Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Распределение учебных занятий по разделам



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Политология

Направление подготовки: 38.03.02 – Менеджмент

Форма обучения: очная

Цикл дисциплин: Б1.В.ДВ.3.1

Трудоемкость дисциплины (з.е./ч.) – 2/72

 

Вид учебной работы Часы Семестры
         
Аудиторные занятия (всего), в том числе:              
Лекции              
Лабораторные работы                  
Практические занятия: Из них текущий контроль (тестирование, коллоквиум) (ТК)              
% интерактивных форм обучения от аудиторных занятий по дисциплине 30% 10, 8              
Самостоятельная работа (всего), в том числе:              
Курсовая работа: (КР) -                
Курсовой проект: (КП) -                
Контрольная работа -                
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен):   зачет              
Общая трудоемкость дисциплины              

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ИЗМЕНЕНИЯХ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

Рабочая программа утверждена на 20__/ 20__ учебный год со следующими изменениями:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Протокол заседания кафедры № ______ от «______»______________ 20_ г.

Заведующий кафедрой ______________________________________/_____________/

 

Рабочая программа утверждена на 20__/ 20__ учебный год со следующими изменениями:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Протокол заседания кафедры № ______ от «______»______________ 20_ г.

Заведующий кафедрой ______________________________________/_____________/

 

 

Рабочая программа утверждена на 20__/ 20__ учебный год со следующими изменениями:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Протокол заседания кафедры № ______ от «______»______________ 20_ г.

Заведующий кафедрой ______________________________________/_____________/

Рабочая программа составлена:

- с учётом требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего образования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по направлению «Менеджмент»

- на основании учебного плана подготовки бакалавров по данному направлению.

 

Рабочую программу разработал:

преподаватель Курганского филиала ОУП ВО «АТ и СО», к.и.н. Данильченко Ш.А. /__________________/

 

Программа утверждена на заседании кафедры

__________________________________________________________________

 

Протокол №________________________ «____» __________________20__г.

 

Заведующий кафедрой ____________________________________________________/_____________/

 

 

1 Место дисциплины (модуля) в структуре ООП ВО

Дисциплина «Политология» входит в состав дисциплин по выбору вариативной части. (Б1.В.ДВ.3.1) Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных дисциплин «История», «Философия», «Культурология», «Психология», «Социология». Учебная дисциплина является опорой для изучения таких дисциплин как «Деловой этикет», «Правоведение», «Менеджмент», «Экономическая теория», «Конфликтология» и др.

В результате изучения дисциплины «Политология» студент должен

Знать:

- основные понятия и категории политической науки, движущие силы и закономерности политических процессов и движений;

- структуру и функции основных политических институтов общества, политическую систему России.

Уметь:

- применять знания политологии при анализе значимых общественных проблем;

- самостоятельно анализировать и прогнозировать возможное развитие фактов политической жизни в будущем;

- ориентироваться в сложном мире политики, участвовать в политической жизни страны, применяя на практике полученные знания.

Владеть:

- методами составления текстов научного стиля и анализа современных событий в политической сфере жизни общества;

- навыками устного и письменного аргументированного изложения собственной позиции на политические события;

- навыками дискуссии и аргументации;

 

2 Цели и задачи освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины политологии являются политическая социализация студентов, обеспечение политического аспекта их подготовки современной мировой и отечественной политической мысли; формирование первичных политических знаний, которые служат теоретической базой для осмысления социально-политических процессов, для формирования политической культуры, выработки личной позиции и четкого понимания меры своей ответственности в социально-политической деятельности.

Задачами освоения дисциплины являются:

1 Ознакомление с современным состоянием и тенденциями развития политической науки в нашей стране и за рубежом, основными политологическими школами и концепциями;

2 Изучение базовых положений политической науки, усвоение основного понятийного и терминологического минимума политической науки;

3 Раскрыть сущность и предназначение политики и политических отношений, функции государственной, политической и общественной форм власти, роль и значение основных политических институтов общества, политической культуры формирующегося гражданского общества в становлении гражданственности и патриотизма;

4 Привить студентам практические навыки самостоятельного анализа происходящих в стране и за рубежом явлений политического и властного характера с целью уметь на практике использовать свои права и обязанности.

 

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

- ОК-1 способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

- ОК-2 -способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции

- ОК-6 – способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

 

4 Образовательные результаты освоения дисциплины, соответствующие определенным компетенциям

1) знать:

Индекс компетенции (ОК, ПК) Образовательный результат (указываются формируемые образовательные результаты в рамках соответствующих компетенций)
ОК-1 основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции в политике
ОК-2 основные этапы и закономерности политического развития общества для формирования гражданской позиции
ОК-6 социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия в политических отношениях

 

2) уметь:

Индекс компетенции (ОК, ПК) Образовательный результат (указываются формируемые образовательные результаты в рамках соответствующих компетенций)
ОК-1 использовать философские знания для формирования мировоззренческой позиции в политике
ОК-2 занимать активную гражданскую позицию в политической жизни общества
ОК-6 анализировать и оценивать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия в политических отношения и толерантно их воспринимать

 

3) владеть:

Индекс компетенции (ОК, ПК) Образовательный результат (указываются формируемые образовательные результаты в рамках соответствующих компетенций)
ОК-1 базовыми ценностями философских знаний для понимания политических явлений
ОК-2 способностью занимать активную гражданскую позицию в политической жизни
ОК-6 навыками анализасоциальных, этнических, конфессиональных и культурных различий в политике

5 Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций

Шифр раздела, темы дисциплины Наименование раздела, темы дисциплины Количество часов Компетенции
      Общекультурные(ОК) зачетные единицы
 
Р1 Предмет политологии ОК-1 ОК-2 ОК-6   0, 27
Р2 История политической мысли. ОК-1 ОК-2 ОК-6   0, 22
Р3 Политическая система общества и ее институты ОК-1 ОК-2 ОК-6   0, 66
Р4 Политические процессы и политическая деятельность ОК-1 ОК-2 ОК-6   0, 55
Р5 Международные отношения ОК-1 ОК-2 ОК-6   0, 14
Р6 Прикладная политология ОК-1 ОК-2 ОК-6   0, 16
Итого:        

6 Тематическое планирование

Содержание лекционных занятий

Раздел 1. Предмет политологии

Тема 1. Политология как наука.

Зарождение политической науки. Дискуссии о предмете политологии. Политическая наука в России. Обыденный и научный уровни понимания политики. Объяснение и понимание в политической науке. Методы и функции политической науки. Основные парадигмы политологии. Политология в системе гуманитарного знания.

Тема 2. Политика и политические отношения.

Политика (мир политического): объем и содержание понятия. Многообразие определений политики. Происхождение, структура и основные функции политики. Взаимоотношения политики с другими сферами общественной жизни. Границы политики в обществе.

Содержание практических занятий

Раздел 4. Политические процессы и политическая деятельность

Тема 2. Политическая культура и социализация.

Понятие и структура политической культуры. Типы политической культуры. Особенности российской политической культур. Сущность и основные типы политической социализации.

Фонд оценочных средств

Оценочные средства

Тестовый промежуточный контроль

 

1 Взаимодействие субъектов политической жизни в процессе завоевания, перераспределения и реализации политической власти - это __________ отношения

а социальные

б властные

в нормативные

г политически

2 Объяснение политики как «концентрированного выражения экономики», как «надстройки над экономическим базисом» характерно для концепции …

а волюнтаризма

б экономического детерминизма

в бихевиаризма

г социального детерминизма

3 Уклонение от участия в политической жизни общества, утрата интереса к политике связаны с проявлением …

а абсентеизма

б авантюризма

в экстремизма

г конформизма

4 Важнейшей задачей социальной политики является …

а поддержание классового господства экономически могущественных групп

б формирование правового порядка внутри страны

в достижение определенного уровня равновесия в общественной жизни

г обеспечение безопасности и целостности политической системы

5Мировоззренческая функция политологии нацелена на …

а признание права правящей элиты на абсолютную власть и добровольное подчинение ей

б продвижение и пропаганду политических идей с целью достижения идеологического единообразия

в развитие оппозиционности в обществе посредством формирования протестного инакомыслия

г формирование у личности определенного видения политической реальности и осознанной гражданской позиции

6 Оценочные исследования политических институтов и процессов связаны с ___________ функцией политологии.

а мировоззренческой

б аксиологической

в регулятивной

г нормативной

7С библейским чудовищем Левиафаном государство сравнивал …

а Т. Гоббс

б Дж. Локк

в Ж. Ж. Руссо

г Ф. Бэкон

8Политическая мысль отцов-основателей США выработала и апробировала на практике знаменитую, действующую по настоящее время, формулу свободы, где свобода- это …

а разделение властей и принцип сдержек и противовесов

б свобода слова и независимость СМИ

в народный суверенитет и общественный договор

г закон и порядок при осознании гражданами своей ответственности

9 Развитие консервативно-монархической политической мысли в России конца ХIХ-начала ХХ вв. связывают с именами …

а Г. В. Плеханова и В. И. Ленина

б К. П. Победоносцева и К. Н. Леонтьева

в П. И. Новгородцева и Б. Н. Чичерина

г П. Н. Милюкова и П. Струве

10 Русский мыслитель-анархист, отрицающий государство, всякую власть вообще, - это …

а М. А. Бакунин

б Г. В. Плеханов

в П. Л. Лавров

г П. Н. Ткачев

11 К нормативным ресурсам власти относят …

а политические традиции, законы и подзаконные акты

б силовые структуры, обеспечивающие правопорядок и безопасность

в каналы официальной связи и информации

г совокупность групп и слоев общества, лояльных к власти

12 Политическая система, согласно определению Д. Истона, - это …

а саморегулирующийся, саморазвивающийся организм, реагирующий на импульсы извне (модель «вход-выход»)

б способ организации верховной власти в обществе

в государственная власть во всех своих проявлениях

г все многообразие социальных связей и взаимодействий, обеспечивающих динамичное развитие системы управления

13 К современной конституционной демократии относятпринцип …

а взаимной ответственности государства и общества

б государственной монополии на информацию и СМИ

в подчинения человека политической власти

г всеобщей идеологизации общества и власти

14 Муниципальная власть и другие органы местного самоуправления относятся к …

а институтам гражданского общества

б органам государственной власти

в институтам государственного контроля и надзора

г органам правопорядка

15 Втипологизацию лидерства по способу легитимации власти, предложенную М. Вебером, входит ____________ лидерство.

а теократическое

б олигархическое

в легальное (бюрократическое)

г мажоритарное

16 Политический процесс, главная задача которого состоит в обеспечении представительства различных групп, общин, слоев и классов во властных структурах, называют …

а избирательным

б интеграционным

в законотворческим

г институциональным

17 Под политическими отношениями понимается …

а деятельность государства по реализации его властных полномочий

б взаимодействие субъектов политической жизни в процессе завоевания, перераспределения и реализации политической власти

в вся совокупность социальных связей и взаимодействий, функционирующих в обществе

г система социальных норм, установленных государством и обеспеченных государственным принуждением

18 С точки зрения Аристотеля, человек по природе своей есть существо …

а экономическое

б божественное

в политическое

г биологическое

19 Категория «политическое» ближе всего к содержанию понятия …

а «государственное»

б «социальное»

в «общественное»

г «частное»

20Интегративная функция политики имеет своей целью …

а отчуждение людей от власти

б обеспечение единства и сплоченности людей в рамках политической системы

в сохранение классовой конфронтации и классового деления общества

г поддержание конкурентной борьбы между политическими субъектами

Темы докладов и сообщений:

1. История возникновения политической науки.

2. Развитие политической науки в России.

3. Прикладное назначение политологии

4. Развитие политической науки в США в XXв..

5. Русские политические мыслители XV-XVII вв.

6. Сравнительный анализ французской и германской политологических школ.

7. Авторитет власти и власть авторитета.

8. Отношение к власти в структуре русского менталитета.

9. Ленинское учение о политической стратегии и тактике.

10. Сравнительный анализ политических систем РФ и Англии, Франции, Германии, Швейцарии.

11. Государство в условиях глобализации.

12. Группы давления в современной политической жизни.

13. Социально-политическая классификация политических партий в РФ.

14. Фашизм: сущность и признаки.

15. Либеральный режим: иллюзия или реальность.

16. Национал-социализм - разновидность тоталитаризма.

17. Политический экстремизм.

18. Нравственность в политике

19. Роль РФ в международном сообществе.

20. Формирование гражданского общества в России

21. Политическая культура молодежи в современной России.

22. Структура идеологического спектра современного российского общества.

23. Политическая психология как наука.

24. Системы рекрутирования элиты современной России.

25. Политическая элита Запада и России: сравнительный анализ.

26. Модель политического лидера XXI в.

27. Феномен вождизма.

28. Причины и формы политического отчуждения в российском обществе.

29. Участие молодежи России в политической жизни: состояние и тенденции.

30. Правый и левый политический экстремизм в России.

31. Как стать демократом.

32. Этнополитические конфликты в РФ.

33. Глобализация: концепции и дебаты.

34. Компьютерные технологии в политике.

35. Футурологические оценки развития мира в XXI в.

Оценка результатов работы студентов по балльно-рейтинговой системе проводится в соответствии с ФЗ № 273 «Об образовании в РФ» в «Академии труда и социальных отношений» Курганский филиал

I. Распределение баллов за семестр по видам учебной работы за семестр.

А) Учебная деятельность:

1. посещение занятий - 36*0, 5=18

2. работа на семинарских занятиях - 18*0, 5=9

3. доклады, сообщения – 5

4. текущий тестовый контроль - 4*2=8

5. промежуточный контроль – 10

Б) НИРС:

1. стендовый доклад – 2

2. выступление на кафедральной конференции – 3

3. выступление на филиальской конференции – 5

4. публикация работы- 10

В) Интернет-тестирование:

1. 2-ой уровень – 10

2. 3-ий уровень – 20

3. 4-ый уровень - 30

II. Критерий пересчета баллов в традиционную оценку по итогам работы в семестре и экзамена:

60-79 баллов – оценка 3 (удовлетворительно)

80-89 баллов – оценка 4 (хорошо)

90- 100 баллов – оценка 5 (отлично)

III. Критерий допуска к промежуточной аттестации по дисциплине (зачет, экзамен), возможности получения автоматического зачета (экзаменационной оценки) по дисциплине:

Для допуска к промежуточной аттестации (экзамену) студент должен набрать по итогам текущего и рубежного контроля не менее 50 баллов. Для получения экзаменационной оценки (зачета) студенту необходимо набрать за семестр 60 баллов.

IV. Формы и виды учебной работы для неуспевающих (восстановившихся на курсе обучения) студентов для получения недостающих баллов в конце семестра:

В случае если к промежуточной аттестации набрана сумма менее 50 баллов, студенту необходимо набрать недостающее количество баллов за счет выполнения дополнительных заданий, до конца последней (зачетной) недели семестра. При этом необходимо проработать материал всех пропущенных практических работ.

Формы дополнительных заданий (назначаются преподавателем):

- выполнение и защита отчетов по пропущенным практическим занятиям;

- прохождение рубежного контроля.

Ликвидация академических задолженностей, возникших из-за разности в учебных планах при переводе или восстановлении, проводится путем выполнения дополнительных заданий, форма и объем которых определяется преподавателем.

 

Образовательные технологии

Шифр раздела, темы дисциплины Наименование раздела, темы дисциплины Активные и интерактивные методы и формы обучения Трудоемкость, часы (кол-во часов по разделу (теме) отводимое на занятия в интерактивной форме
Р2   История политической мысли Т1 Основные этапы становления политической науки. Традиции и особенности политической мысли в России. Презентация докладов. Тестирование.    
Р3 Политические институты Т4 Политические партии и партийные системы   Деловая игра «Политическая партия»    
Р3 Т 5 Политическая система общества. Политические режимы. Работа над текстом с ошибками Дискуссия на тему: «Реальна ли демократия в России? »      
Р5 Международные отношения Т1 Мировая политика и международные отношения. Дискуссия на тему «Миссия России в современном мире». 2, 8
Интерактивных занятий от объема аудиторных занятий % 30%

9 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

9.1 Основная литература:

1. Василенко, И.А. Политология [Текст]: учеб. для бакалавров / И.А. Василенко. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2012.- 421 с.: ил.- (Бакалавр).

2. Политология [Текст]: учебник / под ред. А.Г. Грязновой [и др.]. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2012.- 395 с.: ил.- (Высшее образование).

3. Политология [Текст]: учебник для бакалавров / под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2012.- 804 с.- (Бакалавр. Углубленный курс).

4. Соловьев, А.И. Политология. Политическая теория. Политические технологии [Текст]: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Аспект Пресс, 2012.- 575 с.: ил.

5. Сазонова Н.Н. Политология: учебное пособие. – М., Берлин: Директ-Медиа, 2015. 354 с. Режим доступа // ЭБС www.biblioclub.ru

9.2 Дополнительная литература:

1. Алексеева Т.А. Современные политические теории. – М., 2000

2. Барис, В.В. Политология: Актуальные теоретико-прикладные проблемы: учеб. пособие. - М: AT и СО, 2000.

3. Бачинин, В.А. Политология: энциклопедический словарь. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2005.

4. Белов, Г.А. Политология: курс лекций. - М.: ЧеРо, 1999.

5. Везансон А. Бедствие века. Коммунизм, нацизм и уникальность катастрофы – М., 2001.

6. Гаджиев, К.С. Политология: учеб. - М.: Логос, 2004.

7. Гаджиев, К.С.Политология: основной курс: учеб. - М: Высшее образование, 2005.

8. Демин, Г.И. Политология: альбом схем. - М.: Палеотип: ИКЦ «Маркетинг», 2002.

9. Дюверже М. Политические партии – М., 2000.

10.Зеркин, Д.П. Основы политологии: курс лекций. Ростов н/Д.: Феникс, 1997.

11. Капустин Б.Г. Современность как предмет политической теории – М., 1998.

12.Лейпхарт А. Демократия в многосоставных обществах: сравнительные исследования – М., 1997

13. Макаренко Е.В., Сушков, В.И. Политология: Альбом схем – М., 1998

14. Политология: краткий словарь / под ред. Коновалова В.Н. - Ростов н/Д.: Феникс, 2001.

15.Политология: курс лекций / под ред. Марченко М.Н.. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Зерцало, 1997.

16. Политология: справочник студента / авт.-сост. Пугачев В.П. - М.: ACT, 2001.

17. Политология: учеб. пособие / под ред. Радугина А.А.. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Центр, 2000.

18. Политическая наука: новые направления/ науч. ред. Е.Б. Шестопал – М., 1999

19. Политологический словарь/ под ред. В.Ф. Халипова – М., 1995

20. Политология. Современная политическая теория/ Д. Хэлд – М., 2001

21. Фельдман Д.М. Политология конфликта: уч. пособие – М., 1998

22.Циганков А.П. Современные политические режимы: структура, типология, динамика – М., 1995.

 

9.3 Программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1.Ирхин, Ю.В. Политология [Электронный ресурс]: учебник. - 1 электрон, пт. диск (CD-ROM). - М: Экзамен, 2008.

2. Политология, политикаhttp: //wwwpolitolog.ru

3. Системное компьютерное тестирование АСТ.

4. Электронная библиотечная система www.biblioclub.ru

 

 

10 Материально-техническое обеспечение дисциплины:

1. Электронный учебник.

2. Аудиовизуальные средства: презентации на цифровых носителях.

3. Компьютеры.

4. Мультимедиапроектор.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Политология

Направление подготовки: 38.03.02 – Менеджмент

Форма обучения: очная

Цикл дисциплин: Б1.В.ДВ.3.1

Трудоемкость дисциплины (з.е./ч.) – 2/72

 

Вид учебной работы Часы Семестры
         
Аудиторные занятия (всего), в том числе:              
Лекции              
Лабораторные работы                  
Практические занятия: Из них текущий контроль (тестирование, коллоквиум) (ТК)              
% интерактивных форм обучения от аудиторных занятий по дисциплине 30% 10, 8              
Самостоятельная работа (всего), в том числе:              
Курсовая работа: (КР) -                
Курсовой проект: (КП) -                
Контрольная работа -                
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен):   зачет              
Общая трудоемкость дисциплины              

 

СВЕДЕНИЯ ОБ ИЗМЕНЕНИЯХ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

Рабочая программа утверждена на 20__/ 20__ учебный год со следующими изменениями:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Протокол заседания кафедры № ______ от «______»______________ 20_ г.

Заведующий кафедрой ______________________________________/_____________/

 

Рабочая программа утверждена на 20__/ 20__ учебный год со следующими изменениями:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Протокол заседания кафедры № ______ от «______»______________ 20_ г.

Заведующий кафедрой ______________________________________/_____________/

 

 

Рабочая программа утверждена на 20__/ 20__ учебный год со следующими изменениями:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Протокол заседания кафедры № ______ от «______»______________ 20_ г.

Заведующий кафедрой ______________________________________/_____________/

Рабочая программа составлена:

- с учётом требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего образования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по направлению «Менеджмент»

- на основании учебного плана подготовки бакалавров по данному направлению.

 

Рабочую программу разработал:

преподаватель Курганского филиала ОУП ВО «АТ и СО», к.и.н. Данильченко Ш.А. /__________________/

 

Программа утверждена на заседании кафедры

__________________________________________________________________

 

Протокол №________________________ «____» __________________20__г.

 

Заведующий кафедрой ____________________________________________________/_____________/

 

 

1 Место дисциплины (модуля) в структуре ООП ВО

Дисциплина «Политология» входит в состав дисциплин по выбору вариативной части. (Б1.В.ДВ.3.1) Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебных дисциплин «История», «Философия», «Культурология», «Психология», «Социология». Учебная дисциплина является опорой для изучения таких дисциплин как «Деловой этикет», «Правоведение», «Менеджмент», «Экономическая теория», «Конфликтология» и др.

В результате изучения дисциплины «Политология» студент должен

Знать:

- основные понятия и категории политической науки, движущие силы и закономерности политических процессов и движений;

- структуру и функции основных политических институтов общества, политическую систему России.

Уметь:

- применять знания политологии при анализе значимых общественных проблем;

- самостоятельно анализировать и прогнозировать возможное развитие фактов политической жизни в будущем;

- ориентироваться в сложном мире политики, участвовать в политической жизни страны, применяя на практике полученные знания.

Владеть:

- методами составления текстов научного стиля и анализа современных событий в политической сфере жизни общества;

- навыками устного и письменного аргументированного изложения собственной позиции на политические события;

- навыками дискуссии и аргументации;

 

2 Цели и задачи освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины политологии являются политическая социализация студентов, обеспечение политического аспекта их подготовки современной мировой и отечественной политической мысли; формирование первичных политических знаний, которые служат теоретической базой для осмысления социально-политических процессов, для формирования политической культуры, выработки личной позиции и четкого понимания меры своей ответственности в социально-политической деятельности.

Задачами освоения дисциплины являются:

1 Ознакомление с современным состоянием и тенденциями развития политической науки в нашей стране и за рубежом, основными политологическими школами и концепциями;

2 Изучение базовых положений политической науки, усвоение основного понятийного и терминологического минимума политической науки;

3 Раскрыть сущность и предназначение политики и политических отношений, функции государственной, политической и общественной форм власти, роль и значение основных политических институтов общества, политической культуры формирующегося гражданского общества в становлении гражданственности и патриотизма;

4 Привить студентам практические навыки самостоятельного анализа происходящих в стране и за рубежом явлений политического и властного характера с целью уметь на практике использовать свои права и обязанности.

 

3 Требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

- ОК-1 способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

- ОК-2 -способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции

- ОК-6 – способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

 

4 Образовательные результаты освоения дисциплины, соответствующие определенным компетенциям

1) знать:

Индекс компетенции (ОК, ПК) Образовательный результат (указываются формируемые образовательные результаты в рамках соответствующих компетенций)
ОК-1 основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции в политике
ОК-2 основные этапы и закономерности политического развития общества для формирования гражданской позиции
ОК-6 социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия в политических отношениях

 

2) уметь:

Индекс компетенции (ОК, ПК) Образовательный результат (указываются формируемые образовательные результаты в рамках соответствующих компетенций)
ОК-1 использовать философские знания для формирования мировоззренческой позиции в политике
ОК-2 занимать активную гражданскую позицию в политической жизни общества
ОК-6 анализировать и оценивать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия в политических отношения и толерантно их воспринимать

 

3) владеть:

Индекс компетенции (ОК, ПК) Образовательный результат (указываются формируемые образовательные результаты в рамках соответствующих компетенций)
ОК-1 базовыми ценностями философских знаний для понимания политических явлений
ОК-2 способностью занимать активную гражданскую позицию в политической жизни
ОК-6 навыками анализасоциальных, этнических, конфессиональных и культурных различий в политике

5 Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций


Поделиться:



Популярное:

  1. I. Чтобы они поистине были универсальными для научных занятий.
  2. III Организация и проведение занятий
  3. IV. Назначение и условия выполнения упражнений учебных стрельб
  4. Агроэкологическая оценка земель конкретного хозяйства и распределение их по группам пригодности для возделывания сельскохозяйственных культур
  5. Аравия до Ислама: характер занятий местных жителей, социальные отношения, религиозные верования.
  6. Блочное распределение тренировочных нагрузок
  7. Виды военных учебных заведений Р.Ф.
  8. Виды расходов и распределение расходов между бюджетами
  9. ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ЛЫЖНЫМИ ГОНКАМИ НА РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ 14-16 ЛЕТ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ
  10. Врачебно-педагогические наблюдения во время занятий
  11. Вы еще пишете, что если после вечерней тренировки не есть 12-36 часов, то активизируются силовые клетки, а не пищевые. Так что, лучше не кушать после занятий?
  12. Выбор, корректировка и определение годовых объёмов работ и их распределение


Последнее изменение этой страницы: 2016-06-04; Просмотров: 351; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.223 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь