наглядными пособиями
Разработка проекта
| Кейс-задача
Отчет о прохождении практики
Портфолио
Проект
Публичная презентация
Собеседование
Социальный проект
Стажировка
Характеристика
|
| ПК 9
| Способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
| Знатьправа и свободы человека и гражданина
Уметьуважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
| Делегирование полномочий
Деловая игра
Дерево решений
Имитации
Моделирование производственных процессов и ситуаций
Образовательная экспедиция
Практическое занятие
Производственная практика
Работа с наглядными пособиями
Разработка проекта
| Кейс-задача
Отчет о прохождении практики
Портфолио
Проект
Публичная презентация
Собеседование
Социальный проект
Стажировка
Характеристика
|
| ПК 10
| Способность выявлять, пресекать раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения
| Знатьспособы выявления и пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений
Уметьвыявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения
| Делегирование полномочий
Деловая игра
Дерево решений
Имитации
Моделирование производственных процессов и ситуаций
Образовательная экспедиция
Практическое занятие
Производственная практика
Работа с наглядными пособиями
Разработка проекта
| Кейс-задача
Отчет о прохождении практики
Портфолио
Проект
Публичная презентация
Собеседование
Социальный проект
Стажировка
Тренажер
Характеристика
|
| ПК 11
| Способность осуществлять профилактику, предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению
| Знатьспособы осуществления профилактики, предупреждения правонарушений
Уметьвыявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений
| Делегирование полномочий
Деловая игра
Дерево решений
Имитации
Моделирование производственных процессов и ситуаций
Образовательная экспедиция
Практическое занятие
Производственная практика
Работа с наглядными пособиями
Разработка проекта
| Кейс-задача
Отчет о прохождении практики
Портфолио
Проект
Публичная презентация
Собеседование
Социальный проект
Стажировка
Тренажер Характеристика
|
| ПК 12
| Способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействие его пресечению
| Знатьхарактеристики коррупционного поведения
Уметьвыявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению
| Делегирование полномочий
Деловая игра
Дерево решений
Имитации
Моделирование производственных процессов и ситуаций
Образовательная экспедиция
Практическое занятие
Производственная практика
Работа с наглядными пособиями
Разработка проекта
| Кейс-задача
Отчет о прохождении практики
Портфолио
Проект
Публичная презентация
Собеседование
Социальный проект
Стажировка
Тренажер
Характеристика
|
| ПК 13
| Способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации
| Знатьтребования к оформлению процессуальной и служебной документации
Уметьправильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации
| Делегирование полномочий
Деловая игра
Дерево решений
Имитации
Моделирование производственных процессов и ситуаций
Образовательная экспедиция
Практическое занятие
Производственная практика
Работа с наглядными пособиями
Разработка проекта
| Кейс-задача
Контрольная работа
Коллективные решения творческих задач
Отчет о прохождении практики
Портфолио
Проект
Публичная презентация
Социальный проект
Характеристика
|
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
| Индекс
| Наименование циклов, дисциплин, профессиональных модулей, междисциплинарных курсов
| Содержание дисциплины
| Трудоемкость (зачетные единицы)
| Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
|
| Б3.Б.
