ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЛАЖНОСТИ, ОКРАСКИ ПОЧВЫ

И ПОЧВООБРАЗУЮЩЕЙ ПОРОДЫ

Задание

Определить окраску и характер пятнистости генетического горизонта (подгоризонта) образца почвы по мазкам в бланке описания образца почвы и связать её с химическим и минералогическим составом.

Материалы

1. Образец почвы в почвенном ящике.

2. Бланк описания образца почвы.

3. Фарфоровая ступка и пестик.

4. Мензурка или колба с водой.

5. Влажные салфетки для рук.

Методика работы

1. Небольшое количество почвенного материала (половину объёма одной чайной ложки), взятого из отдельного генетического горизонта (подгоризонта) образца почвы, очищается от посторонних предметов (веточки, стебли и корни трав, обломки камней, угольки и т.д.), аккуратно растирается пестиком в фарфоровой ступке до однородной рассыпчатой массы и смачивается водой из мензурки или колбы до слегка жидкотекучей консистенции.

2. Указательным пальцем руки часть этой консистенции аккуратно наносится (намазывается вращательным движением пальца) на бланк описания образца почвы (в столбец «Мазок») для получения равномерного по густоте окраски пятна диаметром 2–2, 5 см. Не рекомендуется наносить на бланковый лист избыточное количество почвенного материала, ибо, чем больше толщина нанесённого слоя, тем больше вероятность его осыпания при высыхании. Не рекомендуется наносить и крайне малое количество материала (при этом избыточно жидкого), поскольку в таком случае получается весьма бледный мазок, что затрудняет определение по нему окраски.

3. По высохшему мазку определяется окраска образца почвенной массы. Название окраски, которая представляет собой смесь различных цветов и их оттенков, должно включать как основной (доминирующий) цвет (оттенок), так и дополнительный цвет (в качестве дополнительного обычно указывают только цвет, поскольку выделить оттенок дополнительного цвета трудно).

Например, окраска коричнево-тёмно-серая (основной оттенок – тёмно-серый, дополнительный цвет – коричневый). Доминирующий цвет (оттенок) ставится в названии на последнее место. Другие примеры названия окраски: серо-коричневая, коричнево-бурая, палево-светло-коричневая и т.д. Если и дополнительные цвета выделить проблематично, то останавливаются только на указании основного цвета (оттенка): окраска тёмно-коричневая, светло-серая и т.д.

4. По результатам определения окраски, опираясь на табл. 1, устанавливают для каждого генетического горизонта (подгоризонта) образца почвы особенности их химического и минералогического состава.

5. В образце почвы, помещённой в ящик, необходимо проанализировать характер пятнистости (однородности) окраски почвенной массы – её контрастность, количество и окраску пятен.

Выделяют следующие градации (степени) контрастности и величины пятен:

а) слабая – пятна обнаруживаются лишь при внимательном рассмотрении (основная окраска и окраска пятен имеют близкий цветовой тон и насыщенность);

б) отчётливая – пятна хорошо заметны (основная окраска и окраска пятен существенно отличаются);

в) сильная – пятна бросаются в глаза; пятнистость является характерной чертой горизонта (подгоризонта).

Для описания количества пятен используются следующие градации частоты их встречаемости: пятна единичные, очень редкие, редкие, частые, очень частые, господствующие.

6. Отработанный почвенный материал не возвращается в почвенный ящик, а удаляется в мусорное ведро или пакет.

Итоговые результаты по окраске генетического горизонта (подгоризонта) и характеру её пятнистости вписываются простым карандашом в соответствующую графу бланка описания образца почвы.

Самостоятельная работа

Для наглядности и определения окраски почв в период обучения рекомендуется сделать схему окраски почв размером с тетрадный лист и раскрасить его акварельными красками (рис. 2). Раскрашивание следует вести только чёрным, красным, жёлтым, синим и белым цветами, смешивая их между собой.

Рис. 6.1. Схема образования окрасок почв

Для этого акварельную краску разводят дистиллированной или кипячёной водой в отдельной баночке, добавляют белого цвета и мягкой кисточкой закрашивают небольшие листочки чертёжной бумаги. Листок укрепляют в наклонном положении, при этом избыток краски стекает вниз и листок окрашивается равномерно. Окраска не должна быть интенсивной. Затем в раствор этой краски добавляют 2–3 капли чёрного цвета, и если окраска изменилась – окрашивают следующий листок. Так поступают до тех пор, пока не будут получены гаммы окрасок от всех основных цветов.

После высыхания из листков вырезают кружочки величиной с двухрублёвую монету и приклеивают их клеем ПВА или клеевым карандашом на предварительно размеченный лист бумаги. Надписи следует делать только чёрным цветом. Готовую схему помещают в полиэтиленовый или целлофановый пакет.

Работать с такой схемой очень просто: на поверхность кладут несколько комочков или щепоток почвы и, передвигая по схеме, находят самую близкую по окраске позицию. Это будет основная окраска почвы. Если разница зафиксирована между окраской почвы и окраской позиции на схеме, то по ней определяется оттенок окраски почвы.

Можно изготовить сокращённую схему образования окрасок почв. Для этого из полной схемы следует исключить ряды тёмноокрашенных и светлоокрашенных кружочков. Изготавливается она проще и быстрее, но при работе интенсивность окраски нужно корректировать. Такая схема может служить несколько лет.

Рис. 6.2. Треугольник окраски почвы по С.А. Захарову

Контрольные вопросы

1. На чём основан морфологический анализ в почвоведении?

2. Какова роль окраски почвы в морфологическом анализе?

3. С чем связано проявление основных цветов в окраске почв?

4. Из каких цветов складываются основные окраски почв?

5. От чего зависит однородность окраски почв?

Лабораторная работа 7

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 789 10 Следующая ⇒