Тема 4. Философские проблемы сознания.

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

1. Понятие сознания. Сознание как субъективная реальность.Физиологическая, психологическая и социальная основы сознания. Три аспекта сознания: познавательный, феноменологический, интенциональный. Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность.

2. Проблема происхождения сознания. Сознание и материя. Концепции филогенеза и онтогенеза сознания (религиозная, трудовая, коммуникативная, социо- культурная, инопланетная и др.).

3. Структура сознания. Чувства, мышление, разум, рассудок, душа, дух, воля, интеллект. Мудрость. Система “язык- мышление- речь- слово- сознание”. Стереотипы сознания. Сознательная деятельность. Хронотоп сознания. Функции сознания. Бессознательное: «бегство» от сознания. Состояния сознания. Рефлексия сознания.

4. Язык и сознание. Язык как материальная оболочка мысли. Концепции происхождения языка (предметно- именная, деятельно- функциональная, ручная). Функции языка (коммуникативная, информативная, регулятивная, мыслеобразующая, культуротворческая). Действительность, мышление, логика и язык.

Письменность. Информация «из уст в уста». Знаки, символы и образы. Семиотика - общая теория знаков и знаковых систем. Синтактика. Прагматика. Практический контекст знака (Л.Витгенштейн). Мысль, слово, дело.

Мир как развивающаяся целостность.

1. Философское учение о развитии мира. Мифологическая, религиозная, научная и философская картины мира.

Диалектика и метафизика как две концепции развития. Диалектика как учение о развитии и связи мира. Объективная и субъективная диалектика.

2. Проблема единства мира и его многообразия (монизм, дуализм, плюрализм). Мир как единство в многообразии его проявлений и многообразие в единстве. Субстанциональное единство мира. Научная картина мира, построенная на основе концепции ансамбля миров. Стремление естественно- научного знания к созданию единой теории эволюции (кибернетика, холизм, синергетика, системология). Философская и культурная картины мира. Коэволюция.

3. Основные законы диалектики. Закон единства и борьбы противоположностей. Противоречие как источник всякого развития (Гегель). Закон взаимного перехода количественных изменений в качественные. Революция и реформа. Закон отрицания отрицания. Спиралеобразность развития как «якобы возврат к старому» (В.И.Ленин). Преемственность старого в новом в процессе развития. Динамические и статистические закономерности.

4. Основные категории диалектики. Категории философии как универсумы. Единичное, особенное, и общее; сущность и явление; причина и следствие; случайность и необходимость; содержание и форма; структура, система, элемент. Возможность и действительность (теория вероятностей). Детерминизм и индетерминизм.

Тема 5. Познание мира.

1. Понятие познания. Виды познания (обыденное, научное, философское, религиозное, художественное и др.). Субъект и объект познания. Познание как процесс идеального отражения мира. Гносеология и эпистемология. Основные формы чувственного познания (ощущение, восприятие, представление). Воображение. Основные формы рационального познания (понятие, суждение, умозаключение). Идеализация, обобщение. Теория символов (иероглифов).

2. Проблема истины. Адекватность наших знаний содержанию объекта познания. Абсолютная и относительная, объективная и субъективная истина. Божественная истина в религиозных конфессиях (христианство, ислам, буддизм). Проблема демаркации К.Поппера: знание и мнение, вера и знание. Истина, ложь и заблуждение. Проблема критерия истины. Понимание и объяснение. Коллегиальность истины. Познание, творчество, практика. Практика как цель, основа познания и критерий истины.

3. Методы и методология научного познания. История и философия науки. Методология- философское учение о методах познания и преобразования действительности. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Структура научного познания, его методы и формы. Эмпирические и теоретические методы познания. Методы научного познания в естественных и социально-гуманитарных науках. Критерии научности. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Сциентизм и антисциентизм. Научное и вненаучное знание.

4. Специфика иррационального отражения мира. Иррациональные (эзотерические) способы познания мира (магия, мистика, спиритизм, фидеизм, провиденциализм, шаманство и др.). Наука и псевдонаука.

Модуль №2 Социальная философия. Западная философия ХХ-начала ХХI века.

Тема 6. Философия человека.

1. Социальная структура общества и человек. Классы и общности в социальной структуре общества. Концепции социальной дифференциации общества: классовая дихотомия (К. Маркс), классово – статусная (М. Вебер), классово – властная (Р. Дарендорф), классово – рыночная (Э. Гидденс). Закон социального неравенства.

2. Социальная стратификация и социальная мобильность. П. Сорокин о социальном неравенстве, социальных статусах и социальной роли в обществе. Процесс зарождения среднего класса и проблемы малого бизнеса в российском обществе. Философия страт, или Ноmо statusus.

3. Политическая жизнь общества и политические процессы. Философия политики. Политическая философия. Государство как политический институт общества. Признаки и функции государства. Правовое и социальное государство. Гражданское общество и государство. Политическая система общества: политические процессы и избирательные системы (электорат). Человек – политика – общество.

4. Культура и духовный мир человека. Философия культуры. Понятие и сущность культуры. Человекотворческая функция культуры. Ценности культуры: материальные и духовные. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Религиозные ценности и свобода совести. Сакрализация, секуляризация и конфессионализация в современном российском обществе. Представление о совершенном человеке в различных культурах (Леонардо да Винчи как живое воплощение всесторонне и гармонично развитой личности).

Философские проблемы личности.

1. Личность и общество. Человек, личность, индивидуальность. Феномен гения. Двойственность человеческой природы (биосоциальное качество). Естественно - научный и социо- гуманитарный подходы к сущности человека. Философия человека. Антропосоциокультурогенез. Человек в процессе социализации, самоидентификации. Гендер как социальный пол. Экзистенциализм: потребность, норма, ценность, идеал, смысл жизни человека. Человек и исторический процесс. Роль личности в истории. Личность и массы. Свобода и необходимость.

2. Свобода и ответственность личности. Философия личности. Родовая и атрибутивная характеристики человеческого бытия: труд, общение, творчество, культура, свобода и ответственность. Индивидуализм, конформизм, альтруизм, эгоцентризм, коллективизм. Свобода как познанная необходимость.(Б.Спиноза). Насилие и ненасилие

3. Человек в информационном обществе. Компьютеризация и роботизация основных сфер общественной жизни. Интернет: позитивное и негативное.

Тема 7. Общество как объект философского анализа.

1. Общество как саморазвивающая система. Человек, общество, культура. Человек и природа. Понятие общества, социума, государства и страны. Социальная философия об общественной жизни как социальной материи. Общество и его структура. Философия общества.

2. Материальные и духовные факторы в жизни общества. Понятия общественного бытия и общественного сознания. Общественное бытие как материальная основа жизни человека. Структура общественного сознания (уровня, формы и типы).

3.Самоорганизация и управление в обществе. Понятие управление как функции системы (биологическая, социальная, техническая и др.) Государственное управление как особый тип социального управления. Самоорганизация и самоуправление в обществе. Синергетика социальная. Местное самоуправление и местничество.

Общественная жизнь как цивилизационный процесс.

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