СЕМИНАРСКО - ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4

Тема: Особо охраняемые территории Краснодарского края

Цели: с формировать представления об особо охраняемых территориях края; совершенствовать навыки работы с источниками географической информации, материалами Интернет; развивать аналитические способности, умение делать собственные выводы; воспитывать экологическую культуру, чувство патриотизма, ответственность за судьбу природы края; формировать активную жизненную позицию.

Задачи: узнать, какие особо охраняемые территории выделяются в Краснодарском крае; научиться добывать сведения из различных источников географической информации, делать собственные выводы, принимать ответственные решения.

Оборудование: физическаякарта Краснодарского края, атлас Краснодарского края, компьютер, мультимедийный проектор, учебник, электронная презентация, законодательные нормативные документы об охране природы.

По данным Государственного управления природными ресурсами для территории края характерны следующие экологические проблемы:

· Деградация и истощение почв.

· Загрязнение пестицидами.

Угроза со стороны экологически опасных объектов. Их на территории Краснодарского края расположено более 4000, в их числе: нефте- и газопроводы; нефтедобывающие и нефтеперерабатывающие предприятия; порты и терминалы, осуществляющие перевалку нефти; Белореченский химкомбинат, Троицкий йодный завод.

· Проблемы Черного и Азовского морей,

· Гибель малых степных рек и др.

Задание 1.

Краснодарский край хоть пока и не является зоной экологического бедствия, имеет достаточно много экологических проблем. Какие же существуют законы, определяющие политику государства в области охраны природы

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Тесты

1) Какие особо охраняемые территории есть в пределах Краснодарского края?

1. Заказники, заповедники, национальный парк, памятники природы

2. Заказники и памятники природы

3. Заказники, заповедники, памятники природы

2) В каком году создан Кавказский биосферный заповедник?

1. 1936 г.

2. 1924 г.

3. 1979 г.

3) В каком году Кавказскому заповеднику присвоен статус биосферного?

1. 1936 г.

2. 1924 г.

3. 1979 г.

4) Сколько заказников существует в Краснодарском крае в соответствии с отчетом ГУПР 2003 г.?

1. 20

2. 19

3. 16

5) Сколько памятников природы создано в Краснодарском крае?

1. 270

2. 16

3. 407

Задание 3.

1. Назовите экологические проблемы Краснодарского края.

2. По списку памятников природы Краснодарского края определите их количество в крае

3. Когда эти заказники в основном были созданы?

4. В каких районах края наибольшее количество памятников природы?

5. Сколько памятников природы в г Армавире.

6. Существуют ли по данным Государственного управления природными ресурсами на 2003 г. Крыловской, Тбилисский и Усть-Лабинский заказники? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Как отреагировали экологи и общественность на проблемы охраняемых территорий? Прочитать «Обращение общественности к правительству края», Приложение. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Назовите законы РФ и Краснодарского края по охране природы.

9. Какие категории особо охраняемых природных территорий существуют в соответствии с законом Краснодарского края «Об особо охраняемых природных территориях»?

10. Помогают ли новые поправки к Лесному кодексу РФ решить эти проблемы? (Приложение).

Задание 4. Все ли ответы верны? Если не все то напишите, с чем Вы не согласны

1. Какие типы заказников отмечены на карте? (Ландшафтные и зоологические).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Каких заказников больше ландшафтных или биологических? (Биологических).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В каких природных зонах сосредоточено наибольшее количество заказников в степях или лесных, в горной или равнинной части края? (Больше заказников в горной части края, в зоне лесов).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какие заказники охраняют природу степей? (Новоберезанский).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Раньше в степях существовали еще – Крыловской, Тбилисский и Усть-Лабинский заказники._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Все ли ответы верны? Если не все то напишите, с чем Вы не согласны.

Существуют ли по данным Государственного управления природными ресурсами на 2003 г. Крыловской, Тбилисский и Усть-Лабинский заказники? (Нет, эти заказники не упоминаются в отчете ГУПР).

Задание 6. Верно, ли перечислены памятники природы?

Земли особо охраняемых территорий Кубани, общая площадь-370, 8 тыс. га

Памятники природы:

3. Ущелье Руфабго

4. Гора Собер-Баш

5. Массив Алек

6. Скала Киселёва

7. Скала Парус

8. Гора Миска

9. Большая Азишская пещера

10. Хаджоская теснина

11. Пшадские водопады

12. Озеро Абрау

13. Урочище «Суходол»

14. Тюльпановое дерево

Виртуальная экскурсия по Кавказскому государственному биосферному заповеднику (Просмотр электронной презентации).

Экскурсия по заказникам степной зоны (с применением электронной презентации).

Задание 7. Все ли ответы верны? Если не все то напишите, с чем Вы не согласны

Заказники степной и лесостепной зоны:

1.Новоберезанский заказник. Это зоологический заказник. Имеет статус регионального (кравого) заказника. Расположен в Брюховецком, Выселковском, Кореновском районах. Площадь – 30600га. Охраняемые животные: дрофа, куропатка, фазан, перепел, лебедь, нутрия, ондатра, заяц-русак.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Заказники зоны лесов: В зоне лесов создано 12 заказников. Среди них заказники Большой Утриш, Крымский, Горяче-Ключевский, Сочинский, Черногорье и др.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.В заказнике Большой Утриш охраняется уникальная средиземноморская система - вековой можжевеловый и фисташковый лес, которого в России практически нигде больше не осталось.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.В Крымском заказнике охраняется кавказский благородный олень и другие животные леса.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.В Сочинском заказнике охраняются кабан, олень, косуля, серна, медведь, белка, куница, норка, выдра.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Карстовый массив Черногорье, расположенный в междуречье рек Пшеха и Цице (Серебрячка), - одна из наиболее ценных природных территорий Западного Кавказа. С 1988 года Черногорье имеет статус регионального ландшафтного заказника. Это единственная на российском Кавказе охраняемая территория, полностью расположенная на карстовых ландшафтах. Черногорье является зоной формирования источников, обеспечивающих города Майкоп и Апшеронск чистейшей водой, качеству и составу которой могут позавидовать другие города России.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Заказники Приазовья: Приазовский, Тамано-Запорожский, Ясенский. Отличаются самобытной природой лиманов и плавней. В недавнем прошлом этот край называли «краем непуганых птиц». Здесь встречалось до 200 видов птиц, преимущественно болотных и водоплавающих. Среди них утки, гуси, лебеди-шипуны, цапли, пеликаны, кулики, чайки и многие другие. Через Приазовье пролегают пути перелетных птиц, которые останавливаются здесь на отдых. В последние десятилетия в связи с быстрым хозяйственным освоением плавней и лиманов, площади нетронутых угодий резко сократились.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Какой вывод мы можем сделать? Достаточно ли заказников на территории края для сохранения природных ландшафтов? Где бы вы еще создали заказники?

СЕМИНАРСКО - ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5

Тема: Рельеф и полезные ископаемые Краснодарского края. Особенности природопользования.

Цели занятия: сформировать знания о рельефе и полезных ископаемых края; создать образ Азово-Кубанской равнины и гор Западного Кавказа; изучить состав полезных ископаемых края, их размещение; выяснить, какие формы рельефа образовались в результате хозяйственной деятельности человека на территории Таманского полуострова; формировать умения работать с различными видами карт: контурной, тектонической, физической; а также умений конкретизировать и систематизировать знания; обобщить знания о природных ресурсах, их использовании и тех изменениях в природе, которые возникают под влиянием деятельности человека, на примерах своей местности.

Оборудование: физическая, контурная, тектоническая, карты Краснодарского края, атлас Краснодарского края, компьютер, мультимедийный проектор, учебник, электронная презентация.

Задание 1.

Проанализируйте тектоническую карту Краснодарского края, определите крупные тектонические структуры, расположенные на севере и юге нашего края, запишите их в схему.

По рисунку 1 определите возраст этих тектонических структур.

Тектонические структуры

Рис. 1. Определение возраста тектонических структур.

Задание 2.

Разнообразие рельефа зависит от геологического строения и тектонических структур, которые находятся в основании территории края. Студенты выполняют задание самостоятельно

Вопросы к заданию:

1. Какая структура расположена на север территории края, а какая на юге?

________________________________________________________________

2. Какая часть края древнее, южная или северная?

____________________________________________________________________

3. Какие ещё тектонические структуры имеются на территории?

Задание 3. Надпишите на контурной карте Краснодарского края формы рельефа края:

1. Азово-Кубанская равнина: Приазовская низменность, Прикубанская низменность;

2. Ставропольская возвышенность;

3. Кавказ: Главный и Скалистый хребет.

Задание 4. Установить по картам особенности рельефа Кубани.

Задание 5. По физической карте края определите полезные ископаемые, определите к какому виду, они относятся. Заполните таблицу 1.

Полезные ископаемые Краснодарского края
топливные	рудные	нерудные

Задание 6.

1. Назвать и показать карте Краснодарского края самые высокие вершины края.

2. Какая тектоническая структура лежит в основании Азово - Кубанской равнин

3. Какими геологическими отложениями сложена Приазовская низменность?

( лессовидные суглинки, наносы древних рек). Верные ли ответы? Если нет, укажите верные ответы! __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

4. Какие полезные ископаемые залегают в горной части края? (гранит, диабаз, кварцит, сланцы, змеевики, руды цветных металлов). Верные ли ответы? Если нет, укажите верные ответы! _____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Покажите по карте месторождения нефти и газа. _____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7.

Заполнить таблицу.

Форма рельефа	Тектоническая структура	Геологические отложения	Геоморфоло-гическая структура	Высоты	Полезные ископаемые
Прикубанская низменность	Скифская платформа	Пески, глины, суглинки, галечник, известняк	Аллювиально-эрозионная лессовая равнина	150м	Газ
Закубанская равнина

Задание 8. По картам атласа, тексту учебника определите, какие полезные ископаемые есть в нашей местности и как они использовались или используются в хозяйственной деятельности.

Задание 9. По карте края определите обеспеченность территории, где Вы живёте водными ресурсами. Перечислите реки района. Покажите их.

Задание 10. Используя оценочную таблицу, определите степень чистоты воздуха на территории Вашего проживания.

Сделайте вывод. (Используется мультимедийный проектор или таблицы)

Степень загрязнения	Наличие или отсутствие лишайников
накипные	листоватые	кустистые
Отсутствует	+	+	+
Слабое	+	+	-
Среднее	+	-	-
Сильное («лишайниковая пустыня»)	-	-	-

Можно использовать и другие таблицы, например, такую:

	Степень загрязнения	Наличие лишайников
	Слабое загрязнение	исчезают кустистые
	Среднее загрязнение	исчезают листоватые и кустистые
	Сильное загрязнение	«лишайниковая пустыня», исчезают накипные, листоватые и кустистые

Вывод, обобщение __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 11. Ответьте на вопросы.

1. Почему выделяются региональные проблемы природопользования? (Сосредоточение в отдельных регионах определенных природных ресурсов и проблема выбора использования того или иного ресурса.)

2. Каковы же негативные последствия хозяйственной деятельности человека в нашем районе? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что такое экологические проблемы и почему они возникают? (Проблемы ухудшения условий жизни человека в результате взаимодействия человека и природы; воздействие человека на природу сверх допустимых возможностей.) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Предложите пути решения экологических проблем и проблем природопользования в Вашем районе. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 12. Все ли ответы верны? Если не все то напишите, с чем Вы не согласны.

1. Что такое рельеф? (Неровности земной поверхности).

2. Назовите две основные формы рельефа суши. (Равнины и горы).

3. Какие силы формируют рельеф? (Внутренние и внешние).

4.Какие силы первоначально воздействуют на формирование рельефа? (Внутренние).

Задание 13. Все ли ответы верны? Если не все то напишите, с чем Вы не согласны.

1. Проанализируйте физическую карту края и назовите крупную равнину, расположенную на ней: Азово-Кубанская равнина и Кавказские горы______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Что собой представляет Азово-Кубанская равнина? Во-первых, она является продолжением Восточно-Европейской равнины на севере и на востоке прерывается отрогами Ставропольской возвышенности. Её высота = 156 м над уровнем моря. Азово-Кубанская равнина наклонена к Азовскому морю и на юг. Скажите, какие низменности она включает и где они расположены. (Прикубанскую, Приазовскую и Закубанскую равнину). Приазовская низменность опускается на 2 - 3 мм в год.

3.Нужно отметить, что уникальным на западе Азово-Кубанской равнины является грядово-холмистый рельеф Таманского полуострова. А чем он уникален? (Наличие вулканических процессов).

4. Гряды – это купола вздымания, увенчанные грязевыми вулканами. Самая длинная гряда – Центральная (40м).

5.На полуострове насчитывается около 30 вулканов. Назовите известные вам вулканы края? (Карабетова, Миска, Гнилая, Цымбалы).

6.Самый высокий грязевой вулкан - Карабетова гора.

7.А какой вулкан, причём единственный, находится за пределами полуострова? (Шуго – 8 км от ст. Варениковской)

8. Выбрасываемая на поверхность камнеобразная светло-серого цвета грязь с пузырьками нефтяных газов и сероводорода, называется сопочная брекчия. Газы воспламеняются и взрываются. Огонь гаснет после дождя или засыпки землёй. Острые на язык кубанские казаки назвали грязевые вулканы Таманского полуострова за их деятельность «блеваками», «гнилыми горами». Скажите, о чём свидетельствуют присутствие на полуострове вулканов и их активная деятельность? (О тектоническом глубинном процессе сдавливания, продолжает формироваться земная кора).

9. Определите на физической карте, откуда начинаются хребты Западного Кавказа и самую высокую точку края. (От ст. Варениковской и г. Анапы, гора Цахвоа - 3345м).

10. Проанализируйте физическую карту, определите полезные ископаемые с севера на юг. (Азово-Кубанская равнина - газ, на юге равнины в прогибах - нефть).

_____________________________________________________________________________________

11. Определите по физической карте, какие ещё месторождения полезных ископаемых существуют в крае? (мергель, известняк, строительный камень).

_____________________________________________________________________________________

12. Каким способом добывают мергель, известняк и строительный камень? (Открытым, карьерным).

_____________________________________________________________________________________

Задание14.

1. Определите, к какой группе полезных ископаемых относятся нефть и газ, запишите __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Определите группы происхождения золота и ртути,

_____________________________________________________________________________________

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