Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Управление Русским государством при Иване III



Во-вторых, Судебник уравнял частновладельческих крестьян с черносошными (государственными) идворцовыми в уплате налогов в казну.
В-третьих, ограничил привилегии бояр, церковных иерархов, монастырей в судебных и податных делах.
В-четвертых, впервые в общегосударственном масштабе ввел правило, ограничивавшее выход крестьян; их переход от одного владельца к другому теперь разрешали только один раз в году, в течение недели до и недели после Юрьева дня (осеннего) (26 ноября по старому стилю), после окончания полевых работ. Кроме того, выходцев обязали платить владельцу пожилое — деньги за «двор» — хозяйственные постройки. Рассмотрение размера пожилого целесообразно провести на основе извлечения из Судебника, приведенного в конце параграфа.
В-пятых, изменяется система комплектования войска: вместо дружин создается единая военная организация — московское войско, основу которого составляют дворяне-помещики. Они по требованию великого князя должны являться на службу с вооруженными людьми из своих холопов или крестьян, в зависимости от величины поместья («конно, людно и оружно»).
Подводя итоги урока, учитель вместе с учащимися фиксирует историческое значение образования Русского централизованного государства, которое можно сформулировать следующим образом:
1) завершение периода политической раздробленности и разорительных усобиц внутри страны;
2) укрепление обороноспособности страны, что позволило освободиться от монголо-татарского ига;
3) создание благоприятных условий для развития хозяйства и культуры (введена единая система мер и весов);
4) рост международного авторитета Русского государства.
В заключение можно привести цитату из текста параграфа, в которой автор XVI в. отразил чувства своих современников: «Наша великая Русская земля освободилась от ига... и начала обновляться, как будто перешла от зимы к тихой весне. Она снова достигла своего древнего величества, благочестия и спокойствия, как при первом князе Владимире».

Домашнее задание: § 23; используя материал § 22—23, составить развернутый план по теме: «Образование единого государства — России в XV в.».

 

У р о к 26. КУЛЬТУРА И БЫТ XIV—XV вв.

Цели урока: характеристика условий развития русской культуры и быта изучаемого периода, преемственности культуры XIV—XV вв. с предшествующим периодом развития отечественной культуры.

Термины и понятия урока
Былины — русские народные эпические песни-сказания.
«Задонщина» — памятник древнерусской литературы конца XIV в., воинская повесть о Куликовской битве 1380 г. Написана (возможно, Софонием Рязанцем) с ориентацией на «Слово о полку Игореве».
Историческая песнь — жанр русского фольклора, эпические и лирико-эпические песни об исторических событиях.
Светлица — часть крестьянского жилища восточных славян, парадная комната, предназначенная для рукоделия и других чистых домашних работ. Устраивалась на женской половине, преимущественно в верхней части дома (на верхних этажах).

Основные даты и события
1425—1427 гг. — построен Спасский собор Спасо-Андроникова монастыря в Москве.
XV в. — создан иконостас Благовещенского собора Кремля.
10—20-е гг. XV в. — Андрей Рублев создал «Троицу».

Персоналии
Феофан Грек (ок. 1340 — после 1405 г.) — византийский (греческий) живописец, работавший в России во второй половине XIV — начале XV в. Вместе с Андреем Рублевым и Прохором с Городца расписал старый Благовещенский собор Московского Кремля. До Москвы много работал в Новгороде, где, кроме икон, создал фрески в церкви Спаса Преображения. Работы отличаются монументальностью, внутренней силой и драматической выразительностью образов, свободной живописной манерой.
Даниил Черный (ок. 1360—1430 г.) — русский живописец. Совместно с Андреем Рублевым и другими иконописцами расписывал Успенский собор во Владимире (1408 г.) и Троицкий собор в Троице-Сергиевом монастыре (1420-е гг.).
Пахомий Логофет (Пахомий Серб) (? —1480-е гг.) — русский ученый, монах, писатель XV в. Автор жизнеописаний московских и новгородских святых.
Афанасий Никитин (? —1474/75 гг.) — тверской купец, русский путешественник. Совершил путешествие в Персию, Индию (1468— 1474 гг.). На обратном пути посетил Африку (Сомали), Маскат в Аравии, Турцию. Путевые заметки «Хождение за три моря» — ценный историко-литературный памятник.
Прохор с Городца — один из крупнейших русских живописцев начала XV в. В 1405 г. вместе с Ф. Греком и А. Рублевым расписал фресками старый Благовещенский собор Московского Кремля.
Андрей Рублев (ок. 1360—1370 — ок. 1430 гг.) — русский живописец, крупнейший мастер московской школы живописи. Его произведения отличаются глубокой человечностью и возвышенной одухотворенностью образов, идеей согласия и гармонии, совершенством художественной формы. Вершиной творчества считают «Троицу», написанную для Троицкого собора Троице-Сергиева монастыря. Участвовал в создании росписей и икон для соборов: Благовещенского в Московском Кремле (1405 г.), Успенского во Владимире (1408 г.), Троицкого в Троице-Сергиевом монастыре (1425—1427 гг.), Спасского в Андрониковом монастыре в Москве в 1420-х гг., Успенского собора в Звенигороде и др. Кроме того, был автором ряда миниатюр.
Солари Пьетро Антонио (1450—1493 гг.) — итальянский архитектор, работавший в России с 1490 г. Участвовал в строительстве стен и башен Московского Кремля (1490—1493 гг.), Грановитой палаты (1487—1491 гг.).
Филофей — русский религиозный писатель, публицист начала XVI в. В письмах к Василию III отстаивал теорию «Москва — Третий Рим», согласно которой Москва являлась всемирным политическим и церковным центром после падения Византии. Само падение Рима и Константинополя (Первого и Второго Рима) он связывал с их изменой «истинному христианству». Московские государи, согласно этой теории, являются прямыми потомками и продолжателями дела римских императоров. Сторонник иосифлян.
Фиораванти Аристотель (1415/1420—1486 гг.) — итальянский архитектор и инженер, работавший с 1475 г. в России. Построил Успенский собор Московского Кремля (1475—1479 гг.). Участвовал в военных походах Ивана III на Новгород, Казань, Тверь в качестве военного инженера и начальника артиллерии.
Фрязины (Фрезини) Алевиз и Марко — итальянские зодчие XV в., участвовавшие в строительстве стен, башен и палат Московского Кремля.

Оборудование урока: мультимедийный проектор, презентации, подготовленные учащимися; фрагменты видеофильмов «Архитектура. Россия XII—XIX вв.» (М.: Кварт, 1995), «Русская икона» (М.: Кварт, 1995); фрагменты CD «История России и ее ближайших соседей»; CD «Шедевры русской живописи» (М.: «Кирилл и Мефодий», 1997); CD «Энциклопедия истории России. 862—1917».

Вариант 1. Урок защиты творческих работ учащихся. Подготовка может быть организована следующим образом: класс заранее делится на группы, которые получают тему для презентации2.

Темы для презентации:

1. Расцвет русской живописи в XIV—XV вв.
2. Православие и социокультурное развитие русского общества.
3. Литература и общественно-политическая мысль в России XIV—XV вв.
4. Возобновление каменного строительства в русских городах.
5. Южнославянское влияние на развитие литературы и искусства конца XIV—XV в.
При организации работы в такой форме учитель предваряет защиту вводным словом, в котором отражены основные тенденции развития культуры изучаемого периода.
Содержание культуры этого периода определили два взаимосвязанных между собой обстоятельства: противостояние Орде и борьба за ликвидацию феодальной раздробленности, создание единого государства.
Идея единства Русской земли и борьбы с иноземным игом становилась одной из ведущих в культуре. Для культуры того времени характерна также идея неразрывной связи Руси XIV—XV вв. с Киевской Русью и Владимиро-Суздальской Русью. Со второй половины XIV в. начинается подъем русской культуры, обусловленный успехами хозяйственного развития и первой крупной победой над монголо-татарами в Куликовской битве. Определяется ведущая роль Москвы в объединении русских земель. Южнославянское влияние определено переселением выходцев из Балканских стран, подвергшихся турецкому нашествию. Некоторые из них сыграли выдающуюся роль в развитии русской культуры (митрополит Киприан, Григорий Цимбалак, Пахомий Логофет).

Вариант 2. Урок-дискуссия. Для обсуждения учащимся можно предложить следующие темы:
1) Связь развития культуры и быта изучаемого периода с важнейшими событиями XIV—XV вв.
2) Преемственность культуры XIV—XV вв. с предшествующим периодом развития культуры.
В ходе дискуссии учащиеся должны прийти к следующим выводам:
1) развитие культуры определялось социально-экономическими и политическими процессами, протекавшими в Русском государстве изучаемого периода, а именно: борьба с Золотой Ордой (победа в Куликовской битве) и процесс складывания централизованного государства;
2) для культуры изучаемого периода характерна идея неразрывной связи Руси XIV—XV вв. с Киевской Русью и Владимиро-Суздальской Русью. Например, литература XIV—XV вв. унаследовала от древнерусской литературы публицистичность, в ней выдвигались на первый план важнейшие проблемы политической жизни Руси; в основе новых художественных и технических решений русских зодчих лежали традиции архитектуры домонгольского периода;
3) велико было южнославянское влияние на развитие русской литературы;
4) русская живопись обособляется от византийской (творчество Феофана Грека, Андрея Рублева).
В целом, подводя итоги, учитель обращает внимание учащихся на то, что культурное развитие изучаемого периода было важным этапом формирования общерусской культуры, вобравшей в себя достижения культуры отдельных русских земель.
Домашнее задание: § 24, вопросы 1, 4, 5, 6 после параграфа; подготовиться к повторительно-обобщающему уроку по теме «Русь в ХIII—XV вв.».

 

У р о к 27. ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ
ПО ТЕМЕ «РУСЬ В XIII—XV вв.»

Цели урока: обобщение и систематизация знаний в соответствии с целями изучения темы «Русь в XIII—XV вв.»

Вариант 1. Защита творческих работ. Учащимся предлагается опережающее задание в виде проектных работ или рефератов, докладов и сообщений по теме «Русь в XIII—XV вв.».

Темы проектных работ:

1) Центры объединения Руси: проблема лидерства.
2) Международное положение Руси во второй половине XIII—XV в.
3) Влияние монголо-татарского ига на экономическое развитие Руси.
4) Налоговая политика монгольских ханов и русских князей в период ига.
Такая форма организации занятия предпочтительна, если не проводилось защиты творческих работ на предыдущем уроке.

Вариант 2. Обсуждение вопросов и заданий после главы III (выборочно). Подобный урок может быть проведен как в виде групповой работы учащихся с последующим обсуждением подготовленных ответов, так и в виде письменной работы по выбранным учителем вопросам.

Вариант 3. Урок-дискуссия. На этом уроке может быть организовано обсуждение учащимися следующих вопросов:
1) Влияние монголо-татарского ига на социально-экономическое и политическое развитие Руси.
2) Взаимоотношения Золотой Орды и русских земель в XIII—XV вв.
3) Западное влияние на Русь в XIII—XV вв.
4) Этапы формирования Русского централизованного государства.

 

Тема IV. РОССИЯ В XVI в.

Образовавшееся в конце XV — начале XVI в., Российское централизованное государство развивалось как часть общемировой цивилизации. Однако следует учитывать своеобразие условий, в которых происходило это развитие. Территория России лежала в полосе резко континентального климата с коротким сельскохозяйственным летом. Плодородные черноземы Дикого поля (к югу от Оки) и Поволжья только начали осваиваться. Страна не имела выхода к теплым морям. При отсутствии естественных границ постоянная борьба с внешней агрессией требовала напряжения всех ресурсов страны. Земли запада и юга бывшего Древнерусского государства находились в руках противников России. Ослабли и были разорваны традиционные торговые и культурные связи.
Российская держава сумела добиться политического единства при отсутствии интенсивных экономических связей. Это обусловило тот факт, что в формировании централизованного государства доминировали силовые методы.
Анализ социально-экономического развития России в XVI в. показывает, что в стране в это время происходил процесс укрепления традиционной феодальной экономики. Рост торговли и мелкотоварного производства в городах не привел к созданию очагов буржуазного развития.
На рубеже XV—XVI вв. в связи с успехами политической централизации актуальным стал вопрос о месте России в мировой истории. Необходимо было определить новое положение страны на международной арене. Появились политические теории, обосновывавшие положение Москвы как преемницы Константинополя («Москва — Третий Рим»).
В «Сказании о князьях Владимирских» была сформулирована официальная политическая теория московских государей, обосновывались как восточные, так и западные цели внешней политики России.
Цели изучения темы: обосновать особенности социально-экономического и политического развития России в XVI в.; уяснить истоки, характер и результаты внешней политики; выявить особенности взаимоотношений церкви и государства в изучаемый период; охарактеризовать направления развития русской культуры в XVI в.
Основные понятия темы: губа, дьяк, кормления, волость, волостель, заповедные лета, урочные лета, Земский собор, земщина, Избранная рада, барщина, опричнина, писцовые книги, пожилое, уния, хронографы.
Основные документы эпохи: Судебник 1550 г., Стоглав 1551 г., Хронограф, Великие Четьи Минеи, первая челобитная Ивана Пересветова, переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским, указ о беглых крестьянах 1597 г.

Адреса сайтов в Интернете по теме IV
http: //www.historia.ru/ — российский электронный журнал «Мир истории».
http: //his.lseptember.ru/2001/42/no42_01.htm — на сайте представлены мнения отечественных историков об эпохе Ивана Грозного.
http: //ou.tsu.ru/hischool/his_JuF/ — на сайте рассмотрены основные этапы истории формирования Русского государства; даны таблицы, схемы, словарь.
http: //www.hrono.ru/biograf/ivan4.html — на сайте дается историческая характеристика и портрет Ивана Грозного.
http: //www.hrono.ru/libris/lib_s/skrynn00.html — электронная версия книги Р. Г. Скрынникова «Третий Рим», посвященной истории России XV—XVI вв.
http: //www.lants.tellur.ru/history/voronin/index.htm — электронное пособие А. В. Воронина «История российской государственности» для студентов негуманитарных специальностей.
http: //www.magister.msk.ru/library/history/makary/makary.htm — полная электронная версия многотомного труда митрополита Макария «История Русской церкви», написанного им в 1866—1883 гг. (охватывает период X—XVIII вв.)
http: //www.hrono.ru/libris/lib_p/index.html— электронная версия курса лекций по русской истории С. Ф. Платонова.
http: //www.vostlit.info/Texts/rus4/Fletcher/vvedl.htm — на сайте представлена электронная версия книги Дж. Флетчера «О государстве русском».

Литература для учителя
Альшиц Д. Н. Начало самодержавия в России. Государство Ивана Грозного / Д. Н. Альшиц. — Л., 1988.
Виппер Р. Ю. Иван Грозный / Р. Ю. Виппер. — М., 1998.
Гумилев Л. Н. От Руси к России/Л. Н. Гумилев. — М., 2006.
Зимин А. А. Россия на рубеже XV—XVI столетий: Очерки социально-политической истории / А. А. Зимин. — М., 1982.
Зимин А. А. Россия времени Ивана Грозного / А. А. Зимин, А. Л. Хорошкевич. — М., 1982.
История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX — начала XX в. — М., 1991.
Кобрин В. Б. Власть и собственность в средневековой России (XV— XVI вв.) / В. Б. Кобрин. — М., 1985.
Кобрин В. Б. Иван Грозный / В. Б. Кобрин. — М., 1989.
Костомаров Н. И. Земские соборы / Н. И. Костомаров. — М., 1995.
Платонов С. Ф. Иван Грозный (1530—1584) / С. Ф. Платонов. — М., 1998.
Скрынников Р. Г. История Российская IX—XVII вв. / Р. Г. Скрынников. — М., 1997.
Скрынников Р. Г. Царство террора. Об опричнине Ивана Грозного / Р. Г. Скрынников. — СПб., 1992.
Шмидт С. О. У истоков российского абсолютизма: исследование социально-политической истории времен Ивана Грозного / С. О. Шмидт. — М., 1995.

Литература для учащихся
Горсей Дж. Записки о России. XVI — начало XVII в. / Дж. Горсей. — М., 1990.
Зимин А. А. Россия времени Ивана Грозного / А. А. Зимин, А. Л. Хорошкевич. — М., 1982.
История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX — начала XX в. — М., 1991.
История России: учеб. пособие для самостоятельной работы. — М., 2004.
Костомаров Н. И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей / Н. И. Костомаров. — М., 2006.
Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским. — М., 1993.
Пушкарев С. Г. Обзор русской истории / С. Г. Пушкарев. — М., 1991.
Скрынников Р. Г. История Российская IX—XVII вв. / Р. Г. Скрынников. — М., 1997.
Штаден Г. Записки немца-опричника / Г. Штаден. — М., 2002.

 

У р о к 28. РЕФОРМЫ ИВАНА ГРОЗНОГО

Цели урока: характеристика условий усиления центральной власти во времена Ивана IV; анализ реформ Избранной рады; оценка влияния личности Ивана Грозного на политику реформ.

Основные даты и события
1505—1533 гг. — княжение Василия III.
1533—1584 гг. — правление Ивана IV Грозного.
1547 г. — венчание на царство Ивана IV Грозного.
1550 г. — принятие Судебника.
1551 г. — Стоглавый собор.

Термины и понятия урока
Бармы — драгоценные оплечья, украшенные изображениями религиозного характера, у византийских императоров, русских князей и царей в XIV — начале XVIII в. Надевались во время коронации и торжественных выходов.
Губа — территориальный округ в Русском государстве XVI—XVII вв. Как правило, совпадала с волостью, с середины XVI в. — с уездом.
Дьяк — начальник и письмоводитель канцелярии разных ведомств в России до XVIII в. Дьяки руководили работой местных учреждений (съезжие избы) и приказов (начальники приказов или их помощники). В Русском государстве XV—XVII вв. были в составе думных чинов.
Земский собор — собрание представителей различных сословий для решения важнейших государственных дел. Первый собор был созван в 1549 г., последний — в 1698 г. В состав входили члены Освященного собора, Боярской думы, «государева двора», выборных от провинциального дворянства и верхушки горожан.
Избранная рада — неофициальное правительство Русского государства в конце 40—50-х гг. XVI в. (А. Ф. Адашев, Сильвестр, митрополит Макарий, И. М. Висковатый, А. М. Курбский и др.). Сторонники компромисса между различными слоями феодалов, присоединения Поволжья, борьбы с Крымом. Провели реформы центрального и местного государственного аппарата.
Стоглав — сборник решений Стоглавого собора 1551 г. Состоит из 100 глав, отсюда название. Кодекс правовых норм внутренней жизни русского духовенства и его взаимоотношений с обществом и государством.
Судебник Ивана IV — царский судебник, утвержден первым на Руси Земским собором в 1550 г. Явился важным шагом на пути централизации Русского государства.

Персоналии
Иван IV Грозный (1530—1584 гг.) — сын Василия III, с 1533 г. — великий князь всея Руси, с 1547 г. — первый русский царь. С конца 40-х гг. XVI в. правил с участием Избранной рады. При нем начался созыв Земских соборов, составлен Судебник 1550 г. Проведены реформы управления, суда и др. В 1565 г. им была введена опричнина. При Иване IV установились торговые связи с Англией (1553 г.), была создана первая типография в Москве (1563 г.). Покорены Казанское (1552 г.) и Астраханское (1556 г.) ханства. В 1558—1583 гг. велась Ливонская война за выход к Балтийскому морю, началось присоединение Сибири (1581 г.). Внутренняя политика Ивана IV сопровождалась массовыми опалами и казнями, усилением закрепощения крестьян. В то же время он был одним из самых образованных людей своего времени, обладал феноменальной памятью, богословской эрудицией, являлся автором многочисленных посланий (например, к А. Курбскому), распева и текста службы праздника Владимирской иконы Богоматери, канона Архангелу Михаилу.
Адашев Алексей Федорович (? —1561 гг.) — окольничий, член Избранной рады. С конца 40-х гг. XVI в. руководил восточной русской политикой, с середины 50-х гг. XVI в. — всей дипломатией. Инициатор реформ середины XVI в., укреплявших центральную власть. Возглавлял составление разрядных книг и летописей. С 1560 г. находился в опале.
Макарий (1482—1563 гг.) — русский митрополит, писатель. Глава иосифлян и кружка книжников, члены которого собирали и распространяли произведения русской церковной литературы. В 1551 г. добился провала правительственной программы секуляризации церковных земель. Руководил церковными соборами 1553—1554 гг. против еретиков. Редактор Четьих Миней и Степенной книги.
Курбский Андрей Михайлович (1528—1583 гг.) — русский князь, государственный деятель, писатель, переводчик. Участник Казанских походов, член Избранной рады, воевода в Ливонской войне. Опасаясь «неправедной» опалы Ивана IV Грозного, в 1564 г. бежал в Литву; член рады Речи Посполитой; участник войны с Россией. Написал мемуарный памфлет «История о великом князе Московском» (1573 г.) и три обличительных послания «лютому самодержцу», составивших вместе с двумя ответами Ивана IV уникальный литературный памятник, исполненный страстной полемики о пределах царской власти и о ее верности «пресветлому православию».
Сильвестр (? — ок. 1566 г.) — священник московского Благовещенского собора (конец 1540-х гг.). Оказывал большое влияние на Ивана IV Грозного. Член Избранной рады. Автор особой редакции «Домостроя» и многих посланий. С 1560 г. — в опале, принял монашеский постриг.

Оборудование урока: карта «Россия в XVI в.», фрагменты фильма «Иван Грозный» (режиссер С. Эйзенштейн), CD «Энциклопедия истории России. 862—1917 гг.», CD «История России и ее ближайших соседей: Энциклопедия для детей».

План изучения нового материала: 1. Начало правления Ивана Грозного. 2. Реформы Избранной рады. 3. Россия к середине XVI в.

Урок, посвященный началу правления Ивана Грозного и реформам Избранной рады середины XVI в., можно начать с характеристики социально-экономической и политической ситуации в стране к этому времени.
Учитель обращает внимание учащихся на следующие процессы, протекавшие в Российском государстве в XVI в. Вплоть до середины XVI в. продолжался интенсивный экономический подъем, обусловленный успехами централизации. Укрупнялись села, росли города, заселялись окраины. В сфере феодального землевладения продолжались процессы распада и дробления княжеско-боярских вотчин, роста поместного и монастырского землевладения. Развивались товарно-денежные отношения.
Различные типы феодального хозяйства по-разному приспосабливаются к новым условиям. Крупные вотчинники либо переходят от натуральных оброков к денежным, либо вводят барщину. Средние и мелкие вотчинники прибегают к более жесткой системе барщинного хозяйства за счет сокращения крестьянских наделов и насильственного принуждения крестьян к обработке господской земли. Отсюда стремление крестьян воспользоваться правом перехода и уйти в крупные вотчины, а помещиков — прикрепить крестьян к земле. Произвол вотчинников привел к открытым выступлениям в ряде русских городов.
В годы боярского правления произошло ослабление центральной власти. Период 1538—1547 гг. надолго запомнился русским людям беззастенчивым расхищением казны, раздачей должностей «своим людям», расправами, разбоями.
1. Характеристика обстановки, в которой рос Иван IV, позволяет учителю перейти непосредственно к причинам, по которым в середине XVI в. были проведены реформы Избранной рады. В первую очередь стоит остановиться на восстании 1547 г. в Москве. Опираясь на фрагмент из летописного свода «Царственная книга» (60—80-е гг. XVI в.), в котором говорится о восстании 1547 г. в Москве во время царствования Ивана Грозного, учащиеся реконструируют обстановку и делают выводы о причинах, побудивших царя провести реформы.

«Царственная книга»
(Извлечение)

... О великом пожаре. Того же месяца [июня] 21, во вторник, в 10 час дни, третией недели Петрова поста, загореся храм Воздвижение честнаго креста за Неглинною на Арбатской улице на Острове. И бысть буря велика, и потече огнь, якоже молния, и пожар силен промче во един час.
...И Вознесеньской монастырь такоже весь выгоре, 10 стариц в нем згореша, и церковь Вознесение выгоре, образы и сосуды церковныя и животы людские многыя, токмо един образ Пречистые протопоп вынес. И все дворы во граде погореша, и на граде кровля градцкая, и зелие пушечное, где бе на граде, и те места разорвашася градные стены.
...Прежде убо сих времен памятные книги времени пишут: таков пожар не бывал на Москве, как и Москва стала именоваться, великими князми славна и честна быти по государьству их; прежде бо сего Москва не такова бяше народна, якоже ныне народом умножися в лета благовернаго царя и великого князя Ивана Василиевича всеа Русии самодръжца. А после пожару стоял царь князь великий во своем селе в Воробьеве и з своею царицею с великою княгинею Анастасиею и з братом своим со князем Юрьем и з боляры; а церкви и палаты на своем дворе повеле делати, что от огня разспалося, и хоромы древяные ставите.
<...> О убиении князя Юрья Глиньскаго. И того же месяца 26 день, в неделю, на пятый день после великого пожару, бояре приехаша к Пречистой к соборной на площадь и собраша черных людей и начаша въпрашати: (чт) хто зажигал Москву? Они же начаша глаголати, яко княгини Анна Глинская з своими детми и с людми вълхвовала: вымала сердца человеческия да клала в воду да тою водою ездячи по Москве да кропила, и оттого Москва выгорела... они же взяша князя Юрия в церкви и убиша его в церкви, извлекоша передними дверми на площадь и за город и положиша перед Торгом, идеже казнят. Быша же в совете сем протопоп Благовещенской Федор Бармин, князь Федор Шюйской, князь Юрьи Темкин, Иван Петров Федоров, Григорей Юрьевич Захарьин, Федор Нагой и инии мнози. А людей княже Юрьевых безчислено побиша и живот княжей розграбиша, ркуще безумием своим, яко «вашим зажиганием дворы наши и животы погореша» [а мать твоя кнгн] [а мати твоя княгиня Анна сорокою летала да зажигала да из люде].
...А после того [на] убийства на третей день приходиша многая люди чернь скопом ко государю в Воробьеве, глаголюще нелепая, что будто государь хоронит у себя княгиню Анну и князя Михаила и он бы их выдал им. Царь же и великий князь повеле тех людей имати и казните; они же мнози разбегошася по иным градом, видяще свою вину, яко безумием своим сие сотвориша.

Вопросы и задания к документу: 1. Какие причины побудили «черных людей» искать виновников пожара среди бояр? 2. Почему особую нелюбовь черни снискали бояре Глинские? 3. Используя текст учебника, охарактеризуйте влияние, которое оказало восстание 1547 г. в Москве и других городах на политику Ивана IV Грозного.

Выступления против властей произошли в городах Опочке, Пскове, Устюге. Недовольство народа нашло отражение и в появлении ересей, которые получили широкое распространение среди горожан. Отсюда можно сделать вывод о том, что страна нуждалась в реформах по укреплению государственности, централизации власти. Поэтому Иван IV вступил на путь проведения структурных реформ.
2. Реформы Избранной рады учащиеся изучают самостоятельно по материалам учебника и извлечениям из документов, представленных ниже и после параграфа. В процессе работы они заполняют таблицу.

Реформы Ивана IV

Реформа Основное содержание реформы Результаты реформы
Центрального и местного управления Расширение состава Боярской думы Кроме бояр и окольничих, в состав Боярской думы вошли думные дворяне и думные дьяки
Введение Земских соборов Формирование сословно-представительной монархии
Создание приказной системы Формирование новой системы центральных органов власти; укрепление центральной власти
Продолжение осуществления губной реформы Завершение формирования системы территориально-административного деления
Упразднение института кормленчества Вместо бояр-кормленщиков избирались земские старосты из местного дворянства, верхушки купечества и зажиточного крестьянства
Военная Создание «Избранной тысячи» Формирование корпуса военачальников и администраторов не увенчалось успехом из-за нехватки земель в центральных уездах
Принятие «Уложения о службе» Установление нового оклада денежного жалования дворянам и нового порядка несения ратной службы (со 100 четвертей земли дворянин должен был выставить вооруженного воина с конем; за выставленных сверх этой нормы устанавливалось дополнительное вознаграждение)
Формирование стрелецких полков Создание регулярного войска
Финансовая Замена подворного обложения поземельным Введение новой единицы налогообложения большой сохи
Таможенная реформа Введение единой рублевой пошлины и унификация системы мер и весов
Судебная Издание нового свода законов, закрепляющего и регулирующего основные правовые отношения Ликвидирована привилегия монастырей не уплачивать подати в казну. Запрещено превращать в холопов детей боярских (дворян). Затруднялся переход крестьян от одного владельца к другому в Юрьев день путем увеличения размера взимаемого с них пожилого. Усилен контроль над судебной деятельностью наместников и волостелей в городах, уездах и волостях; наиболее важные судебные дела решали в Москве царь и Боярская дума. На местах за судебным разбирательством наблюдали старосты и целовальники
Церковная Издание «Стоглава» Расширение пантеона русских святых. Компромисс между светской и церковной властью, направленный на унификацию идеологической и духовной жизни русского общества

«Стоглав» (1551 г.)
(Извлечение)

О монастырех, иже пусты от небрежения. В монастыри боголюбцы дают душам своим и родителем на поминок вотчинные села и прикупи, а иные вотчины собою покупают в монастыри, а иное угодие у меня припрашивают... Достойно ли то? А села и именья в монастыри емлют, а по тех душах и по родителех и по их приказу и памяти не исправляют, кто о сем истязай будет в день страшнаго суда?
О училищах книжных по всем градом... В царствующем граде Москве и по всем градом... избрати добрых духовных священников и дьяконов и дьяков женатых и благочестивых... и грамоте бы и чести и пета и писати горазди. И у тех священников и у дьяконов и у дьяков учинити в домех училища, чтобы священницы и дьяконы и все православные хрестьяне в коемждо граде предавали своих детей на учение грамоте книжнаго писма и церковнаго петия... и чтения налойнаго.
О книжных писцех. Так же которые писцы по градом книги пишут, и вы бы им велели писата с добрых переводов. Да написав правили, потом же и продавали. А которой писец написав книгу продаст не исправив, и вы бы тем возбраняли с великим запрещением. А кто... неисправленну книгу купит... потому же возбраняли... чтобы впредь так не творили. <...>

Писати живописцем иконы с древних преводов, как греческие живописцы писали и как писал Андрей Рублев и прочие пресловущии живописцы, и подписывати святая Троица, а от своего замышления ничтоже предтворяти.

 

Об отмене кормлений (1556 г.)
(Извлечения)

Приговор царской о кормлениах и о службе. Лета 7064-го (1556 г.) приговорил царь и великий князь Иван Васильевич всеа Русии з братиею и з боляры о кормлениях и о службе всем людем, как им вперед служити. А по се время бояре и князи и дети боярскые сидели по кормлением по городом и по волостем, для росправы людем и всякого устроенна землям и собе от служеб для покою и прекормления; на которых городех и волостех были в кои лета наместникы и волостели, и тем городом и волостем розсправу и устрой делали и от всякого их лиха обращали на благое, а сами были доволны оброкы своими и пошлинами указными, что им государь уложил.
...О повелении царьском. И повеле государь во грацех и в волостях разчинити старосты, и сотцкые, и пятьдесятцкые, и десятцкые и з страшным и грозным запрещением заповедь положити, чтоб им разсужати промежь разбои и татбы и всякие дела, отнюдь бы никотора вражда не именовалася, также ни мзда неправедная, ни лжывое послушество; а кого промеж собою такова лиха найдут, таковых велел казнем предавати; а на грады и на волости положити оброкы по их промыслом и по землям, и те оброкы збирати к царьскым казнам своим диаком; бояр же и велмож и всех воинов устроил кормлением, праведными урокы, ему же достоит по отечеству и по дородству, а городовых в четвертой год, а иных в третей год денежьным жалованием.

 

«Уложение о службе» (1556 г.)
(Извлечение)

...Посем же государь и сея разсмотри, которые велможы и всякие воини многыми землями завладели, службою оскудеша, — не против государева жалования и своих вотчин служба их — государь же им уровнения творяше: в поместьях землемерие им учиниша, комуждо что достойно, так устроиша, преизлишки же разделиша неимущим; а с вотчин и с поместья уложеную службу учини же: со ста четвертей добрые угожей земли человек на коне и в доспехе полном, а в далной поход о дву конь, и хто послужит по земли и государь их жалует своим жалованием, кормлении, и на уложеные люди дает денежное жалование; а хто землю держит, а службы с нее не платит, на тех на самех имати денги за люди; а хто дает в службу люди лишние перед землею, через уложеные люди, и тем от государя болшее жалование самим, а людем их перед уложеными в полътретиа давати денгами. И все государь строяше, как бы строение воинъству и служба бы царская безо лжи была и без греха вправду; и подлинные тому розряды у царьскых чиноначалников, у приказных людей.

 

Анализируя составленную таблицу и документальные материалы, учащиеся приходят к выводу о том, что реформы 50-х гг. XVI в. способствовали укреплению Российского централизованного многонационального государства. Они усилили власть царя, привели к реорганизации местного и центрального управления, укрепили военную мощь страны.
3. Рассмотрение проблемы влияния Ивана IV на политику реформ можно организовать в виде дискуссии по вопросам: в чьих интересах проводились реформы Избранной рады? Почему реформы начинаются с военных преобразований? Было ли это случайностью? Укрепление централизованного государства явилось, на ваш взгляд, результатом политики Ивана IV, во многом определявшейся чертами личности царя, или можно говорить о закономерности этого процесса?
В ходе дискуссии учащиеся приходят к выводу о том, что процесс укрепления центральной власти был закономерным процессом, связанным с внутри- и внешнеполитическими задачами, стоявшими перед Российским государством в XVI в.
Подводя итоги урока, учитель еще раз обращает внимание учащихся на личность самого Ивана IV. Излюбленной идеей царя, осознанной уже в юности, стала мысль о неограниченной самодержавной власти. Это прослеживается и в принятии титула «царь», и в проведении реформ.
Домашнее задание: § 25, составить схему «Структура власти при Иване IV».

 

У р о к 29. ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА ИВАНА ГРОЗНОГО. РОССИЙСКОЕ МНОГОНАЦИОНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО


Поделиться:



Популярное:

  1. A.16.15.3. Экран принудительной изоляции для использования в депо
  2. Cинтетический учет поступления основных средств, в зависимости от направления приобретения
  3. Cмыкание с декоративно-прикладным искусством
  4. E) Ценность, приносящая доход, депозит.
  5. F) объема производства при отсутствии циклической безработицы
  6. F) показывает, во сколько раз увеличивается денежная масса при прохождении через банковскую систему
  7. F)по критерию максимизации прироста чистой рентабельности собственного капитала
  8. G) осуществляется за счет привлечения дополнительных ресурсов
  9. H) Такая фаза круговорота, где устанавливаются количественные соотношения, прежде всего при производстве разных благ в соответствии с видами человеческих потребностей.
  10. H)результатов неэффективной финансовой политики по привлечению капитала и заемных средств
  11. I HAVE A STRANGE VISITOR (я принимаю странного посетителя)
  12. I MAKE A LONG JOURNEY (я предпринимаю длинное путешествие)


Последнее изменение этой страницы: 2016-05-30; Просмотров: 1428; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.035 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь