Кафедра «Международного права»

Стр 1 из 3Следующая ⇒

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

АО «Казахский университет международных отношений и мировых языков им. Абылай хана»

Факультет «МЕждународных отношений»

Кафедра «Международного права»

Тел. 2920985 (вн.3206)

E.mail: [email protected]

SILLABUS

по специальности 5В030200 - «Международное право»

по дисциплине «Уголовное право Республики Казахстан и зарубежных стран»

Форма обучения – о ч н а я

Алматы, 2013

УДК

Учебная программа (Syllabus) дисциплины «Уголовное право РК И ЗС» составлена в соответствии Государственному общеобязательному стандарту высшего профессионального образования, типовому и рабочему учебным планам специальности бакалавриата 5В 030200 - «Международное право» в объёме установленных кредитов и академических часов аудиторных занятий и самостоятельной работы студента.

Автор: доцент кафедры международного права, к.ю.н. Байсеитова А.Т.

Учебная программа (Syllabus) обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Международного права» факультета «Международных отношений» КазУМОиМЯ

от «_____»_________2013 г. Протокол №___

Учебная программа (Syllabus) рекомендована Учебно-методическим советом факультета « Международных отношений » КазУМОиМЯ

от «______»__________2013 г. Протокол № ___

Учебная программа (Syllabus) утверждена Научно-методическим советом КазУМОиМЯ

от «_____»__________2013 г. Протокол №____

КОД КУРСА: UPRKZS 2207

НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ: Уголовное право РКиЗС

КРЕДИТОВ ЗА КУРС: 3

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: к.ю.н. Байсеитова Алия Темирхановна

ВРЕМЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ:

Четверг 13.00 – 14.30 кабинет 208

Адрес электронной почты: [email protected]

Ассистент преподавателя:

Время консультации ассистента:

Понедельник кабинет /

Вторник кабинет

Среда 15⁰⁰ -17⁰⁰кабинет

Четверг кабинет

Пятница кабинет

ОПИСАНИЕ КУРСА

Дисциплина «Уголовное право РКиЗС» является одной из базовых дисциплин по специальности бакалавриата 5В030200 – «Международное право» и изучается на II-ом курсе (3-ий семестр).

Цель преподавания дисциплины: глубокое и всестороннее изучение студентами курса уголовного права, законодательства и практики его применения в борьбе с преступностью с учетом новейших достижений уголовно-правовой науки.

Количество часов по учебному плану:

Курс	Семестр	количество кредитов	Общая трудоемкость в часах	Распределение академических часов по семестрам и видам занятий	СРС(час)	Форма итогового контроля
Лекции	Практические занятия	Семинарские занятия	КР	Всего	Всего	в т.ч. СРСП
					-		-	Экзамен

Примечание: Один кредит равен одному академическому часу аудиторной работы студента в неделю (1 кредит = 1 акад. час); КР - курсовая работа, СРСП – самостоятельная работа студента под руководством преподавателя; СРС – самостоятельная работа студента.

В результате обучения курса студенты

получают знания по:

1. уголовному законодательству РК и ЗС;

2. понятию преступления;

3. составу преступления;

4. системе наказаний;

5. основаниям освобождения от уголовной ответственности и наказания;

6. конкретным видам преступлений;

7. квалификации преступлений.

формируются у них умения:

- представление об уголовном законодательстве РК и зарубежных стран;

- применять международное и внутреннее законодательство при решении различных дел, касающихся совершения каких-либо преступлений;

- в квалификации преступлений.

ПРЕРЕКВИЗИТЫ И ПОСТРЕКВИЗИТЫ

Дисциплина базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных при изучении следующих дисциплин: теория государства и права, конституционное право, международное право, сравнительное правоведение.

Дисциплина должна создать необходимую теоретико-практическую платформу для изучения следующих дисциплин: криминология, профилактика преступлений, уголовно-процессуальное право РКиЗС.

