Тема 8. Динамические и статистические закономерности

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Содержание темы: наука как процесс познания. Понятие закона. Динамические и статистические закономерности в природе. Статистические (вероятностные) законы.

Вопросы для самопроверки:

1. Понятие вероятности.

2. Возможность - как бытие потенциальное, тенденция развития наличного бытия.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Необходимость и случайность как взаимосвязанные и дополняющие друг друга аспекты объяснения окружающего мира.

Тема 9. Научные, философские и религиозные картины мира

Содержание темы: мировоззрение. Картины мира. Основные черты. Соотношение картин мира.

Вопросы для самопроверки:

1. Каков основной элемент любой религиозной картины мира?

2. Каковы отличительные черты философии от других наук?

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Раскройте сущность отношения: человек и мир в философских картинах мира.

2. В чём заключается парадигмальная функция научной картины мира?

3. Принцип когерентности.

Тема 10. Человек, общество, культура

Содержание темы: теории естественного права и общественного договора (Т.Гоббс, Дж.Локк). Социально-исторические предпосылки идеологии Просвещения. Философские взгляды французских просветителей (Вольтер, Кондильяк, Дидро, Гольбах, Гельвеций). Просветительский “рационализм”. Борьба против метафизики. Особенности материализма XVIII века: сенсуализм, механицизм, детерминизм. Понимание материи как субстанции. Материальное единство мира: единство материи и движения, материи и сознания. Понятие “вульгарного материализма”. Проблема человека в философии Просвещения. Человек и общество. Теория “разумного эгоизма”. Идеализм в понимании истории. Критика религии. Социально-политические взгляды Руссо.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Мораль как предмет философского анализа. Основные понятия и проблемы этики.

2. Искусство как предмет философского анализа.

3. Основные понятия и проблемы эстетики и философии искусства.

4. Глобальные проблемы и противоречия современной цивилизации.

5. Язык как предмет философского анализа. Основные задачи философии языка.

6. Наука и её место в культуре. Соотношение науки, философии и религии.

7. Философия науки Т. Куна (основные идеи).

8. Философское значение эволюционных идей.

9. Проблема происхождения человека: философский анализ.

10. Структура человеческой психики: философский анализ.

11. Сознание и бессознательное. Философское значение психоанализа З. Фрейда.

Тема 11. Человек и природа

Содержание темы: философия природы (натурфилософия) и основные этапы ее развития. Природа как органическое единство. Природа творящая и природа сотворенная. Механистическое понимание природы. Природа естественная и искусственная. Техническое освоение мира как программа “покорения” природы. Современные научно-философские представления о происхождении и эволюции Вселенной. Уровни организации природы: мега, макро- и микромир, их взаимосвязь.

Вопросы для самопроверки:

1. Природа живая и неживая.

2. Жизнь как философская проблема.

3. Философский смысл основных концепций происхождения жизни: креационизм, витализм, эволюционизм.

4. Жизнь как земной и космический феномен.

5. Проблема распространенности жизни и разнообразия ее форм.

6. Естественно-природные предпосылки возникновения человека и общества.

7. Жизнь и разум в контексте глобальной эволюции Вселенной.

8. “Антропный принцип” в космологии и его философское значение.

9. Понятия биосферы и ноосферы.

10. Этногенез и биосфера Земли.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Идея единства человека и природы.

2. Человеческая деятельность как планетарное явление.

3. Природа и цивилизация, природа и культура.

4. Экологические проблемы современной цивилизации.

5. Коэволюция природы и общества.

6. Понятие экосистемы.

7. Философские аспекты глобального экологического кризиса и поиски путей выхода из него.

Тема 12. Общество и его структура

Содержание темы: социальная философия. Теории происхождения общества. Структура общества. Общество как форма бытия. Проблема общества в истории философии. Происхождение общества. Общество и природа. Законы природы и законы общества. Практика как предметно-чувственная деятельность, направленная на преобразование природы и общества. Труд как основа практики. Роль труда в происхождении и развитии общества. Этапы общественного разделения труда.

Вопросы для самопроверки:

1. Раскройте понятие классобразующий признак.

2. Какова роль экономических факторов в формировании и развитии нации?

3. Какова сущность феномена национальной культуры?

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Общество как форма бытия.

2. Проблема общества в истории философии.

3. Законы природы и законы общества.

4. Роль труда в происхождении и развитии общества.

5. Проблема развития общества в различных социально-философских теориях.

6. Структура общества. Общество как системное единство экономики, политики и культуры.

Тема 13. Гражданское общество и государство

Содержание темы: общество как саморазвивающаяся целостность. Проблема развития общества в различных социально-философских теориях. Проблема направленности истории общества. Линеарные и циклические концепции истории. Единство и многообразие мировой истории. Понятия “общественно-экономическая формация” и “цивилизация”. Формационный и цивилизационный подходы к истории. Идея социального прогресса и его критерии. Соотношение эволюции и революции в общественном развитии.

Понятие движущих сил и субъектов исторического процесса. Проблема объективного и субъективного в историческом процессе. Интересы как побудительная сила к действию. Индивидуальное и социальное. Массы и личность. Народ - творец истории. Роль личности в истории.

Общество как система: элементы и отношения. Структура общества. Экономическая организация общества. Учение К.Маркса об общественно-экономической формации. Политическая организация общества. Политика и политические отношения. Понятие политической структуры общества. Государство, его сущность, функции и формы. Государство и общество. Понятия “гражданское общество” и “правовое государство”. Политические партии и их роль в жизни общества.

Понятие социальной структуры общества. Многообразие социальных структур: демографическая, профессиональная, этническая и др. Исторический характер организации социальной структуры. Теория социальной стратификации. Социальная мобильность: горизонтальная и вертикальная. Малые и большие социальные группы. Понятие “класс”. Причины возникновения и пути формирования классов. Род, племя, народность, нация как элементы социальной структуры. Семья как элемент социальной структуры.

Вопросы для самопроверки:

1. Какова роль государства в системе общества?

2. Общество как системное единство экономики, политики и культуры.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Каковы современные тенденции развития социальной структуры общества?

2. Марксизм о классовой структуре общества.

Тема 14. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость

Содержание темы: человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс: свобода и необходимость, личность и массы, насилие и ненасилие. Нравственные и эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Справедливость и право. Религиозные ценности и свобода совести. Личность: проблемы свободы и ответственности.

Вопросы для самопроверки:

1. Каковы последствия действия статистических закономерностей в историческом процессе?

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Человек как система социальных качеств.

2. Биологическое и социальное в человеке.

3. Социальное поведение и социализация личности.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