Показатели и критерии оценивания компетенций, шкала оценивания

Компе-тенции

Показатели оценивания

Критерии оценивания компетенций

Высокий 5 бал.

Средний 4 бал.

Низкий 3 бал.

Недостаточный 2 бал.

Итого:

Теоретические показатели

ОК-1 ОК-3 ОПК-3

Знает: - сущность менеджмента и роль в деятельности коммерческих организаций; - актуальные проблемы в области управления; - должностные обязанности менеджеров: функции, задачи и особенности их работы; - структуру управления организации, состав и взаимосвязи основных структурных и функциональных подразделений; - методы исследования внешней среды коммерческой организации; - корпоративную стратегию организации и программы организационного развития и изменений и механизм их реализации; -количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами; -особенности и методы принятия управленческих решений; - методы мотивации профессиональной деятельности; - роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;

Обучающийся знает в полном объеме: - сущность менеджмента и роль в деятельности коммерческих организаций; - актуальные проблемы в области управления; - должностные обязанности менеджеров: функции, задачи и особенности их работы; - структуру управления организации, состав и взаимосвязи основных структурных и функциональных подразделений; - методы исследования внешней среды коммерческой организации; - корпоративную стратегию организации и программы организационного развития и изменений и механизм их реализации; -количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами; -особенности и методы принятия управленческих решений; - методы мотивации профессиональной деятельности; - роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;

Обучающийся знает с незначительными замечаниями: -сущность менеджмента и роль в деятельности коммерческих организаций; - актуальные проблемы в области управления; - должностные обязанности менеджеров: функции, задачи и особенности их работы; - структуру управления организации, состав и взаимосвязи основных структурных и функциональных подразделений; - методы исследования внешней среды коммерческой организации; - корпоративную стратегию организации и программы организационного развития и изменений и механизм их реализации; -количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами; -особенности и методы принятия управленческих решений; - методы мотивации профессиональной деятельности; - роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;

Обучающийся знает на базовом уровне, с ошибками: - сущность менеджмента и роль в деятельности коммерческих организаций; - актуальные проблемы в области управления; - должностные обязанности менеджеров: функции, задачи и особенности их работы; - структуру управления организации, состав и взаимосвязи основных структурных и функциональных подразделений; - методы исследования внешней среды коммерческой организации; - корпоративную стратегию организации и программы организационного развития и изменений и механизм их реализации; -количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами; -особенности и методы принятия управленческих решений; - методы мотивации профессиональной деятельности; - роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;

Обучающийся не знает: - сущность менеджмента и роль в деятельности коммерческих организаций; - актуальные проблемы в области управления; - должностные обязанности менеджеров: функции, задачи и особенности их работы; - структуру управления организации, состав и взаимосвязи основных структурных и функциональных подразделений; - методы исследования внешней среды коммерческой организации; - корпоративную стратегию организации и программы организационного развития и изменений и механизм их реализации; -количественные и качественные методы для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами; -особенности и методы принятия управленческих решений; - методы мотивации профессиональной деятельности; - роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;

2-5

Практические показатели

ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-7 ПК-8

Умеет: - организовать самостоятельно процесс поиска и подготовки информации для выполнения практических, учебных, учебно-исследовательских, научно-исследовательских, творческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся; -ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; - находить организационно-управленческие решения и быть готовыми нести за них ответственность; - управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями; - обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями; - анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; - анализировать организационную структуру предприятия; - работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;

Обучающийся умеет самостоятельно, в полном объеме: - организовать самостоятельно процесс поиска и подготовки информации для выполнения практических, учебных, учебно-исследовательских, научно-исследовательских, творческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся; -ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; - находить организационно-управленческие решения и быть готовыми нести за них ответственность; - управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями; - обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями; - анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; - анализировать организационную структуру предприятия; - работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;

Обучающийся умеет с незначительными замечаниями: - организовать самостоятельно процесс поиска и подготовки информации для выполнения практических, учебных, учебно-исследовательских, научно-исследовательских, творческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся; -ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; - находить организационно-управленческие решения и быть готовыми нести за них ответственность; - управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями; - обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями; - анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; - анализировать организационную структуру предприятия; - работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;

Обучающийся умеет на базовом уровне, с ошибками: - организовать самостоятельно процесс поиска и подготовки информации для выполнения практических, учебных, учебно-исследовательских, научно-исследовательских, творческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся; -ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; - находить организационно-управленческие решения и быть готовыми нести за них ответственность; - управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями; - обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями; -анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; - анализировать организационную структуру предприятия; - работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;

Обучающийся не умеет: - организовать самостоятельно процесс поиска и подготовки информации для выполнения практических, учебных, учебно-исследовательских, научно-исследовательских, творческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся; -ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; - находить организационно-управленческие решения и быть готовыми нести за них ответственность; - управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями; - обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями; - анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; - анализировать организационную структуру предприятия; - работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;

2-5

Владеет

ПК-1 ПК-2 ПК-4 ПК-7 ПК-8

Владеет ­ навыками грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; ­ навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения. - навыками использования количественных и качественных методов для проведения прикладных исследований и управления бизнес- процессами, подготовки аналитических материалов по результатам их применения; - навыками работы с информацией организации: разработка плана и программы сбора информации об организации, среде деятельности и социально-экономических проблемах, с которыми сталкивается организация, особенностях производства, сбыта, структуре и персонале; - навыками проектирования организационной структуры, распределения полномочий и ответственности на основе их делегирования; ­ навыками разработки корпоративной стратегии и программ организационного развития и изменений; ­ навыками использования количественных и качественных методов для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами; ­ методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы.

Обучающийся владеет в полном объеме ­ навыками грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; ­ навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения. - навыками использования количественных и качественных методов для проведения прикладных исследований и управления бизнес- процессами, подготовки аналитических материалов по результатам их применения; - навыками работы с информацией организации: разработка плана и программы сбора информации об организации, среде деятельности и социально-экономических проблемах, с которыми сталкивается организация, особенностях производства, сбыта, структуре и персонале; - навыками проектирования организационной структуры, распределения полномочий и ответственности на основе их делегирования; ­ навыками разработки корпоративной стратегии и программ организационного развития и изменений; ­ навыками использования количественных и качественных методов для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами; ­ методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы.

Обучающийся владеет с незначительными замечаниями ­ навыками грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; ­ навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения. - навыками использования количественных и качественных методов для проведения прикладных исследований и управления бизнес- процессами, подготовки аналитических материалов по результатам их применения; - навыками работы с информацией организации: разработка плана и программы сбора информации об организации, среде деятельности и социально-экономических проблемах, с которыми сталкивается организация, особенностях производства, сбыта, структуре и персонале; - навыками проектирования организационной структуры, распределения полномочий и ответственности на основе их делегирования; ­ навыками разработки корпоративной стратегии и программ организационного развития и изменений; ­ навыками использования количественных и качественных методов для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами; ­ методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы.

Обучающийся владеет на базовом уровне ­ навыками грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; ­ навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения. - навыками использования количественных и качественных методов для проведения прикладных исследований и управления бизнес- процессами, подготовки аналитических материалов по результатам их применения; - навыками работы с информацией организации: разработка плана и программы сбора информации об организации, среде деятельности и социально-экономических проблемах, с которыми сталкивается организация, особенностях производства, сбыта, структуре и персонале; - навыками проектирования организационной структуры, распределения полномочий и ответственности на основе их делегирования; ­ навыками разработки корпоративной стратегии и программ организационного развития и изменений; ­ навыками использования количественных и качественных методов для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами; ­ методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы.

Обучающийся не владеет ­ навыками грамотного оформления отчета по результатам проведенных работ; ­ навыками решения практических задач в рамках выбранного направления обучения. - навыками использования количественных и качественных методов для проведения прикладных исследований и управления бизнес- процессами, подготовки аналитических материалов по результатам их применения; - навыками работы с информацией организации: разработка плана и программы сбора информации об организации, среде деятельности и социально-экономических проблемах, с которыми сталкивается организация, особенностях производства, сбыта, структуре и персонале; - навыками проектирования организационной структуры, распределения полномочий и ответственности на основе их делегирования; ­ навыками разработки корпоративной стратегии и программ организационного развития и изменений; ­ навыками использования количественных и качественных методов для проведения прикладных исследований и управления бизнес-процессами; ­ методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы.

2-5

ВСЕГО

6-15

При оценивании результатов прохождения учебной практики следует пользоваться критериями и шкалой оценки.

Количество баллов	Оценка	Уровень сформированности компетенций
12 – 15	Отлично	Высокий
9 – 11	Хорошо	Хороший
7 – 9	Удовлетворительно	Достаточный
2-6	неудовлетворительно	Недостаточный

13.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе прохождения практики

Практические (контрольные) задания для оценки результатов прохождения учебной практики получению первичных

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. G) показатели рентабельности капитала, активов
2. PSI/шкала PORT широко используется при оценке риска летального исхода у пациентов с ВП в странах Северной Америки.
3. Анализ влияния мероприятия на технико-экономические показатели
4. Ассортимент товаров, понятие, свойства и показатели.
5. Б4/5. Обоснование выбора применяемых подходов и методов к оценке недвижимости, критерии выбора. Согласование результатов и утверждение оценки стоимости.
6. Безработица: виды и показатели
7. Безработица: понятие, показатели, виды
8. Биологический вид — качественный этап эволюции. Критерии и реальность вида. Популяционная структура вида. Популяция — единица эволюции.
9. Виды прогнозов. Показатели их эффективности
10. ВНП и ВВП, способы измерения. Другие показатели дохода и продукта
11. Возрастные показатели плодовитости по возрастным интервалам
12. Вопрос 26. Критерии выбора альтернативных решений.