А.И.Николаев, Л.М.Цепов «Практическая терапевтическая стоматология» // Москва «МЕДпресс-информ».-2008.

Пожарицкая М.М. «Пропедевтическая стоматология» // М.Медицина.-2004.

Э.Л. Базикян «Пропедевтическая стоматология» //Москва. – 2009.

Пожарицкая М.М. «Пропедевтическая стоматология» // М.Медицина.-2004.

Скорикова Л.А., Волков В.А., Баженова Н.П., Лапина Н.В., Еричев И.В

«Пропедевтика стоматологических заболеваний»// Ростов н/Д: Феникс, 2002.

Лекционный материал.

 

 

Занятие №23

Тема: Анатомо-морфологические особенности строения корневых каналов (моляров нижней челюсти).

 

2. Целевые задачи:

Студент должен знать:

1. Анатомо-морфологические особенности строения корневых каналов моляров нижней челюсти.
2. Типы корневых каналов в молярах нижней челюсти.
3. Направление корней моляров нижней челюсти.
4. Гистологическое строение пульпы и периодонта.

Студент должен уметь:

1. Определять групповую принадлежность зуба по ее коронковой части.

2. Схематически изобразить строение корневых каналов моляров нижней челюсти.

3. Схематически изобразить строение и направление корней нижней челюсти.

Студент должен ознакомиться:

1. С анатомо-морфологическими особенностями строения моляров нижней челюсти

1. С типами корневых каналов в нижних молярах.

Структура практического занятия

№	Этапы занятия	Оборудование, учебные пособия	Время
1.	Организационный момент	Академический журнал	3 мин
2.	Проверка дом.задания, объяснение учебного материала	Плакаты, компьютерные демонстрации	40 мин
3.	Практическая работа студентов	Фантомы, стоматологичекий инструментарий.	40 мин
4.	Обощение занятия		5 мин
5.	Задание на дом		22 мин

Вопросы для повторения.

 

13. Анатомия зубов разной групповой принадлежности.

14. Гистологическое строение зубов.

15. Признаки зубов.

16. Типы корневых каналов.

 

Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний.

6. Краткое содержание занятия.

Первый моляр нижней челюсти самый большой из моляров нижней челюсти. Коронка кубической формы, на жевательной поверхности 5 бугорков: 3 щечных и 2 более развитых язычных. Наиболее развит заднеязычный. Бугорки разделены Ж-образной фиссурой, продольная часть которой доходит до эмалевых валиков краев коронки, а поперечные части переходят на пологую вестибулярную поверхность и заканчиваются небольшими углублениями. Щечная поверхность выпукла, язычная параллельна ей, менее выпукла. Контактная передняя поверхность шире и выпуклее, чем задняя. Зуб имеет 2 корня передним и задний. Они уплотнены, ширина их больше в щечно-язычном направлении. Задний корень крупный, прямой.Передний — сплющен в передне-заднем направлении. На поверхности корней имеются продольные борозды, на задней поверхности заднего корня бороздка отсутствует. Зуб имеет хорошо выраженные три признака.

 

Второй моляр нижней челюсти по размерам уступает первому.

Коронка имеет почти квадратное очертание и в большинстве случаев 4 бугра — 2 щечных и 2 лучше выраженных язычных. Продольная фиссура расположена ближе к язычному краю. Поперечная часть фиссуры, разделяя передние и задние бугорки, часто выходит на вестибулярную поверхность коронки и заканчивается на ней слепым углублением. Вестибулярная поверхность имеет пологий скат к пришеечной области. Зуб имеет 2 корня — передний и задний, направлены кзади. Задний корень крупный, прямой, передний — сплющен в передне-заднем направлении. На боковых поверхностях корней имеются продольные борозды.

Третий моляр нижней челюсти подвержен различного рода вариациям. Часто имеет сходное строение со вторым моляром, но коронка меньше. Коронка кубической формы, на жевательной поверхности 4 — 5 бугорков, редко — 3 бугорка. Бугорки разделены продольными и поперечными фиссурами. Два корня — передний и задний, отклонены кзади. Они могут сливаться в один короткий и толстый корень. Зуб имеет тенденцию к редукции.

7. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:

 

1. Заполните таблицу:

Зуб	Ср.длина (мм)	Длина коронки (мм)	Длина корня (мм)	Кол-во корней	Кол-во каналов	Тип канала	Направление канала
4.6
4.7
4.8

 

2. Схематически изобразите зуб 3.7 с вестибулярной и боковой поверхности.

3. Изобразите поперечные срезы на уровне 1 /2 корня зуба 4.6.

Рекомендуемая литература:

А.И.Николаев, Л.М.Цепов «Практическая терапевтическая стоматология» // Москва «МЕДпресс-информ».-2008.

Пожарицкая М.М. «Пропедевтическая стоматология» // М.Медицина.-2004.

Э.Л. Базикян «Пропедевтическая стоматология» //Москва. – 2009.

Пожарицкая М.М. «Пропедевтическая стоматология» // М.Медицина.-2004.

Скорикова Л.А., Волков В.А., Баженова Н.П., Лапина Н.В., Еричев И.В

«Пропедевтика стоматологических заболеваний»// Ростов н/Д: Феникс, 2002.

Лекционный материал.

 

Занятие №24

1. Тема: Эндодонтический инструментарий. Классификация, стандартизация.
2. Целевые задачи:

Студент должен знать:

1. Возрастные изменения корневых каналов.
2. Конфигурацию (типы) корневых каналов.
3. Этапы эндодонтического лечения.
4. Классификацию эндодонтических инструментов в зависимости от назначения.
5. Стандартизацию эндодонтического инструментария.
6. Требования к сформированному корневому каналу.

Студент должен уметь:

1. Определять рабочую длину.

2. 2.Предотвращать ошибки и осложнения в ходе эндодонтических манипуляций.

3. Определять расположение полости зуба и устьев корневых каналов.

4. Схематический изобразить типы корневых каналов.

Студент должен ознакомиться:

⇐ Предыдущая21222324252627282930Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. А.И.Николаев, Л.М.Цепов «Практическая терапевтическая стоматология» // Москва «МЕДпресс-информ».-2008.
2. А.И.Николаев, Л.М.Цепов «Практическая терапевтическая стоматология» // Москва «МЕДпресс-информ».-2008.
3. А.И.Николаев, Л.М.Цепов «Практическая терапевтическая стоматология» // Москва «МЕДпресс-информ».-2008.
4. Игры XXII Олимпиады (1980 г., Москва, СССР)
5. Лукьянов Дмитрий Михайлович-Москва
6. Москва «МЕДпресс-информ». 2002
7. Москва – Наша жизнь в Архангельском – Художник Серов – Таинственное явление – Соседи – Спасское
8. Особенности контакта и психотерапевтическая помощь.
9. Пожарицкая М.М. «Пропедевтическая стоматология» // М.Медицина.-2004.
10. Порядок проведения финального межрегионального этапа Национальной предпринимательской премии «Бизнес-Успех», г.Москва
11. При каком князе Москва становится столицей княжества?