| Базовая часть
| | |
| Б3.Б.19
| Криминалистика
| - понятийный аппарат криминалистики;
- теоретические положения криминалистики;
- проблемы правоприменительной практики в деле борьбы с преступностью;
|
| ОК-2-6
ПК-5-13
|
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
| Вид учебной работы
| Количество часов
|
| Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
|
| Объём активных и интерактивных форм учебной работы (всего)
|
|
| Аудиторная учебная работа обучающихся (всего)
|
|
| ¾ лекции
| 26
|
| ¾ семинары
|
|
| ¾ практические занятия
| 64
|
| ¾ консультации
|
|
| ¾ лабораторные занятия
|
|
| ¾ контрольные работы
|
|
| ¾ текущий контроль
|
|
| ¾ промежуточная аттестация
| экзамен,
курсовая работа
|
| Самостоятельная работа обучающихся (всего)
|
|
| ¾ подготовка к практическим занятиям
| 60
|
| ¾ подготовка реферата, устного сообщения, доклада
| 20
|
| ¾ оформление презентации
| 10
|
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
Тематический план учебной дисциплины
Для очной формы обучения
(ускоренная форма обучения)
| Разделы и темы дисциплины
| Количество часов
|
| Всего
| Лекции
| практические занятия
| Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
|
|
| 7-й семестр
|
| Раздел I. Теория и методология криминалистики
|
| Тема 1. Предмет, система, задачи криминалистики, ее значение в раскрытии и расследовании преступлений. Криминалистика в системе наук
|
|
|
| -
|
| Тема 2. История развития криминалистики
|
|
|
| -
|
| Тема 3. Методы криминалистики
|
|
|
| -
|
| Тема 4. Криминалистическая характеристика преступлений
|
|
|
|
|
| Тема 5. Теория криминалистической идентификации
|
|
|
|
|
| Тема 6. Криминалистическая диагностика. Ее содержание и значение в раскрытии и расследовании преступлений
|
|
|
| -
|
| Тема 7. Взаимодействие следственных, оперативно-розыскных и иных органов в процессе расследования
|
|
|
|
|
| Тема 8. Криминалистическая профилактика и прогнозирование
|
|
|
|
|
| Раздел II. Криминалистическая техника
|
| Тема 9. Общие положения криминалистической техники и технологии
|
|
|
| -
|
| Тема 10. Криминалистическая фотография
|
|
| 1*[1]
|
|
| Тема 11. Криминалистическая аудио- и видеозапись
|
|
| 1*
|
|
| Тема 12. Понятие и назначение криминалистической трасологии
|
|
| 1*
|
|
| Тема 13. Криминалистическое исследование следов орудий, механизмов и инструментов
|
|
| 2*
|
|
| Тема 14. Криминалистическое исследование огнестрельного оружия, боеприпасов, взрывчатых устройств
|
|
| 1*
|
|
| Тема 15. Криминалистическое исследование холодного оружия
|
|
|
|
|
| Тема 16. Криминалистическое исследование документов
|
|
| 2*
| -
|
| Тема 17. Криминалистическое исследование письма
|
|
|
|
|
| Тема 18. Криминалистическое исследование веществ, материалов и изделий. Микрология
|
|
|
|
|
| Тема 19. Одорологические объекты, как носители познавательно значимой информации
|
|
| 2*
|
|
| Тема 20. Криминалистическое учение о внешних признаках человека (габитоскопия)
|
|
| 1*
|
|
| Тема 21. Криминалистическая регистрация
|
|
| 2*
|
|
| Раздел III. Криминалистическая тактика
|
| Тема 22. Общие положения криминалистической тактики
|
|
|
|
|
| Тема 23. Следственные версии и планирование расследования
|
|
|
|
|
| Тема 24. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
|
|
| 2*
| -
|
| Тема 25. Тактика проверки показаний на месте
|
|
| 2*
|
|
| Тема 26. Тактика обыска и выемки
|
|
|
|
|
| Тема 27. Тактика допроса
|
|
| 2*
|
|
| Тема 28. Тактика предъявления для опознания
|
|
|
| -
|
| Тема 29. Тактика следственного эксперимента
|
|
| 1*
|
|
| Тема 30. Тактика назначения и производства судебных экспертиз
|
|
|
|
|
| Раздел IV. Методика расследования отдельных видов преступлений
|
| Тема 31. Общие положения криминалистической методики расследования преступлений
|
|
|
|
|
| Тема 32. Методики расследования убийств
|
|
|
| -
|
| Тема 33. Методики расследования изнасилований
|
|
| 1*
|
|
| Тема 34. Методика расследования краж, грабежей и разбойных нападений
|
|
| 1*
|
|
| Тема 35. Методика расследования дорожно-транспортных происшествий
|
|
| 2*
|
|
| Тема 36. Методика расследования преступлений, связанных с нарушением правил безопасности охраны труда
|
|
| 2*
|
|
| Тема 37. Основы методики расследования по «горячим следам»
|
|
| 2*
|
|
| Тема 38. Особенности расследования преступлений несовершеннолетних
|
|
|
|
|
| Тема 39. Основы методики расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами
|
|
| 2*
|
|
| Экзамен
|
| -
| -
|
|
| Итого за семестр
|
|
|
|
|
| Итого по дисциплине (5 зачетных единиц)
|
|
|
|
|
Тематический план учебной дисциплины
Для очной формы обучения
| Разделы и темы дисциплины
| Количество часов
|
| Всего
| Лекции
| практические занятия
| Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
|
|
| 6-й семестр
|
| Раздел I. Теория и методология криминалистики
|
| Тема 1. Предмет, система, задачи криминалистики, ее значение в раскрытии и расследовании преступлений. Криминалистика в системе наук
|
|
|
| -
|
| Тема 2. История развития криминалистики
|
|
|
| -
|
| Тема 3. Методы криминалистики
|
|
|
| -
|
| Тема 4. Криминалистическая характеристика преступлений
|
|
|
|
|
| Тема 5. Теория криминалистической идентификации
|
|
|
|
|
| Тема 6. Криминалистическая диагностика. Ее содержание и значение в раскрытии и расследовании преступлений
|
|
|
| -
|
| Тема 7. Взаимодействие следственных, оперативно-розыскных и иных органов в процессе расследования
|
|
|
|
|
| Тема 8. Криминалистическая профилактика и прогнозирование
|
|
|
|
|
| Раздел II. Криминалистическая техника
|
| Тема 9. Общие положения криминалистической техники и технологии
|
|
|
| -
|
| Тема 10. Криминалистическая фотография
|
|
| 1*[2]
|
|
| Тема 11. Криминалистическая аудио- и видеозапись
|
|
| 1*
|
|
| Тема 12. Понятие и назначение криминалистической трасологии
|
|
| 1*
|
|
| Тема 13. Криминалистическое исследование следов орудий, механизмов и инструментов
|
|
| 2*
|
|
| Тема 14. Криминалистическое исследование огнестрельного оружия, боеприпасов, взрывчатых устройств
|
|
| 1*
|
|
| Тема 15. Криминалистическое исследование холодного оружия
|
|
|
|
|
| Тема 16. Криминалистическое исследование документов
|
|
| 2*
| -
|
| Тема 17. Криминалистическое исследование письма
|
|
|
|
|
| Тема 18. Криминалистическое исследование веществ, материалов и изделий. Микрология
|
|
|
|
|
| Тема 19. Одорологические объекты, как носители познавательно значимой информации
|
|
| 2*
|
|
| Тема 20. Криминалистическое учение о внешних признаках человека (габитоскопия)
|
|
| 1*
|
|
| Тема 21. Криминалистическая регистрация
|
|
| 2*
|
|
| Раздел III. Криминалистическая тактика
|
| Тема 22. Общие положения криминалистической тактики
|
|
|
|
|
| Тема 23. Следственные версии и планирование расследования
|
|
|
|
|
| Тема 24. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
|
|
| 2*
| -
|
| Тема 25. Тактика проверки показаний на месте
|
|
| 2*
|
|
| Тема 26. Тактика обыска и выемки
|
|
|
|
|
| Тема 27. Тактика допроса
|
|
| 2*
|
|
| Тема 28. Тактика предъявления для опознания
|
|
|
| -
|
| Тема 29. Тактика следственного эксперимента
|
|
| 1*
|
|
| Тема 30. Тактика назначения и производства судебных экспертиз
|
|
|
|
|
| Раздел IV. Методика расследования отдельных видов преступлений
|
| Тема 31. Общие положения криминалистической методики расследования преступлений
|
|
|
|
|
| Тема 32. Методики расследования убийств
|
|
|
| -
|
| Тема 33. Методики расследования изнасилований
|
|
| 1*
|
|
| Тема 34. Методика расследования краж, грабежей и разбойных нападений
|
|
| 1*
|
|
| Тема 35. Методика расследования дорожно-транспортных происшествий
|
|
| 2*
|
|
| Тема 36. Методика расследования преступлений, связанных с нарушением правил безопасности охраны труда
|
|
| 2*
|
|
| Тема 37. Основы методики расследования по «горячим следам»
|
|
| 2*
|
|
| Тема 38. Особенности расследования преступлений несовершеннолетних
|
|
|
|
|
| Тема 39. Основы методики расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами
|
|
| 2*
|
|
| Экзамен
|
| -
| -
|
|
| Итого за семестр
|
|
|
|
|
| Итого по дисциплине (5 зачетных единиц)
|
|
|
|
|
Тематический план учебной дисциплины
Для заочной формы обучения
| Разделы и темы дисциплины
| Количество часов
|
| Всего
| Лекции
| Практические занятия
| Самостоятельная работа
|
|
|
|
|
|
|
| 6-й семестр
|
| Раздел I. Теория и методология криминалистики
|
| Тема 1. Предмет, система, задачи криминалистики, ее значение в раскрытии и расследовании преступлений. Криминалистика в системе наук
|
|
|
|
|
| Тема 2. История развития криминалистики
|
|
|
|
|
| Тема 3. Методы криминалистики
|
|
|
|
|
| Тема 4. Криминалистическая характеристика преступлений
|
|
| 1*[3]
|
|
| Тема 5. Теория криминалистической идентификации
|
|
|
|
|
| Тема 6. Криминалистическая диагностика. Ее содержание и значение в раскрытии и расследовании преступлений
|
|
|
|
|
| Тема 7. Взаимодействие следственных, оперативно-розыскных и иных органов в процессе расследования
|
|
|
|
|
| Тема 8. Криминалистическая профилактика и прогнозирование
|
|
|
|
|
| Раздел II. Криминалистическая техника
|
| Тема 9. Общие положения криминалистической техники и технологии
|
|
|
|
|
| Тема 10. Криминалистическая фотография
|
|
|
|
|
| Тема 11. Криминалистическая аудио- и видеозапись
|
|
| 1*
|
|
| Тема 12. Понятие и назначение криминалистической трасологии
|
|
| 1*
|
|
| Тема 13. Криминалистическое исследование следов орудий, механизмов и инструментов
|
|
|
|
|
| Тема 14. Криминалистическое исследование огнестрельного оружия, боеприпасов, взрывчатых устройств
|
|
| 1*
|
|
| Тема 15. Криминалистическое исследование холодного оружия
|
|
|
|
|
| Тема 16. Криминалистическое исследование документов
|
|
|
|
|
| Тема 17. Криминалистическое исследование письма
|
|
|
|
|
| Тема 18. Криминалистическое исследование веществ, материалов и изделий. Микрология
|
|
|
|
|
| Тема 19. Одорологические объекты, как носители познавательно значимой информации
|
|
|
|
|
| Тема 20. Криминалистическое учение о внешних признаках человека (габитоскопия)
|
|
|
|
|
| Тема 21. Криминалистическая регистрация
|
|
|
|
|
| Раздел III. Криминалистическая тактика
|
| Тема 22. Общие положения криминалистической тактики
|
|
|
|
|
| Тема 23. Следственные версии и планирование расследования
|
|
|
|
|
| Тема 24. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
|
|
|
|
|
| Тема 25. Тактика проверки показаний на месте
|
|
|
|
|
| Тема 26. Тактика обыска и выемки
|
|
|
|
|
| Тема 27. Тактика допроса
|
|
|
|
|
| Тема 28. Тактика предъявления для опознания
|
|
|
|
|
| Тема 29. Тактика следственного эксперимента
|
|
|
|
|
| Тема 30. Тактика назначения и производства судебных экспертиз
|
|
|
|
|
| Раздел IV. Методика расследования отдельных видов преступлений
|
| Тема 31. Общие положения криминалистической методики расследования преступлений
|
|
|
|
|
| Тема 32. Методики расследования убийств
|
|
|
|
|
| Тема 33. Методики расследования изнасилований
|
|
|
|
|
| Тема 34. Методика расследования краж, грабежей и разбойных нападений
|
|
|
|
|
| Тема 35. Методика расследования дорожно-транспортных происшествий
|
|
|
|
|
| Тема 36. Методика расследования преступлений, связанных с нарушением правил безопасности охраны труда
|
|
|
|
|
| Тема 37. Основы методики расследования по «горячим следам»
|
|
|
|
|
| Тема 38. Особенности расследования преступлений несовершеннолетних
|
|
|
|
|
| Тема 39. Основы методики расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами
|
|
|
|
|
| Экзамен
|
| -
| -
|
|
| Итого за семестр
|
|
|
|
|
| Итого по дисциплине (5 зачетных единиц)
|
|
|
|
|
Тематический план учебной дисциплины
Для заочной формы обучения
(на базе среднего профессионального образования)
Популярное:
