Отдел второй. Заведывание начальными народными училищами

 

18. Для заведывания начальными народными училищами учрежда­ются в каждом уезде уездный и в каждой губернии губернский училищ­ные советы. В обеих столицах, по ближайшему соглашению попечите­лей учебных округов с местными генерал-губернаторами, учреждается несколько уездных училищных советов для заведывания начальными народными училищами и в том числе воскресными школами.

19. Училищные советы состоят: а) уездный - из членов от мини­стерств: народного просвещения и внутренних дел, духовного ведом­ства православного исповедания, двух членов от уездного земского собрания и по одному от тех ведомств, которые содержат у себя на­чальные народные училища. В тех городах, где есть начальные народ­ные училища, содержимые на счет городских сумм, в училищном совете находится член от городского общества. Попечители народных училищ, городских и сельских, могут быть также членами уездных советов, по назначению губернского совета, б) губернский совет состав­ляют следующие лица: еперхиальный архиерей как первенствующий член, начальник губернии, директор училищ и округа имеет право, в бытность свою в губернском городе, присутствовать в губернском училищном совете. В случае болезни или отсутствия епархиального архиерея место его занимает викарий, где он есть, а где его нет, там старшее в городе духовное лицо, но в сем последнем случае председа­тельство в губернском совете принадлежит губернатору.

Примечание. В губернских советах столиц митрополитам предос­тавляется право замещать себя викарием.

20. Члены уездного училищного совета назначаются: от духовного ведомства - епархиальным архиереем, от Министерства народного просвещения - попечителем учебного округа, от Министерства внут­ренних дел - начальником губернии, а члены от городского общества -по выбору сего общества, с утверждения начальника губернии.

21. Члены от земства избираются в уездные и губернские училищ­ные советы уездными и губернскими земскими собраниями, по при­надлежности. Участвуя вместе с другими членами в делах совета, они обязываются представлять земским собраниям ежегодно сведения о состоянии народных училищ в уезде или губернии, в содержании ко­торых участвует земство.

22. Члены уездного училищного совета избирают из среды своей на два года председателя, который утверждается в этом звании гу­бернским советом. Постоянное заведывание делопроизводством сего совета возлагается на штатного смотрителя училищ.

26. Уездный училищный совет собирается ежегодно не менее двух раз, и каждый раз на две недели, причем обсуждает и решает все дела, поступившие в совет в промежуточное время, между заседаниями, и вы­слушивает донесения своих членов о состоянии народных училищ горо­да и уезда. Дела решаются в совете большинством голосов, голос пред­седателя дает перевес.

27. Все дела по начальным народным училищам поступают в уезд­ный совет на имя председателя, который в необходимых случаях, в то время, когда нет заседаний совета, имеет право постановлять в преде­лах предоставленной совету власти, решения с обязанностью отдавать отчет в оных пред советом и с ответственностью за таковые решения.

28. Все сведения по делам училищ собираются, по возможности на месте, членами совета во время осмотра ими училищ.

29. Губернский училищный совет имеет предметом: 1) высшее по­печение о начальных народных училищах губернии; 2) рассмотрение отчетов уездных училищных советов и сообщение оных чрез директора с своими замечаниями попечителю учебного округа, для его сведения; 3) разрешение представлений уездных советов; 4) назначение пособий учителям и учительницам и пособий училищам из суммы, предоставляемой в распоряжение совета Министерством народного просвещения;

5) рассмотрение жалоб на решения уездных советов и их председателей;

6) назначение членов уездных советов из попечителей начальных на­родных училищ; 7) утверждение в должности лиц, избранных в пред­седатели уездных училищных советов.

30. Дела в губернском совете решаются по большинству голосов. При равенстве оных голос первенствующего члена дает перевес.

31. Губернский училищный совет собирается по мере надобности по назначению первенствующего члена, а в случае болезни его или отсутствия - по назначению начальника губернии.

32. Постановления губернского училищного совета сообщаются чрез директора училищ попечителю учебного округа для сведения. Директор училищ вносит в совет сообщения попечителя.

33. Жалобы на решения губернского училищного совета приносят­ся правительствующему сенату по первому департаменту.

Сборник постановлений по Министерству народного просвещения. -

СПб., 1865. - Т. III. - Столб. 1226-1227.

 

С.А.РАЧИНСКИЙ

 

Сергей Александрович Рачинский (1836-1902) - русский ученый и педагог. Родился в селе Татеве Смоленской губернии в дворянской семье. Он — сторонник церковно-при-ходских школ, педагог религиозно-нрав­ственного направления. С научными и образовательными целями выезжал за границу. Богато одаренный и талант­ливый ученый, С. А. Рачинский защитил в Московском университете магистер­скую («О движении высших растений») и докторскую («О некоторых химиче­ских превращениях растительных тка­ней») диссертации и был профессором кафедры физиологии растений. Среди ■ многих других переведенных им на русский язык сочинений западноевро­пейских ученых - «Происхождение ви­дов» Ч.Дарвина (1865).

В годы профессорства в Московском университете С.А. Рачинский яв­лялся активным членом всевозможных

 

С.А.Рачинский

научных, литературных, музыкальных и других обществ. Поддерживал дружеские отношения с И.С.Тургеневым и Л.Н.Толстым, К.С.Акса­ковым и П.И.Чайковским, а также со многими другими выдающими­ся деятелями русской и зарубежной науки и культуры.

В конце 60-х гг. С. А. Рачинский оставляет профессорскую кафедру, для того чтобы стать сельским учителем, обучать крестьянских детей. С начала 70-х гг. в течение более четверти века он занимался в родном селе Татеве, а затем в других регионах Смоленской губернии учитель­ской и просветительской деятельностью. Об этом опыте и своих вы­водах С. А. Рачинский рассказал в книге «Сельская школа», фрагмент из которой приводится ниже.

 

Заметки о сельских школах

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. III. Отдельные категории поступающих на обучение
2. VIII. Отдельные заболевания сердца
3. VIII. Отдельные заболевания сердца
4. В какие организации направляются материалы расследования Н.С. на производстве, в отдельных отраслях и организациях.
5. В ОТДЕЛЬНЫЕ МЕСЯЦЫ НАЛОГОВОГО ПЕРИОДА
6. В ОТДЕЛЬНЫХ СФЕРАХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
7. В отношении отдельных категорий лиц
8. Вторая (эмпирическая) глава (в отдельных случаях при необходимости выделяют три главы)
9. Второй отдел. Наследство по закону
10. ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДА ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТ ОТДЕЛЕНИЯ
11. Выявление признаков непригодности крови к переливанию, транспортирование крови из отделения переливания крови
12. Г Совместный осмотр с. зав. отделения РХИК Баймбетовым Б.К. 09:00