Нормативное употребление числительных ОБА, ОБЕ

· Числительное ОБА употребляется только с существительными мужского и среднего рода: оба брата, оба села.

· Числительное ОБЕ употребляется только с существительными женского рода: обе сестры.

Грамматическая ошибка допущена в следующем предложении:

По обоим сторонам дороги высажены деревья.

Правильный вариант построения этого предложения:

По обеим сторонам дороги высажены деревья.

 

ВОПРОС 2

СМ БИЛЕТ 4-2

 

БИЛЕТ 11

ВОПРОС 1

1. При полной форме имени прилагательного, употреблённого в Именительном падеже в роли сказуемого, не могут, как правило, быть управляемые слова, а при краткой – могут.

Сравните: он болен ангиной. – Неверно: Он больной ангиной.

2. Не употребляются формы слов « более лучший», «более худший», т.к. второе слово само по себе уже выражает значение сравнительной степени.

3. В современном русском литературном языке употребляются такие формы сравнительной степени: бойче, звонче, ловчее, слаще, хлёстче

4. Не употребляются в качестве однородных членов полная и краткая форма прилагательного.

Сравните: Он умён и богатый. – Он умён и богат.

5. Следует избегать ошибок при образовании степеней сравнения имен прилагательных.

правило	пример с ошибкой	исправленный вариант
Нельзя смешивать простую и составную формы степеней сравнения.	Она более умнее, чем он.	Она умнее, чем он.
Это самая высочайшая в городе башня.	Это самая высокая башня в городе.

 

Нормативное образование степеней сравнения имен прилагательных

Сравнительная	Превосходная
Простая	Составная (=сложная)	Простая	Составная (=сложная)
ЕЕ (ЕЙ) красивее Евыше ШЕ старше ЖЕ глубже	Более Менее + прил-е более красивый менее красивый	АЙШ ЕЙШ старейшийярчайший	Наиболее Наименее +прил-е Самый или простая сравнительная степень + всех, всего Красивее всех Самый красивый

 

Нормативное образование степеней сравнения наречий:

Сравнительная	Превосходная
Простая	Составная (=сложная)	Простая	Составная (=сложная)
ЕЕ (ЕЙ) суше Е ШЕ ЖЕглубже Быстрее, дальше	Более Менее +наречие более высоко. менее высоко	ЕЙШЕ АЙШЕПокорнейше, жесточайше.	Простая сравнительная степень + всех, всего больше всего, старше всех.

ВОПРОС 2

СМ БИЛЕТ 5-2

 

БИЛЕТ 12

ВОПРОС 1

2. Нормативное образование форм РОДИТЕЛЬНОГО падежа МНОЖЕСТВЕННОГО числа некоторых ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.

Имена существительные, обозначающие название овощей и фруктов, в основном в форме родительного падежа множественного числа имеют окончание -ОВ:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
АБРИКОСЫ	АБРИКОСОВ
АНАНАСЫ	АНАНАСОВ
АПЕЛЬСИНЫ	АПЕЛЬСИНОВ

НО:

ДЫНИ	ДЫНЬ
СЛИВЫ	СЛИВ
ЯБЛОКИ	ЯБЛОК

 

Имена существительные, обозначающие названия парных предметов, в основном в форме родительного падежа множественного числа имеют нулевое окончание:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
БАХИЛЫ (обувь)	БАХИЛ
БОТИНКИ	БОТИНОК
БУТСЫ	БУТС

НО:

БРИДЖИ	БРИДЖЕЙ
ГОЛЬФЫ	ГОЛЬФОВ
ДЖИНСЫ	ДЖИНСОВ

Примечание:

Запомнить правильное образование формы родительного падежа множественного числа имён существительных НОСКИ и ЧУЛКИ позволяет следующий мнемоприём - приём облегчённого запоминания:

1) НОСКИ короткие, но в родительном падеже множественного числа мы используем длинное слово НОСКОВ;

2) ЧУЛКИ длинные, но в родительном падеже множественного числа мы используем короткое слово (с нулевым окончание) ЧУЛОК.

Иначе говоря, чем короче, тем длиннее, то есть чем короче предмет, тем длиннее слово: пара НОСКОВ - пара ЧУЛОК.

Если вы сомневаетесь, как правильно образовать форму родительного падежа множественного числа от имён существительных НОСКИ, ЧУЛКИ, то запомните следующее четверостишье:

Я оставил ей в залог

Пару модненьких чулок

И уехал сразу в Псков

С ящиком цветных носкОВ.

 

Имена существительные, обозначающие название национальностей, в основном в форме родительного падежа множественного числа имеют нулевое окончание:

 

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
АРМЯНЕ	АРМЯН
БАШКИРЫ	БАШКИР
БОЛГАРЫ	БОЛГАР
БУРЯТЫ	БУРЯТ

НО:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
МОНГОЛЫ	МОНГОЛОВ
ТАДЖИКИ	ТАДЖИКОВ
ХОРВАТЫ	ХОРВАТОВ
ЯКУТЫ	ЯКУТОВ

 

Имена существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на -ЦЕ, в родительном падеже множественного числа, как правило, оканчиваются на -ЕЦ:

Именительный падеж	Родительный падеж
единственного числа	множественного числа
(-ЦЕ)	(-ЕЦ)
БЛЮДЦЕ	БЛЮДЕЦ
ЗЕРКАЛЬЦЕ	ЗЕРКАЛЕЦ
КОПЫТЦЕ	КОПЫТЕЦ

НО в ряде слов с уменьшительно-ласкательным значением сохраняется окончание -ЕВ:

Именительный падеж единственного числа	Родительный падеж множественного числа
БОЛОТЦЕ	БОЛОТЦЕВ
ДЕРЕВЦЕ	ДЕРЕВЦЕВ
ОКОНЦЕ	ОКОНЦЕВ

 

Имена существительные, обозначающие название группы людей по роду деятельности, чаще всего имеют нулевое окончание:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
ГАРДЕМАРИНЫ	ГАРДЕМАРИН
ГРЕНАДЕРЫ	ГРЕНАДЕР

НО:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
САПЕРЫ	САПЕРОВ
МИНЁРЫ	МИНЁРОВ
ОФИЦЕРЫ	ОФИЦЕРОВ

 

Имена существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на -ЬЕ без ударения, и женского рода на -ЬЯ без ударения, имеют в родительном падеже множественного числа окончание -ИИ:

Именительный падеж	Родительный падеж
единственного числа	множественного числа
(-ЬЕ; -ЬЯ без ударения)	(-ИЙ)
БЕГУНЬЯ	БЕГУНИЙ
ГНЕЗДОВЬЕ	ГНЕЗДОВИЙ
ЗАПЯСТЬЕ	ЗАПЯСТИЙ

НО:

Именительный падеж	Родительный падеж множественного числа
ВЕРХОВЬЕ	ВЕРХОВЬЕВ
КОРЕНЬЯ	КОРЕНЬЕВ
ЛОХМОТЬЯ	ЛОХМОТЬЕВ

Имена существительные среднего рода, оканчивающиеся в именительном падеже единственного числа на -ЬЁ, а также женского и общего рода на -ЬЯ под ударением, в родительном падеже множественного числа имеют окончание -ЕЙ:

Именительный падеж единственного числа (-ЬЁ; -ЬЯ под ударением)	Родительный падеж множественного числа (-ЕЙ)
РУЖЬЁ	РУЖЕЙ
ЛАДЬЯ	ЛАДЕЙ

НО:

КОПЬЁ

КОПИЙ

 

Имена существительные, обозначающие название единиц измерения и обычно употребляющиеся с именами числительными, в родительном падеже множественного числа чаще всего имеют нулевое окончание:

Именительный падеж множественного числа	Родительный падеж множественного числа
АМПЕРЫ	АМПЕР
АРШИНЫ	АРШИН
БАЙТЫ	БАЙТ
ВАТТЫ	ВАТТ
ВОЛЬТЫ	ВОЛЬТ
ДЕЦИБЕЛЫ	ДЕЦИБЕЛ

НО:

ГРАММЫ	ГРАММОВ
ГЕКТАРЫ	ГЕКТАРОВ
КИЛОГРАММЫ	КИЛОГРАММОВ

 

Следующие имена существительные в родительном падеже множественного числа имеют окончание -ЕЙ:

Именительный падеж	Родительный падеж множественного числа
БРЕДНИ	БРЕДНЕЙ
БУДНИ	БУДНЕЙ
ГАНТЕЛИ	ГАНТЕЛЕЙ

Следующие имена существительные в родительном падеже множественного числа имеют нулевое окончание:

Именительный падеж	Родительный падеж множественного числа
БАРЖИ	БАРЖ
БАСНЯ	БАСЕН
БАШНЯ	БАШЕН
БРЫЗГИ	БРЫЗГ

Следующие имена существительные имеют в родительном падеже множественного числа окончание -ОВ:

Именительный падеж	Родительный падеж множественного числа
БРОНХИ	БРОНХОВ

Важно:

1) Запомните нормативное образование родительного падежа множественного числа следующих имён существительных:

КОММЕНТАРИИ - без КОММЕНТАРИЕВ

СУМЕРКИ - после СУМЕРЕК

СОСИСКИ - килограмм СОСИСОК

2) Следует обратить внимание на группу имён существительных, оканчивающихся на -НЯ:

• если перед -НЯ стоит гласная буква, то согласная в нулевом окончании будет мягкой (после этой согласной на письме будет стоять Ь):

БОГИНЯ - много БОГИНЬ;

• если перед -НЯ стоит согласная буква, то согласная в нулевом окончании будет твёрдой (после этой согласной на письме НЕ будет стоять Ь):

БАСНЯ - много БАСЕН

 

ВОПРОС 2

СМ БИЛЕТ 6-2

 

БИЛЕТ 13

ВОПРОС 1

1. НОРМАТИВНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ

1. Некоторые глаголы в русском языке не имеют формы 1 лица единственного числа, так как они затруднительны для произношения: победить, убедить, переубедить, разубедить, очутиться, ощутить, тмить, дерзить, пылесосить и др. Если необходимо 1 лицо – прибегают к описательному способу выражения: хочу (смогу, надеюсь) убедить, попытаюсь ощутить, должен победить, могу очутиться.
2. Нормативным является следующее образование форм повелительного наклонения глаголов:

Инфинитив	Форма повелительного наклонения (единсивенное число)	Форма повелительного наклонения (множественное число)
Лечь Ехать Ездить Положить Класть Бежать Лазать	Ты ляг (неправильно ляжь) Ты поезжай (неправильно едь, ехай, езжай) Ты езди (неправильно ездий, ездь) Ты положи (неправильно положь) Ты клади (неправильно ложи) Ты беги (неправильно бежи) Ты лазай (неправильно лазь)	Вы лягте (неправильно ляжьте) Вы поезжайте (неправильно едьте, ехайте, езжайте) Вы ездите (неправильно ездийте, ездьте) Вы положите (неправильно положьте) Вы кладите (неправильно ложьте) Вы бегите (неправильно бежите) Вы лазайте (неправильно лазьте)

1. Нормативным является следующее образование форм глаголов настоящего, будущего времени:

Ездить – я езжу, он ездит

Лазить – я лажу, он лазит

Жечь (зажечь, поджечь, разжечь) – я жгу, ты жжешь, он жжет, мы жжем, вы жжете, они жгут

Печь (испечт, запечь) – я пеку, ты печешь, он печет, мы печем, вы печете, они пекут

Беречь (сберечь) – я берегу, ты бережешь, он бережет, мы бережем, вы бережете, они берегут

Стеречь – я стерегу, ты стережешь, он стережет, мы стережем, вы стережете, они стерегут

1. Не следует путать глаголы НАДЕТЬ и ОДЕТЬ

Одеть ребенка, куклу.

Надеть на ребенка пальто.

1. Нормативное употребление глаголов кушать и есть:

Глагол «кушать» приторно вежливый и употребляется только для приглашения гостей к еде (кушать подано) или при обращении к ребенку (Вовочка, кушать будешь? ). В остальных случаях употребляется глагол ЕСТЬ. Поэтому не рекомендуется говорить «Я КУШАЮ», правильно будет сказать: «Я ЕМ», «Вы уже ели сегодня».

1. Не следует использовать в речи следующие конструкции: «Я извиняюсь» (это можно понять так: «я извиняю себя»; именно такое значение придает возвратному глаголу суффикс «СЯ»). В этом случае правильно было бы сказать: «ИЗВИНИТЕ (ПРОСТИТЕ) МЕНЯ».
2. Нормативное употребление глаголов ЗАКОНЧИТЬ – ОКОНЧИТЬ:

ЗАПОМНИ: закончить работу, дело; но окончить школу, университет. Не следует употреблять выражение «закончить школу».

1. Нормативное употребление глаголов ОПЛАТИТЬ – ЗАПЛАТИТЬ:

Глагол оплатить употребляется без предлога.

ЗАПОМНИ: оплатить проезд, оплатить мобильный телефон, но заплатить за проезд.

1. Слова ЛОЖИТЬ в русском литературном нормативном языке нет, поэтому нельзя так говорить: «Не ложи шапку на стол». Глаголы ПОЛОЖИТЬ, СЛОЖИТЬ, ОТЛОЖИТЬ без приставок не употребляются. Правильно следует говорить: «НЕ клади шапку на стол».
2. Нормативное употребление глаголов «ВЫХОДИТЬ / ВЫЙТИ» и «СХОДИТЬ / СОЙТИ».с приставкой с (со) + предлог С имеет значение «идти по поверхности сверху вниз» (например, сходить с горы). Поэтому сказать: сойти с автобуса; это значило бы, что вы идете с крыши автобуса по его поверхности.

Глагол с приставкой ВЫ + предлог ИЗ имеет значение «выйти из помещения», то есть изнутри наружу. Поэтому нормативным употреблением признано: выйти из автобуса.

1. Нормативное употребление глаголов «ПРЕДСТАВИТЬ – ПРЕДОСТАВИТЬ»: глагол представить имеет значение 1) познакомить кого-то с кем-нибудь; 2) предъявить (документы, доказательства).

Глагол предоставить имеет значение: отдать в распоряжение, пользование кому-либо, дать слово.

1. Запомни нормативное упортебление следующих глаголов:

ПО СТРИЧЬСЯ (в этом варианте нет приставки ПОД)

ПО СКОЛЬЗНУТЬСЯ (в этом слове нет приставки ПОД)

НА СМЕХАТЬСЯ (= поднять НА СМЕХ)

ПОД ЧЕРКНУТЬ, но ПО ЧЕРК

 

 

ВОПРОС 2

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. A.32.3. Структура аппаратного обеспечения УСАВП
2. Achievement- достижение, успех, победа
3. B070400 «Вычислительная техника и программное обеспечение»
4. Endow (наделять, одарять, обеспечивать доходом)
5. F. Обеспеченные и необеспеченные
6. I . Злоупотребление свободой ассоциаций
7. I.5.Особенности этнической структуры населения Сербии в составе СФРЮ.
8. II. Особенности применения положений о поручительстве по облигациям
9. III. Особенности грамматического строя
10. N.B. Не повторять одно и тоже мероприятие дважды при его неэффективности. Все манипуляции проводятся под адекватным обезболиванием.
11. VI. Особенности методического обеспечения
12. VII. Общие особенности умственной сферы.