Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Туалет глаз, ушных и носовых ходов, в рамках туалета новорожденного ребенка.



Оснащение:

Ø кипяченая вода;

Ø стерильное растительное или вазелиновое масло;

Ø ватные шарики;

Ø ватные жгутики;

Ø лоток для отработанного материала;

Ø чистый набор для пеленания или одежда;

Ø дезинфицирующий раствор, ветошь;

Ø мешок для грязного белья.

Алгоритм выполнения:

1. Подготовить необходимое оснащение.

2. Вымыть и осушить руки.

3. Раздеть ребенка (при необходимости подмыть) и положить на пеленальный столик.

4. Сбросить одежду в емкость для грязногобелья.

5. Умыть ребенка.

6. Обработать глаза ребенка от наружного угла к внутреннему ватными тампонами, смоченными кипяченой водой (для каждого глаза используется отдельный тампон).

7. Просушить глаза сухими ватными тампонами (движения направлены от наружного угла глаза к внутреннему).

8. Вращательными движениями прочистить носовые ходы тугими ватными жгутиками, смоченными в стерильном растительном масле или кипяченой воде (для каждого носового хода используется отдельный жгутик).

9. Вращательными движениями прочистить слуховые ходы тугими ватными жгутиками, смоченными в стерильном растительном масле (для каждого слухового хода используется отдельный жгутик).

10. Обработать естественные складки кожи.

11. Одеть ребенка и уложить в кроватку.

12. Убрать пеленку с пеленального стола и поместить ее в мешок для грязного белья.

13. Протереть рабочую поверхность пеленального стола дезраствором.

 

 

Подмывание новорожденного и грудного ребенка.

 

Оснащение:

проточная вода (ţ = 37-38º С);

Ø марлевые салфетки;

Ø полотенце или мягкая пеленка;

Ø чистое белье;

Ø емкость для грязного белья.

 

Алгоритм выполнения:

1. Подготовить необходимое оснащение.

2. Отрегулировать температуру воды в кране, проверив ее запястьем.

3. Снять с ребенка запачканную одежду и сложить в емкость для грязного белья.

4. Положить ребенка на правое предплечье и кисть своей руки.

5. Подмыть под проточной водой, используя марлевые салфетки (девочек следует подмывать движением только спереди назад с целью профилактики попадания инфекции мочевыделительную систему).

6. Промокательными движениями просушить полотенцем половые органы малыша.

7. Надеть чистое белье.

Гигиеническая ванна

Новорожденного или грудного ребенка.

Оснащение:

Ø ванночка для купания;

Ø пеленка для ванны;

Ø кувшин для воды;

Ø водный термометр;

Ø махровая или фланелевая рукавичка (или салфетка);

Ø детское мыло;

Ø большое махровое полотенце;

 

Алгоритм выполнения:

1. Подготовить необходимое оснащение.

2. Взять ребенка на руки, придерживая одной рукой спину и затылок, другой - ягодицы и бедра, медленно погрузить малыша в воду (сначала ножки и ягодицы, затем - верхнюю половину туловища). Вода должна доходить до линии сосков ребенка, верхняя часть груди остается открытой.

3. Освободить правую руку, продолжая левой рукой придерживать голову и верхнюю половину туловища ребенка над водой.

4. Намылить руку детским мылом и помыть голову малыша от лба к затылку.

5. " Надеть рукавичку", намылить ее детским мылом и помыть ребенка в следующей последовательности: шея- туловище-конечности (особенно тщательно промыть естественные складки кожи). Последними обмыть половые органы.

6. Снять " рукавичку".

7. Приподнять ребенка над водой.

8. Перевернуть его лицом вниз и ополоснуть водой из кувшина (вода остыла до ţ 34-35º С).

9. Накинув полотенце, положить ребенка на пеленальный столик.

10. Осушить кожные покровы промокательными движениями.

 

 

Уход за ногтями ребенка.

 

 

Оснащение:

Ø ножницы с закругленными или загнутыми концами;

Ø 70º этиловый спирт;

Ø ватные тампоны;

Ø лоток для отработанного материала.

 

Алгоритм выполнения:

1. Подготовить необходимое оснащение.

2. Вымыть и осушить руки.

3. Обработать режущую часть ножниц ватным тампоном, смоченным в спирте.

4. Удобно зафиксировать ребенка у себя на руках.

5. Постричь ребенку ногти:

а) на руках - округло;

б) на ногах - прямолинейно.

 

Измерение длины тела у детей до 1-го года

Оснащение:

Ø горизонтальный ростомер;

Ø пеленка;

Ø емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь;

Ø бумага, ручка.

Алгоритм выполнения:

1. Установить горизонтальный ростомер на ровной устойчивой поверхности шкалой " к себе".

2. Подготовить необходимое оснащение.

3. Вымыть и осушить руки.

4. Обработать рабочую поверхность ростомера дезраствором с помощью ветоши.

5. Постелить пеленку (она не должна закрывать шкалу и мешать движению подвижной планки).

6. Уложить ребенка на ростомер головой к неподвижной планке.

7. Выпрямить ноги малыша легким нажатием на колени.

8. Придвинуть к стопам, согнутым под прямым углом, подвижную планку ростомера.

