Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Проректор по учебной работе

____________ Автионова Н.В.

«___» ______________ 2015 г.

Конышев В.А.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

направление подготовки 38.04.04. Государственное и муниципальное управление Профиль подготовки Государственное и муниципальное управление

Москва 2015

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Цели учебной практики

2. Задачи учебной практики

3. Место учебной практики в структуре ОПОП

4. Место и время проведения учебной практики

5. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения учебной практики

6. Структура и содержание учебной практики

7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые при выполнении различных видов работ, выполняемых в ходе учебной практики

8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов на учебной практике

9. Формы промежуточной аттестации (по итогам учебной практики)

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

11. Материально-техническое обеспечение учебной практики

Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Настоящая Программа составлена в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление, профиль Государственное и муниципальное управление, утверждённым приказом Министерства образования и науки России от 26 ноября 2014 года № 1518.

В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление, профиль Государственное и муниципальное управление и учебного плана, учебная практика является неотъемлемой частью учебного процесса, служит целям применения, закрепления и углубления теоретических знаний, приобретения опыта самостоятельной работы по избранному профилю.

Способ проведения учебной практики – стационарная.

ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Учебная практика магистрантов – это практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Учебная практика магистрантов направлена на получение, закрепление и совершенствование знаний и навыков профессиональной деятельности в сфере обеспечения управления государственными и муниципальными организациями, участия в организации и функционировании систем государственного и муниципального управления, анализа проблем управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.

Основными целями учебной практики являются:

- ознакомление с деятельностью конкретного элемента системы государственного и муниципального управления: органа государственной власти; органа местного самоуправления; государственной или муниципальной организации;

- усвоение, закрепление знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения основных профессиональных обязанностей должности государственной гражданской службы (должности муниципальной службы, должности в организации, учреждённой в конкретном органе государственной власти (государственном органе, органе местного самоуправления, государственной или муниципальной организации);

- сбор первичного материала об организации и функционировании органа государственной власти (местного самоуправления, организации) для выполнения научно-исследовательской работы в рамках магистерской диссертации (под руководством руководителя).

ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Задачами учебной практики являются:

в части ознакомления деятельности организации:

- изучение магистрантом нормативных правовых актов, определяющих правовой статус органа государственной власти (государственного органа, органа местного самоуправления, государственной и муниципальной организации), ознакомление с административными и должностными регламентами органа;

- ознакомление с организационной структурой органа, организацией его деятельности, порядком взаимодействия с другими органами, гражданами и организациями;

- изучение системы документационного обеспечения деятельности органа;

в части усвоения и закрепления знаний, умений и навыков:

- изучение основных параметров профессиональной служебной деятельности в рамках должности государственной гражданской службы (должности муниципальной службы);

- выявления основных требований к должности государственной гражданской службы (к должности муниципальной службы);

в части обеспечения последующего учебного процесса:

- сбор материалов для подготовки отчёта о прохождении практики;

- сбор материалов для выполнения научно-исследовательской работы в рамках магистерской диссертации.

МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОПОП

Учебная практика магистрантов является обязательным элементом основной профессиональной образовательной программы, в соответствии с требованиями ФГОС ВО пот направлению подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление» (уровень высшего образования – магистратура).

Практике предшествует изучение дисциплин из Блока 1 (базовой и вариативной части). Для эффективного прохождения учебной практики магистранты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения следующих дисциплин: «Теория и механизмы современного государственного управления», «Информационно-аналитические технологии государственного и муниципального управления», «Правовое обеспечение государственного и муниципального управления», «Методика и методология научного исследования», «Муниципальное управление и местное самоуправление», «Современные технологии планирования и прогнозирования социально-экономического развития территорий».

Таким образом, учебная практика призвана систематизировать, обобщить и закрепить полученные студентами знания, научить применять полученные знания на практике, способствовать развитию у студентов навыков в проведении самостоятельных научных исследований. Прохождение учебной практики является обязательным условием успешного освоения дисциплин учебного плана направления 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление (уровень высшего образования – магистратура), послужит систематизации материалов для выполнения научно-исследовательской работы в рамках магистерской диссертации (под руководством научного руководителя).

МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Практика магистрантов проводится в соответствии с учебным планом и является частью учебной подготовки. Содержание практики конкретизируется индивидуальным заданием. Сроки и продолжительности практики устанавливаются приказом ректора пот институту в соответствии с учебным графиком.

Учебная практика проходит на 1 курсе во втором семестре в течение 2 недель. Базами учебной практики являются органы государственной власти Российской федерации, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления, государственные и муниципальные предприятия, организации, институты гражданского общества, общественные организации, некоммерческие организации, научные и образовательные организации.

Студенты имеют право самостоятельно выбрать место для прохождения учебной практики. Для этого за один месяц до начала учебной практики студент должен подать заявление заведующему выпускающей кафедры с просьбой разрешить прохождения практики в выбранном объекте.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Общая трудоёмкость учебной практики составляет 3 зачётных единицы (108 часов)

Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы, включая СРС (в часах)	Формы текущего контроля
1. Подготовительный	Предполагается выбор обучающимся места прохождения практики, при заключении индивидуального договора о прохождении практики, согласование с руководителем практики от кафедры индивидуального задания на практику, получение основных документов для прохождения практики (дневник, бланк отзыва о прохождении практики). (10 часов)	1. Контроль за заключением индивидуальных договоров о прохождении практики; 2. Контроль получения индивидуальных заданий на практику; 3. Контроль получения основных документов для прохождения практики: направление, дневник, бланк отзыва о прохождении практики.
2. Ознакомительный	Предусматривается знакомство с местом прохождения практики с целью изучения системы управления, масштабов, организационно-правовой формы, цели и задачи организации. Для успешного осуществления данного этапа практики обучающемуся рекомендуется использовать годовую отчётность организации. (10 часов)	1. Организационное собрание в местах прохождения практики; 2. Определение соответствия условий базы практики программе практики; 3. Инструктаж по правилам внутреннего распорядка и техники безопасности; 4. Мониторинг присутствия обучающихся на практике и своевременного выполнения заданий; 5. Контроль заполнения дневника о прохождении практики подготовки отчёта по практике на консультациях руководителя практики от кафедры.
3. Содержательный	Предполагается изучение состава и содержания реально выполняемых функций определённого структурного подразделения организации, выявление механизмов взаимодействия, формулирование предложений по совершенствованию деятельности всей организации или структурного подразделения. Данный этап выполняется в соответствии с п.8 настоящей программы. Также в ходе данного этапа обучающиеся выполняют задания и поручения, полученные от руководителя практики от организации. (78 часов)	1. Мониторинг присутствия рбучающихся на практике и своевременного выполнения заданий; 2. Контроль заполнения дневника о прохождении практики и подготовки отчёта по практике на консультациях руководителя практики от кафедры.
4. Заключительный	Предполагает оформление результатов, полученных за весь период практики, в виде итогового отчёта. Рекомендации по оформлению результатов практики приведены в п. 10 данной программы. (10 часов)	1. Проверка заполненного дневника по практике, отзыва о прохождении практики, итогового отчёта по практики; 2.Защита отчётов по практики, зачёт с оценкой.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ РАЗЛИЧНЫХ РАБОТ, ВЫПОЛНЯЕМЫХ В ХОДЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Во время прохождения учебной практики с обучающимися проводятся организационные мероприятия, которые строятся преимущественно на основе интерактивных технологий (обсуждение, дискуссии и т. п. ). Основными применяемыми образовательными технологиями обучения, которые реализуются при прохождении учебной практики являются критериально-ориентированного обучения, технологии оценивания учебных достижений, а также метод проектов-систем обучения, при которой обучающиеся приобретают знания в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических знаний (проектов). Применение метода проектов осуществляется с помощью таких исследовательских методов, как определение проблемы, вытекающих из неё задач исследования, выдвижения гипотезы, обсуждение методов исследования, анализ полученных данных. При этом используются технические устройства и программное обеспечение информационных и коммуникационных технологий.

В ходе прохождения учебной практики магистрант может проводить практико-ориентированные исследования по проблемам государственного и муниципального управления. В связи с этим предполагается использование следующих технологий:

1. электронно-библиотечные системы для формирования библиографического списка литературы;

2. компьютерные справочные правовые системы «Консультант Плюс;, «Гарант» для формирования правового обеспечения исследования

3. статистические и математические методы, модели и программные средства для сбора, хранения и обработки статистической и ведомственной информации.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МАГИСТРАНТОВ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

Индивидуальные направления работы при прохождении практики определяются и конкретизируются магистрантом совместно с руководителем практики от кафедры. Состав вопросов и объём для каждого магистранта определяются с учётом специфики места прохождения практики. Руководитель практики от кафедры может уточнить индивидуальные задания, а также увеличить или уменьшать объём выполняемых по ним работ. Индивидуальные задания и их содержание утверждаются на кафедре «Экономика и управление».

Для обеспечения самостоятельной работы студентов на практике кафедрой и научным руководителем предполагается:

- организация, планирование и контроль за ходом учебной практики;

- разработка и утверждение индивидуальных планов работы магистрантов;

- консультирование, оказание помощи в работе с аналитической информацией;

- помощь в выборе методов и инструментов проведения научного исследования;

- проверка аналитических материалов и отчётов магистрантов о прохождении учебной практики

Примерная тематика работ, выполняемых магистрантом в ходе учебной практики:

1. Численность, состав и размещения населения (региона, города)

2. Естественное движение населения (страны, региона, города)

3. Миграция населения в (стране, регионе, городе)

4. Рынок труда в (стране, регионе, городе)

5. Образовательный потенциал общества (регион, город)

6. Природные ресурсы региона

7. Инвестиции в развитие (региона, города)

8. Использование рабочего времени в организации

9. Производительность управленческого труда (городские организации)

10. Потребление населением товаров и услуг в (регионе, городе)

11. Доходы и расходы населения в (регионе, городе)

Жилищные условия в (регионе, городе)

13. Транспортное обслуживание населения в (регионе, городе)

14. Профессиональное образование в (регионе, городе)

15. Анализ ситуации в сфере рекреации и досуга населения в (регионе, городе)

16. Развитие связи в (регионе, городе)

17. Финансовое состояние организации

18. Внутренняя оптовая и розничная торговля в (регионе, городе)

19 Состояние основных производственных фондов ГУП или МУП в (регионе. городе)

20. Формирование внутреннего валового продукта в (регионе, городе)

21. Строительство жилья в (регионе, городе)

22. Уровень и качество жизни населения в (регионе, городе)

23. Государственные и муниципальные финансы В (регионе, городе)

24. Развитие малого бизнеса в (регионе, городе)

25. Социальная защита населения в (регионе, городе)

26. Анализ рынков коммерческой недвижимости в (регионе, городе)

27. Страховой бизнес в (регионе. городе)

28. Налоговые поступления в бюджет (региональный, местный)

29. Фондовый рынок в (регионе, городе)

30. Культурно-туристический потенциал в (регионе, городе)

Примерный комплект заданий, выполняемых магистрантом в ходе учебной практики

В рамках программы учебной практики магистрант выполнять следующие виды заданий:

- знакомится со структурой организации, с теми задачами, которые решаются тем или иным структурным подразделением, с правовым или информационным обеспечением деятельности структурного подразделения, в котором проходит практику магистрант;

- сделать анализ общей стратегической программы деятельности органа государственной власти или органа местного самоуправления (можно ориентироваться на конкретную сферу деятельности);

- определить пределы компетенции органа власти (подразделения) в данной сфере деятельности;

- проанализировать все вопросы, относящиеся к общепрофессиональным и профессиональным компетенциям;

- изучить особенности профессиональной деятельности государственных и муниципальных служащих;

- определить методы контроля и (по возможности) показатели эффективности результативности деятельности органа власти по реализации стратегических программ;

- выявить недостатки в работе конкретного подразделения, проанализировать причину возникновения этих недостатков и дать им соответствующую оценку;

- проанализировать место и роль органа государственной власти или местного самоуправления, государственной и муниципальной организации, государственного унитарного предприятия или муниципального унитарного предприятия;

- сделать анализ функций управления, отвечающих общей и отраслевой специфике деятельности органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации, государственного унитарного предприятия или муниципального унитарного предприятия;

- сделать анализ функций нормативной правовой базы, регламентирующей деятельность органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации, государственного унитарного предприятия или муниципального унитарного предприятия;

- сделать анализ функций направлений деятельности органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации, государственного унитарного предприятия или муниципального унитарного предприятия;

- сделать анализ функций организационной структуры органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации, государственного унитарного предприятия или муниципального унитарного предприятия;

- сделать анализ функций, выполняемых руководителем органа государственной власти или местного самоуправления, государственной организации или муниципальной организации, государственного унитарного предприятия или муниципального унитарного предприятия;

- сделать анализ функций кадрового состава органа государственной власти или местного самоуправления, государственной или муниципальной организации, государственного унитарного предприятия или муниципального унитарного предприятия;

- сделать анализ функций документационного обеспечения деятельности лиц, замещающих различные должности в органах государственной гражданской и муниципальной власти, а также информационно-методической поддержки и сопровождения управленческих решений, принимаемых в органах власти.

Конкретный перечень заданий согласуется магистрантом со своим научным руководителем.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

10.1.Основная литература

1. Демин А. А. Государственная служба. - М.: Издательство: Книгодел, 2013 г. http: //www.knigafund.ru/

2. Управление персоналом: МО Учебник / Под ред. Литвинюка А. А. - М.: Юрайт, 2012.

3. Знаменский Д. Ю. Кадровая политика и кадровый аудит организации: Под ред. Омельченко Н. А. / Знаменский Дмитрий Юрьевич, Н. А. Омельченко; УМО: Учебник для магистров. - М.: Юрайт, 2013

4. Местное самоуправление и муниципальное управление: учебник, под ред. А.С. Прудникова, Д.С. Белявского, Издательство: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2012 г. http: //www.knigafund.ru/

5. Мухаев Р.Т. Система государственного и муниципального управления: учебник. - М.: Издательство: Юнити- Дана, 2012 г. http: //www.knigafund.ru/

6. Федеральный закон от 27 мая 2003 года N 58-ФЗ " О системе государственной службы Российской Федерации" Официальный сайт компании «КонсультантПлюс» http: //base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi'? req=doc; base=LAW; n=148884: fld=134; from=61455-65; rnd=0.06100215141062215 Официальный сайт компании «КонсультантПлюс»

7. Федеральный закон от 27 июля 2004 года N 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» http: //www.consultant.ru/popular/gossluzh/gossluzhhelp/ Официальный сайт компании «КонсультантПлюс»

8. Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-Ф3 (ред. от 29.12.2014) " Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», http: //www.consultant.ru/sys/ Официальный сайт компании «КонсультантПлюс»

10.2. Дополнительная литература

1. Административное право России: учебник, под ред. П.И. Кононова, В.Я. Кикотя, И.Ш. Килясханова. - М.: Издательство: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2012 г. http: //www.knigafund.ru/

2. Административно-правовой статус органов исполнительной власти. (На примере миграционных служб): учебное пособие, Акимова С.А., Прудникова Т.А., Редкоус В.М.. - М.: Издательство: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2012 г. http: //www.knigafiind.ru/

3. Баженов О.В. Информационное обеспечение стратегического менеджмента: планирование и анализ (на примере предприятий медной промышленности). - М.: БИБЛИО-ГЛОБУС, 2013. » http: //www.knigafund.ru/

4. Волкова В.В., Сапфирова А.А. Государственная служба: учебное пособие. - М.: Издательство: ЮНИТИ- ДАНА; Закон и право, 2012 г. http: //www.knigafund.ru/

5. Жихарев А.П. Автоматизированные информационные системы и ресурсы города Москвы, М.: Издательство: Юнити-Дана; Закон и право, 2014 г. http: //www.knigafund.ru/

6. Камаев Р.А. Стратегия развития региона на основе управления государственным имуществом (на примере города Москвы): монография. - М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2012. » http: //www.knigafund.ru/

7. Капканщиков С. Г. Государственное регулирование экономики: УМО Учебное пособие / Капканщиков Сергей Геннадьевич. - 4-е изд. - М.: КНОРУС, 2012.

8 Костенников М.В., Куракин А.В.Административный запрет как средство противодействия коррупции в системе государственной службы: учебное пособие. - М.: Издательство: Юнити-Дана; Закон и право, 2012 г. http: //www.knigafund.ru/

9. Мировая экономика и международный бизнес: УМО Учебник / Под ред. Полякова В. В.; Под ред. Щенина Р. К. - 2-е изд.; стререотип. - М.: КНОРУС, 2011.

10. Октябрьский Р.Д. Управление риском в системах жизнеобеспечения городской застройки: примеры и задачи: учебное пособие. М.: Издательство: Издательский дом Высшей школы экономики, 2014 г. http: //www.knigafund.ru/

11. Олейникова И. Н. Инновационная экономика молодежной среды: Учебное пособие / И. Н. Олейникова, Т. В. Петренко, О. Н. Сахарова, - Таганрог: Изд-во Ступина, 2011

12. Орлов А. И. Организационно-экономическое моделирование: теория принятия решений: УМО Учебник.- М.: КНОРУС, 2013

13. Подъяблонская Л.М. Государственные и муниципальные финансы: учебник, - М.: Издательство: Юнити- Дана, 2012 г. http: //www.knigafund.ru/

14. Поляков В. В. Мировой рынок: вопросы прогнозирования: УМО Учеб. пособие / Поляков, Валерий Васильевич. - М.: КНОРУС, 2013. - 240 с.

15. Привезенцев М.В., Луценко Д.В., Темников М.В., Швец М.Ю., Карданская Н.Л. Управление инвестиционными процессами в жилищно-коммунальном комплексе города: организационно-экономическое регулирование: монография. М.: Издательство: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2012 г. http: //www.knigafund.ru/

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1.

Образец оформления титульного листа отчёта

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ»

Факультет (институт)_______________________________________________________

Кафедра _________________________________________________________________

Направление подготовки (специальность)____________________________________

ОТЧЁТ

Приложение 2

Заведующему кафедрой

«Экономика и управление»

_____________________________

(Ф.И.О. Зав. кафедрой)

от студента(ки) _____ курса

______________ формы обучения

________________________

(фамилия)

____________________________

(имя)

____________________________

(отчество)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу предоставить мне с «____» __________201___ г. по «___»_________201__ г.

место для прохождения учебной практики

в ______________________________________________________________________

(наименование организации из базы практик)

Обязанности руководителя практики от организации будет выполнять

___________________________________________________________________________

(Ф.И.О. полностью, занимаемую должность и телефон сотрудника организации)

Обязанности руководителя практики от кафедры будет выполнять

________________________________________________________________________

(Ф.И.О. полностью, занимаемую должность)

Контактный телефон магистранта__________________________

Дата ________________ Подпись________________

Руководитель практики от организации Подпись _________________

Руководитель практики от кафедры Подпись __________________

Приложение 3

Заведующему кафедрой

«Экономика и управление»

_____________________________

(Ф.И.О. Зав. кафедрой)

от студента(ки) _____ курса

______________ формы обучения

________________________

(фамилия)

____________________________

(имя)

____________________________

(отчество)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу разрешить мне с «___ « ___________ 201__г. по «____»__________201__ г. пройти учебную практику

в ____________________________________________________________

(наименование организации из базы практик)

В структурном подразделении___________________________________________________________

в должности _______________________________________________________________

Обязанности руководителя практики от организации будет выполнять

___________________________________________________________________________

(Ф.И.О. полностью, занимаемую должность и телефон сотрудника организации)

Обязанности руководителя практики от кафедры будет выполнять

________________________________________________________________________

(Ф.И.О. полностью, занимаемую должность)

Контактный телефон магистранта _________________________

Дата _____________________ Подпись _________________

Руководитель практики от организации Подпись _________________

Руководитель практики от кафедры Подпись __________________

Приложение 4

ОТЗЫВ

Приложение 5.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Магистрант ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(курс, группа, направление, Ф.И.О.)

Руководитель практики__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Ф.И.О., учёное звание, учёная степень)

Сроки прохождения практики____________________________________________________

Место прохождения практики___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№ п.п.	Содержание разделов работы; основные виды деятельности	Сроки выполнения	Отметка о выполнении

Подпись магистранта

Подпись руководителя практики от Вуза

«_____» _______________ 201___ г.

Приложение 6

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ»

Кафедра: Экономики и управления

Направление подготовки: 38.04.04. Государственное и муниципальное управление

Магистерская программа: Государственное и муниципальное управление

ДНЕВНИК

Продолжение приложения 6

Дневник прохождения учебной практики

№ п.п.	Дата	Краткое содержание выполненной работы	Место прохождения

Руководитель практики от организации:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________ / ________________

(Ф.И.О., должность, учёная степень и звание) (подпись)

Магистрант:

________________________________________________________ / _________________

(Ф.И.О.) (подпись)

Проректор по учебной работе

____________ Автионова Н.В.

«___» ______________ 2015 г.

Конышев В.А.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

Москва 2015

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Цели учебной практики

2. Задачи учебной практики

3. Место учебной практики в структуре ОПОП

4. Место и время проведения учебной практики

5. Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения учебной практики

6. Структура и содержание учебной практики

8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов на учебной практике

9. Формы промежуточной аттестации (по итогам учебной практики)

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

11. Материально-техническое обеспечение учебной практики

Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Способ проведения учебной практики – стационарная.

ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Основными целями учебной практики являются:

ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Задачами учебной практики являются:

в части ознакомления деятельности организации:

- изучение системы документационного обеспечения деятельности органа;

в части усвоения и закрепления знаний, умений и навыков:

в части обеспечения последующего учебного процесса:

- сбор материалов для подготовки отчёта о прохождении практики;

- сбор материалов для выполнения научно-исследовательской работы в рамках магистерской диссертации.

12 3 Следующая ⇒