Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
В. Объективно ли экономическое знание?Стр 1 из 11Следующая ⇒
· Можно ли четко разграничить нормативный и позитивный подходы к экономике? Ведь рекомендации по проведению той или иной экономической политики (нормативный подход) всегда базируются на определенном понимании фактического состояния экономики (позитивный подход). · С другой стороны, существует и обратная взаимосвязь. Представления о том, как должна выглядеть «идеальная экономика» (нормативный подход), сами влияют на оценку реальной экономики страны (на позитивный подход). Приведем пример. Сторонник социального равенства неизбежно увидит в современной России раздираемую имущественным расслоением страну, возможно, стоящую на пороге гигантских потрясении, и предложит соответствующую программу преобразований (например, перераспределение доходов с помощью государства). Сторонник либеральной экономики увидит в том же расслоении источник сильной мотивации и зачатки здорового предпринимательства. Его рекомендации будут противоположными (например, сократить вмешательство государства в экономику). · Как известно, экономическая теория не является точной наукой. В частности, она не может (в отличие, скажем, от астрономии) делать точные количественные предсказания. Как, в таком случае, можно проверить экономические теории? Не являются ли они бездоказательными? · Способен ли в этих условиях честный исследователь сохранить объективность (личные симпатии или антипатии мешают непредвзятому взгляду на вещи, а проверка теорий путем проверки сделанных на их основе предсказаний затруднена)? И не является ли вся экономическая теория искаженной и политизированной картиной мира, созданной в угоду определенным слоям или классам общества? Г. Свободное эссе по вводным проблемам курса (истории экономической науки, ее предмета, метода, связи с другими дисциплинами). Требования к свободному эссе см. в методических указаниях к рабочим тетрадям. ТЕМА 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ Логика курса А. Ответьте на следующие вопросы: 1. Что такое «экономическая система»? 2. Какова взаимосвязь понятий «экономическая система» и «цивилизация»? 3. Какие типы цивилизаций вы знаете? Что служит решающим признаком для выделения того или иного типа цивилизации? 4. Назовите главные черты традиционной цивилизации. 5. Какие основные черты присущи социалистической цивилизации? В чем ее сильные и слабые черты? Дайте прогноз дальнейших перспектив социалистической цивилизации. 6. Есть ли что-то общее между традиционной и социалистической цивилизациями? 7. Назовите определяющие черты рыночной цивилизации. Все ли они одинаково важны по вашему мнению? Какова роль отношений собственности в рыночной системе? 8. Сравните рыночную и социалистическую цивилизации. 9. В чем состоит суть формационного подхода к анализу общественно-экономических систем? 10. В чем заключаются специфические черты чистого капитализма, смешанной и переходной экономик? Каковы плюс и минусы развития России по каждой из этих моделей общества? 11. В чем состоят достоинства и недостатки рыночной системы? Как усилить первые и ослабить вторые? 12. Какие факторы производства вы знаете? 13. Перечислите основные субъекты экономики и опишите их роль. Б. Опишите взаимосвязи основных черт рыночной экономики На приведенной ниже схеме в виде прямоугольников схематически изображены основные черты рыночной экономики. Соедините стрелками те черты, которые, на ваш взгляд, являются взаимосвязанными. Подпишите на стрелках характер влияния одной черты на другую. Например, черта А «порождает» (стрелка с соответствующей надписью) черту Б, которая, в свою очередь, «противодействует» (надпись на стрелке) черте В и т.д.
Тесты И ЗАДАЧИ
Задача №1 Изображенная на рисунке №1 кривая производственных возможностей экономики включает в себя производство телефонов и наручных часов. На графике: a) найдите точки для следующих комбинаций производства этих товаров; b) определите какие из них соответствуют эффективному варианту производства ( полное использование производственных мощностей). Рис. 1 телефоны
100 200 300 400 наручные часы Варианты: а) 60 телефонов и 300 часов; б) 300 телефонов и 35 часов; в) 300 часов и 40 телефонов; г) 200 часов и 80 телефонов д) верные ответы а) и д). Эссе Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 1510; Нарушение авторского права страницы