Тема 1. Введение в этнологию

Стр 1 из 4Следующая ⇒

ЭТНОЛОГИЯ

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Самара 2012

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарская государственная академия культуры и искусств»

Институт культурологии и социально-культурных технологий

Кафедра теории и истории культуры

ЭТНОЛОГИЯ

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

По направлению подготовки 033000 Культурология

Самара 2012

Утверждены на заседании кафедры Теории и истории культуры

6.12.11 г., протокол № 5.

Рекомендованы к изданию Советом

Института Культурологии и социально-культурных технологий СГАКИ

26.12.11 г., протокол №

Этнология: учебная программа и планы семинарских занятий по направлению подготовки 033000 Культурология / сост. Ведерникова Т.И. – Самара: Самар. гос. акад. Культуры и искусств, 2012. - с.

Составитель: Т.И.Ведерникова, канд. ист. наук, доц.

Содержание

Введение

Структура курса

Содержание курса

Планы семинарских занятий

Темы рефератов по истории этнологии

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Вопросы к экзамену

Введение

В современных условиях происходящих процессов глобализации в мире, с одной стороны, с другой – повышения этнического самосознания народов России, а на этой почве – напряженности в межэтническом взаимодействии, значительно возросла роль науки этнологии в образовании и воспитании молодого поколения. Игнорирование этнических традиций, морально-нравственных устоев и регламентаций в предшествующий период отрицательно сказалось не только на духовной, но и на всей жизнедеятельности общества. Не случайно одной из установок государственной политики сегодня становится идея сохранения и развития полиэтничного, поликонфессионального и поликультурного пространства России через обращение к этническим культурным традициям, изучение, сохранение и восстановление их разнообразных функций. На реализацию этих задач направлены важнейшие законодательные документы: Федеральная программа «Развитие и сохранение отечественной культуры и искусства», «Национальная Доктрина развития образования в Российской Федерации», «Доктрина информационной безопасности РФ», «Концепция художественного образования в РФ» и др.

В этой связи особое значение приобретает подготовка высококвалифицированных бакалавров в сфере социально-культурной деятельности, владеющих знаниями в области народной (этнической) культуры, этнокультурной идентичности и процессов, происходящих в мире, механизмов выработки толерантности в молодежной среде, в восприятии молодыми людьми иной культуры, языка, религии и т.д. Эти задачи призван выполнять, наряду с другими дисциплинами, курс «Этнология», преподаваемый студентам по направлению подготовки 033000 Культурология..

Структуру и содержание курса условно можно разделить на 4 тематические блока: теория этнологии; этническая картина мира; история науки этнологии; современное развитие науки, ее участие в государственной национальной, образовательной и культурной политике, а также – в общественной практике.

Цель освоения дисциплины «Этнология» - формирование высококвалифицированного бакалавра, профессионально владеющего предметной областью науки этнологии.

Задачи – дать целостное представление об объекте (этносе) и предмете (этнической истории, этнических процессах, этнической культуре народов мира) науки этнологии, ее истории и современном состоянии; познакомить студентов с новейшими научными достижениями в области этнологии; определить место этнологии в современной общественной практике.

Дисциплина «Этнология» относится к вариативной части Б.3. профессионального цикла дисциплин. Ее преподавание предполагает теоретическую подготовку студентов – бакалавров по дисциплинам базовой части (история, социология) Б.1. гуманитарного, социального и экономического цикла; теоретико-культурологического модуля (теория культуры, история культурологии, методы изучения культуры), культурно-исторического модуля (история культуры, история религии), профессионального цикла Б.3.

Преподавание «Этнологии» на 1 курсе предшествует учебной – этнологической (фольклорной), а также производственной – методико-педагогической практикам.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- Использование основных положений и методов гуманитарных наук для решения социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- Способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества (ОК – 11);

- Владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способность применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике (ПК-1);

- Способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владение методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);

- Готовность к использованию современного знания о культуре и ведущих направлениях современной социально-культурной деятельности в организационно-управленческой работе (ПК – 4);

- Способность представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры; готовность к участию в экспертно-консультативной работе (ПК-11);

- Способность применять в производственной социально-культурной деятельности базовые профессиональные знания по культурологии (ПК – 12);

- Готовность к реализации направлений государственной культурной политики, связанной с сохранением и освоением художественной культуры, культурно-исторического и природного наследия (ПК – 15).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: Теоретические основы и методы этнологии, категории и концепции, связанные с изучением этнокультурных процессов в истории человечества и современном мире; принципы классификации и типологизации этнических сообществ; существенные характеристики этноса, его проявления на макро – и микроуровнях; основные характеристики этнической культуры; основные этапы развития этнологической науки; этническую картину мира; историко-сравнительный, сравнительно-типологический, структурно-типологический, структурно-функциональный, семиотический, герменевтический, психоаналитический методы в изучении этнических культур и сообществ.

Уметь: Анализировать сильные и слабые стороны теоретических концепций и методологии этнологии; свободно пользоваться категориальным аппаратом курса; аргументировать собственную точку зрения на изучаемую проблему; использовать теоретические знания для этнологического анализа конкретных этнических сообществ и их культур; использоватьосновные положения этнологии для решения социальных и профессиональных задач, анализировать социально-значимые проблемы и процессы; понимать сущность и значение информации об этнических процессах и культурах в развитии современного информационного общества; применять этнологические знания в социальной практике, в организационно-управленческой работе, в профессиональной социально-культурной деятельности.

Владеть: способами реализации направлений государственной культурной политики, связанной с сохранением и освоением художественной культуры, культурно-исторического и природного наследия.

Курс «Этнология» рассчитан на 1 семестр, в объеме 3 зачетных единицы, 108 часов, из них: 22 – лекционных, 32 – семинарских, 54 часа отводится на самостоятельную работу студентов (СРС). Основными видами СРС являются – конспектирование научной литературы, просмотр видеоматериалов, экскурсии в музеи, подготовка рефератов и сообщений к семинарским занятиям. Формы контроля: промежуточные – оценка за ответы на семинарских занятиях, за рефераты, проверка конспектов, тестирование; итоговая – экзамен в рамках балльно-рейтинговой системы.

Структура дисциплины «Этнология»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы; 108 час.

	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
				Ауд.	Л.	С.	СРС
	Введение в этнологию							Проверка конспектов
2.	Объект этнологии Этнические критерии							Проверка конспектов
3.	Этнические общности							Проверка конспектов
4.	Предмет этнологии							Подготовка экскурсии по этнографическому музею
5.	Этнические процессы							Тестирование
6.	Классификации этносов мира							Подготовка к семинарским занятиям
7.	Становление науки о народах мира							Подготовка реферата
8.	История науки этнологии							Подготовка реферата
9.	Современные научные школы и направления							Подготовка реферата
10.	Этнология в современном обществе							Тестирование
	Всего							Экзамен б/р сист..

Содержание курса

Тема 3. Этнические общности

Иерархия этнических общностей. Основные этнические единицы – этносы. Субэтнические единицы – субэтносы, этнографические, этнические и этноконфессиональные группы. Макроэтнические единицы – суперэтносы. Микроэтнические единицы – человек как этнофор, семья как элемент системы воспроизводства этноса. Проблемы внутриуровневых и межуровневых переходов.

Тема 4. Предмет этнологии.

Этнология / этнография – наука, изучающая быт и культуру народов в историческом развитии; проблемы этногенеза, этнической истории, этнических традиций в культуре народов мира, взаимовлияния культур, перспективного развития этносов мира. Своеобразие развития традиционной этнической культуры в современности. Проблемы сохранения и транслирования традиционной культуры в современности.

Новейшие теории «этничности». Актуальная тематика исследований в российской и зарубежной науке: антропология власти, религиозности, повседневности; этнография детства, гендерные исследования, мифотворчество, изучение этнокультурных взаимодействий и др.

Тема 5. Этнические процессы

Понятие этнических процессов. Эволюционные и трансформационные формы этнических процессов. Виды этнических процессов: разделительные (парциация, сепарация) и объединительные (консолидация, ассимиляция, межэтническая интеграция, этногенетическая миксация).

