Электронные выпрямители и стабилизаторы.

Выпрямители их назначение, классификация обобщенная структурная схема. Однофазные и трехфазные принципиальные схемы выпрямления, их принцип действия, соотношения между основными электрическими величинами схем. Сглаживающие фильтры, их назначение, виды. Стабилизаторы.

Студент должен знать:

- структурную схему выпрямительного устройства;

- виды схем выпрямления, их принципы работы и параметры;

- схемы стабилизаторов и их принцип работы;

- схемы сглаживающих фильтров и их назначение;

уметь:

составлять схемы одно - двухполупериодных выпрямителей;

изображать графики выпрямительных токов и напряжений для различных типов выпрямителей;

объяснить работу различных сглаживающих фильтров, работу электронных стабилизаторов напряжения тока.

Самостоятельная работа студентов.

По схеме выпрямления, заданной преподавателем, изобразить схему выпрямления и подобрать типы диодов по заданным параметрам схемы.

Тема 2. 2.2. Электронные усилители

Общие сведения об усилителей электрических сигналов. Классификация и основные технические характеристики усилителей. Принцип работы усилителя низкой частоты на биполярном транзисторе. Обратная связь в усилителях. Многокаскадные усилители, температурная стабилизация режима работы. Импульсные и избирательные усилители.

Усилители постоянного тока. Дифференциальные каскады. Операционный усилитель.

Генераторы электрических сигналов. Импульсные и аналоговые. RC-автогенераторы. Генераторы на операционном усилителе..

Студент должен:

знать:

- основные технические характеристики электронных усилителей;

- принцип работы усилителя низкой частоты на биполярном транзисторе;

- принцип работы импульсивного, избирательного, операционного усилителей и усилителей постоянного тока;

- назначение обратной связи в усилителях;

- методы температурной стабилизации режима работы усилителя;

 

уметь:

- снимать и строить амплитудно-частотную характеристику электронного усилителя;

- по АЧХ определять коэффициент усиления усилителя и его полосу пропускания, граничные частоты рабочего диапазона;

- выражать коэффициенты усиления усилителя по току, по напряжению, по мощности в логарифмических единицах - децибелах (дБ).

Самостоятельная работа студентов.

По схеме усилителя заданной преподавателем объяснить назначение усилителя и его основные параметры и назначение и режимы работы элементов схемы.

 

2.3. Основы цифровой электроники, микропроцессоры.

2.3.1. Общие сведения о цифровых электронных устройствах. Транзисторный ключ.

Логические операции и способы их аппаратной реализации. Сведения об интегральных логических схемах. Триггеры.

2.3.2. Микропроцессор (МП), назначение, классификация, структура и принцип работы микропроцессорного устройства.

СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

по разделу " Электротехника"

Задание 1. Расчет простой цепи постоянного тока (с одним источником).

Для своего варианта mn выполнить следующее:

1. Рассчитать эквивалентное сопротивление цепи относительно источника.

2. Рассчитать ток в каждом резисторе.

3. Проверить выполнение первого закона Кирхгофа во всех узлах схемы и второго Закона Кирхгофа для одного из контуров.

4. Определить мощности, рассеиваемые на резисторах схемы.

5. Проверить выполнение баланса мощностей.

Исходные данные для расчета приведены в табл. 1.1 и табл. 1.2.

 

Схему цепи и номиналы элементов выбрать в соответствии с вариантом mn - две последние цифры номера зачетки. Для номера зачетки с последними цифрами 01-33 брать соответствующий номер рисунка (табл. 1.2), а параметры элементов в строке 1 табл. 1.1; для номера зачетки 34-66 брать номер рисунка mn-33, а параметры элементов в строке 2 табл. 1.1 и т.д.

Таблица 1.1.

№ варианта (две последние цифры номера зачетки)	№ рисунка	R1, кОм	R2, кОм	R3, кОм	R4, кОм	R5, кОм	R6, кОм	R7, кОм	R8, кОм
01 – 33	1.01 - 1.33	1, 2	2, 0	0, 3	1, 5	1, 8	1, 2	3, 0	2, 2
34 – 66	1.01 - 1.33	0, 3	1, 0	1, 5	2, 7	0, 2	1, 3	0, 3	1, 6
67 – 99	1.01 - 1.33	1, 8	1, 1	2, 0	0, 3	1, 5	1, 2	0, 2	1, 3

 

Например, mn=37. Следовательно, из табл. 1.2 выбирается схема, на рис. 1.04, а значения резисторов выбираются из строки 2 табл. 1.1.

Схемы электрических цепей для задачи 1

. Таблица 1.2.

Схема 1.01

Схема 1.02

Схема 1.03

 

Схема 1.04	Схема 1.05	Схема 1.06
Схема 1.07	Схема 1.08	Схема 1.09
Схема 1.10	Схема 1.11	Схема 1.12
Схема 1.13	Схема 1.14	Схема 1.15
Схема 1.16	Схема 1.17	Схема 1.18

 

Схема 1.19	Схема 1.20	Схема 1.21
Схема 1.22	Схема 1.23	Схема 1.24
Схема 1.25 Схема1.26 Схема 1.27
Схема 1.28 Схема 1.29 Схема 1.30
Схема 1.31 Схема 1.32 Схема 1.33

 

Задание 2. Расчет цепи постоянного тока с несколькими источниками

Для своего варианта mn:

1. Составить уравнения для определения токов путем непосредственного применения законов Кирхгофа (Метод токов ветвей). Систему не решать.

2. Определить токи в ветвях методом контурных токов или узловых напряжений - метод выбирается на усмотрение студента.

3. Построить потенциальную диаграмму для любого замкнутого контура цепи.

4. Определить режимы работы источников электроэнергии и составить баланс мощностей.

Исходные данные для расчета приведены в табл. 1.3 и табл. 1.4.

 

Схему цепи и номиналы элементов выбрать в соответствии с вариантом mn - две последние цифры номера зачетки. Для номера зачетки с последними цифрами 01-50 брать соответствующий номер рисунка (табл. 1.4), а параметры элементов в строке 1 табл. 1.3; для номера зачетки 51-100 брать номер рисунка mn-50, а параметры элементов в строке 2 табл. 1.3.

Например, последние две цифры шифры зачетки mn=57. Следовательно (100-57=7), из табл. 1.4 выбирается схема, приведенная на рис. 7, а значения резисторов выбираются из строки 2 табл. 1.3.

Таблица 1.3

Номер

В

В

В

Ом

Ом

Ом

Ом

Ом

Ом

Ом

Ом

Ом

Вариант (mn)

рисунок

1 - 50

1 - 50

51- 100

1 -50

 

Таблица 1.4.

Рис. 1.	Рис.2	Рис.3
Рис. 4.	Рис. 5.	Рис. 6
Рис. 7.	Рис. 8.	Рис. 9.
Рис. 10.	Рис. 11	Рис. 12
Рис. 13.	Рис. 14.	Рис. 15
Рис. 16	Рис. 17.	Рис. 18.
Рис. 19.	Рис. 20	Рис. 21.
Рис. 22	Рис. 23.	Рис. 24.
Рис. 25.	Рис. 26.	Рис. 27.
Рис. 28.	Рис. 29.	Рис. 30
Рис. 31.	Рис. 32.	Рис. 33.
Рис. 34.	Рис. 35.	Рис. 36.
Рис. 37.	Рис. 38.	Рис. 39.
Рис. 40.	Рис. 41.	Рис. 42.
Рис. 43.	Рис. 44.	Рис. 45.
Рис. 46.	Рис. 47.	Рис. 48.
Рис. 49.	Рис. 50.

 

Задание 3. Расчет цепи гармонического тока

 

Для своего варианта mn выполнить следующие действия:

1. Рассчитать полное сопротивление цепи при гармоническом воздействии.

2. Рассчитать токи в ветвях и напряжения на элементах схемы;

3. Составить и проверить баланс полных, активных и реактивных мощностей;

4. Построить векторные диаграммы токов и напряжений.

Исходные данные для расчета приведены в табл. 1.5.

 

Схему цепи и номиналы элементов выбрать в соответствии с вариантом mn - две последние цифры номера зачетки. Для номера зачетки с последними цифрами 01-30 брать соответствующий номер рисунка (табл. 1.5),; для номера зачетки 31-60 брать номер рисунка mn-30 и т.д.

Схемы и исходные данные для задания №3. Табл.1.5.

№	Схема	Исходные данные
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 104 рад/с, φ = π /4. R1 = R2 = R3 = 100 Ом, C1 = 2 мкФ.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0= 104 рад/с, φ 0 = π /3. R1 = R2 = R3 = 100 Ом, L1 = 5 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 104 рад/с, φ 0 = π /4, R1 = R2 = R3 = 10 Ом, L1 = 1 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 104 рад/с, φ 0 = π /3, R1 = R2 = R3 =10 Ом, C1 = 10 мкФ.
		Дано: u(t)=Ucos(ω t + φ ), U=1 В, ω 0 =104 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = 100 Ом, R2 = R3 = 10 Ом, C1 = 2 мкФ.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 104 рад/с, φ 0 = π /3. R1 = 100 Ом, R2 = R3 = 10 Ом, L1 = 10 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = 100 Ом, R2 = 10 Ом, C1 = 10 мкФ., L1 = 10 мкФ.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /3. R2 = 10 Ом, R1 = 100 Ом, L1 = 10 мГн., L2 = 5 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = 100 Ом, R2 = 10 Ом, C2 = 2 мкФ., C1 = 1 мкФ.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = R2 = R3 = 100 Ом, C1 = C2 = 1 мкФ.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = 1 кОм, R2 = R3 = 10 Ом, C1 = 0.01 мкФ, L1 = 0.5 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 104 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = R2 = 10 кОм, C1 = 0.01 мкФ., L1 = 1 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 104 рад/с, φ 0 = π /3. R1 = 50 Ом, C1 = 0.01 мкФ., C2 = 0.02 мкФ., L1 = 10 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /4. C1 = 1 мкФ., C2 = 5 мкФ., L2 = 2 мГн., L1 = 10 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = 10 Ом, L1 = 4 мГн., L2 = 2 мГн, L3 = 1 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 105 рад/с, φ 0 = π /2. R1 = 10 Ом, C1 = 0.01 мкФ., L1 = 0.05 мГн, L2 = 0.1 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 104 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = 10 Ом, C2 = 0.5 мкФ., C1 = 0.2 мкФ., L1 = 0.01 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = 10 Ом, C1 = C2 = 1 мкФ., C3 = 5 мкФ.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 104 рад/с, φ 0 = π /3. R1 = 10 Ом, R2 = 20 Ом, C1 = 0.01 мкФ., L1 = 0.1 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = 10 Ом, R2 = 10 кОм, L1 = 0.5 мГн., C1 = 0.01 мкФ.
		Дано: u(t)=Ucos(ω t + φ ), U=1 В, ω 0 =105 рад/с, φ 0 = π /2. R1=R2=100 Ом, L2=20 мГн., L1=5 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /3. R1 = 10 Ом, R2 = 10 кОм, C1 = 0.2 мкФ., L1 = 0.02 мГн
		Дано: u(t)=Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = R2 = 100 Ом, C1 = 5 мкФ., C2 = 1 мкФ.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /3. R1 = 10 кОм, R2 = 10 Ом, C1 = 0.01 мкФ., L1 = 0.2 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = R2 =10 кОм, R3 = 100 Ом, C1 = 0.02 мкФ, L1 = 0.5 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = 10 Ом, R2 = 100 кОм, С1 = 1000 пФ, L1 = 0.1 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = 10 Ом, R2 = 20 Ом, С1 = 1000 пФ, L1 = 0.1 мГн
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 10 рад/с, φ 0 = π /4. R1 = 10 Ом, R2 = 20 Ом, С1 = 1000 пФ, L1 = 0.1 мГн.
		Дано: u(t)=Ucos(ω t+φ ), U=1 В, ω 0 =10 рад/с, φ 0 = π /4. R1=10 Ом, R2=10 кОм, С1=500 пФ, L1=0.01 мГн.
		Дано: u(t) = Ucos(ω t + φ ), U = 1 В, ω 0 = 104 рад/с, φ 0 = π /4. R1=10 Ом, R2=20 Ом, С1=1000 пФ, L1=0.1 мГн

 

 

Задание 4. РАСЧЕТ ТРЕХФАЗНОЙ ЦЕПИ

В трёхфазную сеть с симметричной системой линейных напряжений U_AB= U_BC= U_CA= U_Л. включён трёхфазный потребитель электроэнергии, фазы которого соединены “звездой” и имеют комплексные сопротивления Zа, Zb, Zс (рис.1.1) или соединены “треугольником” Zab, Zbc, Zca (рис.1.2).

Определить:

1) линейные и фазные напряжения и токи потребителя,

2) активную Р, реактивную Q и полную S мощности потребителя.

3) показания приборов: амперметра, вольтметра, показания ваттметров W1, W2.

4) Построить векторную диаграмму токов и напряжений.

Исходные данные для расчета приведены в табл. 1.5.

Схему цепи и номиналы элементов выбрать в соответствии с вариантом mn - две последние цифры номера зачетки. Для номера зачетки с последними цифрами 01-50 брать соответствующий номер строки табл.1.5, для четных номеров схему на рис 5, а для нечетных номеров схему на рис. 8. Для номера зачетки с последними цифрами 51-100 брать номер строки mn-50 табл.1.5, для четных номеров схему на рис. 8, а для нечетных номеров схему на рис. 5.

Рис.1.1

Рис.1.2.

 

Таблица 1.6.

№ вар.	Za, Ом	Zb, Ом	Zc, Ом	Uл, В
	15+j10	10-j20	J40
	10-j10	20+j20	10eJ30˚
	15-j20		20e j45˚
	20+j10	J30
		10e j45	10-j20
	4e j40˚	-j20	15+j10
	20e-j30˚	j15	10+j10
	10e J90˚	10+j15
	J40	15e j45˚	40-j10
	-j20	10e J30˚
	10-j10	10+j10	15e j45˚
	20+j20		20e J30˚
	10e-j90˚	10+j20
	15e J60˚		-j30
	25e j45	10+j30	10e J90˚
	10+j10	10-j10
	20-j20	10+j10	20-j10
	5-j10	10+j5	10ej45
	25+j25	10-j20	30ej30
	20ej30	10+j20	30e-j30
		40-j20	20+j40
	10+j30	20e-j90
		10-j20	30+j10
	30-j10		20+j20
	40-j20	30ej45
	7+j7	10+j10	4-j4
	10-j10	10e J90˚	-j20
	20+j10	15e J45˚	-j40
	20-j15	10e J90˚
	30+j20		-j40
	8+j8	12e-J60˚	15-j5
	10+j30	15e-J30˚	20+j10
	30-j20	20e J90˚	15+j5
		15+j15	15-j10
	20e-J90˚	25+j20	15+j15
	15e-J45˚	20+j20	10-j10
	15e J45˚	-j30
	15-j10	10+j20	5-j10
		10e J30˚	10-j10
	15e J30˚	20-j10	-j20
	8-j8	10+j10
	10ej45		10-j20
		40-j10	20+j20
	50ej90		30-j30
	10-j8	20+j10
	20e-j30	20+j10
		50-j10	30+j30
		10-j10	15ej60
	20-j10		20ej30
	10-j50		50ej90

 

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. III. Электронные средства информации
2. Акустоэлектронные полупроводниковые усилители СВЧ на ПАВ
3. ВЗАИМНОЕ ВЛИЯНИЕ АТОМОВ В МОЛЕКУЛАХ БИООРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИЕНИЙ. ЭЛЕКТРОННЫЕ ЭФФЕКТЫ ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ. КИСЛОТНЫЕ И ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА БИООРГАНИЧЕСКИХ МОЛЕКУЛ
4. Методика обучения темы «Электронные таблицы».
5. Печатные и электронные источники знаний для преподавания психологии
6. Тема 4 Электронные документы и электронный документооборот
7. Цель работы: научиться моделировать электронные компоненты и устройства в среде Electronics WorkBench - EWB .
8. Электрические и электронные аппараты
9. Электронные методические указания
10. Электронные облака и молекулы
11. Электронные облака и молекулы