Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
А. В течение ближайших двух лет роль бартера в российской экономике сойдет на нет.
Обратите внимание на следующие аспекты проблемы: · По данным Института экономики переходного периода доля бартера в основных отраслях экономики снизилась с 1996 по 2000 год в 2—3 раза и составляла в электроэнергетике 4%, черной металлургии — 17%, цветной металлургии — 31%, стройиндустрии — 22%, легкой и пищевой промышленности — по 14%. То есть доля бартерных сделок, хотя и сохранялась на более высоком уровне, чем в развитых рыночных экономиках, но не являлась больше преобладающей. · Какие причины, по вашему мнению, вызвали эти благоприятные сдвиги? Вспомните основные факторы бартеризации российской экономики в период перехода России к рыночным отношениям. Сохранили они свое значение в настоящее время или они не действуют сегодня? Какие процессы в экономике могут привести к появлению бартера? · Какое влияние на упомянутые процессы оказывает современная государственная экономическая политика? · Какую роль играет укрепление рыночных институтов? Продумайте, какие конкретные события последних лет наиболее важны в этом отношении: укрепление договорной дисциплины, совершенствование законодательства, политическая стабильность или другие сдвиги. Почему именно они оказали влияние на падение бартеризации? · Возможен ли новый взлет бартерных отношений на базе использования современных технологий (например, прямого обмена через Интернет)? Б. В каких условиях необходимо введение государственных гарантий банковских вкладов и в каких размерах? Обратите внимание на следующие аспекты проблемы: · Какое значение имеет соотношение тезаврации и кредитного накопления для развития страны? Какой из этих вариантов реализации функции накопления характерен для современной России? · Постарайтесь найти в журналах статистику структуры сбережений. Какая часть накоплений граждан хранится «в чулке»? · Обдумайте факторы, толкающие население к тезаврации. Могут ли государственные гарантии увеличить приток денег в банки? · Нужны ли дополнительные гарантии государства, если основная масса вкладов населения итак лежит в принадлежащем государству Сбербанке России? · Какие минусы может повлечь введение государственных гарантий? Не придется ли бюджету рассчитываться по вкладам недобросовестных банков? · Не поощряют ли государственные гарантии безответственного поведения вкладчиков и банков? Как это влияет на отношение населения к рискованным, но высокопроцентным вкладам? · Можете ли вы предложить какие-то дополнительные условия предоставления гарантий, которые препятствовали бы мошенническому (или, как говорят экономисты, оппортунистическому) поведению субъектов банковских сделок? В. Свободное эссе по проблемам денег. Требования к свободному эссе см. в методических указаниях к рабочим тетрадям. ТЕМА 4. СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ Логика курса А. Ответьте на следующие вопросы: 1. Сформулируйте понятия рыночного спроса, функции спроса и кривой спроса. 2. Охарактеризуйте неценовые факторы (детерминанты) спроса. Какие ценовые и неценовые факторы наиболее сильно влияют на спрос в современной России? 3. Сформулируйте понятия рыночного предложения, функции предложения и кривой предложения. 4. Какую роль имеет фактор времени в формировании рыночного предложения? Есть ли иные неценовые факторы предложения? Какие факторы предложения особенно важны для современной ситуации в России? 5. Как и во всех ли случаях устанавливается рыночное равновесие? Опишите неравновесные ситуации в переходной экономике. 6. Эластичность рыночного спроса по цене и доходам. Опишите реакцию спроса в России на девальвацию рубля в 1998 году. Почему спрос на разные товары изменился не одинаково? 7. Эластичность рыночного предложения по цене. 8. Обсудите возможности практического использования понятия эластичности в деятельности российских предприятий. 9. Целесообразно ли государственное вмешательство в процессы рыночного ценообразования? Приведите примеры удачного и неудачного государственного вмешательства из российской практики. Б. Как влияют на спрос и предложение различные сдвиги в экономической ситуации? Пометьте крестиками в приведенной ниже таблице клетки, соответствующие наличию влияния. Клетки, где влияние отсутствует, оставьте пустыми. В первой строке таблицы в качестве примера нужные клетки уже помечены.
В. Как влияют налоги на процессы в экономике и на положение субъектов рынка в разных ситуациях? Пометьте словами «выше» или «ниже» в приводимой ниже таблице те клетки, в которых проявления перечисленных последствий введения налогов окажутся более или менее выраженными:
Тесты и ЗАДАЧИ
Задача № 1. Рынок штучного товара представлен следующими функциями: Qd = 2220 – 3Р Qs = 3Р – 300. Государство установило потолок цены 300. Определите последствия, покажите графически. Задача № 2. Функция спроса населения на данный товара: QD= 9 – P. Функция предложения данного товара: QS= – 6 + 2P. Рассчитайте равновесную цену и равновесный объем товара. Постройте на графике функции спроса и предложения.
Задача № 3 Рассчитайте коэффициент эластичности по цене и сделайте вывод о характере товара. Какую маркетинговую и ценовую стратегию следует применить к этому товару? · Цена на товар выросла с 12 до 18 денежных единиц. Объем спроса на товар снизился с 160 до 144 тыс. кг в месяц. · Цена на товар упала с 50 до 38 денежных единиц, объем спроса увеличился с 14 до 20 кг в месяц. · Цена на товар выросла с 30 до 60 денежных единиц, объем спроса снизился с 16 до 8 единиц в месяц.
Задача № 4. Рассчитайте коэффициент эластичности по доходу. Определите тип товара. · Доход изменился с 4000 до 8000. Объем спроса на данный товар увеличился с 40 до 100. · Доход увеличился с 5000 до 10000. Объем спроса изменился с 20 до 12 кг в месяц. · Доход упал с 1600 до 1000 денежных единиц. Объем спроса сократился с 16 до 14 кг в месяц.
Задача № 5. Рассчитайте коэффициент перекрестной эластичности. Определите, являются ли товары х и у взаимозаменяемыми или взаимодополняемыми? · Цены на товар « у» выросли с 50 до 90 денежных единиц, объем спроса на товар «х» сократился с 1800 т до 1650 т. · Цена на товар «у» выросла с 250 до 300 денежных единиц, объем спроса на товар «х» вырос с 400 до 950. Эссе Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 1997; Нарушение авторского права страницы