Глобализация и этничность. Этнические миграции. Этнические конфликты в современном мире и пути их разрешения.

Планы семинарских занятий

Литература

Александренков, Э.Г. Этническое самосознание или этническая идентичность / Э.Г. Александренков // ЭО. – 1996. – № 3.

Бромлей, Ю.В. Очерки теории этноса / Ю.В. Бромлей. – М., 1983.

Гумилёв, Л.Н. Этнология и историческая география / Л.Н. Гумилёв // Этносфера. – М., 1993.

Гумилёв, Л.Н. Этногенез и биосфера Земли / Л.Н. Гумилёв. – Л., 1990.

Заринов, И.Ю. Исторические рамки феномена этничности / И.Ю. Заринов // ЭО. – 1997. – № 3.

Итс, Р.Ф. Введение в этнографию / Р.Ф. Итс. – Л., 1991.

Кузеев, Р.Г. Народы Среднего Поволжья и Южного Урала. Этногенетический взгляд на историю / Р.Г. Кузеев. – М., 1992.

Лурье, С.В. Историческая этнология: учеб. пособие для вузов / С.В.Лурье. – М., 2004.

Основы этнологии: учеб. пос. / под ред В, В.Пименова. – М.: изд-во МГУ, 2007.

Поляничкина, Г.А. Этнография: учеб. пос. / Г.А. Поляничкина. – Ростов н/Д., 2006.

Семёнов, Ю.И. Социально-этнические организмы, этносы, нации / Ю.И. Семёнов // ЭО. – 1996. – № 3.

Тишков, В.А. Реквием по этносу. Исследования по социально-культурной антропологии / В.А.Тишков. – М., 2003.

Чебоксаров, Н.Н. Народы, расы, культуры / Н.Н. Чебоксаров, И.А. Чебоксарова.–М., 1984.

Чеснов, Я.В. Лекции по исторической этнологии: учеб. пособие / Я.В.Чеснов. – М., 1998.

Чешко, С.В. Человек и этничность / С.В. Чешко // ЭО. – 1994. – № 6.

Этнология: учеб. для высш. учеб. заведений / под ред. Г.Е.Маркова, В.В.Пименова. – М., 1994.

Этнос. Нация. Общество: этнологический словарь / отв. ред. В.Г.Рябков. – М., 1996.

Этнология: учеб. пособие / под ред. Е.В. Миськовой, Н.Л. Мехедова, В.В. Пименова – М., 2005.

Литература

Алексеев, В.П. Этногенез / В.П.Алексеев. – М., 1986.

Арутюнов, С.А. Народы и культуры: развитие и взаимодействие / С.А.Арутюнов. – М., 1989.

Бутинов, Н.А. О предмете этнографии / Н.А. Бутинов // СЭ. – 1987. – № 6.

Казьмина, О.Е. Основы этнодемографии / О.Е.Казьмина, П.И.Пучков. – М., 1994.

Козлов, В.И. К вопросу о границах этнографической науки / В.И. Козлов // СЭ. – 1987. – № 6.

Лурье, С.В. Историческая этнология: учеб. пособие для вузов / С.В.Лурье. – М., 2004.

Мультикультурализм и трансформация постсоветских обществ / под ред. В.С.Малахова и В.А. Тишкова.- М., 2002.

Народная культура в современных условиях: Учеб. пос./ отв. ред. Н.Г.Михайлова. – М., 2000.

Население России 2003‑ 2004. 11‑ 12 ежегодный демографический доклад. ‑ М., 2006.

Основы этнологии: учеб. пос. / под ред В, В.Пименова. – М.: изд-во МГУ, 2007.

Поляничкина, Г.А. Этнография: учеб. пособие / Г.А. Поляничкина. – Ростов н/Д., 2006.

Семенов, Ю.И. Экономическая этнология / Ю.И.Семенов. - М., 1993.

Тишков, В.А. Реквием по этносу. Исследования по социально-культурной антропологии / В.А. Тишков. – М., 2003.

Этнология: учеб. для высш. учеб. заведений / под ред. Г.Е.Маркова, В.В.Пименова. – М., 1994.

Этнос. Нация. Общество: этнологический словарь / отв. ред. В.Г.Рябков. – М., 1996.

Этнология: учеб. пос. / под ред. Е.В.Миськовой, Н.Л.Мехедова, В.В. Пименова. - М., 2005.

Литература

Арутюнов, С.А. Народы и культуры: развитие и взаимодействие / С.А. Арутюнов. – М., 1989.

Бромлей, Ю.В. Очерки теории этноса / Ю.В. Бромлей. – М., 1983.

Бромлей, Ю.В. Современные проблемы этнографии / Ю.В. Бромлей. – М., 1981.

Геллнер, Э. Нации и национализм / Э. Геллнер. - М., 1988.

Губогло, М.Н. Языки этнической мобилизации / М.Н.Губогло. – М., 1998.

Дробижева, Л.М. Социальные проблемы межнациональных отношений в постсоветской России / Л.М.Дробижева. - М., 2003.

Карлов, В.В. Этнокультурные процессы новейшего времени / В.В.Карлов. – М., 1995.

Козлов, В.И. Этнос. Нация. Национализм. Сущность и проблематика / В.И.Козлов.- М., 1999.

Лурье, С.В. Историческая этнология: учеб. пособие для вузов / С.В.Лурье. – М., 2004.

Тишков, В.А. Реквием по этносу. Исследования по социально-культурной антропологии / В.А.Тишков. – М., 2003.

Литература

Брук, С.И. Население Мира. Этнодемографический справочник / С.И. Брук. ‑ М., 1986.

Добжанидзе, А.А. Этногеография и география религий / А.А. Добжанидзе, С.А. Горохов, Д.В. Заяц. ‑ М., 2005.

Зубов, А.А. Проблема термина «раса» и расовых классификаций в современной физической антропологии / А.А. Зубов // ЭО. – 1996. – № 1.

Итс, Р.Ф. Введение в этнографию / Р.Ф. Итс. – Л., 1991.

Лурье, С.В. Историческая этнология: учеб пособие для вузов / С.В. Лурье. ‑ М., 2004.

Мастюгина, Т.М. Этнология. Народы России: история и современное положение / Т.М. Мастюгина, Л.С. Перепелкин. – М., 1997.

Народы мира. Историко-этнографический справочник. – М., 1988.

Народы России. Энциклопедия / гл. ред. В.А.Тишков. – М., 1994.

Основы этнологии: учеб. пос. / под ред В, В.Пименова. – М.: изд-во МГУ, 2007.

Поляничкина, Г.А. Этнография: учеб. пособие / Г.А.Поляничкина. – Ростов н/Д., 2006.

Распределение населения России по владению языками. – М., 1996.

Религиозные организации России. – М., 1994.

Садохин, А.П. Этнология / А.П. Садохин. – М., 2000.

Садохин, А.П. Этнология: учебный словарь / А.П. Садохин. – М., 2002.

Страны и народы. Большая серия знаний. Европа и Россия. – М., 2003.

Тавадов, Э.Б. Этнология / Э.Б. Тавадов. – М., 2002.

Токарев, С.А. Религия в истории народов мира / С.А. Токарев. – Изд. 4. - М., 1986.

Токарев, С.А. Ранние формы религии / С.А. Токарев. ‑ М., 1990.

Чебоксаров, Н.Н. Народы, расы, культуры / Н.Н. Чебоксаров, И.А. Чебоксарова. ‑ М., 1984.

Этнография: учеб. / под ред. Ю.В. Бромлея, Г.Е. Маркова. – М., 1982.

Этнология / под ред. Е.В. Миськовой, Н.Л. Мехедова, В.В. Пименова. – М., 2005.

Источники

Анучин, Д.Н. Сани, ладья и кони как принадлежности похоронного обряда / Д.Н.Анучин. – М., 1890.

Богораз-Тан, В.Г. Материальная культура чукчей /В.Г.Богораз-Тан. – М., 1991.

Леббок, Дж. Доисторические времена, или Первобытная эпоха человечества / Дж. Леббок. – М., 1976.

Леббок, Дж. Начало цивилизации / Дж. Леббок. – СПб., 1986.

Миклухо-Маклай, Н.Н. Дневники. В 5 т. / Н.Н.Миклухо-Маклай. – М., 1972.

Морган, Л.Г. Древнее общество / Л.Г. Морган. – Л., 1994.

Морган, Л.Г. Лига ходеносауни или ирокезы / Л.Г. Морган. – М., 1983.

Морган, Л.Г. Первобытное общество / Л.Г. Морган. – СПб., 1898.

Тейлор, Э.Б. Первобытная культура / Э.Б. Тейлор. – М., 1989.

Фрезер, Д. Золотая ветвь / Д. Фрезер. – М., 1986.

Фрезер, Д. Фольклор в Ветхом Завете / Д. Фрезер. – М., 1989.

Харузина, В.Н. Этнография / В.Н.Харузина. – М., 2003.

Литература

Аверкиева, Ю.П. История теоретической мысли в американской этнографии / Ю.П. Аверкиева. – М., 1979.

Ведерникова, Т.И. Этнология. Конспекты лекций / Т.И. Ведерникова, Н.И. Лифанов. - Самара, 2003.

Выдающиеся отечественные этнологи и антропологи ХХ в. / сост. Д.Д.Тумаркин. Отв. ред. В.А.Тишков, Д.Д.Тумаркин. – М., 2004.

Лурье, С.В. Историческая этнология / С.В. Лурье. – М., 2004.

Основы этнологии: учеб. пос. / под ред В, В.Пименова. – М.: изд-воМГУ, 2007.

Поляничкина, Г.А. Этнография: учеб. пособие / Г.А. Поляничкина. – Ростов н/Д., 2007.

Садохин, А.П. Этнология: Учебник для студентов высших учебных заведений / А.П. Садохин, Т.Г. Грушевицкая. – М., 2000.

Садохин, А.П. Этнология / А.П. Садохин. – М., 2000.

Соколов, Э.В. Культурология /Э.В. Соколов. – М., 1994.

Тавадов, Г.Т. Этнология / Г.Т. Тавадов. – М., 2002.

Токарев, С.А. История зарубежной этнографии / С.А. Токарев. – М., 1978.

Токарев, С.А. История русской этнографии / С.А. Токарев. – М., 1966.

Чеснов, Я.В. Лекции по исторической этнологии / Я.В. Чеснов. – М., 1998.

Чистов, К.В. Наши предшественники и история этнографии / К.В. Чистов // Cоветская этнография (СЭ). 1987. № 6.

Этнологические науки за рубежом: Проблемы, поиски, решения. - М., 1991.

Этнология / под ред. Е.В. Миськовой, Н.Л. Мехедова, В.В. Пименова: учеб.

пос. - М., 2005.

Литература

Бромлей, Ю.В. Основные направления развития советской этнографии / Ю.В. Бромлей, К.В. Чистов // Этнография в странах социализма: Очерки развития науки. – М., 1975.

Бромлей, Ю.В. Ордена дружбы народов Институту этнографии им. Н.Н. Миклухо-Маклая АН СССР – 50 лет / Ю.В. Бромлей, К.В. Чистов // СЭ. – 1983. – № 4.

Маторин, Н.М. Современный этап и задачи советской этнографии / Н.М. Маторин // СЭ. – 1931. – № 1-2.

Першиц, А.И. Полвека советской этнографии / А.И. Першиц, Н.Н. Чебоксаров // СЭ. – 1967. – № 5.

Репрессированные этнографы. – Вып. I-2. /Сост. Д.Д. Тумаркин. – М., 1999 - 2000.

Решетов, А.М. Репрессированная этнография: люди и судьбы / А.М. Решетов // Кунсткамера. Этнографические тетр. - Вып. 4. - СПб., 1994.

Слезкин, Ю. Советская этнография в нокдауне: 1928-1938 / Ю. Слезкин // ЭО. – 1993. – № 2.

Соловей, Т.Д. Эволюция понимания предмета этнографии в советской этнографической литературе. 1917-1932 гг. / Т.Д. Соловей // Вестн. Моск. ун-та. – 1990. – № 5. – (Сер. 8. История).

Соловей, Т.Д. От «буржуазной» этнологии к «советской» этнографии: История отечественной этнологии первой трети ХХ века / Т.Д. Соловей. – М., 1998.

Токарев, С.А. Ранние этапы развития советской этнографической науки (1917 – середина 1930-х годов) / С.А. Токарев // Очерки истории рус. этнографии, фольклористики и антропологии. - Вып. 5. – М., 1971.

Толстов, С.П. Сорок лет советской этнографии / С.П. Толстов // СЭ. – 1957. – № 5.

Ярошевский, М.Г. Сталинизм и судьбы советской науки / М.Г. Ярошевский // Репрессированная наука. – М., 1991.

Источники

Бенедикт, Р. Психологические типы в культурах Юго-Запада США / Р. Бенедикт // Антология исследований культуры. – СПб., 1997.

Бенедикт, Р. Хризантема и меч / Р. Бенедикт. - М., 2004.

Дуглас, М. Чистота и опасность: Анализ представлений об осквернении и табу / М. Дуглас. – М., 2000.

Леви-Брюль, Л. Первобытный менталитет / Л. Леви-Брюль. - СПб., 2002.

Леви-Брюль, Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении / Л. Леви-Брюль. - М., 1999.

Леви-Строс, К. Первобытное мышление / К. Леви-Строс. - М., 1994.

Леви-Строс, К. Печальные тропики / К. Леви-Строс. – М., 1994.

Леви-Строс, К. Путь масок / К. Леви-Строс. – М., 2000.

Леви-Строс, К. Структурная антропология / К. Леви-Строс. - М., 2005.

Малиновский, Б. Магия, наука и религия / Б.Малиновский. - М., 1998.

Малиновский, Б. Научная теория культуры / Б.Малиновский. - М., 2005.

Мид, М. Культура и мир детства / М. Мид. - М., 1988.

Фрейд, З. Психоанализ и русская мысль / З.Фрейд. – М., 1994.

Фрейд, З. Психоанализ. Религия. Культура / З. Фрейд. – М., 1992.

Фрейд, З. Психопатология человеческой жизни / З. Фрейд. – СПб., 1997.

Фрейд, З. Тотем и табу. Психология первобытной культуры и религии / З. Фрейд. – СПб., 2000.

Хейердал, Т. Древний человек и океан / Т. Хейердал. – М., 1982.

Эванс-Причард, Э. Нуэры / Э. Эванс-Причард. – М., 1985.

Эванс-Причард, Э. Теории примитивной религии / Э. Эванс-Причард. - М., 2004.

Литература

Александренков, Э.Г. Диффузионизм в зарубежной западной этнографии / Э.Г. Александренков // Концепции зарубежной этнологии: Критические этюды. – М., 1976.

Вальверде, К. Философская антропология / К. Вальверде. - М., 2000.

Горелов, А.А. Культурология / А.А. Горелов. - М., 2001.

Иконникова, С.Н. История культурологических теорий / С.Н. Иконникова. Уч. пособ. в 3-х ч. - СПб., 2001.

Кармин, А.С. Культурология / А.С. Кармин, Е.С. Новикова. - СПб., 2006.

Коул, М. Культурно-историческая психология / М.Коул. – М., 1997.

Культурология ХХ в. Энциклопедия. Т. 1-2. – СПб., 1998.

Культурология / под. ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. - М., 2005.

Лурье, С.В. Историческая этнология / С.В. Лурье. - М., 2004.

Основы этнологии: учеб. пос. / под ред В, В.Пименова. – М.: изд-во МГУ, 2007.

Платонов, Ю.П. Этническая психология / Ю.П. Платонов. – СПб., 2001.

Садохин, А.П. Этнология / А.П. Садохин. – М., 2000.

Садохин, А.П. Этнология: учеб. для студентов высших учебных заведений / А.П. Садохин, Т.Г. Грушевицкая. – М., 2000.

Токарев, С.А. История зарубежной этнографии / С.А. Токарев. – М., 1978.

Флиер, А.Я. Культурология для культурологов: учеб. пособ. / А.Я. Флиер. - М., 2000.

Чеснов, Я.В. Лекции по исторической этнологии / Я.В. Чеснов. – М., 1998.

Шпет, Г.Г. Введение в этническую психологию / Г.Г.Шпет. – СПб., 1996.

Этнологические науки за рубежом: Проблемы, поиски, решения. М., 1991.

Этнология в США и Канаде. М., 1989.

Литература

Академик Ю.В. Бромлей и отечественная этнография. 1960 – 1990-е годы / отв. ред. С.Я. Козлов; Ин-т этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая. – М., 2003.

Бромлей, Ю.В. Основные направления развития советской этнографии / Ю.В. Бромлей, К.В. Чистов // Этнография в странах социализма. Очерки развития науки. – М., 1975.

Выдающиеся отечественные этнологи и антропологи ХХ в. / сост. Д.Д. Тумаркин. Отв. ред. В.А. Тишков, Д.Д. Тумаркин. – М., 2004.

Гумилев, Л.Н. Люди и судьбы / Л.Н. Гумилев. – М., 2003.

Лавров, С.В. Л.Н. Гумилев. Судьба и идеи / С.В. Лавров. – Л., 2002.

Марков, Г.Е. Этнографическое образование в Московском государственном университете (к 50-летию кафедры этнографии исторического факультета МГУ) / Г.Е. Марков, Т.Д. Соловей // СЭ. – 1990. – № 6.

Основы этнологии: учеб. пос. / под ред В, В.Пименова. – М.: изд-во МГУ, 2007.

Першиц, А.И. Полвека советской этнографии / А.И. Першиц, Н.Н. Чебоксаров // СЭ. – 1967. – № 5.

Тишков, В.А. Реквием по этносу. Исследования по социально-культурной антропологии. – М., 2003.

Этнология / под ред. Е.В. Миськовой, Н.Л. Мехедова, В.В. Пименова: учеб. пос. М., 2005.

Вопросы к экзамену по курсу «Этнология»

1.Объект этнологии.

2. Виды этнических общностей.

3. Предмет этнологии.

4. Хозяйственно-культурные типы: сравнительный анализ.

5. Место этнологии в системе общественных наук.

6. Лингвистическая классификация народов мира.

7. Географическая классификация народов мира.

8. Антропологическая классификация народов мира.

9. Хозяйственно-культурная классификация народов мира.

10. Религиозная классификация народов мира.

11. Накопление этнографических знаний в эпоху Древнего мира

12. Этнография в эпоху Средних веков.

13. Этнографические исследования в первых научных экспедициях XVIII в.

14. Формирование науки этнологии в XIX в.

15. Эволюционизм в этнологии.

16. Российская этнография ХХ века.

17. Антиэволюционистские направления в этнологии.

18. Этнокультурные процессы в современном мире.

19. Этнология в системе российского образования.

20. Проблемы современного развития этнологии.

[1] Мысли, относящиеся к философской истории человечества, по разумению и начертанию Гердера. – СПБ., 1892. – русский перевод.

ЭТНОЛОГИЯ

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Самара 2012

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарская государственная академия культуры и искусств»

Институт культурологии и социально-культурных технологий

Кафедра теории и истории культуры

ЭТНОЛОГИЯ

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

По направлению подготовки 033000 Культурология

Самара 2012

Утверждены на заседании кафедры Теории и истории культуры

6.12.11 г., протокол № 5.

Рекомендованы к изданию Советом

Института Культурологии и социально-культурных технологий СГАКИ

26.12.11 г., протокол №

Составитель: Т.И.Ведерникова, канд. ист. наук, доц.

Содержание

Введение

Структура курса

Содержание курса

Планы семинарских занятий

Темы рефератов по истории этнологии

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Вопросы к экзамену

Введение

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Структура дисциплины «Этнология»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы; 108 час.

12 3 4 Следующая ⇒