Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Изучение состояния устьиц при различных



Внешних условиях методом инфильтрации

 

Газообмен транспирация у растений регулируются устьичным аппаратом, состоящим из двух замыкающих клеток, имеющих разную толщину стену внутренних, примыкающих к устьичной щели, и наружных. Неодинаковая толщина приводит к тому, что при изменении тургора происходит искривление замыкающих клеток, при этом устьичная щель открывается или закрывается.

Цель работы. Ознакомиться с методом определения степени открытости устьиц и влиянием внешних условий на их состояние.

Материалы и оборудование: 1. Комнатные растения - свежие и подвядшие. 2. Комнатные растения, находящиеся в темноте и на свету (растения следует подготовить за 1 – 2 часа до начала работы). 3. Петролейный эфир, ксилол, этиловый спирт в пузырьках, закрытых пробками, в которые вставлены петли из тонкой проволоки.

Метод основан на разной способности жидкостей, смачивающих клеточные стенки, проникать, в силу капиллярности, через устьичные щели в межклетники, вытесняя воздух. Это хорошо видно по явлению прозрачных пятен.

Петролейный эфир или бензол может проникать через слабо открытые устьица, а этиловый спирт нет.

Порядок работы

1. На нижнюю поверхность листа нанести мелкие капли жидкостей. Лист держать горизонтально до исчезновения капель.

2. Рассмотреть листья на просвет и выявить, какие жидкости проникают в межклетники.

3. Записать результаты в таблицу 9, обозначая проникновение знаком « плюс », не проникновение – знаком « минус ».

 

Таблица 9 - Состояние устьиц

Объекты изучения Варианты опытов Проникновение веществ Состояние устьиц
Петролейный эфир Ксилол Этиловый спирт
           

 

4. Сравнить результаты. Сделать выводы.

5. Ответить на следующие вопросы:

а) Под влиянием каких условий меняется степень открытия устьиц?

б) Почему на движение устьиц влияет свет?

 

 

Определение интенсивности транспирации методом быстрого взвешивания

 

Водный режим включает процессы поглощения, передвижения, усвоения и выделения воды. Последний процесс связан с транспирацией - испарением воды надземными частями растений.

Цель работы. Ознакомиться с одним из методов изучения транс­пирации. Определить интенсивность транспирации разных видов дре­весных растений, произрастающих в одинаковых или разных условиях.

Материалы и оборудование

I. Весы с разновесами.

2. Ножницы.

3. Миллиметровая бумага.

4. Психрометр, анемометр и другие приборы, регистрирующие состояние погоды.

Исследования проводят на двух древесных видах в естественной (полевой) обстановке.

Метод основан на учете изменений в весе отрезанного побега или листа за короткий промежуток времени (3-5 минут).

Порядок выполнения работы

1 Выбрать два растения разных видов.

2 Установить весы и другие приборы.

3 Срезать побег (при пользовании торзионными весами можно ограничиться одним листом).

4 Сразу взвесить и взвесить второй раз через 3 минуты.

5 Оборвать листья, обрисовать их контуры на бумаге и определить площадь всех листьев побега.

6 По потере в весе (количество транспирированной воды) и площади листьев рассчитать интенсивность транспирации, пользуясь формулой:

Ит= К·60·10000 , где
В·П

 

Ит - интенсивность транспирации - количество воды, испаренное с единицы площади в единицу времени, г/час· м2;

К - количество транспирированной воды, г;

В - интервал между взвешиваниями, мин.;

П – площадь листьев, см2.

7 Работу провести на двух породах с двукратной повторностью.

8 Результаты записать в таблицу.

 

 

Таблица

Интенсивность транспирации изучаемых видов

Вид растения Время определения Масса побега в г Потеря в весе, г Площадь Листьев, см2 Интенсивность транспирации, г/час· м2
в начале через 3 мин.

 

9. Сравнить данные по интенсивности транспирации разных рас­тений. Сделать выводы.

 

Контрольные вопросы

1 Какова роль транспирации?

2 Какие внешние факторы влияют на транспирацию?

3 С какими физиологическими процессами связана транспирация?

4 Какими приемами можно сократить транспирацию?

 

 

УСВОЕНИЕ РАСТЕНИЯМИ УГЛЕРОДА

 

Фотосинтез – процесс образования органических веществ из углекислоты и воды с использованием солнечной энергии, происходящий в хлоропластах. В них находятся два типа пигментов, улавливающих световую энергию: хлорофиллы “а” и “б”, каротиноиды( ксантофилл и каротин).

Метод их разделения основан на различной адсорбции и растворимости в разных растворителях. Так, хлорофилл и каротин лучше растворяются в бензине, а ксантофилл в спирте, так как он содержит гидроксильные группы.

Хлорофиллы “а” и “б” являются производными порфирина и представляют собой сложный эфир дикарбоновой кислоты хлорофиллина, у которой водород одной карбоксильной группы замещен остатком метанола, а водород другой – остатком спирта фитола. Наличие спиртов можно установить действием щелочи. Центральное место в молекуле занимает магний, соединенный с четырьмя пиррольными кольцами. Его наличие можно установить, действуя кислотой. При этом место магния занимает водород. Образуется феофитин, имеющий буроватую окраску.

Хлорофилл обладает явлением флуоресценции, т. е. отражает лучи с измененной длиной волны, что свидетельствует о его высокой фотохимической активности.

В хлорофилле “б” одна из групп СН3 замещена на группу СНО. Он имеет желтовато-зеленый цвет.

Каротин представляет собой углеводород, имеет оранжевую окраску, ксантофилл – высокомолекулярный спирт.

Для изучения пигментов используют спиртовую вытяжку «сырого хлорофилла». Ее получают следующим образом.

Нарезают свежие или сухие листья (злаков, крапивы, аспидистры) и растирают в фарфоровой ступке. Если листья жесткие, можно добавить кварцевого песка и спирта. К растертой массе приливают этиловый 96% спирт и продолжают растирать. Затем фильтруют через бумажный фильтр.

 

 

Изучение физико-химических и оптических свойств пигментов

 

3.1.1. Разделение пигментов(по методу Крауса)

 

Материалы и оборудование. 1. Спиртовая вытяжка пигментов листа. 2. Бензин. 3. Дистиллированная вода в капельнице. 4.Пипетки. 5. Пробирки в штативе. 6. 20% раствор едкого калия или едкого натрия.

Разделение пигментов основано на различной растворимости пигментов в спирте и бензине. Ксантофилл, как двуосновной спирт почти не растворим в бензине.

Порядок работы

Отделение ксантофиллов

1. Налить в пробирку 2-3 мл спиртовой вытяжки пигментов.

2. Прилить 4-6 мл бензина (в два раза больше, чем спиртовой вытяжки). Добавить 2-3 капли воды (чтобы спирт не смешивался с бензином).

3. Закрыть пробирку пальцем. Сильно встряхнуть несколько раз. Поставить пробирку в штатив и дать жидкости отстояться.

4. Жидкость в пробирке разделится на два слоя: верхний – бензиновый и нижний – спиртовой. Если нижний слой сохраняет зеленоватую окраску, добавить 1-2 капли воды и вновь встряхнуть. При помутнении нижнего слоя добавить немного спирта.

5. Записать, в какой цвет окрасится бензиновый и спиртовой слои. Объяснить почему. Сделать выводы.

 

Отделение каротиноидов

Для отделения каротиноидов необходимо осуществить омыление спиртового раствора пигментов (обработать его 20% раствором щелочи), что приведет к отщеплению остатков метилового спирта и фитола.

6. Налить в пробирку 2-3 мл спиртовой вытяжки пигментов.

7. Добавить двойное количество бензина, 1-2 капли воды, 4-5 капель едкой щелочи. Встряхнуть и поставить в штатив.

8. Жидкость разделится на два слоя: верхний – бензиновый, нижний – спиртовой. Но при этом окраска изменится. Под действием щелочи образуются спирты и калийная или натриевая соль хлорофиллина (соль хлорофиллиновой кислоты), которая сохраняет зеленую окраску, но отличается большой гидрофильностью, не растворима в бензине и перемещается в спиртовой слой.

9. Записать результаты, сделать рисунки. Объяснить, где находится каротин. Написать уравнение реакции.


Поделиться:



Популярное:

  1. AT : химич. Природа, строение, свойства, механизм специфического взаимодействия с АГ
  2. AVC достигают макс. величины при этом объеме
  3. Aбстрактные классы, используемые при работе с коллекциями
  4. E) может быть необъективным, сохраняя беспристрастность
  5. E) Способ взаимосвязанной деятельности педагога и учащихся, при помощи которого достигается усвоение знаний, умений и навыков, развитие познавательных процессов, личных качеств учащихся.
  6. Else write('не принадлежит')
  7. else write('не принадлежит')
  8. Gerund переводится на русский язык существительным, деепричастием, инфинитивом или целым предложением.
  9. I. Общие обязанности машиниста перед приёмкой состава в депо.
  10. I. Понятие и система криминалистического исследования оружия, взрывных устройств, взрывчатых веществ и следов их применения.
  11. I. Предприятия крупного рогатого скота
  12. I. Прием и отправление поездов


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 734; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.028 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь