Положительная оценка вступительных испытаний по сольфеджио – 30 баллов.
Основные критерии оценки.
| Балл
| Исполнительская подготовка.
|
| «70 – 100»
| Показ вокальных данных: исполнение песни, романса под собственный аккомпанемент.
Подбор мелодии в любой тональности.
Знание основ теории музыки. Владение фортепиано: исполнение двух контрастных сочинений.
Пение интервалов и аккордов.
Слуховой анализ. Чувство ритма.
|
| «50 – 69 »
| Хороший голос.
Исполнение песни, романса.
Построение интервалов, аккордов.
Проверка диапазона.
Исполнение программы по фортепиано с неточностями.
Слуховой анализ с ошибками.
Уровень общей музыкальной культуры средний.
|
| «30 – 49 »
| Слабое владение голосом, фортепиано.
Исполнение аккомпанемента на любом другом музыкальном инструменте.
Слух, интонация малоразвиты.
Низкий общий музыкальный уровень культуры.
Слабое знание основ теории музыки.
|
| «29 и ниже»
| Слабое владение голосом. Слабая техника игры на фортепиано. Плохо развитый слух, интонация. Низкий уровень культуры.
|
Сольфеджио.
| Балл
| Письменно. Устно.
| |
| «70 – 100»
| Письменная работа выполнена в полном объеме. Каждое задание детально проработано в отношении всех предъявляемых к нему требований:
Диктант записан точно интонационно и ритмически;
Задание по слуховому анализу содержит полный, точный текст с обозначением гармонических функций;
Задание по проверке теоретических знаний не содержит ошибок.
В устном ответе:
Чтение с листа отличается интонационной и ритмической точностью, музыкальностью исполнения, точностью дирижирования при исполнении фрагмента;
Задания по пению от звука интервалов и аккордов выполнены интонационно точно, с опорой на верный нотный текст.
| |
| |
| «50 – 69»
| В письменной работе присутствуют все её традиционные компоненты в полном объёме, но выполнение их выявляет ряд неточностей или незначительных ошибок:
В музыкальном диктанте присутствуют отдельные интонационные или ритмические неточности при полноценном охвате формы, структуры, осознании метрической пульсации и размера;
В слуховом анализе просматриваются отдельные текстовые неточности (звуковой состав, нормы голосоведения, знаковая система) при верной в основном, оценке гармонических функций;
Задание по проверке теоретических знаний содержит незначительное количество ошибок
(в структуре элементов музыкального языка, в отборе тональностей, деталях разрешения и т.д.).
В устном ответе:
При чтении с листа допускаются отдельные ошибки в интонации либо в ритмическом рисунке при соблюдении оптимального темпа и приёмов дирижирования при исполнении фрагмента музыкального произведения;
При пении отдельных элементов музыкального языка допускаются отдельные интонационные и текстовые ошибки.
| |
| «30 – 49»
| В письменной работе по всем её слагаемым наблюдаются значительные ошибки либо отсутствие значительных фрагментов текста, предлагаемого для записи, либо слухового анализа.
Устный ответ выявляет слабый уровень практических навыков интонирования и работы с текстом интервалов и аккордов; слабое знание тональностей и т.д.
| |
| «29 и ниже»
| Оценка «неудовлетворительно» может быть поставлена в следующем случае.
Письменная работа выполнена с полным нарушением предлагаемого для записи текста диктанта; в слуховом анализе отсутствует осознание гармонической логики и знание нормативной аккордовой структуры, знание теоретического материала отсутствует полностью.
В устном ответе отсутствуют какие-либо навыки чтения с листа, знание элементов музыкального языка и умение их построить в условиях конкретной тональности
| |
Музыкальное искусство эстрады
«Инструменты эстрадного оркестра»
Квалификация: артист, преподаватель, руководитель эстрадного коллектива
Творческое испытание состоит из двух экзаменов:
1. Исполнение сольной программы. Коллоквиум.
Максимальное количество баллов – 100.
2. Сольфеджио (письменно и устно).
Максимальное количество баллов – 100.
Исполнение сольной программы.
Требования.
Фортепиано, клавишные.
Поступающие должны иметь музыкальную подготовку в объеме детской музыкальной школы или школы искусств.
| Концертное исполнение программы.
| Максимальный балл
| Минимальный балл
|
| Одно полифоническое произведение (инвенция или прелюдия, или фуга).
|
|
|
| Одно произведение крупной формы (1 или 2-3 части сонаты; или вариации).
|
| Одно произведение малой формы (возможна пьеса джазового направления).
|
| Два этюда, один из которых джазовый.
|
| Подбор на слух песни или инструментального эстрадного произведения. Коллоквиум.
|
Положительная оценка вступительных испытаний по специальности – 30 баллов.
Электрогитара.
| Концертное исполнение программы.
| Максимальный балл
| Минимальный балл
|
| Гаммы в две октавы (мажорные и минорные) до 3-х знаков
|
|
|
| Один этюд (медиатором).
|
| Две или три разнохарактерных пьесы (пальцевая и медиаторная техника). Коллоквиум.
|
Положительная оценка вступительных испытаний по специальности – 30 баллов.
Бас-гитара.
| Концертное исполнение программы.
| Максимальный балл
| Минимальный балл
|
| Мажорные и минорные гаммы в одну или две октавы.
|
|
|
| Этюд.
|
| Две или три разнохарактерных пьесы.
Коллоквиум.
|
Положительная оценка вступительных испытаний по специальности – 30 баллов.
Ударные инструменты.
| Концертное исполнение программы.
| Максимальный балл
| Минимальный балл
|
| Исполнить на ксилофоне:
- 2 разнохарактерные пьесы
- Этюд.
|
|
|
| Гаммы до 2-х знаков
|
| Исполнить пьесу на малом барабане или ударной установке.
Коллоквиум.
|
Положительная оценка вступительных испытаний по специальности – 30 баллов.
Саксофон, флейта, тромбон, труба.
| Концертное исполнение программы.
| Максимальный балл
| Минимальный балл
|
| Гамма (любая).
|
|
|
| Технический этюд.
|
| Пьеса кантиленного характера.
Коллоквиум.
|
Положительная оценка вступительных испытаний по специальности – 30 баллов.
Примерный круг вопросов для собеседования:
1. Ваша мотивация выбора профессии эстрадного исполнителя.
2. В каком музыкальном направлении Вы видите свою концертно-исполнительскую деятельность?
3. Каких Вы знаете российских и зарубежных эстрадных исполнителей.
4. Назовите композиторов классической музыки.
5. По исполняемой программе:
- иметь представления об авторах произведений и их исполнителях;
- знать тональность и музыкальные термины.
По итогам исполнения сольной программы абитуриент, набравшийниже установленного минимального количества баллов, не допускается ко второму экзамену.
Сольфеджио (письменно и устно).
Требования.
| Письменно
| Максимальный балл
| Минимальный балл
|
| Диктант одноголосный, в форме восьмитактового периода с хроматизмами, с включением следующих ритмических деталей: синкоп, пунктирного ритма, особого вида деления длительностей, размеры 2/4, 3/4, 4/4.
|
|
|
| Записать цепочку из 10-12 интервалов, с включением тритонов, характерных интервалов гармонического лада.
|
|
|
| Записать аккордовую цепочку в тональности с набором следующих аккордов: главные и побочные трезвучия с обращениями, Д7 с обращениями, вводные септаккорды в основном виде, отклонения в тональности 1 степени родства.
|
|
|
| Слуховой анализ аккордов вне лада, с последующим построением от заданного звука. Определение тональности, разрешения.
|
|
|
| Количество баллов
|
|
|
| Устно
|
| Чтение с листа одноголосной мелодии с тактированием (степень сложности соответствует диктанту).
|
|
|
| Пение аккордовой последовательности в тональности на базе аккордов, указанных для слухового анализа.
|
| Пение аккордов от звука: М53, Б53 с обращениями вверх и вниз, Д7 и его обращениями с разрешением, вводные септаккорды с разрешением.
|
| Пение интервалов от заданного звука: диатонические интервалы вверх и вниз, тритоны и характерные интервалы с разрешением.
|
| Общее количество баллов
|
|
|
Положительная оценка вступительных испытаний по сольфеджио – 30 баллов.
Основные критерии оценки.
Популярное:
