ОБЩЕЕ УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЕЙ.

ОБЩЕЕ УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЕЙ.

КЛАССИФИКАЦИЯ АТОМОБИЛЕЙ.

 

ТЕСТ № 1

I. На каком из рисунков изображён легковой автомобиль с типом кузова «СЕДАН»:

II. Автомобиль с гру­зопассажирским салоном и допол­нительной (пятой) дверью, закры­вающей багажное отделение. В автомобиле с кузовом такого типа, задний ряд сидений может транс­формироваться в грузовую плат­форму. Характерный пример автомо­биль ВАЗ 2104, ВАЗ 2111:

А. Универсал Б. Хэтчбек В. Седан Г. Вагон

III. Какой из перечисленных автомобилей относится к среднему классу:

А. ВАЗ 1111 Б. ГАЗ 3110 В. ВАЗ 2108 Г. ВАЗ 2121 «Нива»

 

IV. Какой из перечисленных автомобилей будет относиться к колёсной формуле - 4 Х 4:

А. ВАЗ 1111 Б. ГАЗ 3110 В. ВАЗ 2108 Г. ВАЗ 2121 «Нива»

V. Механизм, преобразующий крутящий момент, передающийся от двигателя через сцепление, по величине и направлению, позволяет отключать двигатель от ведущих мостов на длительное время.

 

А. Карданная передача Б. Главная передача

В. Коробка передач Г. Дифференциал

 

 

ТЕСТ №2

I. На каком из рисунков изображён легковой автомобиль с типом кузова «УНИВЕРСАЛ»:

II. Автомобиль с кузовом, не имеющим выступающего моторного отсека и багажного отделения, примером является автомобили «Газель», «Соболь»:

А. Универсал Б. Хэтчбек В. Седан Г. Вагон

III. Какой из перечисленных автомобилей относится к особо малому классу:

А. ВАЗ 1111 Б. ГАЗ 3110 В. ВАЗ 2108 Г. ВАЗ 2121 «Нива»

IV. Механизм, позволяющий кратковременно и плавно разъединить или соединить двигатель с механизма­ми трансмиссии.

А. Сцепление Б. Главная передача

В. Коробка передач Г. Дифференциал

V. Преобразует крутящий момент по ве­личине и передает его от карданной передачи через диффе­ренциал на полуоси ведущих колес под постоянным углом.

 

А. Сцепление Б. Главная передача

В. Коробка передач Г. Дифференциал

 

 

ТЕСТ №3

I. На каком из рисунков изображён легковой автомобиль с типом кузова «ХЭТЧБЕК»:

II. Автомобиль с двух или четырехдверным кузовом на четыре - пять мест, который имеет выступающие моторный отсек и багажное отделение, примером может являться автомобиль ВАЗ 2105,

ВАЗ 21099.

 

А. Универсал Б. Хэтчбек В. Седан Г. Вагон

III. Какой из перечисленных автомобилей относится к малому классу:

А. ВАЗ 1111 Б. ГАЗ 3110 В. ВАЗ 2108 Г. ВАЗ 2121 «Нива»

IV. Какой из перечисленных автомобилей будет относиться к колёсной формуле - 4 Х 2:

А. ВАЗ 1111 Б. ГАЗ 3110 В. ВАЗ 2121

V. Механизм, позволяющий вращаться ведущим колесам с различной скоростью по отношению к друг другу в зависимости от степени сцепления их с дорож­ным покрытием.

 

А. Карданная передача Б. Главная передача

В. Коробка передач Г. Дифференциал

 

 

ТЕСТ №4

I. На каком из рисунков изображён легковой автомобиль с типом кузова «СЕДАН»:

II. Для увеличения багаж­ного отделения, задние сиденья в таком автомобиле могут склады­ваться, типичным примером могут являться автомобили ВАЗ 2108 и 2109.

А. Универсал Б. Хэтчбек В. Седан Г. Вагон

III. Какой из перечисленных автомобилей является полноприводным?

А. ВАЗ 1111 Б. ГАЗ 3110 В. ВАЗ 2121

IV. К какому классу относится автомобиль «ВАЗ – 2105»?

А. особо малый класс Б. малый класс В. средний класс Г. большой класс

V. Позволяет изменять направление и скорость движения, а также останавливать автомобиль и удерживать его на месте.

 

А. Трансмиссия Б. Ходовая часть В. Механизмы управления Г. Кузов

 

ТЕСТ №5

I. Включает в себя раму, переднюю и зад­нюю оси, рессоры, амортизаторы, колеса и шины.

 

А. Трансмиссия Б. Ходовая часть В. Механизмы управления Г. Кузов

II. Какой из перечисленных автомобилей является переднеприводным?

 

А. ВАЗ 1111 Б. ГАЗ 3110 В. ВАЗ 2121

III. Какой из представленных на рисунке автомобилей будет относиться к колёсной формуле «4 Х 4»?

IV. Служит для передачи крутящего момента от двигателя к колесам ведущих мостов, изменяя крутящий момент по величине и направлению, состоит из сцепления, коробки передач, карданной передачи, одного или нескольких ведущих мостов.

А. Трансмиссия Б. Ходовая часть В. Механизмы управления Г. Кузов

V. Позволяют изменять направление и скорость движения, а также останавливать автомобиль и удерживать его на месте.

 

А. Трансмиссия Б. Ходовая часть В. Механизмы управления Г. Кузов

 

 

ТЕСТ №6

ВНИМАТЕЛЬНО РАССМОТРИТЕ РИСУНОК И ВЫБЕРИТЕ ПРАВЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ:

I. Какой буквой на рисунке обозначен механизм, позволяющий кратковременно и плавно разъединить или соединить двигатель с механизма­ми трансмиссии?

ТЕСТ №7

I. На каком из рисунков изображён легковой автомобиль с типом кузова «СЕДАН»:

ТЕСТ №8

ТЕСТ №9

ТЕСТ №10

ТЕСТ №11

I. На каком из рисунков изображён легковой автомобиль с типом кузова «ВАГОН»:

ТЕСТ №12

ТЕСТ №13

ТЕСТ №14

ВНИМАТЕЛЬНО РАССМОТРИТЕ РИСУНОК И ВЫБЕРИТЕ ПРАВЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ:

I. Какой буквой на рисунке обозначена часть автомобиля, которая преобразует крутящий момент по ве­личине и передает его от карданной передачи через диффе­ренциал на полуоси ведущих колес под постоянным углом?

ОБЩЕЕ УСТРОЙСТВО АВТОМОБИЛЕЙ.

КЛАССИФИКАЦИЯ АТОМОБИЛЕЙ.

 

ТЕСТ № 1

I. На каком из рисунков изображён легковой автомобиль с типом кузова «СЕДАН»:

II. Автомобиль с гру­зопассажирским салоном и допол­нительной (пятой) дверью, закры­вающей багажное отделение. В автомобиле с кузовом такого типа, задний ряд сидений может транс­формироваться в грузовую плат­форму. Характерный пример автомо­биль ВАЗ 2104, ВАЗ 2111:

А. Универсал Б. Хэтчбек В. Седан Г. Вагон

III. Какой из перечисленных автомобилей относится к среднему классу:

А. ВАЗ 1111 Б. ГАЗ 3110 В. ВАЗ 2108 Г. ВАЗ 2121 «Нива»

 

IV. Какой из перечисленных автомобилей будет относиться к колёсной формуле - 4 Х 4:

А. ВАЗ 1111 Б. ГАЗ 3110 В. ВАЗ 2108 Г. ВАЗ 2121 «Нива»

123Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. Check-Up (общее обследование)
2. I. РУССКИЙ ЯЗЫК: ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ И ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ.
3. Вопрос 1. Миф, наука, философия: общее и различное.
4. Глава VII. ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
5. Назначение, боевые свойства и общее устройство ручной осколочной гранаты РГО
6. Обработка результатов экспериментальных испытаний автомобилей.
7. ОБЩЕЕ И ОСОБЕННОЕ В ГЕНЕЗИСЕ ВОСПИТАНИЯ И ШКОЛЫ
8. Общее направление психического развития человека
9. Общее описание больного (по Глозман)
10. Общее понятие о речи. Виды речи, их назначение.
11. Общее понятие о статистическом показателе.
12. Общее понятие об адаптации человека