Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Тема 22. Материальное и духовное в жизни общества
План 1.Проблема соотношения общественного бытия и общественного сознания. 2.Человек в структуре материального производства. Диалектика производительных сил и производственных отношений. 3.Духовное начало как фактор общественного развития. Литература для конспектирования: 1. Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм // Полное собрание сочинений. Т. 18. Гл.V1. §2. 2. Ленин В.И. Карл Маркс. Материалистическое понимание истории // Там же. Т.26.С.55-60. 3. Маркс К.К критике политической экономии. Предисловие // Маркс К., ЭнгельсФ. Соч. Т11. С.6-8. 4. Маркс К. Письмо П.В.Анненкову от 28 декабря 1846 г. // Там же. Т.27. С'.402-403. 5. Мир философии. Ч.П. М., 1991. Платон (С.144-146), Кант И. (С. 146-148), Гумбольдт В.фон (С.148-153), Конт О. (С.153-154), Огарев Н.П.(С. 1 54-1 56). Плеханов Г.В. (С. 155-169), Морелли (С. 189-193), Плеханов Г.В. (С.209-216), Кондорсэ Ж.А. (С.428-434), Фихте И.Г.(с.445). 6. Социальная философия: Хрестоматия. В двух частях. М., 1994. 4.1.: Руссо Ж.-Ж.(С.73-77), Фейербах Л.(С.81-84), Энгельс Ф.(С.84-88), Вебер М. (С.88-92), Коллингвуд Р.Дж. (С. 104-109), Франк С. Л.(С. 112-119); Ч.П.: Леонтьев К.ЩС.49-53), Тойнби А.(С.54-63), Сорокин П.А.(С.63-71). 7. Социальная философия: Хрестоматия. В двух частях. М., 1994. Ч.Н.: МарксК. (С.11-12), Энгельс Ф. (С.12-15), Плеханов В.Г.(С. 15-20), Ленин В.И.(С.20-21), Арон Р. (С.21-29), Адорно Т.В. (С.30-34), Гэлбрейт Дж.К. (С.34-40), Белл Д. С.40-49), Сен-Симон (С.77). 8. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии II Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.21. С.305-312. Учебно-методический материал: 1. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов / В.О. Голубинцев, А.А. Данцев, В.С. Любченко. – Изд. 6-е, стер. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – С.383-396. 2. Горелов А.А. Философия: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2012. – (Для бакалавров). – С.147-149. 3. Канке В.А. Философия для экономистов: учебник для бакалавров – М.: Издательство «Омега - Л», 2013. – С.139-149. 4. Марков Б.В. Философия: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2012. –С.331-338. 5. Матяш Т.П. Философия: учебник для высших учебных заведений /Л.В. Жаров, Т.П. Матяш, Е.Е. Несмеянов; под ред. Т.П. Матяш. – Ростов н/Д: Феникс, 2014. – С.295-315. 6. Темнюк Н.А. Философия в схемах и комментариях: учебное пособие /Н.А. Темнюк. – Калининград: Издательство ФГБОУ ВПО «КГТУ», 2013. – С.184-189. 7. Философия: учебник /коллектив авторов; под ред. В.П. Кохановского. -22-е изд., перераб. –М.: КНОРУС, 2013. –С.202-214. 8. Философский энциклопедический словарь /Редкол.: с.С. Аверинцев, Э.А. Араб-Оглы. Л.Ф. Ильичёв и др. -2-е изд. – М.: Сов. энциклопедия, 1989. – С.434.
Тема 23. Сущность и характерные черты антропосоциогенеза План 1.Философские представления о происхождении человека: история и современность. 2.Труд, язык, нравственность как факторы антропосоциогенеза. 3.Случайное и закономерное в процессе антропосоциогенеза. Литература для конспектирования 1.Кропоткин П.А. Этика. М., 1991. Гл. III. С. 45-66. 2.Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1987. С. 135-147. 3.Циолковский К.Э. Живая Вселенная//Вопросы философии. 1992. №6. С.132-158. 4.Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека //Маркс К., Энгельс Ф..Соч. Т. 20. С* 486-495. 5.Ясперс К. истоки истории и ее цель // Смысл и назначение истории. М., 1991. С. 54-70.
Учебно-методический материал 1. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов / В.О. Голубинцев, А.А. Данцев, В.С. Любченко. – Изд. 6-е, стер. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – С.415-428. 2. Горелов А.А. Философия: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2012. – (Для бакалавров). – С.152-159. 3. Канке В.А. Философия для экономистов: учебник для бакалавров – М.: Издательство «Омега - Л», 2013. – С.132-138. 4. Марков Б.В. Философия: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2012. –С.186-204. 5. Матяш Т.П. Философия: учебник для высших учебных заведений /Л.В. Жаров, Т.П. Матяш, Е.Е. Несмеянов; под ред. Т.П. Матяш. – Ростов н/Д: Феникс, 2014. – С.316-349. 6. Темнюк Н.А. Философия в схемах и комментариях: учебное пособие /Н.А. Темнюк. – Калининград: Издательство ФГБОУ ВПО «КГТУ», 2013. – С.276-277. 7. Философия: учебник /коллектив авторов; под ред. В.П. Кохановского. -22-е изд., перераб. –М.: КНОРУС, 2013. –С.216-244. 8. Философский энциклопедический словарь /Редкол.: с.С. Аверинцев, Э.А. Араб-Оглы. Л.Ф. Ильичёв и др. -2-е изд. – М.: Сов. энциклопедия, 1989. – С.33. Тема 24. Формационный подход к анализу этапов Исторического развития План 1. Понятие и структура общественно - экономической формации. Понятие уклада и эпохи. 2. Законы функционирования и смены общественно – экономических формаций. Литература для конспектирования 1.Ленин В. И. Что такое " друзья народа" и как они воюют против социал-демократов? // Поли. собр. соч. Т.1. С.133-141. 2.Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 13. С. 6-8. 3.Социальная философия: Хрестоматия. Ч. 1. М, 1994. Раэд. II. Энгельс Ф. (С. 127), Ленин В. И. (С. 127-128); . Маркс К. и Ф.Энгельс (С. 131-136 ) 4.Энгельс Ф. Письмо В.Боргиусу от 25 января 1894г.//Там же. Т. 39. С. 174-177. 5.Энгельс Ф. Письмо К.Шмидту от 27 октября 1890г.//Там же. Т. 37. С. 441-442. 6.Энгельс Ф. Письмо и. Блоху от 21-22 сентября 1890г.// Там же. Т. 37. С. 393-397. Учебно-методический материал 1. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов / В.О. Голубинцев, А.А. Данцев, В.С. Любченко. – Изд. 6-е, стер. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – С.383-385. 2. Горелов А.А. Философия: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2012. – (Для бакалавров). – С.147-149. 3. Канке В.А. Философия для экономистов: учебник для бакалавров – М.: Издательство «Омега - Л», 2013. – С.132-137. 4. Марков Б.В. Философия: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2012. –С.360-368. 5. Матяш Т.П. Философия: учебник для высших учебных заведений /Л.В. Жаров, Т.П. Матяш, Е.Е. Несмеянов; под ред. Т.П. Матяш. – Ростов н/Д: Феникс, 2014. – С.295-315. 6. Темнюк Н.А. Философия в схемах и комментариях: учебное пособие /Н.А. Темнюк. – Калининград: Издательство ФГБОУ ВПО «КГТУ», 2013. – С.267-275. 7. Философия: учебник /коллектив авторов; под ред. В.П. Кохановского. -22-е изд., перераб. –М.: КНОРУС, 2013. –С.202-214. 8. Философский энциклопедический словарь /Редкол.: с.С. Аверинцев, Э.А. Араб-Оглы. Л.Ф. Ильичёв и др. -2-е изд. – М.: Сов. энциклопедия, 1989. – С.713-715. Тема 25. Цивилизационные концепции исторического развития План 1. Сущность и варианты цивилизационного подхода к истории. 2. Основы и структура цивилизационного устройства общества. 3. Динамика цивилизаций.
Литература для конпектирования: 1.Социальная философия: Хрестоматия. М., 1994. Ч. II. Писарев Д.И. (С.260-265); Шпенглер О. (С. 272-260 ); Тойнби А. (С.260-284 ); Ясперс К. (С. 285-269Швейцер ); А.(С. 289-294) Бердяев Н.А. (С.295-302 ); Сорокин П.С. (303-309); Лосский Н.О. (С. 310-316). 2.Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов / Сост. ред. и вступ. Ст. Б.С.Ерасова. М, 1998. Сорокин П.А. (С.38-54, 87-91), Андерле О. (С.54-58), Уилкинсон Д. (С.58-59), Макнейл У.(С.61-62), Перри М. (С.62-64), Муль Дж. фон дер (С.64-68), Эйзенштадт Ш. (С68-69), Редфилд Р., Сингер М. (С.70-71), Шпенглер О. (С.79-81).., Кребер А. (С.81-83), Швейцер А. (С.84-85), Эйзенштадт Ш. (С.94-106), Элиас (С. 107-112), Хорд Дж. (С.112-115), Мелко М.(С. 121-125), Ибн Хальдун (С. 191-192), Тойнби А. (192-198), Кулборн Р. (С.199-200), Квигли К. (С.201 - 205), Ясперс К. (205-206), Гумилев Л.Н. (213-216), Муль Дж. фон дер (С.227-229). 3.Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства //Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 21. Гл. V, VI, VIII, IX. Учебно-методический материал: 1. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов / В.О. Голубинцев, А.А. Данцев, В.С. Любченко. – Изд. 6-е, стер. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – С.397-405. 2. Горелов А.А. Философия: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2012. – (Для бакалавров). – С.147-149. 3. Канке В.А. Философия для экономистов: учебник для бакалавров – М.: Издательство «Омега - Л», 2013. – С.132-137. 4. Марков Б.В. Философия: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2012. –С.360-368. 5. Матяш Т.П. Философия: учебник для высших учебных заведений /Л.В. Жаров, Т.П. Матяш, Е.Е. Несмеянов; под ред. Т.П. Матяш. – Ростов н/Д: Феникс, 2014. – С.295-315. 6. Темнюк Н.А. Философия в схемах и комментариях: учебное пособие /Н.А. Темнюк. – Калининград: Издательство ФГБОУ ВПО «КГТУ», 2013. – С.157-160. 7. Философия: учебник /коллектив авторов; под ред. В.П. Кохановского. -22-е изд., перераб. –М.: КНОРУС, 2013. –С.202-214. 8. Философский энциклопедический словарь /Редкол.: с.С. Аверинцев, Э.А. Араб-Оглы. Л.Ф. Ильичёв и др. -2-е изд. – М.: Сов. энциклопедия, 1989. – С.733-734.
Тема 26. Прогресс и регресс в историческом процессе План 1.Понятие общественного прогресса и его основные исторические типы. 2.Соотношение научно-технического, социального и духовного прогресса. 3.Критика теории прогресса в философских учениях прошлого и современности. Литература для конспектирования: 1.Булгаков С.Н. Основные проблемы теории прогресса // Булгаков С.Н. Соч., в двух томах. Т.2. Избранные статьи. М., 1993. С.66-86. 2.Карсавин Л.П. Философия истории. СПб., 1993. Глава четвертая. 3.Соловьев B.C. Тайна прогресса // Сочинения. В 2 тт. Т. 2. М., 1988. 4.Социальная философия: Хрестоматия. В двух частях. М., 1994. Ч. П.: Кондорсэ Ж. (С.113-122), Руссо Ж.-Ж. (122-126), Спенсер Г.С. (С.135-137), Михайловский Н.К. (С.137-141), Лавров П.Л. (С. 140-143), Ткачев П.Н. (С.143-149), Булгаков С.Н. (С. 150-155), Шпенглер О. (С. 155-159), Камю A. (С.159-162), Бохеньский Ю. (С.170-193). 5.Штраус Л. Прогресс или возврат? Современный кризис цивилизации //Штраус Л. Введение в политическую философию. М., 2000. С.264-283. 6.Эрн В.Ф. Идея катастрофического прогресса// Эрн В.Ф. Сочинения. М., 1991. С. 198-219. Учебно-методический материал: 1. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов / В.О. Голубинцев, А.А. Данцев, В.С. Любченко. – Изд. 6-е, стер. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – С.247-249. 2. Горелов А.А. Философия: учебное пособие. – М.: КНОРУС, 2012. – (Для бакалавров). – С.138-146. 3. Канке В.А. Философия для экономистов: учебник для бакалавров – М.: Издательство «Омега - Л», 2013. – С.169-177. 4. Марков Б.В. Философия: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2012. –С.318-324. 5. Матяш Т.П. Философия: учебник для высших учебных заведений /Л.В. Жаров, Т.П. Матяш, Е.Е. Несмеянов; под ред. Т.П. Матяш. – Ростов н/Д: Феникс, 2014. – С.316-331. 6. Темнюк Н.А. Философия в схемах и комментариях: учебное пособие /Н.А. Темнюк. – Калининград: Издательство ФГБОУ ВПО «КГТУ», 2013. – С.177-190. 7. Философия: учебник /коллектив авторов; под ред. В.П. Кохановского. -22-е изд., перераб. –М.: КНОРУС, 2013. –С.237-244. 8. Философский энциклопедический словарь /Редкол.: с.С. Аверинцев, Э.А. Араб-Оглы. Л.Ф. Ильичёв и др. -2-е изд. – М.: Сов. энциклопедия, 1989. – С.513-514. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-05-29; Просмотров: 423; Нарушение авторского права страницы