Теоретические корни неолиберализма.

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Лекция 8. НЕОЛИБЕРАЛИЗМ

1. Теоретические корни неолиберализма.

2. Лондонская школа неолиберализма.

3. Чикагская школа неолиберализма (монетаризм).

4. Фрайбургская школа (неоордолиберализм).

5. Экономическая теория предложения.

6. Теория рациональных ожиданий.

Теоретические корни неолиберализма.

Вплоть до середины 70-х гг. ХХ в. экономика западных стран развивалась динамично. В этот период кейнсианские рекомендации с успехом применялись во многих странах. Однако в 1969–1971 гг., 1974–1975 гг. наблюдался спад в экономике. В 1980–1982 гг. вновь разразился экономический кризис. Таким образом, жизнь опровергла кейнсианскую концепцию роста и антициклического регулирования экономики. В результате этих процессов в странах Запада на первое место выдвинулся неолиберализм. Неолиберализм – направление в экономической науке и практике управления хозяйственной деятель-ностью, сторонники которого отстаивают принцип саморегулирования экономики, свободной от излишней регламентации.

Общая характеристика неолиберализма:

– своими корнями уходит в экономическое учение А. Смита с его принципом «невидимой руки»;

– исходит из того, что рынок как наиболее эффективная форма хозяйствования создает наилучшие условия для экономического роста, имеет внутренние экономические регулирующие стабилизаторы;

– признают большую роль индивидуальной свободы и частной собственности в росте экономической эффективности;

– роль государства в экономике ограничена и состоит только в том, чтобы создавать и поддерживать условия для благоприятного развития свободной конкуренции. Государственное вмешательство непосредственно в экономические процессы недопустимо.

К неолиберализму относят три школы: лондонскую (Ф. фон Хайек); чикагскую (М. Фридмен); фрайбургскую (В. Ойкен, Л. Эрхард). Представители современного неолиберализма оказывают нема-лое влияние на экономическую политику. Теоретические постулаты неолибералов были использованы при формировании экономических курсов, названных «рейганомикой» и «тэтчеризмом». В них делался упор на ограничение государственного участия в экономической жизни, создание максимально благоприятных условий для развития конкуренции – важнейшего регулирующего механизма. Сторонники экономического либерализма ведут речь не об отказе от государст-венного регулирования, а о его совершенствовании, эффективности. Дискуссии, теоретические разработки, рекомендации остаются в рамках традиционной проблемы – оптимального сочетания государственного регулирования и стихийного функционирования рыночного механизма – применительно к конкретным условиям и возможностям национальных экономик.

Родоначальник неолиберализма – американский экономист Людвиг фон Мизес (1881–1973). Основной труд – «Социализм» (1936).

Основные экономические идеи Людвига фон Мизеса:

– рассматривал три варианта экономического устройства современного мира: 1. Чисто рыночное хозяйство, 2. «Испорченный рынок». 3. Нерыночная экономика (социалистическая);

– считал, что особую роль в рыночном хозяйстве играет частная собственность. Она является обязательным и необходимым явлением цивилизации и материального благосостояния общества. Социальная функция частной собственности: способствовать оптимальному использованию ресурсов и обеспечивать суверенитет потребителей;

– доказывал логическую и практическую невозможность социализма, так как он неспособен рационально организовать хозяйство (нет частной собственности). Особенно критиковал планирование. По мнению Мизеса, оно отрицает конкуренцию, рыночные принципы ценообразования, способствует неэффективному использованию экономических ресурсов. Социализм – это «система запланированного хаоса»;

– утверждал, что усиление роли государства (особенно при социализме) неизбежно приводит к усилению роли бюрократии, коррупции, снижению эффективности экономики;

– предполагал, что только свободный рынок соответствует демократическим принципам, только в условиях свободного рынка потребитель является центром экономической системы. Потребитель, голосуя своим денежным доходом, определяет структуру общественного производства, максимизирует свое благосостояние, имея

свободу выбора альтернативных возможностей. Положение человека в рыночной системе определяют его собственные усилия.

Лондонская школа неолиберализма

Основным представителем лондонской школы неолиберализма является Фридрих фон Хайек (1899–1992 гг.) – австрийский экономист, удостоенный в 1974 г. (совместно с Г. Мюрдалем) Нобелевской премии по экономике.

Основные взгляды Ф. фон Хайека:

– последовательно поддерживал рыночную экономику. Рынок рассматривал как спонтанный экономический порядок;

– четко различал понятия «рынок» и «хозяйство». «Хозяйство» представляет такую экономику, где ресурсы размещаются в соответствии с единой шкалой целей. Вся экономическая деятельность осуществляется по единому плану. «Рынок» – экономическая система, которая гарантирует производство товаров в соответствии со шкалой общественных приоритетов.

Преимущества рынка перед хозяйством:

1. В рыночной системе используются знания всех членов общества, большая часть которых воплощена в ценах.

2. Рынок гарантирует, что любой продукт будет изготавливаться людьми, умеющими делать это с наименьшими издержками.

3. Рынок является передаточным устройством, позволяющим эффективно использовать информацию, рассеянную среди бесчисленного множества экономических субъектов.

4. Механизм цен – одна из важнейших сторон рыночного порядка. Функции цен:

– цены играют роль сигнала, побуждающих индивида предпринимать усилия;

– цены – механизм передачи информации;

– через цены предприниматель согласовывает свои действия с действиями других;

– цены – вознаграждения за усилия;

– цены свидетельствуют об определенной значимости товара с точки зрения других людей.

Функция системы цен реализуется только в условиях конкуренции. Категорически противопоказан административный контроль над ценами;

– рассматривал механизм конкуренции. Конкуренция – «обнаруживающая процедура», способ открытия новых продуктов и тех

нологий (в поисках высокой прибыли), обеспечивающий динамическое развитие экономической системы;

– справедливость сводил к универсальному равенству всех перед законом;

– к функциям государства относил:

• создание и совершенствование правовых норм, необходимых для эффективного функционирования рыночной системы;

• предоставление товаров коллективного пользования;

– критиковал кейнсианскую политику «дешевых денег» и создание за счет госбюджета рабочих мест, так как следствием такой политики являются инфляция и безработица [1, с. 176–191].

Лекция 9. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ В РОССИИ XIX – НАЧАЛА XX в.

1. Особенности развития экономической науки в России.

2. Русская экономическая мысль первой половины XIX в.

3. Экономическая мысль России второй половины XIX – начала XX в.

Лекция 10. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В СССР И В РОССИИ В КОНЦЕ XX в.

1. Экономическая мысль в период «военного коммунизма» и НЭП.

2. Становление и развитие эконометрики в СССР.

3. Экономическая мысль в 1960–1980-е гг.