ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИКИ ПЕРЕХОДНОГО ПЕРИОДА

Стр 1 из 6Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАД

Кафедра Архитектуры

ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ

(основные положения по дипломному проектированию

по специальности 270301 АРХИТЕКТУРА)

Методические указания

КРАСНОДАР 2013

Головеров В.Т., Кузьменко А.Н. Дипломный проект (основные положения по дипломному проектированию по специальности 270301 АРХИТЕКТУРА): Методические указания. – Краснодар: Куб ГУ, 2013. – 45 с.

Методические указания содержат ряд рекомендаций для студентов специальности 270301 АРХИТЕКТУРА и преподавателей – руководителей дипломного проектирования по организации, руководству, формированию тематики и разделов выпускной квалификационной работы, и включает в себя основные правила по оформлению графической части и пояснительной записки дипломного проекта.

Содержание методических указаний соответствует требованиям, предъявляемым к дипломным проектам, в архитектурных школах России и учитывает рекомендации внутривузовского стандарта по оформлению дипломных проектов.

Указание разработано с учетом следующих документов: Государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г., № 686; разработки Московского архитектурного института; Ухтинского государственного технического университета; Госкомархитектуры; Мосгосэкспертизы; АО 'Моспроект-1"; Главгосэкспертизы РФ; СНиП; ВСН 38-82; ВСН 2-85; «Положение о едином порядке предпроектной и проектной подготовке строительства в Москве» (Москва 1995г); Закона «Об инвестиционной деятельности в РСФСР»; Закона " Об основах градостроительства в Российской Федерации»; Закона РФ «Об охране окружающей природной среды»; Земельного кодекса РСФСР; Строительных норм и правил (СНиП и ВСН); Инструкция Госстроя России о составе, порядке разработки, согласования и утверждения градостроительной документации № 18-58 от 22.12.93 г; Градостроительного кодекса РФ.

Методические указания рассмотрены и одобрены кафедрой архитектуры от 19.06.2013, пр. № 11.

Рецензенты:

– Карамышев В.А. профессор, кандидат архитектуры,

– Котенко Л.В. профессор, доктор педагогических наук.

1. ОБЩАЯ ЧАСТЬ

1.1. В настоящем документе использованы следующие основные понятия и терминология

Исходная документация (ИД) - изначальная документация, позволяющая обеспечить проектирование градостроительного или архитектурно-строительного объекта.

Градостроительный объект (ГСО) - объект градостроительной деятельности по макропространственной организации экологически комфортной среды на территориях страны, ее регионов, городов и его административно-территориальных образований (округов, районов, микрорайонов, кварталов).

Архитектурно-строительный объект (АСО) - локальный объект архитектурно-строительной деятельности по микропространственной организации экологически комфортной среды в здании или сооружении и их непосредственном городском или природном окружении на конкретном земельном участке в границах, утвержденных городской или окружной администрацией.

Градостроительная документация (ГСД) - предпроектная и проектная документация градостроительного объекта (района, микрорайона, квартала).

Предпроектная документация - документация на стадиях: градостроительная концепция (ГК) социально-экономического развития административного (муниципального) округа или промзоны, проект детальной планировки (ПДП), архитектурная концепция (АК).

Предпроектный анализ –процесс «разложения» целого на ряд самостоятельных разделов по целям и результатам работы, выраженный в текстовом и графическом изображении, отражающий наиболее характерные особенности градостроительной ситуации или объекта. Обследование, знакомство с ситуацией, контекстом, в котором размещается будущий объект, выявление свойств, которыми должен обладать новый объект, ранжирование положительных и отрицательных качеств среды (объекта) и формулировка для решения последующего этапа проектных работ.

Проектная документация - документация на стадиях: эскизный проект застройки (ЭПЗ), проект застройки (ПЗ); рабочий проект застройки (РПЗ), эскизный проект (ЭП), технико-экономическое обоснование (ТЭО), проект (П), рабочий проект (РП), рабочая документация (Р).

Задание на разработку предпроектной (проектной) документации - задание для проектных организаций, включающее весь комплекс основных требований заказчика, городских структур и контрольных (надзорных) органов.

Концепция. Принципиальная идеябудущего проекта. Занимает промежуточное положение между номинальным решением объекта и реалистическим. В нём идея становится выше её материального воплощения. Однако, в ней отражены реально представляемые формы: градостроительные, архитектурные, ландшафтные. Она содержит в себе так же инженерно-технические, пространственные, эстетические, процессуальные и т.д. основы проектного решения. Формируется на основе предпроектного анализа. Выражение концепции – чертёж и текст. Состав проектного решения на стадии Концепции в целом может совпадать с составом чертежей на последующих стадиях. Но их изображение носит обобщённый характер с преобладающим акцентом на иллюстрацию идейного замысла проекта. Содержит в себе реально представимые формы. Как правило, формулируется в виде парадоксального тезиса или неожиданной метафоры. Например, «коммуникации –на фасад» для центра Помпиду в Париже, «город в городе» для супермаркета и т.д. При формировании подачи на этой стадии допускаются различные формы изображения и оформления с соблюдением основных требований к графическому изображению чертежей.

Рассматривается и согласовывается кафедрой.

Эскиз-идея. Дальнейшее развитиеконцепции, выражающееся в конкретизации и вариантности решения и раскрытия идеи. Как правило, на стадии разработки дипломного проекта разрабатывается несколько эскизных идей, решающих задачу нахождения наиболее приемлемого варианта с точки зрения автора. На этой стадии отыскивается решение методом сравнения и сопоставления разных вариантов по критериям, которые устанавливает автор совместно с руководителем дипломного проекта. Состав проекта эскизных идей практически тот же, что и концепции, однако их разработка может носить неполный характер. Главная цель эскизных идей – отразить художественное, образное содержание будущего проекта, разработанного в развитие концепции, которое реально содержит в себе принципиальные инженерные и технические решения.

Для выбора целесообразного направления работы над проектом проекта необходим опыт проектной работы. Устанавливается число разрабатываемых вариантов и согласовывается руководителем проекта.

«Базовая эскиз-идея». Выбирается из общего количества эскизных идей (по согласованию с руководителем проекта) и становится основой для последующей разработки. На этой стадии продолжается углубление проектного решения, рассматриваются вопросы соблюдения основных требований строительных норм и правил, различные варианты конструктивных и технических решений, уточняется функциональное решение, состав, пропорции, квадратура, объём помещений и их взаиморасположение, пространственное построение помещений, объектов или градостроительных комплексов. Уточняется общее градостроительное или объёмное решение. Рассматриваются варианты фасадов зданий, силуэт застройки и т.д. в зависимости от направления проекта. Согласовывается с руководитлем проекта.

Эскизный проект. На этой стадии принимаются все принципиальныеустановки проекта. Обеспечивается соблюдение задания на проектирование, требования СНиПов, нормативных документов. Организуется выставка и защита эскизного проекта на заседании кафедры. Дипломант представляет весь процесс проектирования от концепции до эскизного проекта. На основании рассмотрения динамики формирования проектного решения, анализа изученных источников, рабочей тетради с записями и зарисовками, научного сообщения и доклада на кафедральной защите кафедра выносит решение о допуске к разработке дипломного проекта и его защите.

Характеристика участка. В понятие характеристика участка входят следующие факторы:

- Площадь участка.

- Расположение участка в системе города (территориальная приближенность к общегородским центрам, крупным магистралям, ж.д., аэропортам, водному транспорту и т.д.).

- Характеристика существующей и проектируемой окружающей застройки (наличие крупных жилых массивов, объектов промышленности, инфраструктуры культбыта, с описанием этажности и функционального назначения застройки, непосредственно примыкающей к участку).

- Характеристика зданий и строений, расположенных на участке, подлежащих капремонту, реконструкции или сносу.

- Наличие зеленых насаждений, подлежащих пересадке или вырубке.

- Наличие архитектурно-градостроительных и режимных зон (красные линии, охранные и технические зоны и т.п.).

- Прочие сведения.

1.2. Методические указания " Дипломное проектирование по специализации " Архитектура жилых и общественных зданий", «Градостроительство» и «Ландшафтная архитектура» подготовлено с целью обобщения теоретических, методических и практических основ заключительного этапа вузовской подготовки архитектора «специалиста» с общим сроком обучения 6 лет.

Положение разработано в соответствии с Законами Российской Федерации о градостроительстве, землепользовании, охране окружающей среды, постановлениями правительства Российской Федерации, а также рекомендациями Минстроя Россия по вопросам архитектуры и строительства. Настоящее положение разработано на основе анализа практической работы в Москве с учетом действующих Законов Российской Федерации, нормативных и инструктивных документов в области архитектуры и строительства, утвержденных правительствами Российской Федерации.

1.3 Необходимость создания нового документа для дипломного проектирования продиктована формированием новых экономических и социальных условий, в которых осуществляется подготовка и выпуск дипломников с учётом требований в этой области развивающихся рыночных отношений, современного отечественного и зарубежного опыта, а также рекомендациями инвесторов и специалистов.

1.4 При этом архитектор должен хорошо понимать, что важнейшей статьей дохода в городские бюджеты в условиях рынка должны стать поступления от операций с недвижимостью и земельными участками. Цена земельного участка складывается на базе двух основных показателей:

- местоположение участка;

- назначение объекта.

Рациональное и интенсивное использование ценнейших городских территорий с максимальной возможностью застройки любого земельного участка выявляются в процессе проектных проработок. Принятие наиболее целесообразных решений, удовлетворяющих разносторонним требованиям должно осуществляться на основе глубокого анализа и соблюдения методики поиска проектных решений. Возможности застройки любого земельного участка выявляются в процессе проектных проработок.

1.5 Указание подготовлено в соответствие Государственного образовательного стандарта, с учётом требований переходного периода экономики, по методическим материалам Московского архитектурного института, Ухтинского государственного технологического университета и требований Союза архитекторов РФ, сложившиеся в профессиональной среде, а так же некоторых предложений RIBA в области архитектурного образования.

1.6 Дипломное проектирование представляет собой ответственный этап высшего архитектурного, образования. Оно завершает процесс профессиональной подготовки специалиста.

1.7 Для будущего архитектора - «специалиста» дипломное проектирование – это сложный в психологическом плане период. В течение его завершается, как правило, становление студента как специалиста. Происходит мобилизация всех его творческих сил на решение поставленной задачи, устанавливается внутренняя готовность к самостоятельной профессиональной деятельности. В этот период многое меняется в его окружении и практической деятельности.

1.8 Дипломное проектирование это также разносторонняя проектная деятельность. Результатом этой деятельности является комплексно разработанный проект, опирающийся на научных изысканиях автора и содержащий архитектурно-строительный и инженерно-технический разделы.

1.9 В процессе дипломного проектирования студенту приходится вести проектный анализ, изучать исходную документацию, принимать решения по многим вопросам в условиях некоторой неопределённости.

1.10 Окончательное решение по всем этапам проектного процесса принимает дипломант- автор проекта и несёт всю ответственность за выполнение проекта качественно и в срок.

1.11 Ведущая роль в руководстве дипломным проектом принадлежит выпускающей кафедре. Кафедра рассматривает темы, утверждает руководителей дипломного проектирования, устанавливает контрольные сроки кафедральных просмотров и контролирует их совместно с деканом, принимает решение об очерёдности защиты и о допуске к защите на Государственную аттестационную комиссию.

1.12 Общее время, выделяемое на выполнение дипломного проекта, составляет 22 недели.

1.13 Основная задача указания – обосновать комплекс вопросов, связанных с организацией, руководством и выполнением дипломного проектирования.

1.14 Содержание и изложение указания следуют общепринятой методике дипломного архитектурного проектирования.

1.15 Указания состоят из девяти разделов:

1. Общая часть.

2.Особенности экономики переходного периода;

3.Задачи дипломного проектирования;

4. Тематика дипломного проектирования.

5.Этапы дипломного проектирования.

5.1- Подготовительный этап;

5.2 - Концептуальный;

5.3 – Дипломный проект:

5.3.1 Эскиз-идея;

5.3.2 Окончательный эскиз;

5.4.3 Графическая часть и пояснительная записка.

6. Методы дипломного проектирования.

7. Общие рекомендации по содержанию дипломного проекта.

8. Правила оформления дипломного проекта.

9. Подготовка к сдаче дипломного проекта в архив.

1.16 В течение всей дипломной работы, начиная от преддипломной практике дипломант ведёт рабочую тетрадь, в которой фиксирует все этапы своей работы, включая поручения руководителей преддипломной практики в организации, и консультации руководителей дипломного проекта. В тетради отражаются все стороны дипломной работы, включая: работу со всеми видами источников информации, черновые зарисовки и наброски планов, схем, разрезов и т.д.

1.17 Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью дипломной работы. Рабочей тетрадью может служить её электронная версия.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Подготовительный этап дипломного проектирования начинается в конце 10 семестра.

Включает в себя:

5.1.1 Выбор студентом проектной организации, в которой он будет проходить в летний период учебно-производственную практику. Подготовку студентом материалов и представление в деканат подписанного договора о прохождении учебно-производственной практики между КубГУ и учреждением / или предприятием/;

5.1.2 Совместно с ведущим преподавателем студент выбирает предварительную тему будущей дипломной работы;

5.1.3 Одновременно с подведением итогов весеннего семестра на заседании кафедры рассматриваются предложения по тематике дипломных работ. Выносится решение кафедры о предварительном рассмотрении темы дипломной работы, даются рекомендации о выборе проектных организаций для прохождения летней учебно-производственной практики. Назначаются ответственные преподаватели за прохождение учебно-производственной практики;

5.1.4 Учебно-производственная практика носит в основном ознакомительный характер, в результате которой студент получает представление о практической проектной работе;

5.1.5 Итогом учебно-производственной практики, проходящей в летний период, является «Отчёт о прохождении учебно-производственной практики», подписанный руководителем учреждения, в котором проходила практика. «Отчёт» (приложение №1) является основанием для перевода студента на шестой курс. В связи с тем, что документы о переводе студента на выпускной курс готовятся до начала прохождения учебно-производственной практики, кафедра имеет право ходатайствовать перед деканатом об отмене приказа ректората о переводе студента на 6-й курс, в связи с отсутствием документов о прохождении практики или отрицательным отзывом о её прохождении.

5.1.6 С началом осеннего (одиннадцатого) семестра шестого курса дипломники в течении первой декады сентября представляют в деканат:

- «Отчёт о прохождении учебно-производственной практики»;

- новые /или пролонгированные договора/ о прохождении преддипломной практики;

- задания на выполнение на выполнение преддипломной практики, согласованные с ведущим преподавателем по специализации. Задание на прохождение преддипломной практики студент готовит самостоятельно и представляет его на подпись ведущего преподавателя по специализации;

5.1.7 В течение преддипломной практики, дипломник изучает проектную задачу и собирает исходный материал, готовит Задание (на разработку проектной документации) на выполнение дипломного проекта, пишет реферат. При сборе исходного материала консультируется с руководителем практики и руководителем проекта проектной организации или с главным архитектором проектов /научного или иного учреждения/.

Составление Задания на разработку проектной документация определяет перечень данных и параметров, которые обеспечат выполнение заданных требований. Требования подробно излагаются и систематизируются с указанием назначения помещений и их площадей, номенклатурой помещений, функциональными связями, требованиям к конструктивному и инженерному оборудованию, к качеству среды. Излагаются градостроительные требования по соблюдению условий размещения объекта в городской среде и т.д.;

5.1.8 По окончании преддипломной практики в середине октября месяца, дипломник представляет оформленный и согласованный руководителем практики «Отчёт о прохождении учебно-производственной практики», в составе:

- задание на прохождение производственной практики - /приложение №2/;

- копию договора или соглашения между Куб ГУ и предприятием/приложение №3/;

- задание (на разработку проектной документации) на выполнение дипломного проекта, согласованное с руководителем практики/приложение №4/;

- «Отзыв руководителя учреждения», в котором дипломант проходил практику /приложение №5/;

- реферат /основные положения по разработке темы дипломного проекта/ в объёме 15 страниц через 1, 5 интервала шрифта Times New Roman размером 14.

- две лекции по выбранной тематике с иллюстративным материалом в цифровом виде. Выбор тем для лекций осуществляет студент совместно с руководителем диплома. Чтение лекций планируется кафедрой в течение января месяца.

5.1.9 Началом этапа творческого поиска следует считать работу над рефератом. В это время студент активно накапливает сведения об объекте проектирования, обобщает, сравнивает, анализирует аналогичные решения отечественные и зарубежные, изучает иностранную литературу, знакомиться с объектами, помещёнными в Интернете. Он изучает исходные материалы для проектирования, формулирует требования к отдельным частям проекта и к решению задачи в целом.

5.1.10 Завершается подготовительный этап дипломного проектирования зачётом по практике, выставляемой на заседании кафедры. Здесь же вырабатывается окончательное мнение по темам дипломного проекта. Заседание кафедры открытое с приглашением на заседание дипломантов. Здесь же заслушивается взаимные мнения дипломантов и руководителей дипломного проекта. В дальнейшем руководитель дипломного проекта и дипломант имеют право / лишь в исключительных случаях/ вносить изменения в темы, менять руководителей только на основании решения кафедры.

На этом же заседании кафедры утверждаются лекции и график чтения лекций дипломантами, на младших курсах и на шестом курсе, которые входят в обязательную программу психологической адаптации дипломантов к развитию навыков профессиональной защиты проектов перед различной аудиторией.

5.1.11 Главным содержанием подготовительного этапа являются:

- Сбор исходных данных;

- Задание (на разработку проектной документации) на проектирование;

- Реферат по дипломному проекту;

- Отзыв руководителя (главного архитектора проектов);

- Лекции по утверждённой тематике.

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ ЭТАП

5.2.1 Завершение теоретического обучения одиннадцатого семестра совпадает с началом творческого этапа дипломного проекта.

5.2.2. В течение теоретического триместра дипломант выполняет следующую работу:

- Читает лекции по графику, утверждённому кафедрой;

- Разрабатывает концепцию дипломного проекта;

- Самостоятельно изучает темы дисциплин специализации в объёме, предусмотренном учебной программой для самостоятельного усвоения;

- Завершает предпроектный анализ в полном объёме.

5.2.3 Защита концепции проекта происходит в период экзаменационной сессии на комплексном экзамене по специализации. Комплексный экзамен по специализации состоит из двух частей: теоретической и практической.

В теоретической части экзамен предлагает отчёт дипломанта по знанию дисциплины специализации, в практической - защита концепции.

В зависимости от уровня подготовки дипломантов экзамены и защита могут производиться одновременно.

Защита концепции – кафедральная, открытая по предварительному приглашению студентов младших курсов и преподавателей в форме свободного обмена мнения всех желающих выступить.

5.2.4. Этап завершается кафедральным просмотром концепции. Выдачей замечаний и рекомендаций автору проекта.

5.2.5. Главным содержанием этапа дипломного проекта является интенсивный поиск решения задачи, выработка концепции.

5.2.6. Концепция состоит из графического и текстового раздела.

Графический материал:

- Схемы предпроектного анализа;

- Схемы генерального плана,

- Поэтажные схемы;

- Схемы разрезов;

- 3-х мерные изображения.

Пояснительная записка:

Вступление: - постановка задачи;

- цель работы;

-анализ существующих решений в теории и практике.

Основная часть: - исходные данные;

- программное задание;

- предпроектный анализ;

- вариантные решения;

- технико-экономические соображения;

- основания выбора основного варианта.

Заключение.

В составлении Пояснительной записки широко используются материалы реферата и лекций.

ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ.

5.3.1 С утверждением концепции начинается наиболее сложная творческая работа над дипломным проектом.

5.3.2Разработка выбранного направления решения вначале в форме эскиза, а потом в форме окончательных чертежей на подрамниках. Завершается этап графическим исполнением дипломного проекта во всех частях, выполнением всех необходимых расчётов и составлением пояснительной записки.

5.3.3Полностью законченный проект представляется на защиту. Допуск проекта к защите знаменует собой начало заключительного этапа дипломного проектирования, который помимо процедуры защиты включает также организацию отчётных выставок и творческих обсуждений дипломных проектов.

5.3.4Во время выполнения диплома автор готовит научное сообщение (реферат) для выступления на научной студенческой конференции (в пределах 15 минут с видеоинформацией). Материалы для научного доклада в виде краткого реферата готовятся на бумажном носителе и в электронном виде с обязательным использованием технических средств (мультимедиа, видео фильм, иллюстрированный доклад). Руководителем научного сообщения выступает руководитель проекта, с которым дипломант проводит обязательное согласование. Научное сообщение является обязательной частью дипломной работы и представляется в материалах к диплому.

5.3.5Проект должен представлять собой крупное комплексное решение темы, отвечающее по своему содержанию актуальным задачам гражданского строительства, современным социальным и экономическим требованиям, соответствовать прогрессивным направлениям развития современной архитектуры и строительной техники.

СОСТАВ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

Дипломный проект состоит из двух частей:

- графической части (включающей макет);

- пояснительной записки, составной частью которой являются прилагаемые необходимые чертежи.

5.5.1 Графическая часть

5.5.1.1 Градостроительный раздел

5.5.1.2 Объемно-планировочное решение проектируемого объекта

5.5.1.3 Конструктивное решение проектируемого объекта

5.5.2 Пояснительная записка

5.5.2.1 Введение

5.5.2.2 Исходные данные для проектирования

5.5.2.3 Научный реферат

5.5.2.4 Архитектурная часть

5.5.2.5 Разделы по смежным дисциплинам

5.5.2.5.1 Архитектурно-конструктивная часть

5.5.2.5.2 Инженерная подготовка территории и благоустройство

5.5.2.5.3 Экономическая часть

5.5.2.5.4 Безопасность и экологичность проекта

5.5.2.5.5 Другие дисциплины

5.5.1 Графическая часть.

Выполняется на 8-10 планшетах размером 1х1 м, структура и содержание определяются в зависимости от темы проекта. Графическая часть должна ясно и полно раскрывать предлагаемое автором решение, его творческий замысел.

Графическая часть зависит от специализации.

Для объектов жилья и общественных зданий представляется тремя разделами:

- градостроительный раздел;

- объемно-планировочное решение проектируемого объекта;

- конструктивное решение проектируемого объекта;

- инженерный раздел;

- технико-экономическая часть;

- другие разделы (по согласованию с руководителем дипломного проекта).

Для объектов градостроительства и ландшафтной архитектуры – по согласованию с руководителем диплома.

5.5.1.1 Градостроительный раздел включает:

- ситуационный план;

- генеральный план;

- схемы функционального зонирования, озеленения, транспорта;

- развертки;

- градостроительный макет;

- другие планы, таблицы, графики (экологического анализа, ресурсного и т.д. – по согласованию с руководителем проекта)

Генеральный план участка выполняется на топографической подоснове в масштабе 1: 500 /1: 200/ и должен демонстрировать конечный результат проекта – планировочную организацию и благоустройство территории, систему транспортных и пешеходных коммуникаций, функциональное назначение зданий и сооружений. В случае использования крупного масштаба /1: 200/ генплан может быть совмещен с планом первых этажей зданий, с проектом благоустройства и озеленения. В отдельных случаях возможно представление опорного генерального плана или историко-опорного плана территории в масштабе 1: 1000 или 1: 2000. При необходимости представляются схемы, мелкомасштабные развертки и другие чертежи, таблицы и графики, иллюстрирующие этапы исторического формирования застройки территории.

Если градостроительная или ландшафтная задачи превалируют в проекте, автор должен также представить градостроительный макет. Масштаб, материал и цвет макета – по усмотрению автора.

В градостроительной части должны быть указаны названия и масштабы проекций, ориентация, роза ветров, названия улиц, объектов и сооружений.

5.5.1.2 Объемно-планировочное решение объекта должно раскрыть прием функциональной и композиционной организации объекта, средства художественной выразительности с показом необходимых планов, разрезов, фасадов.

Планы разрабатываемого объекта показываются только основные, в количестве, позволяющем раскрыть функционально-планировочное решение здания. Масштаб планов – 1: 100, 1: 200. В жилищной тематике в крупном масштабе /1: 50/ показываются блоки или секции жилого дома и набор предлагаемых автором квартир. Композиционное решение планов должно соответствовать последовательности изображений уровней, начиная с более низких отметок, соответственно слева направо или снизу вверх. По усмотрению автора один из планов можно изобразить в аксонометрии.

На проекциях планов должны быть указаны отметки уровней, общие размеры и размеры в координационных осях, названия основных помещений или их групп /экспликация помещений может быть представлена отдельно/.

Основные фасады, демонстрирующие законченный образ и дающие ясное представление о характере архитектуры, ее пластических и цветовых особенностях, представляются в масштабе 1: 50 или 1: 100. Развертки фасадов, показывающие проектируемый объект в окружающей природной или архитектурной среде, выполняются в мелких масштабах – 1: 200, 1: 400, 1: 500, 1: 1000 – в зависимости от решаемой проектной задачи.

Разрезы должны давать представление о пространственной организации разрабатываемого объекта и его конструктивном решении. Они выполняются в масштабе 1: 50, 1: 100. Количество сечений определяется необходимостью раскрытия объемно-пространственного решения и прочтения конструктивной схемы здания. В крупномасштабных разрезах возможен показ характера интерьеров основных помещений здания. Разрезы можно совмещать с фасадами. По основным уровням проекций каждого разреза проставляются отметки.

5.5.1.3 Конструктивное решение объекта. На чертежах архитектурной части проекта должны быть выявлены все основные элементы несущего остова и ограждающих конструкций, ясно прочитываться деформационные и температурные швы, принципиальные решения наиболее ответственных узлов сопряжения объемов здания, антисейсмические и противопожарные решения. На чертежах дипломного проекта элементы конструктивного решения показываются только в случаях необходимости выявления оригинальных нестандартных решений или при сложной схеме несущего остова (каркаса), при оригинальных ограждающих конструкциях или узлах сопряжения. Вынесение изображения конструктивных схем или узлов на планшеты имеет целью показ оригинальности и новизны принятых решений и должно раскрывать их существо, дополняя и поясняя архитектурную часть.

Конструктивные чертежи проектируемого объекта должны быть представлены или в соответствующем разделе пояснительной записки на листах формата А4 и /или/ А3, или скомпонованы в альбом конструктивных чертежей /формат А4, А3, А2/, который будет являться приложением к пояснительной записке и призван иллюстрировать изложенное в записке описание и обоснование принятого конструктивного решения. Масштабы чертежей должны отвечать задаче выявления общего конструктивного решения. Детали узлов и сопряжения отдельных элементов показываются только в случае их оригинального конструктивного решения.

Состав конструктивных чертежей включает в обязательном порядке компоновочные схемы перекрытий всех уровней и покрытия здания, схематичный план фундаментов и план кровли. В случае сложной конструктивной схемы здания в состав конструктивных чертежей необходимо включать схему разбивочных осей и ортогональное или аксонометрическое изображение несущего остова здания. Следует соблюдать строгое соответствие решений, представленных на конструктивных планах пояснительной записки и на разрезах в составе чертежей планшетов.

Следует обратить особое внимание на проектные решения, касающиеся реконструкции объектов. На всех без исключения архитектурных и конструктивных чертежах должны быть выявлены элементы сохраняемого объема и должны четко прочитываться элементы вновь возводимые.

Все чертежи на планшетах выполняются тушью. Технические и художественные средства «подачи» проекта /отмывка, графика, цвет/ выбираются автором по своему усмотрению. Необходимым условием при этом является композиционное и художественно-графическое единство всей графической части проекта. В экспозицию проекта могут быть включены фото с натуры градостроительной ситуации или фото с макета, перспективные изображения проектируемого объекта во взаимодействии с окружающей его средой, серия перспективных рисунков и макет объемно-планировочного решения здания или комплекса.

5.5.2 Пояснительная записка является обоснованием принятого градостроительного, архитектурно-композиционного, объемно-планировочного и конструктивного решения объекта проектирования. Объем пояснительной записки определяется в пределах 50 страниц текста, включая все виды иллюстраций и приложений (шрифт - Tims New Roman, размер - 14, интервал - 1, 5).

Основные разделы пояснительной записки:

- введение;

- исходные данные для проектирования;

- научный реферат;

- архитектурная часть;

- разделы по смежным дисциплинам /устанавливаются руководителем проекта и указываются в задании на проектирование:

.- архитектурно-конструктивная часть;

- инженерная подготовка территории и благоустройство;

- экономическая часть;

- безопасность и экологичность проекта.

Необходимые графические материалы, таблицы и иллюстрации могут содержаться в тексте или представляться в виде приложений к пояснительной записке с указанием в тексте ссылок на соответствующие приложения.

5.5.2.1 Введение. Дается краткое обоснование темы проекта, ее актуальность, социальная и экономическая значимость. Формулируются цели и задачи проектирования. Раскрывается гипотетическая модель проектируемого объекта.

5.5.2.2 Исходные данные для проектирования. Представляется программа проектирования с указанием состава и площадей помещений разрабатываемого объекта, район и условия строительства, инженерно-техническое обеспечение объекта и особые условия.

5.5.2.3 Научный реферат. Дается аналитический обзор отечественного и зарубежного опыта проектирования и строительства объектов, аналогичных проектируемому зданию, сооружению или комплексу, с обобщением данных и постановкой задач проектирования применительно к конкретным условиям строительства. Формулируется концепция подхода к архитектурно-композиционному и образному решению проектируемого объекта и дается его гипотетическая модель. Анализируется отводимый под строительство участок с оценкой его состояния, окружения, топографии местности и климатических условий, фото фиксацией и описанием данных натурных исследований. Приводятся исторические сведения о поэтапных изменениях пространственной среды. По заданию руководителя или по усмотрению автора в научном реферате может быть сделан акцент на социальные, экологические или другие аспекты проектирования в зависимости от темы дипломного проекта или работы.

Реферат представляется с аннотированными иллюстрациями.

12 3 4 5 6 Следующая ⇒