Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Гуманитарно-экономический институт имени В.С.Черномырдина



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)»

 

 

Гуманитарно-экономический институт имени В.С.Черномырдина

Кафедра: «Государственное и муниципальное управление»

 

.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

студентов высших учебных заведений

Направление подготовки

Государственное и муниципальное управление»

Профиль подготовки

«Государственное и муниципальное управление»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная, очно-заочная, заочная

 

Москва 2014

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Целью учебной практики является закрепление и углубление знаний, полученных во время обучения; ознакомление с организационными, правовыми и социально-психологическими основами деятельности:

- федеральных государственных органов, органов власти субъектов Российской Федерации;

- органов местного самоуправления;

- государственных и муниципальных учреждений, предприятий и бюджетных организаций;

- институтов гражданского общества;

- общественных организаций;

- некоммерческих организаций;

- международных организаций и международных органов управления;

- научно-исследовательских и образовательных организаций и учреждений.

В процессе прохождения учебной практики студенты должны решать следующие основные задачи:

-закрепление приобретенных теоретических знаний по дисциплинам профессионального блока;

-приобретение опыта работы в трудовых коллективах при решении производственно-правовых и управленческих вопросов;

-получение дополнительной информации об особенностях толкования некоторых норм права и об особенностях разрешения различных юридических коллизий компетентными должностными лицами тех государственных органов, в которых студенты проходят практику;

-получение информации об особенностях работы юристов конкретной организации или учреждения, в котором студенты проходят практику;

-получение дополнительной информации, необходимой им для написания отвечающей требованиям государственного образовательного стандарта письменной работы;

-изучение принципов построения информационно-правовых баз данных, применяемых в конкретной организации (учреждении), особенностей их функционирования, а также приобретение практического опыта их применения;

-изучение конкретной производственной и другой деловой документации;

-знакомство с вопросами техники безопасности и правилами внутреннего распорядка конкретного предприятия (организации).

При изучении различных сторон деятельности базы практики рекомендуется использовать материалы её отделов и служб.

 

МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП

Учебная практика проводится в соответствии с учебным планом в течении 2 недель на 3 курсе в 6 семестре.

Учебная практика базируется на изучении следующих дисциплин: планирование и проектирование организаций, теория организации, государственное регулирование экономики, основы маркетинга, информационные технологии в управлении, теория управления, основы государственного и муниципального управления, государственная и муниципальная служба, административное право, гражданское право, основы управление персоналом, трудовое право, муниципальное право, социальный менеджмент.

Изучение данных дисциплин готовит студентов к освоению содержательной стороны практических действий, осуществляемых в рамках исполнения должностных полномочий. При освоении учебной практики, обучающийся должен демонстрировать приобретенные знания и умения, «входные» компетенции, такие как:

-владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

-способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

-способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единицы, или 108 академических часов (табл.).

Деятельность бакалавра во время прохождения управленческой практики осуществляется поэтапно (прил. 1).

Организация практики. Перед началом практики в университете проводится инструктаж, на которой бакалаврам сообщается вся необходимая информация по проведению учебной практики.

На втором, подготовительном этап е осуществляется знакомство бакалавра с коллективом сотрудников организации, правилами внутреннего распорядка, документацией. Практикант в обязательном порядке проходит инструктаж по технике безопасности и пожарной безопасности с отметкой в соответствующих журналах.

В процессе третьего этапа – непосредственной работы на предприятии (в организации ) бакалавр должен изучить нормативную, правовую документацию, инструкции и методические документы, разработанные или используемые на предприятии, применяемые стандарты и подходы, имеющуюся информационно-справочную базу, технологии подготовки и сдачи отчетов, справок, других выходных документов и т.п.

В процессе практики на этом этапе магистрант должен:

-ознакомиться с базой практики, ее структурой, основными функциями;

-ознакомится с внешними и внутренними нормативными документами, организацией работы соответствующих служб базы практики (планово-экономические, финансовые, маркетинговые, производственные, службы управления персоналом и пр.);

-изучить порядок составления планов, опыт оперативного контроля и анализ их выполнения по основным показателям деятельности, обоснованность и взаимосвязанность основных показателей деятельности;

-изучить организацию и методы принятия управленческих решений базы практики, а также необходимые для этого источники информации;

-участвовать в работе одного из структурных подразделений.

Данный этап программы предусматривает непосредственное участие бакалавра в работах, проводимых предприятием, и заключается в проведении исследований по отдельным вопросам, подготовке проектов отдельных разделов выходной документации, разработке мер и подходов по совершенствованию деятельности и т.д. (аналитических справок, отчетов, планов и т.п.) по конкретному объекту или объектам.

На четвертом, заключительном этапе проведения учебной практики бакалавр обобщает собранный материал в соответствии с программой практики; определяет его достаточность и достоверность. Осуществляет подготовку и сдачу отчета о практике на кафедру и в установленный срок защищает его.

ОБЯЗАННОСТИ И ПРАВА СТУДЕНТА В ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Студент обязан:

-до начала практики получить дневник прохождения практики, методические рекомендации по учебной практике (в библиотеке), пройти инструктаж по технике безопасности;

-изучить свои обязанности, изложенные в методических рекомендациях по практике;

-уточнить на кафедре неясные вопросы;

-своевременно прибыть на базу практики для её прохождения;

-при прохождении практики изучить и соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии;

-выполнять действующие на базе практики правила внутреннего трудового распорядка;

-систематически вести дневник, не реже одного раза в неделю предоставлять дневник на подпись руководителю практики от базы практики и руководителю практики от университета после её окончания;

-представить дневник по практике руководителю от базы практики для оформления отзыва об итогах прохождения учебной практики;

-по окончании практики, не позднее чем через семь дней, после возвращения в вуз представить руководителю письменный отчёт о выполнении всех заданий и дневник с отзывом руководителя практики от базы практики;

-в установленное кафедрой время сдать дифференцированный зачёт по практике.

СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

7.1. Структура и содержание отчета по учебной практике

Отчетными материалами по учебной практике являются:

1. Дневник учебной практики. Дневник практики является основным отчетным документом, характеризующим и подтверждающим прохождение бакалаврами учебной практики, в котором отражается его текущая работа в процессе практики. В нем студенты отражают последовательность своих действий по прохождению практики. Заполненный по всем разделам дневник практики должен быть подписан руководителем практики от организации. В дневнике руководитель практики от организации оценивает качество выполненной студентом работы и дает характеристику бакалавра, его профессиональных качеств и отношения к работе.

2. Отчет о прохождении учебной практики, составленный по утвержденной форме, который хранится на выпускающей кафедре в соответствии с существующей в вузе системой делопроизводства. Письменный отчет, оформленный в соответствии с методическими указаниями и отражающий степень выполнения программы и индивидуального плана практики, должен быть представлен в установленный срок всброшюрованном виде вместе с другими отчетными документами научному руководителю.

3. Отзыв научного руководителя. Для написания отзыва научный руководитель (прил. 2) использует данные наблюдений за организационно-управленческой деятельностью студента, анализа результатов выполнения индивидуального плана и представленных других результатов. В отзыве научный руководитель дает оценку работы студента в период практики, его отношения к выполнению программы практики. Проводит краткий анализ состава и содержания выполненной бакалавром практической работы с указанием структуры, объемов, сроков выполнения работ в соответствии с графиком и ее оценки с указанием уровня освоения компетенций и оперативности выполнения им индивидуального задания по практике.

Структура отчета должна включать следующие элементы:

-титульный лист (прил.3);

-содержание;

-введение;

-основную часть;

-заключение;

-приложения.

Введение. Во введении должны быть описаны цели, и задачи учебной практики, указаны объект и период исследования, использованные методы анализа и структура отчета.

Основная часть должнасодержать описание выполненного исследования и полученных результатов. Логика анализа в основной части определяется совместно студентом и научным руководителем от университета.

Основная часть отчета по практике должна включать три раздела:

1. Исследование системы управления организацией. Необходимо отразить:

-определите понятие и виды организационно-функциональных структур управления органами государственной власти (местного самоуправления);

-проанализируйте организационно-функциональную структуру управления органом государственной власти (местного самоуправления);

-проанализируйте систему управления на высшем, среднем и низшем уровнях управления органом государственной власти (местного самоуправления);

-определите направления повышения эффективности управления на высшем, среднем и низшем уровнях управления, повышения эффективности их взаимодействия.

-определите сущность и содержание информационного обеспечения процесса управления органа государственной власти (местного самоуправления);

-охарактеризуйте общую схему информационных потоков в органе государственной власти (местного самоуправления);

-охарактеризуйте средства передачи и преобразования информации в органе государственной власти (местного самоуправления);

-проанализируйте организацию делопроизводства в органе государственной власти (местного самоуправления);

-предложите мероприятия, направленные на совершенствование информационного обеспечения процесса управления в органе государственной власти (местного самоуправления).

-разработайте направления развития стратегии органа государственной власти (местного самоуправления).

-определите роль и значение социального планирования в системе управления органом государственной власти (местного самоуправления);

-дайте понятие документооборота органа государственной власти (местного самоуправления);

-проанализируйте какие документы относятся к входящему, исходящему и внутреннему документопотокам (в виде таблице);

-разработайте предложения по совершенствованию прохождения видов документов по входящему, исходящему и внутреннему документопотокам.

В конце раздела студенту необходимо сделать вывод о достоинствах и недостатках системы управления организацией, определить резервы и основные направления ее совершенствования

2. Оценка экономического потенциала организации и эффективности его использования. Необходимо проанализировать результаты хозяйственной деятельности организации за три последних года, в том числе:

а) объемные и стоимостные показатели результатов хозяйственной деятельности организации по структуре произведенной и реализованной продукции, доходы, расходы и прибыль;

б) имущественное состояние организации по следующим показателям: основные средства, незавершенное строительство, материальные ценности и запасы, проанализировать их структуру и динамику;

в) финансовое состояние организации – необходимо рассчитать показатели финансовой устойчивости, ликвидности, платежеспособности, деловой активности и сравнить их с нормативными значениями;

г) анализ эффективности использования трудовых ресурсов – рассчитываются и анализируются в динамике показатели, характеризующие численность и структуру персонала, производительность и фондовооруженнность труда, текучесть кадров, расходы на персонал, рентабельность персонала и фонда заработной платы.

д) определить сущность и содержание процесса управления персоналом в органах государственной власти (местного самоуправления);

е) проанализировать профессиональный состав органа государственной власти (местного самоуправления);

ж) проанализировать процесс подбора кадрового состава органа государственной власти (местного самоуправления); систему аттестации персонала государственных (муниципальных) служащих органа государственной власти (местного самоуправления);

з) определите направления повышения эффективности управления персоналом органа государственной власти (местного самоуправления).

На основе результатов анализа следует сделать выводы об экономической эффективности деятельности организации и определить основные направления ее повышения.

Все цифровые материалы следует оформить в виде таблиц, графиков, диаграмм.

Оформление отчета по учебной практике

Отчет по учебной практике должен быть напечатан на одной стороне стандартного листа бумаги формата А4. Объем отчета должен быть не менее 25 страниц машинописного текста размером 14, отпечатанного через 1, 5 интервала. Текст следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – 30 мм; правое – 10 мм; верхнее и нижнее – 20 мм. При оформлении отчета необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения по всему тексту. В отчете должны быть четкие, не расплывшиеся линии, буквы, цифры и знаки, одинаково черные по всему тексту.

Страницы отчета следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляют в правом верхнем углу отчета без точки в конце. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц, однако номер страницы на титульном листе непроставляется.

В составленном литературном обзоре в отчете должны быть приведены ссылки на первоисточники. Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм и другие имена собственные приводят на языке оригинала. Если в отчете используются сокращения, условные обозначения, символы, единицы и термины, то должен быть составлен перечень, располагающийся столбцом. Слева в алфавитном порядке приводятся сокращения, условные обозначения, символы, единицы и термины, справа – их детальная расшифровка.

Цифровой материал должен оформляться в виде таблиц. Таблицу следует располагать в отчете непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте отчета. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всего текста отчета. Номер следует размещать в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица». Если в отчете одна таблица, ее не нумеруют.

При необходимости в отчете могут быть приведены перечисления. Перечисления следует нумеровать порядковой нумерацией арабскими цифрами со скобкой, например, 1), 2), 3) и т.д., и печатать строчными буквами с абзацного отступа.

В пределах одного пункта или подпункта не допускается более одной группы перечислений.

В отчет следует помещать только те приложения, на которые есть ссылка в тексте. Приложения даются в конце отчета, располагаются в порядке появления ссылок на них в тексте. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок, напечатанный прописными буквами. В правом верхнем углу над заголовком прописными буквами должно быть напечатано слово «Приложение».

На титульном листе документа в правом верхнем углу печатают слово «Приложение» и проставляют его номер, а страницы, на которых размещен документ, не включают в общую нумерацию страниц отчета.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Учебники и учебные пособия

1. Гапоненко А.Л. Теория управления. Учебное пособие для бакалавров. – М.: Изд-во Юрайт, 2013.

2. Государственное и муниципальное управление: учеб. пособие для вузов / С. Ю. Наумов, Н. С. Гегедюш, М. М. Мокеев, А. А. Подсумкова. - М.: Дашков и К, 2012. - 554 с.

3. Знаменский Д.Ю. Государственная и муниципальная служба. Учебник для бакалавров. М.: Изд-во Интермедия, 2013

4. Кадровая политика и стратегия управления персоналом: учеб.-практическое пособие / А. Я. Кибанов, Л. В. Ивановская; под ред. А. Я. Кибанова; Гос. ун-т управления. - М.: Проспект, 2012. - 60 с.

5. Макроэкономика для бакалавров и магистров: учеб. для вузов / Г. С. Вечканов, Г. Р. Вечканова. - 4-е изд. - СПб.: Питер, 2011. - 447 с.

6. Менеджмент: учеб. пособие для бакалавров / В. М. Макаров, Г. В. Попова. - СПб.: Питер, 2011. - 256 с.

7. Основы теории коммуникации для бакалавров и специалистов: учеб. пособие для вузов / Д. П. Гавра. - СПб.: Питер, 2011. - 285 с.

8. Социально-трудовые отношения, рынок труда и занятость персонала: учеб.-практическое пособие / А. Я. Кибанов, Л. В. Ивановская, Е. А. Митрофанова и др.; под ред. А. Я. Кибанова; Гос. ун-т управления. - М.: Проспект, 2012. - 63 с.

9. Теория менеджмента: учеб.для бакалавров / А. К. Семенов, В. И. Набоков. - М.: Дашков и К, 2012. - 491 с.

10. Управление социальным развитием и социальная работа с персоналом организации: учеб.-практическое пособие / К. Э. Оксинойд, Е. В. Розина; под ред. А. Я. Кибанова; Гос. ун-т управления. - М.: Проспект, 2012. - 64 с.

11. Управление человеческими ресурсами: учеб. пособие для бакалавров и спец. / А. И. Балашов, И. Д. Котляров, А. Г. Санина. - СПб.: Питер, 2012. - 319 с.

12. Наумов С.Ю. Государственное и муниципальное управление. Учебное пособие. М.: Изд-во Дашков и Ко, 2013

13. Петров В.И. Государственная и муниципальная служба. Учебник для бакалавров. М.: Изд-во Юрайт, 2013

14. Фомина В.П., Алексеева С.Г. Теория управления: Учебное пособие. – М.: Изд-во МГОУ, Гриф Минобр., 2014.

15. Фомина В.П., Алексеева С.Г. «Система государственного и муниципального управления». Современное состояние организации местного самоуправления в Российской Федерации: Монография – М.: Изд-во МГОУ. 2013

Интернет-ресурсы

1. EВSCO– Универсальная база данных зарубежных полнотекстовых научных журналов по всем областям знаний. http: //search.epnet.com

2. Веб-сайт Департамента общественной информации ООН www.un/org/partner/civil-society/home.htm

3. Википедия: http: //ru.wikipedia.org.

4. Виртуальная школа управления НКО http: //ngo.org.ru/ngoicb/

5. Деловая онлайн библиотека: http: //www.guu.alpinabook.ru

6. Официальный сайт Совета Федерации Федерального Собрания РФ –материалы Аналитического управления http: //www.council.gov.ru/inf_sl/bulletin/index.html

7. Полнотекстовая база данных по бизнесу, менеджменту и экономике: http: //proquest.umi.com/login

8. Правовая поисковая система Гарант: www.garant.ru

9. Правовая поисковая система КонсультантПлюс: www.consultant.ru

10.Сайт Retail.ru: http: //www.retail.ru

11. http: //cyberleninka.ru – научная электронная «КиберЛенинка»

12. http: //e.lanbook.com – электронно-библиотечная система, (коллекция «Экономика и менеджмент»), Издательство «Лань»

13. http: //elibrary.ru – научная электронная библиотека

14. http: //lib.mami.ru – научно-техническая библиотека МАМИ

Приложение 1

ГРАФИК

прохождения учебной практики

 

№ п/п Этапы работы Сроки
Инструктаж студентов: цели, задачи, орга­низация проведения учебной практики, оформление ее результатов Не позднее трех дней до начала прак­тики
Учебная практика студентов на рабочих местах организаций Две недели
Написание отчета по практике, его рецензирование руководителем от организации Вторая неделя
Завершение учебной практики В соответствии с приказом по университету
4.1 Представление на кафедру документов и материалов как результатов учебной практики: - дневник практики - отчет по практике Не позднее трех дней после оконча­ния практики
4.2 Проверка и рецензирование руководителем практики от университета указанных в п. 4.1 документов и материалов Согласно ут­вержденного графика    
4.3 Подготовка студента к защите отчета по практике
4.4 Защита отчета по практике

 

Приложение 2

ОТЗЫВ

 

руководителя об итогах работы бакалавра

 

_________________________________________,

(Фамилия, имя, отчество)

 

обучающегося по направлению подготовке

081100.62 - «Государственное и муниципальное»

 

за период с «__» _________20__г.

 

по «__»__________20__г.

 

В содержание отзыва включается:

–характеристика студента как практика, аналитика и исследователя научной проблемы

–оценка способностей бакалавра к творческому мышлению при принятии управленческих решений, организационно-управленческой деятельности, инициативность и дисциплинированность;

–характеристика выполненной студентом работы;

–определение недостатков выполненной студентом работы;

–оценка работы студента в процессе прохождения практики;

–рекомендации о продолжении управленческой деятельности.

 

Руководитель практики _______________________ Ф.И.О.

(подпись)

 

«__» ______________20__г.

Приложение 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)»

 

О Т Ч Е Т

о прохождении учебной практики

студента (ки) IV курса

очного обучения направления подготовки 081100.62 - «Государственное и муниципальное управление»

 

 

Фамилия _____________________________________________

Имя _________________________________________________

Отчество ____________________________________________

Место прохождения практики ____________________________

Срок практики с “__”_________ 20_ г. по “__”________20_ г.

Ф.И.О., должность руководителя практики

от организации _______________________________________

 

________________ (подпись)

Ф.И.О., должность руководителя практики

от университета _______________________________________

 

__________________ (подпись)

 

 

Москва 20_

 

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 081100.62 - «Государственное и муниципальное управление»

 

Автор(ы):

д.э.н, проф. В.П.Фомина

к.э.н., проф. С.Г. Алексеева

к.п.н., доц. С.П.Анзорова

Программа обсуждена на заседании кафедры: «Государственное и муниципальное управление»

от 01 сентября 2015 года, протокол №____1_______________________.

 

Заведующий кафедрой

д.э.н., проф. В.П.Фомина

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Московский государственный машиностроительный университет (МАМИ)»

 

 

Гуманитарно-экономический институт имени В.С.Черномырдина

Кафедра: «Государственное и муниципальное управление»

 

.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

студентов высших учебных заведений

Направление подготовки


Поделиться:



Популярное:

  1. ANSI – национальный институт стандартизации США
  2. III. Местоимения: личные, притяжательные, вопросительные, указательные, неопределенные, отрицательные.
  3. А. Можно ли применить теорию потребительского поведения в практической деятельности фирмы?
  4. Абсолютизировало законы механики применительно к социальной философии философское направление: французского материализма XVIII века
  5. Административные процедуры как правовой институт в структуре административного процесса
  6. АНО ВПО «Прикамский социальный институт»
  7. АНО ВПО «ПРИКАМСКИЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ»
  8. Банковская система государства и ее финансово-кредитные институты. Роль и значение ЦБ.
  9. БАШКИРСКИЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
  10. Безударные формы личных местоимений
  11. Бытие, действие и имение подобны треугольнику, все стороны которого поддерживают друг друга.
  12. Введение. Теория химического строения имени А.М. Бутлерова


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-09; Просмотров: 811; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.127 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь