Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Результаты измерений и вычислений в работе 2б



№ опыта С Измерено Вычислено
U P I UC UK R ZK XL XC Z UR UL cosj
мкФ В Вт А В В Ом Ом Ом Ом Ом В В
1.                          
2.                          
3.                          
4.                          
5.                          
6.                          
7.                          
8.                          
9.                          

3. Расчетная часть

1. По результатам измерений вычислить активное сопротивление цепи R, величины полного сопротивления катушки индуктивности ZK, индуктивного сопротивления XL, емкостного сопротивления конденсатора XC и полного сопротивления всей цепи Z, величины напряжений на активном и индуктивном сопротивлениях цепи UR и UL, а также коэффициент мощности цепи cosj.

2. Вычисления параметров цепи проводить по нижеследующим формулам:

2.1. Величина активного сопротивления цепи R вычисляется через общую потребляемую активную мощность Р и ток последовательной цепи I:

.

2.1. Полное сопротивление катушки индуктивности ZK определяется из закона Ома:

.

2.2. Индуктивное сопротивление XL катушки индуктивности определяется из треугольника сопротивлений:

,

где = 5 Ом – активное сопротивление провода катушки (см. мнемосхему катушки на панели №4 стенда – рис. 3.28).

2.3. Величины емкостного сопротивления ХС и полного сопротивления цепи Z вычисляются по формулам:

, .

2.4. Составляющие напряжений UR и UL катушки индуктивности определяются из закона Ома для участка цепи:

; .

2.5. Коэффициент мощности цепи определяется по формуле:

,

где S = UI, ВА – полная мощность цепи.

3. Нужно отметить сокращенным словом «рез.» опыт, при котором в режиме резонанса колебательного контура потребляемый цепью ток I и коэффициент мощности цепи cosφ принимают максимальные значения, полное сопротивление цепи Z достигает минимального значения а напряжения на индуктивности UL и конденсаторах UC имеют максимумы вблизи режима резонанса и становятся равными друг другу в этом режиме (см. рис. 3.23).

 

 

5. Оформительская часть – построение векторных диаграмм

1. Перед построением векторных диаграмм внимательно изучить правила их построения, изложенные в разделе 1.4.

2. Выбрать масштабы для напряжений mU и тока mI , как указано в разд. 1.4.

3. С помощью выбранных масштабов определить длины векторов напряжений и тока по формулам:

;

4. С помощью выбранных масштабов определить длины векторов напряжений и тока. Занести выбранные масштабы, измеренные и вычисленные величины напряжений и тока и длины векторов этих величин для опыта, соответствующего резонансу напряжений в табл. 3.6.

5. Построить для случая резонанса напряжений векторную диаграмму тока и напряжений. Для этого нужно, пользуясь правилами их построения (см. разд. 1.4 и общие сведения в разд. 3.2), выполнить следующее:

5.1. В выбранном масштабе начертить базовый вектор тока I, который является общим для всех элементов исследуемой цепи, направив его горизонтально вправо.

5.2. Пользуясь элементарными векторными диаграммами для R, L, C-элементов (см. рис. 3.1, рис. 3.2, рис. 3.3 в разд. 3.1), построить в масштабе векторы напряжений UR, UL, UС для этих элементов. Начала этих векторов следует совместить с началом вектора тока.

5.3. Убедиться, что векторы напряжений UL и UС равны по величине и противоположно направлены, причем вектор напряжения на индуктивности UL опережает вектор тока на 900 (направлен вертикально вверх), а вектор напряжения UС отстает от вектора тока на 900 (направлен вертикально вниз). В этом случае резонанса напряжений из правил геометрического суммирования вытекает, что вектор общего напряжения цепи UL будет равен вектору падения напряжения на активном сопротивлении и направлен, как и вектор тока, горизонтально вправо.

5.4. В конце построения векторной диаграммы нужно проставить фазовый угол φ = 0 между векторами общего тока I и напряжения питания U (см. рис. 3.22, а).

 

 

Таблица № 3.6

Масштабы, величины и длины векторов напряжения и тока
для опыта с резонансом напряжений

№ опыта Масштабы Базовый вектор Остальные векторы
mU mI I lI UR lUR UL lUL UC lUC U lU
В/см А/см А см В см В см В см В см
рез.                        

 

6. На одном рисунке по опытным данным в масштабе изобразить графики функций UL, UС, I, Z, cosj = f(С) – резонансные кривые (общий вид резонансных кривых показан рис. 3.23). Отметить на графиках вертикальной прямой область резонансного режима. Сами графики выполняются в соответствии с методическми указаниями разд. 3.3 [2].


3.4. Работа 3а Цепь однофазного тока при параллельном
соединении электроприемников

· Цель работы


Поделиться:



Популярное:

  1. VI. Регламент переговоров ДСП станции, машинистов (ТЧМ) и составителя поездов при маневровой работе
  2. VII. Сигналы, применяемые при маневровой работе
  3. Адаптивные процессы и адаптационные технологии в социальной работе.
  4. Безопасность при работе в смотровой канаве (каска, электроинструмент, кто может находится в смотровой канаве).
  5. В курсовой работе необходимо
  6. В работе ставится цель - изучить влияние переменного параметра в одной из параллельных ветвей на величины и фазы токов ветвей и источника питания.
  7. В этой работе философия предстает как искусство существования и медицинская практика.
  8. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УДО И СЕМЬИ В РАБОТЕ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ С ПРИРОДОЙ.
  9. Виртуозные приёмы при работе руками для великолепного времяпрепровождения
  10. Вопрос 6. Как оценивается эффективность Государственной программы « Информационное общество» и ее результаты?
  11. Вопрос № 2. Порядок составления денежных отчетов ф.6, ф7, ф.8 и годовых отчетов о работе на узлах и станциях ФПС.
  12. Вопрос № 6: Как оценивается эффективность Государственной программы «Информационное общество» и ее результаты?


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 614; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.02 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь