ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТУПРАВЛЕНИЯ-ФИЛИАЛ

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Факультет политологии

Кафедра политологии и этнополитики

ОДОБРЕНА на заседании кафедры «Кафедра политологии и этнополитики» « 26»марта 2014 г. Протокол № 8

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Государственная атрибутика и геральдика»

Направление подготовки 41.03.04«Политология»

Квалификация бакалавр

(для набора 2013 года)

Форма обучения

очная, заочная

Ростов-на-Дону – 2014

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – ФИЛИАЛ РАНХиГС

Факультет политологии

Кафедра политологии и этнополитики

Рецензент – Понеделков А.В., заведующий кафедрой «Политологии и этнополитики» Южно-Российского института управления – филиала РАНХиГС, д.п.н., профессор

Внешний рецензент – к.ю.н., зав. кафедрой гражданско-правовых дисциплин РСЭИ Казарян К.В.

Ароян А.С.

Государственная атрибутика и геральдика: Рабочая программа дисциплины и Фонд оценочных средств. Ростов- н/Д: Изд-во Южно-Российского института управления - филиала РАНХиГС, 2014. - 40 с.

РПД и ФОС разработаны в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению 07.08.2014. № 939.

Предназначены для бакалавров очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 41.03.04«Политология», профиль подготовки «Политическое управление».

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ.. 4

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы 7

3. Объем дисциплины и виды учебной работы.. 8

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 9

5.ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.. 15

6. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15

7. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ». 17

8.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ.. 18

9. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.. 21

10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.. 21

11. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ………………………………………….............23

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

Общие сведения о курсе

Рекомендуется для направления подготовки 41.03.04«Политология» (бакалавр политологии).

Российская государственная атрибутика и геральдика относятся к числу тех проблем, которые еще не так давно казались малозначащими и не вызывали особого интереса у политологов, историков и государствоведов. Теперь же, с официальным восстановлением национальных символов России, новые поколения профессионалов и просто любознательных людей все чаще обращаются к истории давно забытых, низвергнутых эмблем и символов. Изучение причин и условий возникновения этих памятников прошлого, их эволюции помогает не только всесторонне представить ход исторического процесса, но и приблизиться к пониманию мировоззрения людей минувших эпох, вплотную подойти к изучению социальной психологии русского общества, его менталитета - вопросам недостаточно изученным и актуальным. Обращение к этой теме, безусловно, имеет также громадное воспитательное значение.

Актуальность изучения дисциплины «Государственная атрибутика и геральдика» состоит в необходимости практического применения дисциплины в будущей профессиональной деятельности. Круг вопросов, изучаемых в рамках данного курса, широк и охватывает вопросы истории, политико-экономической культуры и, собственно, формирования государственной символики Российской Федерации зарубежных государств, историю и современное состояние госсимволики.

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям бакалавра и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа разработана в соответствии с:

• Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «Политология»;

• Основной образовательной программой по направлению подготовки 41.03.04«Политология»;

• Учебным планом по направлению подготовки 41.03.04«Политология».

1.2. Цели и задачи дисциплины

Основной целью курса является знакомство студентов с основными понятиями государственной атрибутики и геральдики, освещение сущности этих терминов, вскрытие природы, характера и функций государственной символики.

Целью курса является подготовка студента к особенностям профессиональной деятельности по специальности, а именно изучение основных государственных символов, а в частности государственной атрибутики и геральдики в России и за рубежом.

Задачи дисциплины –

1. усвоение определенного объема знаний по геральдике, вексиллологии, особенностей государственных символов;

2. формирование умения «читать» флаги и гербы, а также ввести студентов в сложный мир понятий и образов государственной и национальной символики;

3. знакомство с истоками становления теоретических направлений происхождения государственной символики;

4. теоретическое исследование заявленной проблематики.

В более детальном виде задачами дисциплины являются:

· выявление происхождения определения «символ» и прослеживание истории изучения символа;

· изучение специфической роли символов в политике;

· изучение развития государственной и национальной символики;

· иметь представление об основах вексиллологии (наука о флагах);

· понимать своеобразный и многосложный язык геральдики, владеть спецификой материала во всех его проявлениях;

1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

В результате освоения дисциплины студент должен:

Компетенция	Код по ФГОС/ ООП	Показатели достижения результата	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия	ОК-6	Иметь представление: 1.о навыках использования государственной атрибутики и геральдики в рамках изученного курса, российской специфики. Знать: 2.содержание дисциплины «Государственная атрибутика и геральдика» и иметь достаточно полное представление о возможностях применения ее положений и выводов в профессиональной деятельности; 3.государственную символику стран мира, историю ее формирования; Уметь: 4.компетентно участвовать в дискуссии по политическим вопросам, аргументированно отстаивая свою позицию с учетом приобретенных знаний в области государственной атрибутики и геральдики; 5.систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам государственного символизма.	- обсуждение -посещение лекционных занятий; - подготовка к семинарским занятиям; - решение тестов; - подготовка к контрольной работе; - подготовка рефератов и презентаций к ним; - конспект лекций; - подготовка и проведение деловой игры
Владение базовыми и специальными знаниями и навыками теоретического и прикладного характера в области политических наук	ОПК-1	Иметь представление: 1.о сущности государственных и политических процессов, философских и политических категории и их взаимосвязи; Знать: 2.основные цели, задачи и функции государственной символики; 3.значение государственной атрибутики и геральдики в развитии современного общества и политические аспекты развития информационного общества. Уметь: 4.ориентироваться в разновидностях государственных символов, осознавать их влияние в современных политических процессах; 5.методически грамотно осуществлять поиск информации по политическим проблемам современного общества и использовать ее. 6.составлять и «читать» гербовые композиции;	- посещение лекционных занятий; - подготовка к семинарским занятиям; - решение тестов; - подготовка к контрольной работе; - подготовка рефератов и презентаций к ним; - конспект лекций; - подготовка и проведение деловой игры
Способностью участвовать в информационно-коммуникационных процессах разного уровня, в проведении информационных кампаний	ПК-12	Иметь представление: 1.об основных проблемах в анализе государственной символики; Знать: 2.социокультурные, религиозные и этнические аспекты государственной символики; 3.диалектику взаимосвязи и взаимодействия политики и символа; Уметь: 4.анализировать социально значимые проблемы современного общества в области геральдики и атрибутики и определять технологии их решения. 5.работать с источниками (гербы, флаги, гимны, знаки и т.д.), учебной и научной литературой, методами сбора, анализа и обработки полученной информации.	- обсуждение -посещение лекционных занятий; - подготовка к семинарским занятиям; - решение тестов; - подготовка рефератов и презентаций к ним; - подготовка и проведение деловой игры

Так же студенты должны:

– владеть навыками самостоятельной подготовки к практическим занятиям, выполнения рефератов, подготовке презентаций, контрольных работ;

– уметь осуществлять поиск учебной и научной литературы в методическом кабинете и библиотеке ЮРИУ РАНХиГС;

– уметь выступать на практических занятиях, аргументировано строить свои ответы, дискутировать, опираясь на знания и умения, на основе уже полученных компетенций

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Учебная дисциплина «Государственная атрибутика и геральдика» является факультативом и входит в список дисциплин подготовки Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 41.03.04«Политология»;

Данная дисциплина опирается на знания, полученные в ходе изучения дисциплин «Политическая история России и зарубежных стран», « Современная российская политика», « Мировая политика и международные отношения».

Дисциплина изучается в соответствии с рабочим учебным планом, трудоемкость - 36 часа (6 семестр) на 3-м курсе, форма итогового контроля - зачет.

Теоретические знания и практические навыки, полученные студентами при изучении дисциплины, используются в процессе подготовки рефератов, выполнении тестов, выпускной квалификационной работы, научных студенческих исследований.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Форма обучения – очная

Дисциплина изучается в 6 семестре

Вид учебной работы	Всего ЗЕТ	Всего часов

Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия (всего)	0, 5
в том числе:
Лекции	0, 5
в том числе активных и интерактивных	-	-
Практические занятия (ПЗ)	-	-
в том числе активных и интерактивных	-	-
Семинары (С)	-	-
в том числе активных и интерактивных	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
в том числе активных и интерактивных	-	-
Самостоятельная работа (всего)	0, 5
в том числе:
Подготовка реферата	0, 05
Презентация к реферату	0, 05
Конспект лекций	0, 05
Тесты	0, 05
Подготовка к деловой игре	0, 05
Мониторинг и обзор информационно-аналитических материалов, нормативно-правовых актов (доклад и обсуждение темы)	0, 08
Контрольная работа	0, 08
Подготовка к итоговому контролю	0, 05
Вид итогового контроля	Зачет

Для заочной формы обучения

Дисциплина изучается в 6 семестре

Вид учебной работы	Всего ЗЕТ	Всего часов

Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия (всего)	0, 2
в том числе:
Лекции	0, 2
в том числе активных и интерактивных	-	-
Практические занятия (ПЗ)	-	-
в том числе активных и интерактивных	-	-
Семинары (С)	-	-
в том числе активных и интерактивных	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-
в том числе активных и интерактивных	-	-
Самостоятельная работа (всего)	0, 8
в том числе:
Подготовка реферата	0, 11
Презентация к реферату	0, 2
Конспект лекций	0, 05
Тесты	0, 05
Подготовка к деловой игре	0, 05
Мониторинг и обзор информационно-аналитических материалов, нормативно-правовых актов (доклад и обсуждение темы)	0, 11
Контрольная работа	0, 16
Подготовка к итоговому контролю	0, 05
Вид итогового контроля	Зачет

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1.1. Разделы дисциплин и виды занятий – очная форма обучения

№	Наименование раздела дисциплины	Лекции	Практи- ческие	Лабора- торные	Семи- нары	СРС
	Политическая символика и ее роль в обществе		-	-	-
	Национально-государственная политическая символика		-	-	-
	Ритуально-процессуальная символика и политико-музыкальная символика		-	-	-
	Предметно-объектная политическая символика		-	-	-
	Люди как политические символы		-	-	-
	Государственная геральдика и атрибутика СССР и современной России		-	-	-
	Психология политических символов		-	-	-
	Международно-политическая символика		-	-	-
	ИТОГО		-	-	-

Разделы дисциплин и виды занятий – заочная форма обучения

№	Наименование раздела дисциплины	Лекции	Практи- ческие	Лабора- торные	Семи- нары	СРС
	Политическая символика и ее роль в обществе		-	-	-
	Национально-государственная политическая символика		-	-	-
	Государственная геральдика и атрибутика СССР и современной России		-	-	-
	Международно-политическая символика		-	-	-
	ИТОГО		-	-	-

4.2. Содержание разделов дисциплины

Очная форма обучения

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
	Политическая символика и ее роль в обществе	1.Символ – один из базовых элементов построения и осмысления политической реальности. 2.Политическая символика: понятие, виды и формы. Классификация Г.Д. Лассуэла и А.Каплана. 3.Взаимосвязь культуры и символа. 4.Характеристика динамических и статистических символов. 5.Роль и особенности политических символов в политическом пространстве.
	Национально-государственная политическая символика	1.Государственная атрибутика и символика России: флаг, герб, гимн. 2.Герб: объект изучения геральдики, история возникновения и его роль в истории становления государственности. Классификация гербов. 3.Государственный флаг: понятие, значение, происхождение. Наука вексиллология. Генезис российского флага. 4.Государственный гимн: зарождение, эволюция, правовая база, виды. Роль государственных гимнов в общественно-политической жизни. 5.Символика Президента Российской Федерации.
	Ритуально-процессуальная символика и политико-музыкальная символика	1.Политический ритуал: определение и его место в общественно-политической жизни. Особенности дипломатического церемониала. 2.Условно-графическая символика (звезды, кресты, львы, грифоны и т.д.). 3.Особенности политико-музыкальной символики (народные, революционные песни, популярные мелодии). 4.Наглядно-агитационная символика: понятие и виды. 5.Характеристика символов политических партий, объединений и движений. Их отличие от государственных и национальных символов.
	Предметно-объектная политическая символика	1.Предметно-объективная символика: понятие, виды, функции. Ее отличие от государственной символики. 2.Национальные святыни: понятие и закономерности появления. Роль национальных святынь в политической идеологии. 3.Вилы предметно-объективной символики. Их характеристика. 4.Политическая топонимика.
	Люди как политические символы	1.Роль мифологических персонажей в государственной символике различных стран. Их взаимосвязь с историко-культурной традицией. 2.Политические лидеры как часть политической символики. 3.Политическая мода и стиль: определения и сущность.
	Государственная геральдика и атрибутика СССР и современной России	1.Российский герб в XVI-середине XIX в. 2.Политические символы и борьба за власть в 1917 г. 3.Конституция РФ и Государственный флаг. 4.Роль герба в истории становлении российской государственности. Особенности Федерального конституционного закона «О государственном гербе РФ». 5.Проблемы и перспективы развития современной российской атрибутики и геральдики.
	Психология политических символов	1.Национально-психологические особенности политических символов. 2.Символика цвета в государственных флагах стран. Закономерности ее прочтения в связи с историко-культурными традициями. 3.Разрушение политических символов. 4.Политическая психология и ее место в системе психологического знания. 5.Психологическое воздействие политической символики.
	Международно-политическая символика	1.Политические символы Западной Европы и Америки: характеристика, закономерности развития и появления, правовое закрепление. 2.Типология и виды национальной символики. Особенности неофициальных символов стран. 3.Государственные атрибуты и символы древнейших цивилизаций. 4.Государственные атрибуты и символы древнейших цивилизаций азиатско-тихоокеанского региона: Индия, Китай, Япония, Шри-Ланка.

Заочная форма обучения

12 3 Следующая ⇒