Пословицы, поговорки, фразеологизмы

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒

1. Глаза глядят, а руки делают.

2. Два глаза дороже алмаза.

3. Ноги носят, а руки кормят.

4. Правая рука сильнее левой.

5. Железная рука (твёрдая).

6. Золотые руки (умелые).

7. Острый язык (как бритва режет).

8. Золотая голова (умная, умный человек).

9. Медный лоб (упрямый человек, неуступчивый).

10. Каменное сердце (чёрствый человек, безжалостный).

11. Дай ему палец, он всю руку откусит.

12. Дай с ноготок — попросит с локоток

Гигиена

Дидактические игры

1. «Что нам нужно? »

Мы умываемся — мыло, полотенце; чистим зубы — зубная щётка и зубная паста; принимаем ванну — мыло, мочалка, душ, полотенце.

2. «Что делаем? »

Утром — умываемся, чистим зубы; перед едой, после еды, после прогулки, вечером моем руки.

3. «Что в кармашке? »

- Носовой платок. Для чего он нужен?

- Чтобы вытирать носик, а при кашле и чихании — закрывать им
рот и нос.

4. «Когда это делаем? »

Моем руки — перед едой, после прогулки, если в руках был пыльный, грязный предмет; умываемся, чистим зубы, принимаем душ — утром и вечером.

5. «А одежда? »

Одежду надо сохранять в чистоте, перед сном аккуратно складывать, чаще мыть руки.

6. «Где возьмёшь, куда положишь? »

Полотенце — на вешалке, на вешалку; зубную щётку, пасту, мыло и мочалку нужно брать и класть всегда на одно и то же место.

Скороговорки и стихи

1. Луша под душем моет шею и уши.

2. Солнце глянуло в кроватку — все мы делаем зарядку.

Мы поставили пластинку и выходим на разминку.

3. Этой щёткой чищу зубы, этой щёткой — башмаки,

Этой щёткой чищу брюки, все три щётки мне нужны.

4. Коля, Коля, Николай, за собою убирай, не ленись.

5. — Доктор, доктор, как нам быть:

Уши мыть или не мыть?

— Лень вам мыть или не лень:

Мойте уши каждый день!

6. Не жалела мама мыла, мама мылом Милу мыла.

Мила мыло не любила, Миле в глаз попало мыло.

- Что ты плачешь, наша Мила?

- Я выплакиваю мыло.

7. Дорогие мои дети, я пишу вам письмецо.

Я прошу вас: мойте чаще ваши руки и лицо

Не подам руки грязнулям, не поеду в гости к ним.

Сам я моюсь очень часто. До свиданья. Мальчик Дим.

8. Утро — время чистоты: важно лижутся коты.

Чистят перышки стрижи. Моют мордочки ежи.

И один лишь поросёнок не умоется спросонок.

Поросёнок он и есть, чуть проснулся — сразу есть.

До бровей нырнёт в корыто — вот и мордочка умыта.

9. Надо, надо умываться по утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам — стыд и срам! Стыд и срам!

Да здравствует мыло душистое, и полотенце пушистое,

И зубной порошок, и густой гребешок!

Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, корыте, в лохани,

В реке, в ручейке, в океане,

И в ванне, и в бане, — всегда и везде.

Вечная слава воде!

(К. Чуковский)

Загадки

1. Мойдодыру я родня, отверни-ка ты меня,

И холодною водою живо я тебя умою.

2. Гладко и душисто, моет очень чисто.

3. Ускользает, как живое, но не выпущу его я.

Белой пеной пенится, руки мыть не ленится.

4. Хвостик из кости, а на спинке щетинка.

5. Дождик теплый и густой — этот дождик не простой,

Он без туч, без облаков целый день идти готов.

6. Не уведёт дорожка

От твоего крыльца —

Из льна или рогожки

Два вышитых конца.

7. Зубов много, а ничего не ест.

8. Хожу, брожу не по лесам, а по усам, по волосам.

9. Вроде ёжика на вид, но не просит пищи.

По одежде пробежит — одежда станет чище.

Отгадки: 1. Кран. 2, 3. Мыло. 4. Зубная щётка. 5. Душ. б. Полотенце. 7, 8. Расчёска. 9. Одёжная щётка.

Игрушки

Застенчивым, молчаливым детям можно помочь включиться в детский коллектив при помощи игрушек.

Дидактические игры

1. «Запомни и назови».

На столе игрушки; дети произносят названия каждой игрушки, а затем называют их общим словом — игрушки.

2. «Что они делают? »

Куклы — сидят, лежат, спят; мишка — идёт, бредёт, косолапит; машина — идёт, едет, мчится.

3. «Кто что так делает? »

Скачет — лошадка, крутится — юла, идёт вразвалочку — мишка.

4. «Сколько игрушек? »

Одна машина, пять кукол, шесть шаров.

5.«Какой предмет из чего сделан? »

Кубик — деревянный, из дерева; машинка — железная, из железа; мячик — резиновый, из резины и т. д.

6.«Какого цвета предмет? »

Шарик — красный, платье — белое, машинка — чёрная (зелёная) и т. д.

7.«Какой формы и величины? »

Шар — большой, круглый; машинка — маленькая, длинная; кубик — большой, квадратный.

8.«Что такого же цвета? »

Детям показывают, например, голубой шар; они называют другие предметы: голубое небо, голубая бумага, голубой бантик, голубое платье...

9.«Всё твоё».

Следует называть игрушки, добавляя слово «мой»: мои кубики, моя лиса, жом зайчик, моё блюдце.

10.«Чья игрушка? »

Автомат — мой, кукла — её, одеяло — твоё, его, наше, ваше.

11.«Что он взял? »

Один ребёнок берёт игрушку, другой комментирует: он взял льва, тигрёнка, мишку.

12.«Опиши игрушку».

Это кукла. Она пластмассовая, большая; у неё светлые волосы, голубые глаза, красные губы; в волосах розовый бантик... Шар — большой, круглый, красный; на нём нарисован Чебурашка; шар наполнен воздухом; он очень лёгкий и может улететь; если его уколоть острым предметом, он лопнет, поэтому с ним надо быть осторожным.

13.«Назови общее слово».

Детям показывают (натуральные или на картинках) кукольную одежду, посуду, мебель: рубашка, платье — одежда; кроватка, стул — мебель; чашка, тарелка — посуда; шапка, кепка — головной убор; туфли, ботинки — обувь; машина, троллейбус — транспорт.

14.«Чудесный мешочек».

Ребёнок определяет на ощупь, что берёт из мешочка.

15.«Отгадай по описанию».

Она круглая, полосатая, у неё одна нога; может жужжать, но летать не умеет. (Подсказка: она вертится, крутится.) — Это юла.

16.«Сравни».

Дети сравнивают пару игрушек: две куклы, две машинки и др.

17.«Мастерская игрушек».

Ребёнок заказывает игрушку: называет материал, размер, цвет, форму, отделку и др.

(Во время этих игр необходимо следить за правильным согласованием слов в роде, числе и падеже.)

Скороговорки и стихи

1. Возьмём иголки и катушки и починим все игрушки.

Нам за это малыши «спасибо» скажут от души.

2. Есть у Ляли кукла Юля. Юля сделана из льна.

Ляле нравится она.

3. Зайку бросила хозяйка, под дождём остался зайка.

Со скамейки слезть не мог, весь до ниточки промок.

4. Наша Таня громко плачет: уронила в речку мячик.

— Тише, Танечка, не плачь, не утонет в речке мяч.

Мы поедем за водой и достанем мячик твой.

5. Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу, потому что он хороший.

6. Я люблю свою лошадку, причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик и верхом поеду в гости.

7. Идёт бычок, качается, вздыхает на ходу:

«Ох, ох, доска кончается, сейчас я упаду».

8. Нет, напрасно мы решили прокатить кота в машине,

Кот кататься не привык — опрокинул грузовик.

9. Спать пора! Уснул бычок, лёг в коробку на бочок.

Сонный мишка лёг в кровать.

Только слон не хочет спать.

Головой кивает слон, он слонихе шлёт поклон.

10. Самолёт построим сами, понесёмся над лесами.

Понесёмся над лесами, а потом вернёмся к маме.

11. У меня живёт козлёнок, я сама его пасу.

Я козлёнка в сад зелёный завтра утром отнесу.

Он заблудится в саду — я в траве его найду.

12. Матросская шапка, верёвка в руке.

Тяну я кораблик по быстрой реке.

И скачут лягушки за мной по пятам

И просят меня: «Прокати, капитан! »

13. Миша лапу занозил, наступил на шишку.

Обернулся, погрозил: «Ты узнаешь мишку! »

14. Мы — весёлые матрёшки, на ногах у нас сапожки,

В сарафанах наших пёстрых мы похожи, словно сестры.

15. Лежали на полке, стояли на полке

Слоны и собаки, верблюды и волки,

Пушистые кошки, губные гармошки,

И утки, и дудки, и куклы-матрёшки.

Кто видел у нас в магазине Андрюшку?

Он самую лучшую выбрал игрушку!

Он выбрал ружьё, и сказал продавец:

«Ты будешь охотником.

Ты молодец! »

Загадки

1. Не летаю, не хожу, а верчусь я и жужжу.

Как устану — перестану, упаду и полежу.

2. Пляшет крошка, а всего одна ножка.

3. Бьют его рукой и палкой, никому его не жалко.

А за что беднягу бьют? А за то, что он надут.

4. Бьют его, а он не плачет, только выше, выше скачет.

5. Кинешь в речку — не тонет, бьёшь об стенку — не стонет.

6. Сверху кожа, снизу — тоже, а в середине пустота.

7. Сам пустой, голос густой, дробь отбивает, шагать помогает.

8. Ростом разные подружки, но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке, и всего одна игрушка.

9. Твой хвостик я в руке держал, ты полетел, я побежал

10. Он и стройный, и красивый, у него густая грива!

Жаль, нельзя на нём промчаться, только можно покачаться.

11. Уши чуткие торчком, хвост взлохмаченный крючком.

У дверей она лежит, зайкин домик сторожит.

12. Зверь забавный сшит из плюша, есть и лапы, есть и уши.

Мёду зверю дай немного и устрой ему берлогу.

13. Серый байковый зверюшка, косоглазый длинноушка.

Ну-ка, кто он, угадай и морковку ему дай.

14. Совсем не нужен ей водитель, ключом её вы заводите.

Колесики начнут крутиться, поставьте — и она помчится.

15. Эти чудо-кирпичи я в подарок получил.

Что сложу из них — сломаю, всё сначала начинаю.

16. Человечек деревянный на земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт он длинный. Кто же это?

17. Наряд мой пёстрый, колпак мой острый,

Мои шутки и смех веселят всех.

Отгадки: 1, 2. Юла. 3-5. Мяч. 6, 7. Барабан. 8. Матрёшка. 9. Воздушный шар. 10. Конь-качалка. 11. Собака. 12. Плюшевый медведь. 13. Зайчик. 14. Заводная машина. 15. Кубики. 16. Буратино. 17. Петрушка

Одежда

Одежда бывает мужская, женская и детская — для мальчиков и для девочек. Так как люди бывают высокого, среднего и низкого роста, полные и худые, с разными фигурами, то каждый человек подбирает себе одежду соответствующего размера и роста. Кроме того, одежда различается по сезону: зимняя, весенне-осенняя и летняя. Зимняя шьётся из плотных, толстых материалов: байки, трикотажа, шерсти, драпа, меха. Зимой носят пальто с меховыми воротниками, шубы, тёплые шапки, шерстяные варежки, перчатки, шарфы; платья, кофты и рубашки с длинными рукавами; надевают шерстяные или пуховые свитера и другие теплые вещи.

Летом носят платья, блузки и рубашки с короткими рукавами или без рукавов, вместо брюк часто надевают шорты. Летнюю одежду шьют из лёгкого материала (ситец, шёлк и др.). Каждый подбирает себе одежду по цвету, который ему нравится. Шьют одежду портные и портнихи, они работают в ателье или на фабрике одежды.

Манекенщицы и манекенщики демонстрируют новые модели одежды на сцене (подиуме). Зрители смотрят и выбирают тот фасон, который им понравится: длинное платье или короткое, узкое или широкое, с разными отделками. Новую модель одежды можно увидеть на манекенах в витринах магазинов. Каждому хочется носить красивую, хорошо сшитую одежду.

Основные части платья: лиф, подол, рукава, воротник, карманы, пояс. На женской одежде пуговицы пришиваются с левой стороны, а на правой делаются петли; на мужской — наоборот: пуговицы — на правой, а петли — на левой стороне. Для шитья нужны ножницы, иголки, нитки, напёрсток.

Одежду нельзя тянуть, цеплять за острые предметы, брать грязными руками, так как она может порваться, испачкаться, и человек будет выглядеть неряшливо.

Одежду стирают с порошком или мылом, полощут в чистой воде, сушат, а потом гладят утюгом; крупные вещи (пальто, куртки) сдают в химчистку. Много труда надо вложить, чтобы ходить в красивой и чистой одежде, поэтому всем лучше быть аккуратными, бережно относиться к вещам

Схема рассказа об одежде

1.Название одежды.

2.Какая она по сезону (летняя, зимняя, весенне-осенняя).

3.Какая одежда по принадлежности (мужская, женская, детская)?

4.Какого размера, роста, цвета?

5.Из какого материала?

6.Части одежды.

7.Кто шьёт одежду? Что нужно для шитья?

8.Свойства одежды.

9.Уход за одеждой.

Примерный рассказ о детской рубашке

Перед нами рубашка. Она маленького размера и роста, поэтому её может носить только ребёнок. Пуговицы справа — значит, это мужская одежда. Рубашка байковая, тёплая, её лучше носить зимой, ранней весной или поздней осенью, когда бывает холодно. Она синяя, в клетку.

Части рубашки: два длинных рукава, заканчивающиеся манжетами, которые застёгиваются на пуговицы. Есть ещё воротничок и два кармашка.

Рубашку шили портные; для этого им были нужны ножницы, нитки, напёрсток.

Рубашка может испачкаться, порваться, поэтому надо быть аккуратным и бережно относиться к одежде. Грязную вещь стирают, сушат и гладят.

(Такой рассказ можно составить о любом предмете одежды.)

Примерный словарь

Существительные: пальто, платье, костюм, брюки, рубашка, куртка, свитер, кофта, юбка, фартук, сарафан, колготки, чулки, носки, шарф, платок, кепка, шапка, пояс, ремень, варежки, перчатки; размер, рост, цвет; пола, лиф, подол, спинка, воротник, манжет, застёжка, завязка, резинка, молния, крючок, кнопка; байка, трикотаж, драп, шерсть, мех, ситец, сатин, шёлк; ателье, примерка, витрина, манекен, манекенщица, модель, фасон, фигура, напёрсток.

Прилагательные: высокий, средний, низкий, полный, худой, лёгкий, плотный; пуховый, шерстяной, ситцевый, шёлковый; чистый, грязный, новый, старый, нарядный, праздничный, будничный; короткий, длинный, детский, взрослый; вязаный, сшитый, кожаный.

Глаголы: примерять, строчить, обмётывать, пороть, отрезать, подшивать, штопать; надевать, снимать, одевать, раздевать, застёгивать, расстёгивать; вязать, вдевать, складывать.

Дидактические игры

1. «Назови». Какие предметы одежды ты знаешь?

2. «Что носят? » Что носят девочки (мальчики)?

3. «Во что одеты? » Во что одета Таня? Во что одет Вова?

4. «Чья одежда? » Платье — женская одежда, рубашка — мужская.

5. «Поможем кукле одеться». Ребёнок одевает куклу и комментирует свои действия.

6. «Три сезона». Ребёнок объясняет, почему одежда бывает летней, зимней и демисезонной.

7. «Когда надеваем? » Шубу — зимой, ситцевый сарафан — летом, куртку — весной, осенью.

8. «Из чего шьют? » Вещь - материал: шуба - из меха, блузка - из шёлка...

9. «Что шьют? » Материал - вещь: из шерсти - зимнее платье, юбку, костюм...

10. «Кому принадлежит эта вещь? » Купальник — девочке, плавки — мальчику, брюки — могут принадлежать и мальчику, и девочке.

11. «Назови части одежды». Шуба — две полы, спинка, два рукава, воротник.

12. «Что получится? » Ребёнок рассказывает, какая одежда может получиться из таких частей: два рукава, воротник, карманы, пуговицы. Рубашка, кофта, пальто, шуба, халат, пиджак.

13. «Чем отличаются? » Рубашка от кофты: рубашка — мужская, она застёгивается слева направо; кофта — женская, она застёгивается — справа налево. Пиджак от пальто: у них разная длина, и, как правило, они сшиты из разных материалов.

14. «Чего не хватает? » Детям показывают картинку с одеждой или настоящую одежду без рукава, воротника и т. д.

15. «Куда эту часть? »Длинный рукав — к тёплому платью, короткий — к летнему платью, блузке, халату.

16. «Выбери правильно». Одежду для зимы, лета...

17. Для чего? Карман — для носового платка, пуговицы — чтобы застёгиваться.

18. «Что нужно? » Чтобы шить, нужно иметь материал (ткань), ножницы, иголку, нитки...

19. «Назови цвет». Демонстрируются вещи или картинки, например: летнее платье — белое с голубыми цветочками, рубашка — синяя с белыми полосками.

20. «Какие свойства одежды ты знаешь? » Она защищает от холода, дождя.

Одежда загрязняется, рвётся; её можно стирать, чистить, сушить, гладить.

21. «Как хранить? » Одежду хранят в гардеробе, в шкафу: верхнюю — на вешалках, нижнее бельё — на полках.

22. «Раздели».Обучающий предлагает ребёнку разложить по группам: бельё, верхнюю одежду, головные уборы, обувь.

23. «Демонстрация моделей».Выходят по двое: манекенщица и модельер; каждая пара рассказывает о своей модели одежды.

24. «Магазин «Одежда».«Покупая вещь», ребёнок должен назвать материал, цвет, размер, рост, фасон.

(Обучающему необходимо следить за грамматической правильностью речи детей: согласованием в роде, числе, падеже; употреблением нужных предлогов и др.)

Скороговорки и стихи

1. Шила шубку — сшила юбку, шила шапку — сшила тапку.

2. У Ивашки рубашка, у рубашки кармашки.

3. Вяжет мама длинный шарф, потому что сын — жираф.

4. Кукушка кукушонку купила капюшон.

Кукушонок в капюшоне пошёл.

5. Взял Тимошка утюжок: «Ну-ка, грейся, мой дружок.

Выглажу братишке рубашку и штанишки».

6. Я рубашку сшила Мишке, я сошью ему штанишки.

Надо к ним карман пришить и платочек положить.

7. Мы бельё прополоскали и ни капли не устали.

Будем снова полоскать, будем маме помогать.

8. Варежки у Вари пропали на бульваре.

Воротилась Варя вечером с бульвара,

И нашла в кармане варежки Варвара.

9. Нарядили ножки в новые сапожки.

Вы шагайте, ножки, прямо по дорожке,

Вы шагайте, топайте, по лужам не шлёпайте,

В грязь не заходите, сапожки не рвите.

Загадки

1. Чтоб не мёрзнуть, пять ребят в печке вязаной сидят.

2. Две сестрички, две плетёнки из овечьей пряжи тонкой.

Как гулять — их надевать, чтоб не мёрзли пять да пять.

3. Если дождик, мы не тужим, бойко шлёпаем по лужам.

4. Хожу на голове, хотя и на ногах,

Хожу я босиком, хотя и в сапогах.

5. Гуляю я и в дождь, и в зной, характер у меня такой.

6. Сижу верхом, не ведаю, на ком.

7. Пять мальчиков, пять чуланчиков,

Разошлись мальчики в тёмные чуланчики.

8. Всегда шагаем мы вдвоём, похожие, как братья,

Мы за обедом под столом, а ночью — под кроватью.

9. У маленькой Катюшки уселся на макушке

Не мотылёк, не птичка — он держит две косички.

10. Конь стальной, хвост льняной.

Отгадки: 1, 2. Варежки. 3. Сапоги. 4. Гвоздь в сапоге. 5. Зонт. 6. Шапка. 7. Пальцы и перчатки. 8. Шлёпанцы. 9. Бантик. 10. Иголка с ниткой.

Пословицы и поговорки

1. Аккуратность красит человека.

2. Семь раз отмерь — один раз отрежь.

3. Иголка маленькая, да больно уколет.

4. Не одежда красит человека.

5. Одежда лучше новая, а друг — старый.

6. По одёжке не суди, по делам гляди.

7. По одёжке встречают, по уму провожают.

8. По голове и шапка, по ноге и сапог.

9. Рукавицы ищет, а они за поясом.

10. Рубашка износится, а доброе дело не забудется

11. Сарафан за кафтаном не бегает.

12. Сапог хорош, да ногу жмёт.

13. И кафтан греет, когда шубы нет.

Времена года

Осень

Осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь. Первое сентября — начало осени, в этот день у ребят начинаются занятия в школе.

Осенью становится холоднее. Солнце уже не так хорошо греет, как летом. Небо чаще бывает тёмным, серым, хмурым, идут дожди; дни становятся короче, а ночи — длиннее.

Меняется природа: трава желтеет и сохнет; на деревьях листья желтеют или краснеют, начинается листопад, и земля покрывается золотистым ковром.

Люди собирают урожай с полей и огородов, делают на зиму разные заготовки из овощей и фруктов (соленья, варенья, компоты); заготавливают и корм для домашних животных. Исчезают насекомые, многим птицам нечем кормиться, и они улетают в тёплые края, чтобы весной опять вернуться в родные места. Это грачи, скворцы, ласточки, журавли, дикие гуси, утки. Дикие животные тоже готовятся к зиме: белки прячут в своих дуплах орехи, грибы, шишки; медведи накапливают жир, чтобы хватило на зимнее время, и ищут место для устройства берлоги; ежи закапываются в сухих листьях.

С каждым днём становится холоднее; взрослые и дети надевают утеплённую одежду: куртки, свитера, шапки.

План рассказа об осени

14. Названия месяцев.

15. Состояние погоды, солнца, неба.

16. Продолжительность дней и ночей.

17. Состояние окружающей природы (трава, деревья, реки, озёра).

18. Занятия взрослых и детей.

19. Жизнь птиц.

20. Жизнь домашних и диких животных.

21. Одежда людей.

Примерный словарь

Существительные: осень, листья, урожай, овощи, фрукты, сено; лужи, слякоть; коса, лопата, заготовки, комбайн, стог.

Глаголы: желтеть, увядать, опадать, осыпаться, высыхать, моросить, лить (о дожде); улететь, копать, собирать, косить

Прилагательные: холодный, мелкий, проливной (дождь); жёлтые, красные, сухие (листья); хмурое, потемневшее, облачное (небо); подножный (корм); утеплённая (одежда).

Сравнительная степень: теплее — холоднее, короче — длиннее, темнее — светлее, ярче.

Дидактические игры

Все игры годятся для любого времени года, поэтому в них приводятся примеры не только об осени, но и о зиме, весне и лете.

Каждая игра начинается со слов: «Я назову (расскажу)... — вы назовёте (расскажете)...» Образец — первая игра, далее для краткости изложения эти слова опускаются.

1.«Мы помним месяцы» (игра проводится, когда дети уже знакомы
с этой лексикой).

- Я назову время года, а вы — месяцы: осень — сентябрь, октябрь, ноябрь; лето — июнь, июль, август и т. д.

- Я назову месяц, а вы — время года: январь — зима, март — весна...

- Какое время года вам больше нравится? Почему?

2.«Мы знаем погоду».

а)Жарко — летом, холодно — зимой, становится теплее— весной, холоднее — осенью, тёплый дождик — летом, холодный дождь — осенью, грозы (гром и молния) — летом или в конце весны и др.

б)Летом — жарко, ярко светит солнце...

в)Какую погоду вы любите? Почему?

3. «Какое небо, солнце? »

а) Небо ласковое, голубое, лазурное, ясное — летом; хмурое, тёмное, затяну то тучами — осенью; неподвижное, серое, словно стальное — зимой; небо проясняется, солнце пригревает всё больше — весной; солнце ярко светит и хорошо греет — летом; постепенно тускнеет, часто затягивается тучами —осенью; светит, но не греет — зимой.

б) Я назову время года, а вы расскажете о солнце, небе в это время.

в) Какое небо, солнце вам больше нравятся? Почему?

4.«Дни и ночи, что длиннее — что короче? »

а) Дни становятся короче— осенью, длиннее— весной, самые короткие ночи — летом и т. д.

б) Зимой — дни короткие, а ночи длинные.

в) Какие вам нравятся дни? Почему? Когда вы дольше спите — летом или зимой?

—Мы ориентируемся по часам.

5.«Поговорим о природе».

а) Листья желтеют, краснеют — начало осени; земля покрыта ковром из листьев — середина осени; деревья почти все голые — конец осени.

На лугу много цветов; реки покрылись льдом; на деревьях распускаются почки; из земли пробивается травка; бегут ручьи... кругом зелёная трава, на полянках много цветов...

в) Какое время года вам больше нравится? Почему?

6.«Чем занимаются? »

а) Осенью — собирают урожай, заготавливают корм для домашних животных и др.

б)Сажают на огородах овощи — в конце весны, работают комбайны —летом; дети катаются на санках — зимой; загорают на пляже — летом и др.

в)Чем занимаются ваши родители дома? Как вы им помогаете? Что делают братья, сестры, дедушки и бабушки? Что вам нравится делать больше всего? Почему?

7.«Какие повадки у домашних животных в разное время года? »

а) Коровы пасутся на лужайке — летом; животные питаются сеном —зимой; травой, сеном — поздней осенью.

б) Зимой животных не выгоняют на пастбище, они всегда в хлеву.

в) Любите ли вы животных? Почему их нельзя обижать? У кого есть дома кошка или собака? Есть ли другие животные? Как вы ухаживаете за ними?

8.«Повадки диких животных».

а) Белка запасает орешки — осенью; медведь убегает от пчёл — летом. (Почему убегает? ) Заяц-беляк бежит от лисы — зимой; заяц-русак сидит под кустиком и дрожит — летом, осенью. (Почему заяц меняет цвет? ) Лоси подходят к стогам сена, ближе к жилью человека — зимой. (Когда холодно и много снега, люди помогают травоядным животным выжить, подкармливая их сеном.) Хищные звери догоняют ослабленных и больных животных, питаясь их мясом, — в любое время года.

б) Медведь зимой спит в берлоге, летом — собирает ягоды, ищет мёд.(Можно задать вопросы о лисе, зайце, еже, белке.)

в) Каких диких животных вы видели? Какую они приносят пользу?

9.«Что мы знаем о птицах? »

а) Птицы улетают в тёплые края — осенью; подлетают ближе к жилью, ищут помощи у людей (когда им холодно и голодно) — зимой...

б) Весной перелётные птицы возвращаются из тёплых краёв...

в) Кто-нибудь оказывал помощь какой-нибудь птичке? (Случай из жизни.) Живёт ли у кого-нибудь дома птичка в клетке? Расскажите о ней.

10. «Как одеваемся? »

а) Тёплая шапка, шуба — зимой; платье с короткими рукавами — летом.Лёгкая куртка — весной, осенью; тёплые ботинки, сапоги — зимой.

б) Что надеваете на себя летом? Как одеваете куклу, братика?

в) Какая одежда вам больше нравится? Почему? Что легче надевать?

11. «Какой бывает снег? »

а) Солнце светит, потеплело — снег влажный, мягкий, искристый,

липкий, блестящий; мороз — рассыпчатый снег, твёрдый, хрустящий, покрывается твёрдой коркой (наст).

б) Влажный снег — когда светит солнце... Из него можно лепить снеговика, снежную бабу.

в) Во что вы любите играть со снегом? Почему?

12. «Когда это бывает? » Солнце, сосульки, лужи — весной; листопад, засохшая трава — осенью: яркое солнце, горячий песок — летом.

14. «Назови три главных слова». зиме: снег, мороз, санки; о лете: пляж, река, лодка и т. д.

15. «Что бывает? » Зимой — вьюги, метели, сугробы; летом — жара, дожди, грозы; весной...; осенью...

Скороговорки и стихи

1. Осинку покрасила осень,

Осинка мне нравится очень.

Она позолотой блистает,

Но быстро она облетает.

2. Стало вдруг светлее вдвое,

Двор — как в солнечных лучах.

Это платье золотое

У берёзы на плечах.

3. Листья с деревьев в лесу осыпаются,

Дождик уныло по крышам стучит.

Светлое лето с землёю прощается,

Хмурая осень в окошко глядит.

4. Утром мы во двор идём — листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят, всё летят, летят, летят.

Пролетели журавли, всё летит!

Должно быть, это

Улетает наше лето.

5. Листопад, листопад, листья жёлтые летят,

Под ногой шуршат, шуршат, скоро голым будет сад.

6. Облетели листья с клёна, клён от холода дрожит.

На дорожке у балкона золотой ковёр лежит.

7. Осень! Осыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтевшие по ветру летят;

Лишь вдали красуются, там, на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин.

(А.К. Толстой)

8. Краснеют ягоды рябин, сырой туман ползёт по нивам,

И журавлей последний клин о лете плачет сиротливо.

9. Летят высоко журавли над опустевшими полями.

Лесам, где лето провели, они кричат:

«Летимте с нами! »

А в роще, сонной и пустой, дрожат от холода осины,

И долго листик золотой летит за стаей журавлиной.

10. Осенние денёчки, в саду большие лужи.

Последние листочки холодный ветер кружит.

Вон листочки жёлтые, вон листочки красные,

Соберём в букетик мы все листочки разные.

Станет в комнате красиво — скажет мама нам: «Спасибо! »

11. Ласточки пропали, а вчера с зарёй всё грачи летали

Да, как сеть, мелькали вон над той горой.

(А. Фет)

12. Хмурая, дождливая наступила осень,

Всю капусту сняли, нечего украсть.

Бедный зайчик прыгает возле мокрых сосен,

Страшно в лапы волку серому попасть...

Думает о лете, прижимает уши,

На небо косится — неба не видать...

Только б потеплее, только бы посуше...

Очень неприятно по воде ступать.

(А. Блок)

13. Осень наступила, высохли цветы,

И глядят уныло голые кусты.

Вянет и желтеет травка на лугах,

Только зеленеет озимь на полях.

Туча небо кроет, солнце не блестит,

Ветер в поле воет, дождик моросит.

Воды зашумели быстрого ручья,

Птички улетели в тёплые края.

(А. Плещеев)

14. Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало;

Короче становился день, лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась, ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван тянулся к югу.

Приближалась

Довольно скучная пора: стоял ноябрь уж у двора...

(А. Пушкин)

15. Скоро белые метели снег подымут от земли,

Улетают, улетают, улетели журавли.

Не слыхать кукушки в роще, и скворечник опустел,

Аист крыльями полощет, улетает, улетел.

Лист качается узорный в синей луже на воде,

Ходит грач с грачихой чёрной в огороде по гряде.

Осыпаясь, пожелтели солнца редкие лучи,

Улетают, улетели, улетели и грачи.

(Е. Благинина)

Загадки

1. Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает.

Когда это бывает?

2. Кто всю ночь по крыше бьёт, и постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает?

3. Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут.

4. Весной вырастают, осенью опадают.

Отгадки: 1. Осенью. 2. Дождь. 3. Тучи. 4. Листья.

Пословицы

1. Весна красна цветами, а осень — плодами.

2. Сентябрь холоден, да сыт.

3. Осень — перемен восемь.

4. В осеннее ненастье семь погод на дворе:

Сеет, веет, крутит, свистит и ревёт, льёт и снег метёт

5. Весна красна, а осень грязна.

6. Осень — запасиха, зима — подбериха.

7. Осень прикажет, а весна своё скажет.

8. Осень-то матка: кисель да блины;

А весна — мачеха: сиди да гляди.

9. Осень хвастлива, весна справедлива.

10. Осенняя муха больнее кусает.

11. Осенью и воробей богат.

12. Осенью и у кошки пирог.

Зима

Зимние месяцы: декабрь, январь, февраль.

Декабрь — начало зимы, последний месяц года; январь — середина зимы, первый месяц года; февраль — конец зимы.

Зимой становится холоднее, солнце светит, но уже не греет. Небо хмурое, словно затянуто лёгкой дымкой. Дни всё короче и короче, и всё длиннее ночи. Падает снег на крыши, на деревья, земля будто покрывается белым ковром. Когда бывают снежные метели, образуются большие сугробы. В морозную погоду снег сухой, рассыпчатый, покрывается твёрдой коркой — настом. В солнечную погоду он влажный, блестящий, искристый, липкий. Из такого снега хорошо лепить снеговиков, можно играть в снежки.

Вся природа словно замирает. Кругом голые деревья и кусты. Нигде не видно зелени. Реки и озёра покрываются льдом. Можно кататься на коньках, но лучше ходить на специальный каток, так как лёд на реках образуется неравномерно, можно провалиться в полынью. Когда бывает потепление, снег подтаивает, на крышах появляются сосульки. (Сосать их нельзя — будет болеть горло.)

Перелётные птицы ещё осенью улетают в тёплые края. Зимующим бывает холодно и голодно зимой. Они (синицы, галки, голуби и др.) подлетают к жилью человека. Люди их подкармливают: бросают в кормушки или на землю зёрна, крошки хлеба, семечки. Домашние животные находятся в хлевах. За ними ухаживают, кормят и поят. Дети помогают взрослым, а в свободное время катаются на санках, лыжах и коньках

Особенно трудно в снежные зимы бывает диким животным. Хищные звери (волки, лисы), когда им не хватает добычи, приходят в сёла и пытаются пробраться на скотный двор. Травоядные (лоси, олени, зайцы) тоже, как и птицы, идут к людям, которые помогают им выжить, подкармливая и, если нужно, подлечивая.

Люди зимой носят тёплую одежду: шубы, тёплые шапки, шарфы, сапоги, варежки, перчатки.

План рассказа о зиме

План, который дан в рассказе об осени (с. 152), годится для любого времени года.

Примерный словарь

Существительные: снег, лёд, холод, снежинка, хлопья снега, узоры (от мороза), пурга, метель, вьюга, сугроб, сосулька, льдинка, каток, полынья, прорубь (лунка), лов рыбы (подлёдный), кормушка, сено, наст, дымка, гололедица.

Глаголы: замерзать, дуть, выть, голодать, подкармливать, виться, кружиться (о снежинках), подтаить, разрисовать (узорами).

Прилагательные: пушистый, глубокий, мягкий, искристый, рассыпчатый, влажный, липкий, холодный (снег); твёрдый, гладкий, блестящий, скользкий, прозрачный (лёд); снежная, красивая, мерцающая (звёздочка-снежинка); подлёдный (лов рыбы).

Наречия: холодно, тепло, скользко, гладко, быстро, медленно, равномерно, терпеливо.

Скороговорки и стихи

1.Белый снег, пушистый в воздухе кружится

И на землю тихо падает, ложится.

И под утро снегом поле забелело,

Точно пеленою всё его одело.

Тёмный лес что шапкой принакрылся чудной

И заснул под нею крепко, непробудно...

Божьи дни коротки, солнце светит мало,

Вот пришли морозцы, и зима настала.

(И. Суриков)

2.Здравствуй, гостья-зима!

Просим милости к нам

Песни севера петь по лесам и полям.

Есть раздолье у нас, — где угодно гуляй;

Строй мосты по рекам и ковры расстилай.

(И. Никитин)

3.Что такое за окном? Сразу в доме посветлело!

Это снег лежит ковром, самый первый, самый белый!

Вот о чём всю ночь свистел за моим окошком ветер!

Он про снег сказать хотел и про то, что зиму встретил.

На заборах, на крылечке всё блестит и всё бело!

Нет свободного местечка — всюду снега намело.

(Е. Трутнева)

4.Под голубыми небесами,

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

(А. Пушкин)

5.Открываем календарь — начинается январь.

В январе, в январе много снегу на дворе.

Снег на крыше, на крылечке.

Солнце в небе голубом.

В нашем доме топят печки, в небо дым идёт столбом.

(С. Маршак)

6.Сели дети на салазки, как блестят весельем глазки!

Покатились, понеслись, покатились с горки вниз.

7.Сейчас мы лепим снежный ком, ушки сделаем на нём.

И как раз, вместо глаз, угольки нашлись у нас.

8.У подъезда плакал мальчик: «Укусил мне кто-то пальчик! »

А другой малыш орал: «Кто-то уши мне надрал! »

Третий трогал нос и щёки: «Кто меня так больно щёлкал? »

Стало ясно детворе — невидимка во дворе.

9.Брали воду мы с сестричкой из колодца поутру.

Вдруг прилипла рукавичка крепко к мокрому ведру.

Отрывать её я стал, а мороз не отдавал.

10.Снег в гнезде, как белый шарик, он на солнышке искрится.

Ветерок по веткам шарит, ищет, ищет, где же птицы?

11.Январь-январюшка, месяц морозный.

Белые серёжки надела берёзка.

Белые серёжки, серебристые,

Ведь на солнце снег такой искристый!

12.Сугробы снега вьюги намели.

И у ворот, как баржа на мели,

Полуторка стоит. Ну и занос!

Я вышел за ворота, а мороз

Как затрещит — и хвать меня за нос!

13.Пусть метёт метелица, белым снегом стелется,

А мы валенки надели, не боимся мы метели.

14.Подморозило дороги, стало тихо на земле.

Мишка греется в берлоге, белка греется в дупле

Под берёзой спят метели, греясь в лунном серебре,

Дети греются в постели, ветры греются в трубе.

15.Белая, узорная звёздочка-малютка,

Ты слети мне на руку, посиди минутку.

Покружилась в воздухе звёздочка немножко,

Села и растаяла на моей ладошке.

16.Чародейкою Зимою

Околдован лес стоит —

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

(Ф. Тютчев)

17.Шла зима февральскою порою — в серебре платок и кожушок.

И тащила тучу за спиною — снегом переполненный мешок.

Без дороги шла и без тропинки, снега своего не берегла.

Не считала каждую снежинку — осыпала землю, как могла.

Но однажды встала спозаранку, глянула в мешок, а он пустой.

Вывернула тучу наизнанку — нету в ней снежинки ни одной! —

Что ж, пойду за снегом и до мая вновь хозяйкой буду во дворе

И ушла, ещё не понимая, что вернётся только в декабре.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 Следующая ⇒