ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒

3.1 Проектирование комфортной среды деятельности человека (проживания), отвечающей эстетическим, экологическим и др. требованиям.

3.2 Понимание эстетических и философских основ современной мировой архитектуры. Язык формы должен отражать познание автором глубинных образных проблем архитектуры. Показать понимание автором основ творческого дуализма:

красота и экономичность;

форма и конструкция;

оригинальность и целесообразность и т.д.

Проект должен обосновать авторские предпочтения:

новация и традиция;

эксклюзивность – типичность;

яркость замысла - выразительность композиционного исполнения и т.д.

3.3 Функциональное содержание проекта должно отражать те потребности, которые присуще данному виду деятельности человека или группы людей, обеспечивающие наиболее целесообразные условия для этой деятельности. Те потребности, которые сложились в настоящее время и те, которые могут прогнозироваться автором в будущем.

3.4 Объёмно-пространственное решение объекта должно быть запроектировано с учётом «прочтения контекста окружающей среды и имения убедительного градостроительного обоснования.

3.5 В градостроительном отношении проект должен отразить умение автора решать задачи размещения, связи, композиционного и стилистического разнообразия и т.д. в условиях размещения объекта в среде окружающих зданий, различных по масштабу, функциональному назначению, градостроительной значимости, этажности, стилистическим приёмам построения и. т.д.

3.6 При создании проектов ландшафтной архитектуры должны быть решены принципиальные проблемы композиции, стилистического содержания, новых приёмов планировки в различных градостроительных условиях.

3.7 В инженерном отношении проектное решение должно продемонстрировать знание современных систем жизнеобеспечения здания, передовых технологий строительства, современных строительных материалов и изделий. Чётко представлять взаимосвязь все элементов с формообразованием здания.

3.8 При выполнении разделов генерального плана и решении объёмно-пространственной композиции проектное решение должно отражать принципиальные вопросы вертикальной планировки и благоустройства территории, связи функциональных решений с рельефом местности, учитывать грунтовые условия участка.

3.9 Проектное решение должно подтвердить способность автора самостоятельно использовать полученные знания в смежных дисциплинах для решения практических задач в качестве архитектора-специалиста.

3.10 Умение вести необходимый проектный анализ на всех стадиях проектирования, изучать исходную документацию, принимать решения по актуальным проблемам, возникающим в процессе проектирования.

3.11 Осуществить выбор актуальной темы дипломного проекта, исходя из требований рыночных отношений, архитектурной теории и практики. Выполнить сбор и изучение исходных материалов по объекту проектирования, анализ аналогов, имеющихся в отечественной и зарубежной практике.

3.12 Умение осуществлять предварительную научную и исследовательскую работу, профессионально излагать обоснование принятых решений в пояснительной записке и в докладе. Вести профессиональный диспут.

3.13 В дипломе студент должен быть показать знание и умение использовать современные цифровые технологии в проектировании зданий.

ТЕМАТИКА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

4.1 Дипломное архитектурное проектирование по специализации 270301 " Архитектура жилых и общественных зданий" отличает ряд существенных особенностей, проистекающих как из внутренней природы специализации, так и из методов разработки проектов гражданских зданий. Это требует широкой эрудиции студента в различных сферах знания и овладения различными навыками и умением создавать сложные мыслительные пространственные образы.

4.2 Формирование тематического плана дипломного проектирования выполняется выпускающей кафедрой. Предварительное обсуждение тем дипломного проекта осуществляется перед производственной летней практикой с учётом интересов каждого студента.

4.3 Все дипломные проекты, как правило, выполняются по реальной тематике.

4.4 Наряду с реальными заказами в тематику дипломного проектирования могут включаться объекты конкурсных программ и инициативные темы поискового характера, выполняемые на концептуально-теоретическом уровне.

4.5 Дипломные проекты могут выполняться по заказам муниципальных образований, административных структур, общественных организаций, предприятий любой формы собственности и частных лиц.

4.6 Поощряется выбор студентом самостоятельной темы, с учётом осознания им проблемы, изучения её и разработки программы реализации, если эта тема соответствует масштабу, целям и задачам дипломного проекта.

4.7 В числе объектов, предлагаемых к проектированию, могут быть:

- жилые здания для городской застройки;

- градообразующие здания и многофункциональные комплексы;

- здания образования, воспитания и подготовки кадров;

- здания научно-исследовательских учреждений, офисов и зданий управления;

- здания здравоохранения и отдыха и спорта;

- объекты культуры, искусства, и финансов;

- объекты отдыха и развлечений;

- торговли, общественного питания и транспорта;

- крупные градостроительные узлы и районы;

- градообразующие транспортные и торгово-развлекательные узлы и крупные городские образования;

- крупные объекты ландшафтной архитектуры и др.

4.8 По содержанию темы дипломных проектов могут подразделяться на:

- объекты, решающие градостроительные узлы и образования;

- объекты, имеющие преимущественное объёмно-планировочное решение;

- объекты ландшафтной архитектуры;

- темы, научно-прогнозные или исторического характера;

4.9 По характеру изображения – полихромные, монохромные.

4.10 По методу исполнения и материалам:

- проекты, выполненные ручной графикой;

- в цифровом изображении;

- в виде /анимационного/ фильма;

- в виде книги;

- в смешанном виде;

- в виде макета, характеризующего все особенности архитектурного, конструктивного, градостроительного и ландшафтного решения.

4.11 Метод исполнения дипломного проекта выбирает студент самостоятельно при обязательном согласовании с руководителем дипломного проекта. При этом выбранный метод должен полностью отвечать требованиям отображения принципиальных конструктивных, функциональных и других требований, предъявляемых к проектной документации.

4.12 При выборе нетрадиционных изобразительных средств, методов оформления, подачи и изложения дипломного проекта вопрос выносится на рассмотрение кафедры с обязательным приглашением студента и руководителя дипломного проекта, где и определяется объём разрабатываемых и представляемых материалов к дипломному проекту с последующим утверждением учёного совета факультета.

ЭТАПЫ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Подготовительный этап дипломного проектирования начинается в конце 10 семестра.

Включает в себя:

5.1.1 Выбор студентом проектной организации, в которой он будет проходить в летний период учебно-производственную практику. Подготовку студентом материалов и представление в деканат подписанного договора о прохождении учебно-производственной практики между КубГУ и учреждением / или предприятием/;

5.1.2 Совместно с ведущим преподавателем студент выбирает предварительную тему будущей дипломной работы;

5.1.3 Одновременно с подведением итогов весеннего семестра на заседании кафедры рассматриваются предложения по тематике дипломных работ. Выносится решение кафедры о предварительном рассмотрении темы дипломной работы, даются рекомендации о выборе проектных организаций для прохождения летней учебно-производственной практики. Назначаются ответственные преподаватели за прохождение учебно-производственной практики;

5.1.4 Учебно-производственная практика носит в основном ознакомительный характер, в результате которой студент получает представление о практической проектной работе;

5.1.5 Итогом учебно-производственной практики, проходящей в летний период, является «Отчёт о прохождении учебно-производственной практики», подписанный руководителем учреждения, в котором проходила практика. «Отчёт» (приложение №1) является основанием для перевода студента на шестой курс. В связи с тем, что документы о переводе студента на выпускной курс готовятся до начала прохождения учебно-производственной практики, кафедра имеет право ходатайствовать перед деканатом об отмене приказа ректората о переводе студента на 6-й курс, в связи с отсутствием документов о прохождении практики или отрицательным отзывом о её прохождении.

5.1.6 С началом осеннего (одиннадцатого) семестра шестого курса дипломники в течении первой декады сентября представляют в деканат:

- «Отчёт о прохождении учебно-производственной практики»;

- новые /или пролонгированные договора/ о прохождении преддипломной практики;

- задания на выполнение на выполнение преддипломной практики, согласованные с ведущим преподавателем по специализации. Задание на прохождение преддипломной практики студент готовит самостоятельно и представляет его на подпись ведущего преподавателя по специализации;

5.1.7 В течение преддипломной практики, дипломник изучает проектную задачу и собирает исходный материал, готовит Задание (на разработку проектной документации) на выполнение дипломного проекта, пишет реферат. При сборе исходного материала консультируется с руководителем практики и руководителем проекта проектной организации или с главным архитектором проектов /научного или иного учреждения/.

Составление Задания на разработку проектной документация определяет перечень данных и параметров, которые обеспечат выполнение заданных требований. Требования подробно излагаются и систематизируются с указанием назначения помещений и их площадей, номенклатурой помещений, функциональными связями, требованиям к конструктивному и инженерному оборудованию, к качеству среды. Излагаются градостроительные требования по соблюдению условий размещения объекта в городской среде и т.д.;

5.1.8 По окончании преддипломной практики в середине октября месяца, дипломник представляет оформленный и согласованный руководителем практики «Отчёт о прохождении учебно-производственной практики», в составе:

- задание на прохождение производственной практики - /приложение №2/;

- копию договора или соглашения между Куб ГУ и предприятием/приложение №3/;

- задание (на разработку проектной документации) на выполнение дипломного проекта, согласованное с руководителем практики/приложение №4/;

- «Отзыв руководителя учреждения», в котором дипломант проходил практику /приложение №5/;

- реферат /основные положения по разработке темы дипломного проекта/ в объёме 15 страниц через 1, 5 интервала шрифта Times New Roman размером 14.

- две лекции по выбранной тематике с иллюстративным материалом в цифровом виде. Выбор тем для лекций осуществляет студент совместно с руководителем диплома. Чтение лекций планируется кафедрой в течение января месяца.

5.1.9 Началом этапа творческого поиска следует считать работу над рефератом. В это время студент активно накапливает сведения об объекте проектирования, обобщает, сравнивает, анализирует аналогичные решения отечественные и зарубежные, изучает иностранную литературу, знакомиться с объектами, помещёнными в Интернете. Он изучает исходные материалы для проектирования, формулирует требования к отдельным частям проекта и к решению задачи в целом.

5.1.10 Завершается подготовительный этап дипломного проектирования зачётом по практике, выставляемой на заседании кафедры. Здесь же вырабатывается окончательное мнение по темам дипломного проекта. Заседание кафедры открытое с приглашением на заседание дипломантов. Здесь же заслушивается взаимные мнения дипломантов и руководителей дипломного проекта. В дальнейшем руководитель дипломного проекта и дипломант имеют право / лишь в исключительных случаях/ вносить изменения в темы, менять руководителей только на основании решения кафедры.

На этом же заседании кафедры утверждаются лекции и график чтения лекций дипломантами, на младших курсах и на шестом курсе, которые входят в обязательную программу психологической адаптации дипломантов к развитию навыков профессиональной защиты проектов перед различной аудиторией.

5.1.11 Главным содержанием подготовительного этапа являются:

- Сбор исходных данных;

- Задание (на разработку проектной документации) на проектирование;

- Реферат по дипломному проекту;

- Отзыв руководителя (главного архитектора проектов);

- Лекции по утверждённой тематике.

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ЭТАП

5.2.1 Завершение теоретического обучения одиннадцатого семестра совпадает с началом творческого этапа дипломного проекта.

5.2.2. В течение теоретического триместра дипломант выполняет следующую работу:

- Читает лекции по графику, утверждённому кафедрой;

- Разрабатывает концепцию дипломного проекта;

- Самостоятельно изучает темы дисциплин специализации в объёме, предусмотренном учебной программой для самостоятельного усвоения;

- Завершает предпроектный анализ в полном объёме.

5.2.3 Защита концепции проекта происходит в период экзаменационной сессии на комплексном экзамене по специализации. Комплексный экзамен по специализации состоит из двух частей: теоретической и практической.

В теоретической части экзамен предлагает отчёт дипломанта по знанию дисциплины специализации, в практической - защита концепции.

В зависимости от уровня подготовки дипломантов экзамены и защита могут производиться одновременно.

Защита концепции – кафедральная, открытая по предварительному приглашению студентов младших курсов и преподавателей в форме свободного обмена мнения всех желающих выступить.

5.2.4. Этап завершается кафедральным просмотром концепции. Выдачей замечаний и рекомендаций автору проекта.

5.2.5. Главным содержанием этапа дипломного проекта является интенсивный поиск решения задачи, выработка концепции.

5.2.6. Концепция состоит из графического и текстового раздела.

Графический материал:

- Схемы предпроектного анализа;

- Схемы генерального плана,

- Поэтажные схемы;

- Схемы разрезов;

- 3-х мерные изображения.

Пояснительная записка:

Вступление: - постановка задачи;

- цель работы;

-анализ существующих решений в теории и практике.

Основная часть: - исходные данные;

- программное задание;

- предпроектный анализ;

- вариантные решения;

- технико-экономические соображения;

- основания выбора основного варианта.

Заключение.

В составлении Пояснительной записки широко используются материалы реферата и лекций.

ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ.

5.3.1 С утверждением концепции начинается наиболее сложная творческая работа над дипломным проектом.

5.3.2Разработка выбранного направления решения вначале в форме эскиза, а потом в форме окончательных чертежей на подрамниках. Завершается этап графическим исполнением дипломного проекта во всех частях, выполнением всех необходимых расчётов и составлением пояснительной записки.

5.3.3Полностью законченный проект представляется на защиту. Допуск проекта к защите знаменует собой начало заключительного этапа дипломного проектирования, который помимо процедуры защиты включает также организацию отчётных выставок и творческих обсуждений дипломных проектов.

5.3.4Во время выполнения диплома автор готовит научное сообщение (реферат) для выступления на научной студенческой конференции (в пределах 15 минут с видеоинформацией). Материалы для научного доклада в виде краткого реферата готовятся на бумажном носителе и в электронном виде с обязательным использованием технических средств (мультимедиа, видео фильм, иллюстрированный доклад). Руководителем научного сообщения выступает руководитель проекта, с которым дипломант проводит обязательное согласование. Научное сообщение является обязательной частью дипломной работы и представляется в материалах к диплому.

5.3.5Проект должен представлять собой крупное комплексное решение темы, отвечающее по своему содержанию актуальным задачам гражданского строительства, современным социальным и экономическим требованиям, соответствовать прогрессивным направлениям развития современной архитектуры и строительной техники.

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 Следующая ⇒