Курс состоит из проблемно- ориентированного курса лекций, предполагающего дискуссионно - полемическое обсуждение их предметного содержания. Такая процедура построения учебного курса основывается на предварительной информационной подготовленности студентов по материалам тематик и проблем указанного курса, готовности студентов к аргументированному обсуждению проблем предстоящей лекции.

Для этого преподаватель заранее должен обеспечить студентов проблемными вопросами и списком литературы предстоящих лекций. Студенты должны читать материалы перед каждой лекцией.

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Содержание лекционных занятий - 30ч.

Модуль 1 – 16 ч.

Тема 1.Понятие, задачи и система уголовного права РК и зарубежных стран – 1 час

Тема 2.Уголовный закон РК – 1 час

Тема 3.Понятие преступления – 1 час

Тема 4.Уголовная ответственность и состав преступления, как ее основание - 1 час

Тема 5.Объект преступления и объективная сторона преступления – 2 часа

Тема 6.Субъект преступления и субъективная сторона преступления – 2 часа

Тема 7.Множественность в преступлении – 2 часа

Тема 8.Стадии совершения преступления – 2 часа

Тема 9.Соучастие в преступлении – 2 часа

Тема 10.Обстоятельства, исключающие преступность деяния – 2 часа

Модуль 2 – 14 ч.

Тема 11.Понятие и цели наказания – 1 час

Тема 12.Система и виды наказания – 2 часа

Тема 13.Назначение наказания – 1 час

Тема 14.Освобождение от уголовной ответственности – 2 часа

Тема 15.Освобождение от наказания. Погашение и снятие судимости – 2 часа

Тема 16.Уголовная ответственность несовершеннолетних - 1 час

Тема 17.Принудительные меры медицинского характера – 1 час

Тема 18.Понятие и система Особенной части уголовного права – 2 часа

Тема 19.Преступления против личности – 1 час

Тема 20.Преступления против собственности – 1 час

Содержание семинарских занятий – 15 ч.

Модуль 1 – 8 ч.

Тема 3.Понятие преступления – 1 час

Тема 4.Уголовная ответственность и состав преступления, как ее основание – 1 час Тема 5.Объект преступления и объективная сторона преступления – 1 час

Тема 6.Субъект преступления и субъективная сторона преступления – 1 час

Тема 7.Множественность в преступлении – 1 час

Тема 8.Стадии совершения преступления – 1 час

Тема 9.Соучастие в преступлении – 1 час

Тема 10.Обстоятельства, исключающие преступность деяния – 1 час

Модуль 2 – 7 ч.

Тема 11.Понятие и цели наказания – 1 час

Тема 12.Система и виды наказания – 1 час

Тема 14.Освобождение от уголовной ответственности – 1 час

Тема 16.Уголовная ответственность несовершеннолетних – 1 час

Тема 17.Принудительные меры медицинского характера – 1 час

Тема 18.Понятие и система Особенной части уголовного права – 1 час

Тема 19.Преступления против личности – 1 час

График СРС (СРС – 45 часов)

№ п/п	Темы	СРСП	Объем часов СРСП	СРС	Объем часов СРС
Типовые и прагма-профессиональные задания и задачи	Срок выдачи (нед)	Приема задания (нед)	Креативно-профессиональные задании и задачи; Индивидуальные профессионально- базируемые проекты	Срок выдачи (нед)	Приема задания (нед)
а) Задачи обобщающе-аналитического характера. б) Применения методов моделирования обще-профессиональных ситуаций. в) Задачи (ситуации) конструктивно- проектировочного характера. г) Творческие индивидуальные и групповые проекты прогнозно-аналитического и конструктивно- проектировочного характера.	а) Задачи обобщающе-аналитического характера. б) Применения методов моделирования обще-профессиональных ситуаций. в) Задачи (ситуации) конструктивно- проектировочного характера. г) Творческие индивидуальные и групповые проекты прогнозно-аналитического конструктивно- проектировочного характера.

Модуль 1
	Тема №1. Понятие преступления.	Понятие и социальная сущность преступления. Определение преступления в уголовном праве Республики Казахстан. Основные признаки преступления. Отличие преступления от иных правонарушении. Классификация преступлений и ее значение.				Преобразующе-продуктивный уровень. 1.1 - Составьте схему категорий преступлений по иерархической лестнице (ст. 10 УК РК). - Дайте классификацию преступных деяний в уголовном праве зарубежных стран. Аналитико-реферативный уровень. 1.2 Определите основные признаки преступления и раскройте содержание каждого обязательного признака преступления 1.3 Сравнительный анализ законодательного определения преступления и признаков преступления.
	Тема №2. Уголовная ответственность и состав преступления, как ее основание	2.1. Состав преступления как единственное основание уголовной ответственности. Понятие и значение состава преступления по уголовному праву. 2.2 Виды составов преступления. 2.3. Понятие и значение объекта преступления по уголовному праву РК. Виды объектов преступлений – общий, родовой и непосредственный объекты (видовой). Многообъектные преступления – основной, дополнительный, факультативный объекты. 2.4. Предмет преступного посягательства и его значение для квалификации преступления. Отличие предмета преступного посягательства от непосредственного объекта преступления. 2.5. Понятие, признаки и значение объективной стороны преступления по уголовному праву РК. 2.6. Общественно опасное и противоправное деяние (действие, бездействие). 2.7. Понятие и виды последствий преступления. 2.8. Понятие и виды причинной связи и их влияние на ответственность. 2.9. Понятие и значение факультативных признаков объективной стороны преступления. 2.10. Понятие и признаки субъекта преступления по уголовному праву РК. 2.11. Вменяемость, как необходимое условие уголовной ответственности. Понятие и критерии невменяемости, «ограниченной вменяемости». Ответственность за преступления, совершенные в состоянии опьянения. 2.12. Принудительные меры медицинского характера. 2.13. Возрастные признаки субъекта преступления. Ответственность несовершеннолетних. 2.14. Специальный субъект преступления. Виды специальных субъектов преступления по уголовному праву РК. 2.15. Понятие и значение субъективной стороны преступления. Вина как основной признак субъективной стороны преступления. 2.16. Формы и виды вины. Преступления с двумя формами вины. 2.17. Мотив и цель преступления как признаки субъективной стороны преступления. 2.18. Юридические и фактические ошибки и их влияние на ответственность.				Преобразующе-продуктивный уровень. 2.1Определите значение состава преступления для квалификации преступлений. Дайте сравнительный анализ закрепления признаков состава преступления в уголовном законодательстве РК и зарубежных стран. Креативно-конструктивный уровень. 2.2. По данной теме подготовьте реферат (сравнительный анализ с уголовным законодательством зарубежных стран). Темы: 1.Ответственность юридических лиц в уголовном праве зарубежных стран. 2.Понятие и критерии невменяемости в уголовном праве зарубежных стран. 3.Понятие вины в уголовном праве зарубежных стран. 4.Пробемы отграничения покушения от приготовления в уголовном праве зарубежных стран.
	Тема №3. Множественность преступлений	4.1.Понятие и виды (формы) множественности преступлений. Отличие множественности от единого (единичного) преступления. 4.2.Понятие и виды неоднократности, ее значение для квалификации преступлений и назначения наказания. 4.3.Понятие, признаки и виды совокупности преступлений. 4.4.Понятие рецидива, его виды. Правовые последствия признания рецидива.				Преобразующе-продуктивный уровень. Изучив ст. 11, 12, 13 УК РК, подготовьте презентация по каждому виду множественности Креативно-конструктивный уровень. Подготовить доклад по данной теме по институту множественности преступлений по законодательству зарубежных стран.
Всего часов: 48
Модуль 2
	Тема №4. Обстоятельства, исключающие преступность деяния	4.1.Конституция Республики Казахстан о защите жизни, здоровья и имущества граждан. Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния и их значение в борьбе с преступностью. 4.2. Необходимая оборона и условия ее правомерности. Мнимая оборона. Превышение пределов необходимой обороны. 4.3. Задержание преступника как обстоятельство, исключающее преступность деяния. Значение института задержания преступника в деятельности правоохранительных органов. 4.4. Крайняя необходимость и условия ее правомерности. 4.5.Осуществление оперативно-розыскных мероприятий. Физическое и психическое принуждение. Обоснованный риск. Исполнение приказа или распоряжения.				Преобразующе-продуктивный уровень. Изучив ст. 32-36 УК РК, составьте схему по условиям правомерности всех видов обстоятельств, исключающих преступность деяния, а также по разграничению их друг от друга Креативно-конструктивный уровень. Подготовить доклад по данной теме со сравнительным анализом с уголовным законодательством зарубежных стран. Темы: 1.Система обстоятельств, исключающих наступление уголовной ответственности, по зарубежному уголовному праву.
	Тема №5. Освобождение от уголовной ответственности.	Экспертная оценка действующего уголовного законодательства РК в этой области. Понятие, виды, основания освобождения от уголовной ответственности.				Преобразующе-продуктивный уровень. Изучив Раздел 5 УК РК, составьте схему по всем видам освобождения от уголовной ответственности (по основанию освобождения, условиям освобождение и в каких видах освобождение от уголовной ответственности – это право суда, а в каких - обязанность). Креативно-конструктивный уровень. Подготовить доклад по данной теме со сравнительным анализом с уголовным законодательством зарубежных стран. Темы: 1.Амнистия и помилование в уголовном праве Республики Казахстан и зарубежных стран.
	Тема №6. Преступления против личности	Экспертная оценка действующего уголовного законодательства РК в этой области. Понятие, виды, основания освобождения от уголовной ответственности.				Преобразующе-продуктивный уровень. Изучив Раздел 5 УК РК, составьте схему по всем видам освобождения от уголовной ответственности (по основанию освобождения, условиям освобождение и в каких видах освобождение от уголовной ответственности – это право суда, а в каких - обязанность). Креативно-конструктивный уровень. Подготовить доклад по данной теме со сравнительным анализом с уголовным законодательством зарубежных стран. Темы: 1.Амнистия и помилование в уголовном праве Республики Казахстан и зарубежных стран.
Всего часов: 42
Всего по модулям 2-го семестра: 90
ИТОГО: 90 часов

Обязательная и дополнительная литература:

Обязательная и дополнительная литература по курсу

«Уголовное право РК и зарубежных стран».

HОРМАТИВHЫЕ АКТЫ

И ЛИТЕРАТУРА КО ВСЕМ ТЕМАМ:

1. Конституция РК. Алматы, «Казахстан», 1998 г.

2. Уголовный кодекс Республики Казахстан. Алматы: «Жети Жаргы», 1997 (с изменениями на 5.05.2000 г.).

3. Сборник постановлений Пленума Верховного Суда Республики Казахстан (Казахской ССР). Т.1. Алматы, 1997. 382 с.

4. Постановления Пленума Верховного суда Республики Казахстан (1992-1999 г. г.). Алматы: Баспа, 1999.

5. Вопросы применения новых Уголовного и Уголовно-процессуального кодексов Республики Казахстан и судебная практика. Составители: К.А.Мами, А.Т.Жукенов. Алматы: Изд. " Борки", 1998. 28 с.

6. Комментарий к Уголовному кодексу РК, Алматы, 1999.

7. Комментарий к Уголовному кодексу Республики Казахстан. Ответственный редактор Борчашвили И.Ш. и Рахимжанова Г.К. – Караганда, 1999 г. – 960 стр.

8. Комментарий к уголовному кодексу Российской Федерации. Общая часть / Под общ. ред. Ю.И. Скуратова, В.М. Лебедева. М.: ИНФРА М - НОРМА, 1996. 320 с.

9. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. Особенная часть / Под общ. ред. Ю.И.Скуратова, В.М.Лебедева. М.: ИНФРА М - НОРМА, 1996. 592 с.

10. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. М.: " Проспект", 1997. 760 с.

11. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. 2-е Изд. перераб. и доп. (по состоянию на 01.10.97 г.) М.: ЗАО " Бизнес-школа", " Интел-Синтез", 1997. 512 с.

12. Коментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации в 2 томах / Под ред. Шишова О.Ф. М., 1998 г.

13. Курс советского уголовного права. В 6 т. М.: Hаука, 1970-1971.

14. Курс советского уголовного права. В 5 т. Л.: Изд. ЛГУ, 1968-1981.

15. Мами К.А., Жукенов А.Т. Судебная практика Верховного Суда Республики Казахстан по уголовным делам (1995-1997 гг.) Алматы: Изд. " Борки", 1998. 72 с.

16. Сборник постановлений Пленума Верховного суда СССР. 1924-1986. М., 1987.

17. Сборник постановлений Пленумов Верховных Судов СССР и РСФСР (Российской Федерации) по уголовным делам. М.: Изд. " Спарк", 1997. 584 с.

18. Словарь по уголовному праву // Отв. ред. проф. А.В.Наумов. М.: Изд. БЕК, 1997. 702 с.

19. Уголовный кодекс Республики Казахстан - общая характеристика (в сравнении с УК Казахской ССР): Практическое пособие. Вып. 1. Алматы, Баспа, 1997. 224 с.

20. Уголовный кодекс Республики Казахстан - толкование и комментарий по разделам и главам. Научно-практическое пособие. Вып. 2. Алматы: Баспа, 1998. 160 с.

21. Уголовное право зарубежных государств. Разработка и реализация программ борьбы с преступностью за рубежом. Уголовное право. Курс лекций. Лекция 15. М., 1997. - 176 с.

22. Уголовное право. История юридической науки. М.: Hаука, 1978. 309с.

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Литература ко всем темам по Общей части:

1. Агыбаев А.Н. Кылмыстык кукык. Жалпы болiм: Окулык. Алматы: Жетi Жаргы, 1999.

2. Бапанов Т.А., Рахметов С.М. Қ ылмыс қ ұ рамы. Алматы: Баспа, 1999.

3. Каиржанов Е.И. Уголовное право Республики Казахстан. Общая часть. Алматы: Изд. Центр АКСИМ. 1997.

4. Комментарий к Уголовному кодексу Республики Казахстан. Общая часть. Алматы, Жетi Жаргы, 1998.

5. Комментарий к Уголовному кодексу Республики Казахстан. Алматы, Баспа, 1999, 808 с.

6. Наумов А.В. Российское уголовное право. Общая часть. Курс лекций. М.: Изд. БЕК, 1995. 560 с.

7. Поленов Г.Ф. Уголовное право Республики Казахстан. Общая часть: Учебное пособие. Алматы: " Эдiлет Пресс", 1997. 184 с.

8. Поленов Г.Ф. Альбом схем по Общей части уголовного права. Алматы, 1998.

9. Сборник задач по Общей части уголовного права. Алматы, 1997.

10. Уголовное право Казахстана (Общая часть): Учебник для ВУЗов \\ под общ. ред. д. ю. н., проф. Рогова И.И., к. ю. н., доц. С.М. Рахметова; Алматы: Баспа. 1998.

11. Уголовное право РК. Общая часть: Учебник. - Алматы: Жетi-Жаргы.1998.

12. Уголовное право России. Общая часть: Учебник / Отв. ред. д.ю.н. Б.В. Здравомыслов. М.: Юрист, 1996. 512 с.

13. Уголовное право. Общая часть: Учебник / Отв. ред. д.ю.н., проф. З.А. Незнамова. М.: ИНФРА М - НОРМА, 1997. 516 с.

14. Уголовное право. Общая часть \\ Под ред. В.Н.Кудрявцева, А.В.Наумова М., 1996.

15. Уголовное право России. Общая часть // Под ред. А.И.Рарога. М., 1997.

16. Уголовное право буржуазных стран: Общая часть. Сборник законодательных актов / Под ред. А.Н.Игнатова и И.Д.Козочкина. М.: Изд. УДН, 1990. 312 с.

17. Чезаре Беккариа. О преступлениях и наказаниях. М., 1995. 303 с.

Республики Казахстан

1. Уголовный кодекс Республики Казахстан. Ст.2.

2. Взаимосвязь уголовного и административного права в правоприменительной деятельности ОВД. Учебное пособие / Под ред. проф. Наумова А.В.) М.: МВШ МВД СССР, 1990.

3. Воронцов Б.С. Роль науки уголовного права в совершенствовании правоохранительной деятельности ОВД. Лекция. М., 1989, 44с.

4. Герцензон А.А. Уголовное право и социология. М., 1970.

5. Игнатов А.Н. Введение в изучение уголовного права. Уголовный закон. Уголовное право. Курс лекций. Лекция 1. М., 1996. 55 с.

6. Карпец И.И. Уголовное право и этика. М.: Юрид. лит., 1985. С.256.

7. Карпец И.И. Современные проблемы уголовного права и криминологии. М., 1976.

8. Келина С.Г., Кудрявцев В.H. Принципы советского уголовного права. М., 1988.

9. Ковалев М.И. Введение в уголовное право. Свердловск, 1972.

10. Коган В.М. Социальный механизм уголовно-правового воздействия. М.: Hаука, 1983. 184 с.

11. Кузнецова Н.Ф. Уголовное право и мораль. М., 1967, 103с.

12. Марцев А.И. Диалектика и вопросы теории уголовного права. Красноярск: Изд. Красноярского университета, 1990. С.128.

13. Прохоров В.С. Механизм уголовно-правового регулирования. Норма, правоотношения, ответственность. Красноярск, 1989, 208с.

14. Современные проблемы уголовного права. М., 1981.

15. Спиридонов Л.И. Социология уголовного права. М.: Юрид.лит., 1986. 240 с.

16. Эффективность уголовно-правовых мер борьбы с преступностью// Под ред. Б.С.Никифорова, М., 1968.

17. Уголовное право в борьбе с преступностью. М., 1981.

Тема 2. Уголовный закон

1. Уголовный кодекс Республики Казахстан. Ст.ст.1, 4-8.

2. О введении в действие Уголовного кодекса Республики Казахстан: Закон Республики Казахстан от 16 июля 1997 года.

3. О нормативно-правовых актах: Закон Республики Казахстан от 24 марта 1998 года.

4. Барков А.В. Уголовный закон и раскрытие преступления. М., 1980.

5. Благов Е.В. Норма уголовного права: структурный аспект / М., 1961. С.91-99.

6. Бойцов А.И. Толкование уголовного закона / Вестник ЛГУ, Сер. 6, 1991. Вып.3. С.97-109.

7. Бойцов А.И. Действие уголовного закона во времени и пространстве СПб: Изд. СПбГУ, 1995. С.257.

8. Брайнин Я.М. Уголовный закон и его применение. М., 1967.

9. Брайнин Я.М., Тилле А.А. Обратная сила закона. М., 1969.

10. Волженкин Б. Еще раз об обратной силе уголовного закона // Законность. 1994. N 11. С.29-31.

11. Дурманов Н.Д. Советский уголовный закон. М., 1967.

12. Жолумбаев М.К. Обратная сила уголовного закона по уголовному праву Республики Казахстан. Автореф. к.ю.н., Алматы, 2000, 25 с.

13. Наумов А.В. Формы уголовного закона и его социальная обусловленность. Проблемы совершенствования уголовного закона. М., 1984.

14. Лейст О.Э. Санкции и ответственность по советскому праву (теоретические проблемы). М.: Изд. МГУ, 1981. 240 с.

15. Осипов П.Т. Теоретические основы построения и применения уголовно-правовых санкций. Аксиологические проблемы. Л.: Изд. ЛГУ, 1976. 135 с.

16. Спасов Б. Закон и его толкование. М., 1986, 247с.

17. Тилле А.А. Время, пространство, закон. М., 1985.

18. Уголовный закон: опыт теоретического моделирования. М., 1988.

19. Шляпочников А.С. Толкование уголовного закона. М., 1960. 240 с.

20. Цепелев В.Ф. Уголовная ответственность иностранных граждан. Учебное пособие. 1992, 61с.

21. Якубов А.Е. Понятие более мягкого уголовного закона // Вестник МГУ. Сер. 11. 1993. N 3. С.39-47.

Несовершеннолетних

1. Уголовный кодекс Республики Казахстан. Ст. ст. 78-87.

2. Зырьянов В. О некоторых проблемах и причинах преступности среди несовершеннолетних // Вестник Министерства юстиции РК, N 1 от 01.1993 С.66.

3. Как нарушить - большие, как отвечать - маленькие. (Регулирование общественных отношений с участием несовершеннолетних по новому УК РК). См. Юридическая газета, N 37 от 10 сентября 1997 С.2.

4. Несовершеннолетние перед лицом закона // Юридическая газета, N 9 от 23 февраля 1996 С.3-4.

5. Рахметов С.М., Кулмуханбетова Б.А. Наказание: понятие, цели, виды, порядок и назначение. Алматы, 1999.

6. Скрябин М.А. Об установлении пределов санкции уголовного законодательства с учетом возможности совершения преступления несовершеннолетними. Сборник научных трудов, Уфа, 1990. С.135-139.

ОЦЕНКА КУРСА

Виды контроля учебной дисциплины.

o текущий контроль (опрос на занятиях, тестирование по темам учебной дисциплины, контрольные работы, коллоквиумы, доклады, рефераты и др.). Цель - систематическая проверка понимания и усвоения теоретического учебного материала, умения использовать теоретические знания при решении практических задач. Возможности текущего контроля знаний чрезвычайно велики: мотивация обучения, стимулирование учебно-познавательной деятельности, дифференцированный подход к студентам, индивидуализация обучения и т.д.

o рубежный (модульный) контроль в течение семестра на дневной форме обучения проводится в форме тестирования дважды: на 8-й и 15-й неделях. Цель – выявление уровня усвоения учебного материала с тем, чтобы можно было перейти к изучению следующей части обучения. Результаты рубежного контроля влияют на итоговую оценку знаний обучающегося по кредитной системе. Обучающиеся, набравшие Р_ср по дисциплине менее 50%, к экзамену по данной дисциплине не допускаются и обязаны пройти RETAKE (повторное изучение и сдача).

Все виды текущего и рубежного контроля и соответствующей оценки знаний обучающихся проводит обучающий преподаватель (тьютор). Данная оценка составляет не менее 40% итоговой оценки знаний по учебной дисциплине. По результатам текущих баллов и рейтингового показателя студент допускается к экзаменационной сессии.

o промежуточная аттестация/итоговый контроль (экзамен в форме тестирования по разделам учебной дисциплины). Проводится Офисом Регистратора после изучения дисциплины и позволяет выявить усвоение курса в целом. Промежуточная аттестация обучающихся составляет не более 60% итоговой оценки знаний по данной учебной дисциплине. Итоговая оценка складывается из оценок текущего контроля, 2-х рубежных контролей и итогового экзамена. Рубежный контроль I-ый – 30%, рубежный контроль II-ой - 30% и экзамен – 40%.

Рубежный контроль (Р1, Р2) включает контроль по 3 - ем направлениям, которые отражаются в следующих заданиях:

1 вопрос – теоретического характера

1 задание – типовая профессиональная задача

1 задание – индивидуально-творческая задача или защита проекта

Оценка за Р1, Р2 складывается из:

Вид деятельности	Р1	Р2
Текущий контроль (ТК)
Самостоятельная работа студента (СРС)
Рубежный контроль (Р1, Р2)
Итоговая оценка	30%	30%

Итоговая оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям (60%) и промежуточной аттестации (экзамену) – 40% и составляет 100%.

Итоговая оценка подсчитывается по формуле:

( Р1+ Р2)

ИО= [ ---------------] х 0, 6 + Е х 0, 4

где:

Р1 - Цифровой эквивалент оценки первого рейтинга;

Р2 - Цифровой эквивалент оценки второго рейтинга;

Е - Цифровой эквивалент оценки на экзамене.

Средний балл успеваемости

( И 1 х К 1 + И 2 х К 2 + И 3 х К 3 + И 4 х К 4 + И 5 х К 5 )

GPA = -------------------------------------------------------------------------------

К 1 + К 2 + К 3 + К 4 + К 5

где:

И1, И2, И3 и т.д. – Итоговый цифровой эквивалент в баллах по дисциплине;

К1, К2, К3 и т.д. – объем изучаемой дисциплины в кредитах.

Информация по оценке.

Контактное время преподавателя со студентом будет поделено на лекционные занятия, контроль домашних заданий, выполнение СРС и закрепление знаний на СРСП. Подготовка к каждому занятию обязательна. Контроль выполнения заданий будет производиться через устные и письменные опросы, проверку конспектов, тестированием. Текущие оценки оцениваются по десятибалльной буквенной системе (положительные оценки, по мере убывания, от А до В, «неудовлетворительно» - F), соответствующей оценкам четырех балльной системы.

Знания, умение и навыки студентов оцениваются по следующей системе:

Количество Баллов	Оценка
в буквенном виде	в цифровом эквиваленте	в традиционном виде
95-100	А	4, 0	отлично
90-94	А –	3, 67
85-89	В +	3, 33	хорошо
80-84	В	3, 0
75-79	В –	2, 67
70-74	С +	2, 33	удовлетворительно
65-69	С	2, 0
60-64	С –	1, 67
55-59	D +	1, 33
50-54	D	1, 0
0-49	F –		неудовлетворительно

Политика и процедура курса

Студент обязан:

- регулярно посещать все виды аудиторных занятий (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные занятия) и занятия по самостоятельной работе студента под руководством преподавателя (СРСП);

- самостоятельную работу студент (СРС) выполняет в заданном объёме и установленные сроки с использованием рекомендованной учебной и учебно-методической литературы или других источников в читальных и интернет залах, в библиотеках;

- строго соблюдать графики сдачи письменных работ (СРСП или СРС) в заданном объёме.

- лично присутствовать на рейтинговых и итоговом контролях.

Рейтинговые и итоговый контроли знаний студентов проводятся согласно утверждённому графику учебного процесса учебного заведения.

Процедура оценки знаний

o Рубежный контроль знаний – 20% (2 рубежных контроля в течение семестра)

o текущий контроль – 20%.

текущий контроль знаний в течение семестра составляют следующие виды работы:

o посещаемость – 3%

o конспект лекций — 2%

o Реферат, эссе -3%

o Выполнение заданий СРСП — 3%

o Текущий тестовый и устный опрос – 3%

o Контрольная работа – 3%

o Выполнение заданий самостоятельной работы -3%

o Итого: (20%).

o Промежуточная аттестация (итоговый экзамен) – 60 %.

Шкала оценки знаний

Виды контроля	%	Форма проведения
Текущий		Выполнение всех заданий на контактных часах
Рубежный		Выполнение контроль-ной работы по вариантам в письменной форме
Итоговый		зачет в форме устного опроса
Всего

Перечень видов работ и требований по их выполнению:

1. Своевременность сдачи заданий (при опоздании на 1 неделю – снижение оценки на 1 балл; на 2 и более недель – задания приниматься не будут).

2. Письменные работы (рефераты, контрольная работа) должны включать источники, по которым выполнялись.

Политика выставления оценок:

Принципы:

• Объективность;

• Прозрачность;

• Гибкость;

• Высокая дифференциация.

Основные требования к компонентам курса и его изучению.

Политика курса

Не опаздывать на занятия;
Не разговаривать во время занятий, не читать газеты;
Не пропускать занятия, в случае отсутствия по болезни, предоставить справку;
Пропущенные занятия отрабатывать в определенное преподавателем время;
Активно участвовать в учебном процессе;
Старательно выполнять домашние задания;
Исключить телефонные переговоры во время занятий.