9. По шкале определить длину тела ребенка.

10. Убрать ребенка с ростомера.

11. Записать результат.

12. Сообщить результат маме.

13. Убрать пеленку с ростомера.

14. Протереть рабочую поверхность ростомера дезраствором.

15. Вымыть и осушить руки.

 

Измерение массы тела у детей до 1-го года

На чашечных весах.

Оснащение:

Ø чашечные весы;

Ø емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь;

Ø бумага, ручка.

Алгоритм выполнения:

1. Подготовить необходимое оснащение.

2. Установить весы на ровной устойчивой поверхности.

3. Обработать чашу весов дезинфицирующим раствором с помощью ветоши.

4. Включить весы в розетку, проверить работает ли шкала измерения.

5. Вымыть и осушить руки.

6. Постелить на чашу весов пеленку (следить, чтобы она не закрывала электронную шкалу).

7. Сбросить вес пеленки, нажатием на кнопку «Тара».

8. Уложить ребенка на весы головой к широкой части весов (или усадить).

9. Определить вес ребенка в момент установления равновесия на электронной шкале.

10. Снять ребенка с весов.

11. Записать показатели массы тела ребенка.

12. Сообщить показатели массы тела ребенка маме.

13. Убрать пеленку.

14. Выключить весы.

 

Измерение роста детей старше 1-го года.

Оснащение:

Ø вертикальный (станковый) ростомер;

Ø емкость с дезинфицирующим раствором, ветошь;

Ø бумажная салфетка одноразового применения;

Ø бумага, ручка.

Алгоритм выполнения:

1. Подготовить необходимое оснащение.

2. Откинуть " скамеечку" ростомера.

3. Вымыть и осушить руки.

4. Обработать рабочую поверхность ростомера дезинфицирующим раствором с помощью ветоши.

5. Постелить на нижнюю площадку салфетку одноразового применения.

6. Поднять подвижную планку ростомера.

7. Предварительно сняв обувь, помочь ребенку правильно встать на площадку ростомера:

а) установить 4 точки касания: пятки, ягодицы, межлопаточная область, затылок;

б) расположить голову так, чтобы наружный угол глаза и козелок уха располагались на одной горизонтальной линии.

8. Опустить подвижную планку ростомера (без надавливания) к голове ребенка.

9. Определить длину тела по нижнему краю планки (по правой шкале делений).

10. Помочь ребенку сойти с ростомера.

11. Записать результат.

12. Убрать салфетку с ростомера.

13. Протереть рабочую поверхность ростомера дезраствором.

14. Вымыть и осушить руки.

 

 

 

 

Измерение веса детей старше 1-го года

(на медицинских электронных весах).

Оснащение:

Ø медицинские весы;

Ø салфетка одноразового применения;

Ø дезинфицирующий раствор, ветошь;

Ø бумага, ручка.

Алгоритм выполнения:

1. Подготовить необходимое оснащение.

2. Обработать площадку весов дез. раствором с помощью ветоши.

3. Установить весы в положение включено.

4. Вымыть и осушить руки.

5. Постелить на площадку весов одноразовую салфетку.

6. Предложить и помочь ребенку встать (без обуви) на центр площадки весов.

7. Зафиксировать вес ребенка на электронном табло в положении установления равновесия.

8. Помочь ребенку сойти с площадки весов.

9. Записать показатели массы тела ребенка.

10. Убрать салфетку с весов.

 

Измерение окружности головы


Поделиться:



Популярное:

  1. АНАЛИЗ ДОХОДОВ, РАСХОДОВ И ПРИБЫЛИ ПАО «СБЕРБАНК РОССИИ»
  2. В РАМКАХ СПЕКУЛЯТИВНОЙ ТЕОЛОГИИ ИСЛАМА
  3. Возникновение и становление системы Интернет-СМИ. Влияние сети Интернет на традиционные СМИ. Интернет-журналистика на современном этапе ее развития. Новые форматы в рамках конвергенции.
  4. Германия и Российская империя активно осуществляли политику модернизации экономики, были в поиске новых источников доходов, боролись за приобретение новых земель.
  5. Д. РАБОТА ВНУТРИ ТОПОК, ГАЗОХОДОВ, ВОЗДУХОВОДОВ И БАРАБАНОВ КОТЛОВ И НА ДЫМОВЫХ ТРУБАХ
  6. Изучение информационных процессов при старении в рамках когнитивной психологии
  7. Изучение факторов, влияющих на величину потребительских расходов, дает возможность вывести функцию потребления.
  8. К особым видам пошлин в рамках нетарифного регулирования относят
  9. Как делается Царская Ладка головы, лица, волос, ушей, глаз, носа и рта медом?
  10. Какие процессуальные документы, принимаемые в рамках производства по делу об административном правонарушении, могут быть обжалованы (опротестованы) в порядке, предусмотренном главой 30 КоАП?
  11. Колесница стояла за воротами, все было готово; он уже уходил, и он сказал своему вознице: «Подожди минуту. Дай мне увидеть лицо ребенка. Быть может, я уже никогда не возвращусь».
  12. Критический возраст и развитие ребенка.


Последнее изменение этой страницы: 2016-05-30; Просмотров: 825; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.042 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь