Структура курсовой работы и объем отдельных ее разделов

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 7Следующая ⇒

№ п/п	Элемент структуры курсовой работы	Объем (примерный) страниц
1.	Титульный лист
2.	Содержание	1-2
3.	Введение	1, 5
4.	Агроклиматическая характеристика области.	3-5
5.	Оценка агрохимических показателей почвы полей севооборота. Обоснование необходимости химической мелиорации почвы полей севооборота.	5-7
6.	Место в севообороте, дозы и способы внесения органических удобрений.	1-2
7.	1. Определение доз и разработка системы применения удобрений в севообороте при ограниченной обеспеченности удобрениями. 2. Расчет баланса основных элементов питания.	3-5
8.	1. Расчет доз минеральных удобрений для получения планируемого урожая с/х культур и разработка системы применения удобрений в севообороте при неограниченной обеспеченности удобрениями. 2. Расчет баланса основных элементов питания.	5-7
9.	Годовой план применения удобрений с обоснованием доз, форм, сроков и способов внесения их в соответствии с биологическими особенностями культур и плодородием конкретных полей севооборота.	5-7
10.	Календарный план внесения удобрений в соответствии с годовым планом.	3-5
11.	Потребность в сельскохозяйственной технике для внесения удобрений.	2-3
12.	Общие выводы или заключение по курсовой работе.	1-1, 5
13.	Список использованной литературы.	10-15 источников
14.	Приложения.	по необходимости

Примечание: В таблице 2 представлена типовая структура курсовой работы. Все части курсовой работы должны быть изложены в строгой логической последовательности, вытекать одна из другой и быть взаимосвязанными.

Любая курсовая работа имеет свои отличительные особенности, вытекающие из своеобразия объекта исследования, наличия и полноты источников информации, глубины знаний студентов, их умений и навыков самостоятельной работы. Вместе с тем, каждая курсовая работа должна быть построена по общей схеме на основе данных методических указаний, отражающих современный уровень требований государственного стандарта к подготовке специалистов искомых специальностей. Требование единства относится к форме построения структуры курсовой работы, но не к ее содержанию.

Рекомендации по организации работ над курсовой работой

Подготовка курсовых работ проводится студентом самостоятельно в указанные преподавателем сроки. Контроль знаний проводится в дни и часы, устанавливаемые преподавателем (таблица 3).

Таблица 3

План-график выполнения курсовой работы/проекта

№	Наименование действий	Исполнители	Сроки (недели семестра)
	Выбор темы	студент
	Получение задания по курсовой работе	студент
	Уточнение темы и содержания курсовой работы	студент
	Составление списка используемой литературы	студент
	Изучение научной и методической педагогической литературы	студент
	Сбор материалов, подготовка плана курсовой работы	студент
	Анализ собранного материала	студент
	Предварительное консультирование	студент
	Написание теоретической части	студент
	Разработка системы применения удобрений, годового и календарного планов, расчет потребности в технике, выводы и заключение	студент
	Представление руководителю первого варианта курсовой работы и обсуждение представленного материала и результатов	студент
	Составление окончательного варианта курсовой работы	студент
	Заключительное консультирование	студент
	Рецензирование курсовой работы	преподаватель
	Защита курсовой работы	студент

Примечание: Выбрав тему, определив цель, гипотезу, структуру и содержание курсовой работы научный руководитель курсовой работы совместно со студентом составляет план-график ее выполнения с указанием сроков выполнения каждого пункта план - графика курсовой работы. К общему плану содержания курсовой работы прилагается график её выполнения.

3. Требования к написанию и оформлению курсовых работ

Указанные выше основные разделы курсовой работы должны иметь следующее содержание.

Введение

Необходимо кратко охарактеризовать роль и значение удобрений в оптимизации почвенного плодородия и повышении урожайности сельскохозяйственных культур и улучшении их качеств. Охарактеризовать основные принципы рациональной системы применения удобрений и мелиорантов, а также экологические аспекты их влияния на окружающую среду. Определить цели и задачи выполняемой работы.

Агроклиматическая характеристика области

Используя материалы агроклиматических справочников соответствующих областей, студент должен проанализировать агроклиматические условия зоны по показателям: количество и распределение осадков по сезонам года, сумма активных температур, среднемноголетние запасы продуктивной влаги, а также оценить гидротермический режим и т.д. Исходя из этих показателей, следует определить возможность получения планируемых урожаев культур севооборота.

Оценка агрохимических показателей почвы полей севооборота

Исходя из агрохимических показателей (см. таблица 4) необходимо охарактеризовать плодородие почвы каждого поля севооборота.

а) оценить степень кислотности и степень насыщенности основаниями;

б) на основании агрохимических показателей почвы всех полей севооборота и отзывчивости культур на известкование сделать заключение о нуждаемости полей севооборота в известковании; рассчитать дозу извести для каждого поля;

в) обосновать место, сроки и способы внесения извести, очередность известкования полей севооборота;

г) на основании агрохимических показателей почвы полей севооборота сделать вывод о возможности применения фосфоритной муки;

д) установить целесообразность замены суперфосфата фосфоритной мукой по методу Б.А. Голубева (график);

е) на основании агрохимических показателей почвы полей севооборота, студент определяет классы обеспеченности культур подвижными питательными веществами (приложение). Классы обеспеченности почвы азотом определяют исходя из содержания легкогидролизуемого азота или обеспеченности почвы подвижным фосфором или калием, если последние находятся в минимуме.

Место в севообороте и дозы внесения органических удобрений

При определении места внесения навоза и других органических удобрений в севообороте необходимо учитывать биологические особенности и экономическое значение каждой культуры. Органические удобрения в первую очередь применяют под наиболее рентабельные культуры: из овощных – под огурцы, лук, капусту позднюю; из пропашных - под картофель поздний, кукурузу, сахарную и кормовую свеклу.

Оставшиеся органические удобрения применяют под парозанимающие культуры севооборота. Общее количество органических удобрений можно разделить между двумя-тремя культурами севооборота.

Основные показатели хозяйства

Общая площадь гапольного севооборота в хозяйстве

области.

Почвы севооборотного участка____________________________________

______________________________________________________________.

Чередование и урожайность культур, а также агрохимические показатели отдельных полей представлены в таблице №4.

Обеспеченность минеральными удобрениями NРК____________ кг/га

Обеспеченность органическими удобрениями ___________________ т/га

Содержание в органических удобрениях N % _______;

Р₂О₅ % _____;

К₂О %______.

Таблица 4

№ поля

Культуры севооборота и их чередование

Пло- щадь поля, га

Плани- руемая урожайность, т/га

рН_кс1

Нг

Р₂О₅

К₂О

N_лг по Тюрину, мг/кг

Гумус, %

мг-экв/100г почвы

подвижные, по _____________

мг/кг

класс

мг/кг

класс

Среднее значение:

Чередование и урожайность культур в севообороте, агрохимические показатели почвы

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 Следующая ⇒