Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Субъективная сторона характеризуется виной в форме неосторожности.



 

Субъект преступления – специальный – лицо, на котором лежали обязанности по соблюдению правил техники безопасности или иных правил охраны труда.

 

29 ПОСЯГАТЕЛЬСТВО НА АВТОРСКИЕ ПРАВА

 

Статья содержит два самостоятельных состава преступления, непосредственным объектом которых могут быть авторские и смежные права.

 

Авторское право – отношения, возникающие в связи с созданием и использованием произведений науки, литературы и искусства, смежные права – отношения, возникающие в связи с созданием и использованием фонограмм исполнений, постановок, передач организаций эфирного или кабельного вещания.

 

Объективная сторона – ч. 1 ст. 146 УК РФ – присвоение авторства (плагиат), если это деяние причинило крупный ущерб автору или иному правообладателю. Автор – физическое лицо, творческим трудом которого создано произведение. Объективная сторона – ч. 2 ст. 146 УК РФ – заключается:

– в незаконном использовании объектов авторского права или смежных прав, совершенном в крупном размере;

– приобретении, хранении, перевозке контрафактных экземпляров произведений или фонограмм в целях сбыта, совершенных в крупном размере. Объектами авторского права являются:

– литературные произведения (включая программы для ЭВМ);

– драматические и музыкально-драматические произведения, сценарные произведения;

– хореографические произведения и пантомимы;

– музыкальные произведения с текстом или без текста;

– аудиовизуальные произведения (кино-, теле– и видеофильмы, слайдфильмы, диафильмы и другие кино– и телепроизведения);

– произведения живописи, скульптуры, графики, дизайна, графические рассказы, комиксы и другие произведения изобразительного искусства;

– произведения декоративно-прикладного и сценографического искусства;

– произведения архитектуры, градостроительства и садово-паркового искусства;

– фотографические произведения и произведения, полученные способами, аналогичными фотографии;

– географические, геологические и другие карты, планы, эскизы и пластические произведения, относящиеся к географии, топографии и к другим наукам;

– другие произведения.

 

Контрафактными являются экземпляры произведения и фонограммы, изготовление или распространение которых влечет за собой нарушение авторских и смежных прав.

 

Под незаконным использованием объектов авторских и смежных прав понимается без согласия автора:

 

– воспроизведение произведения;

– распространение экземпляров произведения любым способом;

– импорт экземпляров произведения в целях распространения, включая экземпляры, изготовленные с разрешения обладателя исключительных авторских прав;

– публичный показ произведения;

– публичное исполнение произведения;

– сообщение произведения для всеобщего сведения путем передачи в эфир и (или) последующей передачи в эфир;

– сообщение произведения для всеобщего сведения по кабелю, проводам или с помощью иных аналогичных средств;

– перевод произведения;

– переработка произведения;

– запись ранее не записанного исполнения или постановки;

– воспроизведение постановки или исполнения без согласия на то исполнителя т. д.

Приобретение контрафактных экземпляров произведений или фонограмм в целях сбыта – это их покупка, обмен, получение в качестве платы за услуги для дальнейшей реализации.

Субъективная сторона – прямой умысел, а по ч. 2 необходимо наличие цели сбыта. Субъект преступления – общий, за исключением п. «г» ч. 3 данной статьи.

 

Вопрос №30.

Статья 16 (ч. 3) Всеобщей Декларации прав человека гласит, что семья является естественной и основной ячейкой общества и имеет право на защиту со стороны общества и государства. Главная функция, выполняемая семьей, — это функция воспроизводства и нравственно-психологического воспитания детей. Именно в семье закладываются первичные навыки общественной жизни, появля­ется первоначальный опыт, а также формируется фундамент даль­нейшего развития личности. И от того, каким он будет, во многом зависит будущее человека и гражданина, а в конечном счете и общества. Значение семьи в жизни общества трудно переоценить. И поэтому перед государством стоит задача всемерного укрепления семьи, создания благоприятных условий для ее функционирова­ния и выполнения ею своего назначения. Не менее важной по зна­чению и взаимосвязанной с предыдущей является задача обеспече­ния нормального развития и воспитания детей. Декларация о пра­вах ребенка 1959 г. содержит принцип: ребенку законом и другими средствами должна быть обеспечена социальная защита и предо­ставлены возможности и благоприятные условия, которые позволили бы ему развиваться физически, умственно, нравственно, ду­ховно и в социальном отношении здоровым и нормальным путем и в условиях свободы и достоинства.* Статья 6 Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» устанавливает, что ребенку в Российской Федерации от рождения принадлежат и гарантируются государством права и свободы чело­века и гражданина в соответствии с Конституцией Российской Фе­дерации, общепризнанными принципами и нормами международ­ного права, международными договорами Российской Федерации, настоящим Федеральным законом, Семейным кодексом Россий­ской Федерации и другими нормативными правовыми актами Рос­сийской Федерации.**

 

*См.: СССР и международное сотрудничество в области прав человека. Доку­менты и материалы. М., 1989. С. 425.

** См.: Российская газета. 1998. 5 авг.

 

Конституция РФ (ч. 1 ст. 38) декларирует, что материнство и детство, семья находятся под защитой государства. Одним из многообразных средств обеспечения государственной защиты семьи и ребенка является установление уголовной ответственнос­ти за ряд посягательств на нормальное существование семьи и раз­витие несовершеннолетних. Нормы, предусматривающие ответст­венность за эти преступные деяния, объединены в гл. 20 УК «Пре­ступления против семьи и несовершеннолетних ». С учетом видово­го объекта названные преступления можно подразделить на две группы:

1) преступления против несовершеннолетних, к которым отно­сятся вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступле­ния — ст. 150 УК; вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий — ст. 151 УК; торговля несовершен­нолетними — ст. 152 УК; неисполнение обязанностей по воспита­нию несовершеннолетнего — ст. 156 УК; злостное уклонение от уплаты средств по решению суда на содержание детей — ч. 1 ст.157 УК;

2) преступления против семьи — подмена ребенка — ст. 153 УК; незаконное усыновление (удочерение) — ст. 154 УК; разгла­шение тайны усыновления (удочерения) — ст. 155 УК; злостное уклонение от уплаты средств на содержание нетрудоспособных ро­дителей (ч. 2 ст. 157 УК). Следует отметить, что подобное подраз­деление во многих случаях является условным, так как ряд пре­ступлений посягают как на интересы семьи, так и на интересы детей (например, разглашение тайны усыновления), поскольку эти интересы взаимосвязаны, взаимообусловлены, и разделить их можно только на теоретическом уровне с целью облегчения про­цесса изучения темы.

 

31 ВОВЛЕЧЕНИЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В СОВЕРШЕНИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЙ И АНТИОБЩЕСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ

 

Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления (ст. 150 УК РФ) Непосредственный объект преступления – нормальное развитие и воспитание несовершеннолетнего.

 

Потерпевшим может быть лицо, не достигшее 18-летнего возраста.

 

Объективная сторона преступления заключается в вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления. Под вовлечением понимается возбуждение у несовершеннолетнего желания совершить преступление. Способы вовлечения – обещания, обман, угрозы или иной способ.

 

При рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних, совершенных с участием взрослых, необходимо тщательно выяснять характер взаимоотношений между взрослым и подростком, поскольку эти данные могут иметь существенное значение для установления роли взрослого в вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления или антиобщественных действий.

 

Преступление является оконченным с момента вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления независимо от того, совершил ли он какое-либо из противоправных действий.

 

Субъективная сторона характеризуется виной в форме прямого умысла – нужно устанавливать, осознавал ли взрослый либо допускал, что своими действиями вовлекает несовершеннолетнего в совершение преступления. Если взрослый не знал о несовершеннолетии лица, вовлеченного им в совершение преступления, он не может привлекаться к ответственности по комментируемой статье.

 

Субъектом преступления может быть только лицо, достигшее возраста 18 лет. Частью 2 ст. 150 УК РФ в отношении субъекта установлены дополнительные требования – им может быть родитель, педагог либо иное лицо, на которое законом возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего.

 

Квалифицирующими признаками преступления также являются:

 

– вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления путем применения насилия или угрозы его применения;

 

– вовлечение несовершеннолетнего в преступную группу либо в совершение тяжкого или особо тяжкого преступления.

 


Поделиться:



Популярное:

  1. III. Поставьте глагол-сказуемое в нужной форме (Present, Past, Future Indefinite)
  2. V. Bыпишите из 1-ro aбзацa npeдложение с глаголомв пассивной форме, назовите время глагола. Предложение переведите.
  3. VI. Выпишите из 2-го абзаца предложения с глаголом в пассивной форме, назовите время глагола. Предложения переведите.
  4. Аппаратные платформы. Кроссплатформенное программное обеспечение.
  5. В какой форме получает доход собственник денежного капитала?
  6. Долгосрочные кредиты и долгосрочные займы в денежной форме
  7. Если экономика характеризуется высоким уровнем безработицы и стабильными ценами, то какая из приводимых ниже комбинаций государственных мер позволит сократить безработицу?
  8. Ж. Бодрийяр: Всемирное производство отбросов как обратная сторона эффективности в условиях тотального дефицита
  9. Закон о реформе процедуры развода от 26 мая 2004 г.
  10. Закончите предложения с помощью модальных глаголов should (have), must (have) or had to в правильной форме.
  11. Законы Кирхгофа в комплексной форме
  12. Законы Ома и Кирхгофа в комплексной форме


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-10; Просмотров: 439; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.024 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь