Центр развития ребёнка – детский сад № 114 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
ГОДОВОЙ ПЛАН
Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Центр развития ребёнка – детский сад № 114 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
На 2012-2013 учебный год
Санкт-Петербург
2012-2013
Содержание
Анализ работы ДОУ за период 2011-2012 учебного года.
Основные задачи работы ДОУ на 2012-2013 учебный год.
1.Содержание работы на 2012-2013 учебный год (по разделам):
1.1.Организационно-методическая работа.
1. 2.Организация работы с кадрами.
1. 3.Руководство инновационной деятельностью.
1. 4.Организация контроля за оздоровительной, образовательной, (коррекционной) работой с детьми.
1.5. Организация взаимодействия с родителями воспитанников и населением (района, микрорайона).
1.6. Административная и финансово - хозяйственная деятельность).
Приложения к годовому плану:
2.1.План работы с детьми
2.2.Система непосредственно образовательной деятельности
2.3.Режим двигательной активности
2.4.Система оздоровительной работы с детьми.
2.5.План работы со школой
2.6.План работы с общественными организациями
2.7.По профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
2.8.План мероприятий по противопожарной безопасности
2.9.План работы родительского комитета ДОУ.
2.10.План работы Совета по питанию ДОУ.
2.11.План работы медицинского персонала
Анализ работы ГБДОУ црр-дс № 114
За 2011-2012 учебный год
| 1 раздел: Физкультурно-оздоровительная работа
| 1.Заболеваемость:
Дети раннего возраста
ОРВИ + грипп- 170 сл.
Дизентерия -0 сл.
Гастроэнтерит- 1 сл.
Скарлатина- 1 сл.
Коклюш-
Ангина- 4 сл.
Пневмония-1 сл.
Прочие (отит, ринит)- 21 сл.
Всего- 199 сл.
Дети от 3 до 7 летОРВИ + грипп- 170 сл.
ОРВИ + грипп- 100 сл (площадка № 1); 82сл.(площадка № 2)
Дизентерия -0 сл.
Гастроэнтерит- 1 сл.
Скарлатина- 4 сл.
Коклюш-
Ангина- 4 сл.
Пневмония-1 сл.
Инф. Мононуклеоз 1 (пл.№2)
Ветряная оспа 26 (пл.№ 1)
Прочие (отит, ринит)- 22 сл. (пл.№ 1); 38 (пл. № 2)
Всего- 154 (пл. № 1); 154 сл. (пл. № 2)
Всего дней пропущено по болезни 1953 (пл. № 2); 1909 (пл. № 1)
Травмы:
Причины заболеваемости:
Заболеваемость сотрудников:
|
| Физкультурно-оздоровительная работа
Использование оздоровительных программ и технологий:
-Релаксация
-Психогимнастика
-Дыхательная гимнастика
-Гимнастика для глаз Аветисова
-Технология смены динамических поз
-Обширное умывание
-Воздушные ванны
-Прогулки
-Дневной сон
Оздоровительные мероприятия:
-Утренняя и бодрящая гимнастика
-Динамические паузы во время занятий
-Физкультурные занятия
-Подвижные игры
-Беседы о здоровом образе жизни
-Спортивные праздники
-Занятия детей с психологом и логопедом
Рациональное питание:
Кисло-молочные продукты
Витаминизация блюд
Фрукты, соки
|
| Выводы по 1-му разделу:
| В целом с задача по укреплению и сохранению здоровья выполнена.
Планы:
-повысить качество работы педагогов по использованию здоровьесберегающих технологий;
- более широко использовать современное спортивное оборудование в работе с детьми;
- повышать квалификацию педагогов в области психологических знаний
- чаще проводить спортивные праздники
|
| 2 раздел: Выполнение основной общеобразовательной программы ГБДОУ црр-дс № 114
| Заключение по результатам мониторинга ООП ДО на май 2012 года:
| Показатели
| Результаты
| | Состояние развития физических качеств в %: (высокий, средний низкий)
| В- 31-68, 9%
С-14-31, 1%
Н-0
| | Состояние развития интеллектуальных качеств в %: (высокий, средний низкий)
| В-20-44, 4%
С-25-55, 6%
Н-0
| | Состояние развития личностных качеств в %: (высокий, средний низкий)
| В-27-60, 0%
С-18-40, 0%
Н-0
| | Причины низкого уровня развития физических качеств
| Выпускников с низким уровнем развития физических качеств нет
| | Причины низкого уровня развития интеллектуальных качеств
| Выпускников с низким уровнем интеллектуальных качеств нет
| | Причины низкого уровня развития личностных качеств
| Выпускников с низким уровнем развития личностных качеств нет
| | Корректировка образовательного процесса по результатам мониторинга
-повышать уровень профессиональной компетентности педагогов в в интеллектуально-личностном развитии детей дошкольного возраста; -внедрять в работу технологии, направленные на повышение интеллектуального уровня развития детей;
- Совершенствовать модель образовательной деятельности, обеспечивающей внедрение комплексно-тематического подхода.
|
|
|
|
|
| ООП црр-дс № 114 в целом по итогам мониторинга выполнена.
Но надо отметить, что реализация ООП проходила на недостаточно хорошем уровне.
У педагогов возникало много вопросов по планированию образовательной работы. Новая форма планирования получилась объёмной, в ней недостаточно отражён комплексно-тематический подход, плохо просматривается перспектива работы с детьми.
Недостаточно велась работа по просвещению педагогов относительно внедрения федеральных государственных требований в системе образования.
Осталось много открытых вопросов по мониторингу детской деятельности.
|
| Выводы по 2-му разделу
| Требуется серьёзное и внимательное изучение современных нормативных документов по ФГТ.Уделить пристальное внимание вопросам реализации и коррекции ООП. Перейти на новую форму мониторинга всему педагогическому коллективу
|
|
| Результаты диагностики готовности детей к обучению в школе
Вывод: Судя по результатам всестороннего обследования. Дети к обучению в школе практически готовы. Их коммуникативная культура находится на достаточно высоком уровне, хорошо развиты основные психические процессы.
Но необходимо больше внимания уделять развитию эмоциональной сферы, произвольности внимания, способности управлять своим поведением.
В школу было выпущено в 2011-2012 уч. году 45 детей.
Если подводить итоги готовности наших выпускников к школе, то картина будет следующей:
2 человека - низкий уровень
12 человек - средний уровень
31человек - хороший уровень
|
| 3 раздел:
Работа с педагогическими кадрами
| Результаты аттестации педагогов:
Всего было подано 2 заявления на первую квалификационную категорию – Вишневская Е.В.; Таратина Е.Е. Аттестовано – 2 человека (Вишневская Е.В.; Таратина Е.Е.) Всего повысили свою категорию - 1 человек. Подтвердили свою категорию-1 человек
Обобщение педагогического опыта:
-Канавец Татьяна Васильевна «Взаимодействие ДОУ и семьи»
-Кольцова Наталья Владиславовна «Сказка в жизни ренбёнка»
-Воронина Е.В. «Театральная деятельность детей младшего дошкольного возраста»
-Проноза Н.М. « Игра в жизни ребёнка»
Распространение педагогического опыта:
-Участие в конкурсе педагогических достижений Адмиралтейского района (Проноза Н.М.) Декабрь
-Проведение мастер-классов для педагогов Адмиралтейского района по изготовлению изделий из теста (Вишневская Е.В.; Таратина Е.Е.) Январь
-Организация и проведение КПК (город) (Прищепова В.В.) Май
Повышение квалификации:
-Посещение открытых занятий внутри учреждения (март )
-Участие в районных и городских конференциях (на базе НМЦ и АППО);
-Участие в семинарах по внедрению ФГТ, по методу проектов внутри ДОУ
-Повысили свою квалификацию по разным направлениям следующие сотрудники (всего 5 человек):
Прищепова В.В., Пугачёва О.М., Бояркина А.А., Огиевич И.Ф., Андриянова Н.В., Балиянц Е.Б.
|
|
| Инновационная деятельность: Активное внедрение в практику работы метода проектов. В мае на высоком уровне прошла презентация проектов. В мероприятии участвовало 8 групп.
|
| Выводы по 3-му разделу
| Работа с кадрами ведётся на хорошем уровне.Усилить работу по качеству внедрения инновационных технологий. Увеличить количество обучающих семинаров для педагогов по направлению «Психологическая компетентность педагогов Доу»
|
| 4 раздел:
Организация работы с семьёй
| -Для выявления потребностей и желаний родителей в течение года широко применялись различные формы опросов: анкеты, тесты, интервью, блиц-опросы
-Родителей привлекали к участию во многих внутрисадовых мероприятиях: совместных экскурсиях, занятиях, праздниках
-Проводились конкурсы совместного творчества детей и родителей «Дом, в котором я живу», «Забавный Дракоша»
-Проведение родительских собраний (общих 2 раза в год и внутригрупповых)
-Оформление наглядной информации. Изготовление папок-передвижек по темам
-Родители стали активными участниками мероприятия, посвящённого участию в конкурсе педагогических достижений Сказка-мюзикл «Волк и семеро козлят на новый лад»
-Участие в районном конкурсе детско-родительских отношений «Игра в жизни ребёнка»
|
| Выводы по 4-му разделу
| Необходимо больше внимания уделять этому направлению работы. Родители недостаточно активно принимают участие в жизни ДОУ. Следует найти новые, интересные формы работы. Запланировать спортивные праздники совместно с родителями на следующий год. Продолжать активно вовлекать родителей в проектную деятельность Доу. Улучшить качество тематических родительских собраний по группам. Активно вести работу с родительским комитетом администрации Доу.
|
| 5 раздел:
Организация работы с другими организациями
| Активно велась работа в течение года с деткой районной библиотекой,
музыкальной школой им. Бортнянского; детским театром «На Неве»;
Государственным Русским музеем; детским кукольным театром «Карнавал», « Бим-Бом»; детским развивающим центром «Просвещение», океанариумом,
со школой № 317.
|
| Выводы по 5-му разделу
| Работа проводилась на высоком уровне. Продолжать расширять связи с организациями ближайшего окружения. Заключить договора.
|
| 6 раздел:
Итоги административно-хозяйственной работы
| Государственный контроль: «Охрана труда», «Пожарная безопасность», «Роспотребнадзор», «Соц. питание»
Ремонт «Облицовка стен керамической плиткой при входе» площадка № 2
Закупка методической литературы, игрушек, костюмов для праздников, кулеров, оборудования для муз. оснащения зала, хоз. товаров и канц. товаров.
|
| Выводы по 6-му разделу
| Упорядочить работу административно-хозяйственного блока. Составить более детальный план работы по этому направлению на следующий учебный год.
Улучшить качество оперативного контроля по санитарному состоянию помещений. Усилить контроль по питанию.
|
Самоанализ педагогической деятельности (май 2012 г)
| Всего приняли участие
| Очень высокий результат
| Хороший результат
| Средний результат
| Низкий результат
|
| 19 педагогов
|
|
|
|
|
СПРАВКА
Задачи
государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения
На 2012-2013 год
Ø Формировать у детей представления о здоровом образе жизни. Внедрять здоровьесберегающие технологии. Совершенствовать двигательные навыки. Расширять разнообразие форм работы по физическому развитию детей.
Ø Формировать эстетическое отношение к миру и способствовать художественному развитию ребенка средствами искусства, развивать детское творчество в различных видах детской деятельности.
Ø Способствовать повышению психолого-педагогической компетентности педагогов Доу.
Ø Внедрение формы мониторинга детского развития, соответствующей федеральным государственным требованиям.
Ø Совершенствование учебно-методического комплекса по реализации основной общеобразовательной программы ГБДОУ црр-дс № 114.
Ø Способствовать внедрению в практику работы дополнительных программ и технологий в области познавательно-речевого и социально-личностного развития детей.
Ø Совершенствование комплексно-тематического планирования по реализации основных направлений развития дошкольников: физического, социально-личностного, познавательно-речевого и художественно-эстетического.
Ø Развивать активные формы вовлечения родителей в образовательный процесс ГБДОУ и взаимодействие с другими социальными институтами города.
Методическое обеспечение
| Содержание
| Срок
| Отв.
| Отм. о вып.
|
| Нормативно-правовая база:
Обновить библиотеку нормативно-правовой базы ДОУ. Подобрать комплект основных нормативных документов, учитываемых при планировании.
| В течение года
| Зам. зав. по ОР
|
|
| Материалы по методическому сопровождению реализуемых задач:
Литературные источники по по повышению психолого-педагогической компетентности педагогов.
| Октябрь
| Психолог
|
|
| Оформить материалы в помощь педагогам:
-по мониторингу
-по проектной деятельности
| Сентябрь
| Зам. зав. по ОР
|
|
| Составить картотеки:
-по планированию в группах
| Сентябрь
| Зам. зав. по ОР
Педагог доп. образования
|
|
| Пополнить фонд методического кабинета:
-литературой по реализации ООП
| В течение года
| Зам. зав. по ОР
|
|
| Аналитическая деятельность (разработать памятки, вопросники для анализа воспитатльно-образовательной и оздоровительной работы)
-см. контроль
| Август
Январь
| Зам. зав. по ОР
|
|
| Подобрать материалы в помощь родителям.
-для выступлений на родительском собрании в начале и в конце года
| Сентябрь
Апрель
| Психолог
|
|
Общие мероприятия для детей
На 2012-2013 учебный год
| Инвариантная (обязательная) часть
| 1-ая мл. группа
| 2-ая мл. группа
| Средняя
группа
| Старшая группа
| Подготов.
группа
|
| Познавательно-речевое направление
|
|
|
|
|
|
| Познание
|
|
|
|
|
|
| Коммуникация
|
| 0, 5
| 0, 5
| 1, 5
|
|
| Чтение художественной
литературы
|
| 0, 5
| 0, 5
| 0, 5
|
|
| Социально-личностное направление
| -
| -
| -
|
|
|
| Социализация
|
|
|
| 0, 5
| 0, 5
|
| Труд
|
|
|
| 0, 25
| 0, 25
|
| Безопасность
|
|
|
| 0, 25
| 0, 25
|
| Художест-эстетическое
направление
|
|
|
|
|
|
| Музыка
|
|
|
|
|
|
| Художественное творчество
|
|
|
|
|
|
| Физическое направление
|
|
|
|
|
|
| Здоровье
|
|
|
|
|
|
| Физическая культура
|
|
|
|
|
|
| ИТОГО:
|
|
|
|
|
|
| Вариативная часть (модульная)
| | | | | |
| Кружок «Творческая мастерская»
|
|
|
|
|
|
| Кружок «Аэробика»
|
|
|
|
|
|
| Бассейн
|
|
|
|
|
|
| «Весёлая азбука»
|
|
|
|
|
|
| ИТОГО:
|
|
|
|
|
|
| ВСЕГО:
|
|
|
|
|
|
Музыкальный праздник – три раза в год
Музыкальный досуг - один раз в неделю
Спортивный праздник – три раза в год.
Спортивный досуг – один раз в месяц
День здоровья – три раза в год.
Приложение к годовому плану № 3
План организации совместной деятельности ГБДОУ
План работы по профилактике детского дорожно-транспортного
Травматизма.
| Содержание работы
| Ответственный
| Сроки
| Отмет. о вып.
|
| Работа с детьми:
Проведение каникулярной недели « Неделя
дорожной грамоты»
| Физ. руководитель Воспитатели
| Март
|
|
| Понедельник:
Мониторинг (определение уровня умения и знания
детей по правилам безопасности
поведения на улице через дидактические игры).
| Воспитатели
| Март
|
|
| Вторник:
Целевая прогулка " Знакомство с улицей"
| Воспитатели Ср.гр.
| Март
|
|
| 1 (целевая прогулка к светофору)
| Воспитатели Старшая группа
| Март
|
|
| Наблюдение за работой транспорта и работой шофера. Рассматривание дорожных знаков
| Воспитатели Подгот. группа.
| Март
| ■
|
| Среда:
Викторина " Лучший пешеход".
| Муз. руководитель
| Март
|
|
| Четверг:
Вечервеселых и находчивых. Развлечение по ознакомлению детей с правилами Дорожного движения
| Муз. руководитель
| Март
|
|
| Конкурс рисунков «Моя улица» «Юный пешеход»
| Воспитатели Рук. тв. мает.
| Март
|
|
| Работа с педагогами:
Методический месячник по профилактике детского
Дорожно-транспортного травматизма.
| Зам. зав. по ОР
|
|
|
| Консультация «Организация и проведение работы по [ПДТТ в разных возрастных группах »
| Зам. зав. но ОР
| 1 неделя августа
|
|
| Конкурс родительских уголков «Осторожно, дети на
дороге! »
| Воспитатели
| 2 неделя августа
|
|
| Теоретическая информация. (Обзор литературы по теме ПДДТТ. Презентация нового дидактического материала по ПДДТТ.
| Зам. зав. по ОР
| 3 неделя августа
|
|
| Педагогическая мастерская. Изготовление пособий по ПДДТТ
| Воспитатели
| 4 неделя августа
|
|
| Оперативный контроль «Инструктаж для детей «Как вести себя на улицах города»
| Зам. зав. по ОР
|
|
|
Приложение к годовому плану № 7
План мероприятий по противопожарной безопасности
План работы родительского комитета
План работы Совета по питанию
План медико-профилактической работы
Взаимодействие
ГБДОУ центр развития ребёнка – детский сад № 114 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга с другими учреждениями города
| Направления
сотрудничества
| Организации
|
| Реализация преемственности
| ГОУ «Средняя общеобразовательная школа № 317 (начальное звено)
|
| ГОУ Дворец творчества «У Вознесенского моста» Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
|
| Детская библиотека СПб ГБУК межрайонной централизованной библиотечной системы им. М.Ю. Лермонтова
|
| Музыкальная школа им. Бортнянского
|
| Детский развивающий центр «Просвещение»
|
| Театр «Карнавал»
|
| Театр «Бим-Бом»
|
| Русский музей
|
| Океанариум
|
| Музей воды
|
| Оздоровление
| Детская поликлиника № 28
|
| Психолого –медико -педагогический центр Адмиралтейского района СПб
|
| ГБОУ дополнительного образования детей Филиал Адмиралтейского района детской юношеской спортивной школы «ДЕЛЬФИН»
|
| Повышение квалификации кадров
| Информационно-методический центр Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Районная методическая служба
|
| Академия постдипломного повышения образования Санкт-Петербурга
|
| Организационное
| Отдел образования Адмиралтейского района СПб
|
| Отдел государственного пожарного надзора по Адмиралтейскому району
|
| Финансовое
| Центральная бухгалтерия Отдела образования Адмиралтейского района СПб
|
|
| Сентябрь
| Октябрь
| -
| Ноябрь
|
| Декабрь
| Январь
|
| Февраль
|
| Март
| Апрель
|
| Май
|
| № недели
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Педсовет
|
| х
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
| Раб.совещ.пед.
| х
|
|
| х
|
|
|
| х
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
| х
| х
|
|
| х
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
| Семинар
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
| х
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| МПК
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
| Мастер-класс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Адм. совещ.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Аттестация
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Откр. занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Мониторинг
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| п
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
| Каникулы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Обсужд сценария
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
| х
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Муз.праздники
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
| Муз. досуги
| х
|
|
| х
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
| х
|
|
| х
| х
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
| х
| х
|
| х
|
| Спорт. празд.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Спорт. соревн.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
| День здоровья
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
| Экскурсии
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Выставки
|
|
|
|
| в
|
|
|
| р
|
| в
| т
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
| т
|
|
| в
|
|
| в
|
|
|
|
|
| т
| в
|
|
| Внешние меропр
|
|
|
| х
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Родит. собрание
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
| х
|
|
|
| Родит. комит.
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тем. меропр. род.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Конкурс сов. твор
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Консул. род.
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
| Субботник
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примерный перспективный план работы по неделям на 2012-2013 уч. год
ГОДОВОЙ ПЛАН
Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения
центр развития ребёнка – детский сад № 114 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
На 2012-2013 учебный год
Санкт-Петербург
2012-2013
Содержание
Анализ работы ДОУ за период 2011-2012 учебного года.
Основные задачи работы ДОУ на 2012-2013 учебный год.
1.Содержание работы на 2012-2013 учебный год (по разделам):
1.1.Организационно-методическая работа.
1. 2.Организация работы с кадрами.
1. 3.Руководство инновационной деятельностью.
1. 4.Организация контроля за оздоровительной, образовательной, (коррекционной) работой с детьми.
1.5. Организация взаимодействия с родителями воспитанников и населением (района, микрорайона).
1.6. Административная и финансово - хозяйственная деятельность).
Приложения к годовому плану:
2.1.План работы с детьми
2.2.Система непосредственно образовательной деятельности
2.3.Режим двигательной активности
2.4.Система оздоровительной работы с детьми.
2.5.План работы со школой
2.6.План работы с общественными организациями
2.7.По профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
2.8.План мероприятий по противопожарной безопасности
2.9.План работы родительского комитета ДОУ.
2.10.План работы Совета по питанию ДОУ.
2.11.План работы медицинского персонала
Популярное:
