Функция сигма-субъединицы РНК-полимеразы заключается в: (1)

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Цепи ДНК называются: (1)

6. кооперативная

7. кодоминантная

8. + матричная

9. короткая

10. длинная

71 Промотор участвует в процессах: (1)

1. связывания со специфическими регуляторными белками, регуляции репликации и трансляции

2. связывания с ДНК-полимеразой, оператором, терминатором

3. регуляции структуры гена, регуляции репарации, трансляции

4. регуляции активности хромосом, регуляции активности генома, репликации

5. + регуляции транскрипции, активности гена, связывания с РНК – полимеразой

Функция сигма-субъединицы РНК-полимеразы заключается в: (1)

1. узнавании экзонов и интронов, остановке транскрипции, завершении транскрипции

2. +узнавании промотора гена, начале транскрипции, синтезе первых нуклетидов и-РНК

3. начале процесса репликации, начале транскрипции, синтезе первых нуклетидов ДНК

4. начале процесса трансляции, репликации и репарации

5. завершении процесса транскрипции, репликации и трансляции

Терминация транскрипции осуществляется путем: (1)

1. формирования в терминаторном участке шипованной структуры или

взаимодействия с регуляторным белком – сигма-фактором

2. +формирования в терминаторном участке шпилечной структуры или

взаимодействия РНК-полимеразы с регуляторным белком – ро-фактором

3. взаимодействия РНК-полимеразы в терминаторном участке со смысловым

кодоном или регуляторным белком – сигма-фактором

4. взаимодействия РНК-полимеразы с регуляторным белком – пси-фактором и

сигма-фактором

5. взаимодействия РНК-полимеразы с экзонами или интронами, смысловыми кодонами

74 Процесс созревания и-РНК характерен для клеток и включает в себя:

1. +характерен для эукариотических генов, включает себя вырезание

некодирующих последовательностей (интронов), сшивание кодирующих

последовательностей (экзонов)

2. характерен для эукариотических генов, включает в себя «кэпирование»,

вырезание экзонов

3. характерен для прокариотических генов, включает в себя «кэпирование»,

вырезание экзонов

4. характерен для прокариотических генов, сопровождается удалением экзонов и

сшиванием оставшихся интронов

5. характерен для эукариотических генов, характеризуется альтернативным

сайленсингом, сшиванием в разных комбинациях оставшихся интронов

Альтернативный сплайсинг характерен для клеток и сопровождается: (1)

1. характерен для прокариотических генов, сопровождается различной комбинацией

экзонов в зрелой и-РНК, снижает кодирующий потенциал генов

2. характерен для эукариотических клеток, сопровождается вырезанием экзонов,

различной комбинацией интронов, увеличивает энергетический потенциал клетки

3.+ характерен для эукариотических генов, сопровождается вырезанием интронов,

различной комбинацией экзонов и повышением кодирующего потенциала генов

4. характерен для эукариотических генов, сопровождается «кэпированием»,

удалением экзонов и различной комбинацией интронов

5. характерен для прокариотических клеток, сопровождается «кэпированием»,

удалением интронов и различной комбинацией экзонов

76 Транскрипционные факторы принимают участие в: (1)

1. репликации прокариотических генов в стадии инициации путем связывания ДНК

с РНК-полимеразой

2. транскрипции прокариотических генов в стадии инициации путем обеспечения

связывания ДНК с РНК-полимеразой

3. транскрипции эукариотических генов в стадии терминации путем обеспечения

связывания ДНК с РНК-полимеразой

4. +транскрипции эукариотических генов в стадии инициации путем связывния

ДНК с РНК-полимеразой

5. трансляции прокариотических генов в стадии инициации путем обеспечения

связывания ДНК с РНК-полимеразой

77 Процессинг (созревание и-РНК из про-и-РНК) наблюдается у: (1)

1. прокариот, бактерий, вирусов

2. бактерий, фагов, плазмид

3. вирусов, векторов, дрожжей

4. сине-зеленых водорослей, грибов, плазмогенов

5. +мыши, человека, эукариот

78 Преобразование ядерной и-РНК в зрелую и-РНК характеризуется

1. вырезанием информативных участков (экзонов)

2. +сшиванием информативных участков (экзонов)

3. сшиванием неинформативных участков (интронов)

4. вырезанием экзонов

5. вырезанием кодирующих участков гена

79. Характерно для зрелой и-РНК эукариот: (1)

1. порядок нуклеотидов точно отражает последовательность нуклеотидов в ДНК

2. содержит больше нуклеотидов, чем соответствующий участок ДНК (ген)

3. содержит и интроны, и экзоны

4. содержит только интроны

5. +состоит только из экзонов

80 Характерно для незрелой и-РНК эукариот: (1)

1. +порядок нуклеотидов точно отражает последовательность нуклеотидов в ДНК

2. содержит намного меньше нуклеотидов, чем соответствующий участок ДНК

3. участвует в биосинтезе белка

4. содержит только интроны

5. состоит только из экзонов

81 Процессингом называется: (1)

1. процесс созревания ДНК, вырезания интронов и сшивания экзонов

2. процесс сшивания и-РНК цепей, вырезания экзонов и сшивания интронов

3. процесс сшивания интронов, вырезания экзонов и созревания клеток

4. +процесс вырезания неинформативных участков из первичного транскрипта (интронов),

сшивания информативных участков и-РНК (экзонов)

5. процесс образования про-и-РНК, вырезания генов и сшивания геномов

82 Интроны представляют собой:

1. информативные участки про-и-РНК

2. неинформативные участки зрелой РНК

3. информативные участки ДНК

5. + участки, вырезаемые при процессинге

83 Экзоны представляют собой:

1. информативные участки ДНК

2. неинформативные участки ДНК

3. + участки и-РНК, кодирующие аминокислоты

4. неинформативные участки зрелой и-РНК

5. участки, вырезаемые при процессинге

84 РНК-полимераза состоит из: (1)

1. альфа-субъединицы и кор - фермента

2. + кор-фермента и сигма - субъединицы

3. каппа-фермента и сигма - субъединицы

4. сигма-субъединицы и гамма - фермента

5. дельта-субъединицы и кор - фермента

85 Транскрипционными факторами называются белки, участвующие в: (1)

1. связывании ДНК с рибосомой

2. связывании ДНК с т-РНК

3. связывании и-РНК с т-РНК

4. связывании ДНК с и-РНК

5. + связывании ДНК с РНК-полимеразой

86 Процессинг эукариотической и-РНК включает в себя: (1)

1. полимеризацию

2. копирование

3. полифосфорилирование

4. + полиаденилирование

5. сканирование

87 Альтернативный сплайсинг про-и-РНК характеризуется: (1)

1. сшиванием интронов в разной последовательности и комбинациях

2. + сшиванием экзонов в разной последовательности и комбинациях

3. сшиванием экзонов и интронов

4. возникновением одной зрелой и-РНК

5. сшиванием аминокислот

88 Информосома представляет собой комплекс: (1)

1. белка с белком

2. белка с ДНК

3. активной и-РНК

4. белка с р-РНК

5. + неактивной и-РНК

89 и-РНК, синтезирующаяся в ядре эукариот называется: (1)

1. 1. зрелая и-РНК

2. 2.+ первичный транскрипт

3. 3. вторичный транскрипт

4. 4. гетерогенная ядерная ДНК

5. 5. зрелая т-РНК

90 Сплайсинг включает в себя процессы: (1)

1. 1. узнавание и вырезание экзонов и-РНК

2. 2. узнавание и вырезание информативных участков и-РНК

3. 3. сшивание удаленных интронов и-РНК

4. 4. сшивание оставшихся интронов и-РНК

5. 5. + формирование зрелой и-РНК

Перестройка ядерной и-РНК эукариот сопровождается процессом: (1)

1. удаления экзонов

2. + удаления интронов

3. сшивания экзонов и интронов

4. сшивания интронов

5. формирования зрелой т-РНК

Альтернативный сплайсинг имеет место у и сопровождается

Эукариот, вырезанием интронов, сшиванием экзонов

93 Активность гена регулируется специфическими нуклеотидными

До 6 кодонов, называется: (1)

1. +вырожденностью

2. триплетностью

3. универсальностью

4. неперекрываемостью

5. специфичностью

112 Свойство генетического кода, при котором один нуклеотид входит в состав только

Антикодон – это

1. группа нуклеотидов на рРНК

2. три нуклеотида на конце иРНК

3. + три нуклеотида на одном из концов тРНК

4. участок ДНК, который комплементарен одному из кодонов иРНК

5. участок иРНК, который комплементарен одному из кодонов тРНК

116 Если порядок нуклеотидов на ДНК точно отражает порядок аминокислот в белке, то генетический код является:

1. непрерывным

2. комплементарным

3. + коллинеарным

4. неперекрывающимся

5. консервативным

III. ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ГЕНЕТИКИ

236.Генетика изучает:

1. индивидуальное развитие особей

2. +закономерности наследственности и изменчивости

3. закономерности изменчивости и приспособленности

4. строение и функции организмов

5. возникновение жизни на земле

237.Характерно для аллельных генов:

1. разные формы разных генов, одинаковые формы разных генов, отвечают за разные признаки

2. +разные формы одного гена, расположены в гомологичных хромосомах, отвечают за одинаковые признаки

3. расположены в различных хромосомах, различных локусах, отвечают за одинаковые признаки

4. расположены в одной хромосоме, разных локусах, отвечают за разные признаки

5. расположены в разных геномах, негомологичных хромосомах, отвечают за одинаковые признаки

238.Характерно для неаллельных генов:

1. расположены в одних и тех же локусах гомологичных хромосом, отвечают за одинаковые признаки

2. +расположены в различных локусах гомологичных хромосом, отвечают за разные признаки

3. расположены в различных геномах, отвечают за разные признаки

4. определяют развитие одинаковых признаков, расположены в одинаковых локусах

5. определяют развитие сходных признаков, расположены в гомологичных хромосомах

239.Для гомозиготных организмов характерно:

1. +аллельные гены в гомологичных хромосомах одинаковые

2. аллельные гены расположены в различных хромосомах

3. аллельные гены в гомологичных хромосомах различные

4. аллельные гены отвечают за развитие разных признаков

5. аллельные гены отвечают за развитие одного и того же генофонда

240.Для гетерозиготных организмов характерно:

1. +аллельные гены отвечают за развитие альтернативных признаков

2. аллельные гены отвечают за развитие одного и того же признака

3. аллельные гены в гомологичных геномах различные

4. аллельные гены в гомологичных хромосомах одинаковые

5. аллельные гены расположены в различных гомологичных хромосомах

241.Определите тип наследования признака, если он проявляется через поколение, преимущественно у мужских особей, от здоровых родителей могут рождаться больные дети:

1. аутосомно-доминантный

2. аутосомно-рецессивный

3. сцепленный с половой Х- хромосомой, доминантный

4. + сцепленный с половой Х- хромосомой, рецессивный

5. сцепленный с половой У- хромосомой

242.Признак, который в гетерозиготе подавляет действие альтернативной аллели:

рецессивный

2. +доминантный

3. промежуточный

4. кодоминантный

5. с неполным доминированием

243.Признак, проявляющийся только в гомозиготном состоянии:

. +рецессивный

2. доминантный

3. промежуточный

4. кодоминантность

5. с неполным доминированием

244.Промежуточный признак, проявляющийся в гетерозиготном состоянии, наблюдается при:

полном доминировании

2. комплементарности

3. эпистазе

4. кодоминировании

5. +неполным доминированием

245.Наследование признаков (болезней) может быть:

1. аутогенным и аутосомным

2. +аутосомным и сцепленным с полом

3. сцепленным с геномом и доминантным

4. сцепленным с полом и возрастом

5. доминантным или рецессивным, сцепленным с генотипом

246.При скрещивании гомозиготных особей, различающихся по одной паре альтернативных признаков при полном доминировании в F₁наблюдается:

1. доминирование и расщепление

2. единообразие и рецессивность

3. +доминирование и единообразие

4. появление гомозиготных особей

5. появление гемизиготных особей

247.Гены, локализованные в аутосомах, могут передаваться:

1. от родителей только мальчикам

2. от родителей только девочкам

3. сцепленно с полом

4. от отца только мальчикам

5. +от матери мальчикам и девочкам

248.Аутосомно-рецессивное наследование характеризуется:

1. наследование признака из поколения в поколение гомозиготами

2. наследование признака через поколение гетерозиготами

3. наследование признака от одного родителя гомозиготами

4. +наследование признака от обоих родителей гомозиготами

5. фенотипическим проявлением признака у гетерозигот2

249.Вероятность рождения больных детей с аутосомно-рецессивной патологией в браке гетерозиготных родителей составляет:

1. 50 %

2. 100 %

3. 75 %

4. 60 %

5. + 25 %

250.Некоторые формы полидактилии (шестипалости) наследуются по аутосомно-доминантному типу. Какова вероятность рождения больных детей в браке двух гетерозигот по данному гену:

1. 0 %

2. 25 %

3. 50 %

4. +75 %

5. 100 %

251.Ахондроплазия является аутосомно-доминантным заболеванием. Какова теоретическая вероятность рождения больных детей в браке двух гетерозигот:

1. 0 %

2. 25 %

3. 50 %

4. +75 %

5. 100 %

252.Одна из форм наследственной глухоты вызывается рецессивным геном. От брака глухой женщины с нормальным мужчиной родился глухой ребенок. Какова вероятность рождения здорового ребенка:

1. 0 %

2. 100 %

3. +50 %

4. 25 %

5. 75 %

253.Женщина, гомозиготная по гену фенилкетонурии, но не имеющая клинических признаков болезни, вступила в брак с гетерозиготным мужчиной. Какова вероятность рождения больных детей в семье:

1. 0 %

2. 25 %

3. +50 %

4. 75 %

5. 100 %

254.Характерно для аутосомно-доминантного наследования:

1. проявление признака только в гомозиготном состоянии

2. + проявление признака в гомо – и гетерозиготном состоянии

3. родители гомозиготны по рецессивному гену

4. родители гомозиготны по доминантному гену

5. оба родителя как правило больны

255.Характерно для аутосомно-рецессивного наследования:

1. в родословной имеется несколько поколений больных

2. родители как правило гетерозиготны по рецессивному гену и больны

3. болеют как правило родители

4. родители гомозиготны по рецессивному гену

5. + больные дети гомозиготны по рецессивному гену

256.Для аутосомно-рецессивного наследования характерно:

1. в родословной имеется несколько поколений больных

2. родители как правило гетерозиготны по рецессивному гену и больны

3. болеют как правило родители

4. родители гомозиготны по рецессивному гену

5. + больные дети гомозиготны по рецессивному гену

257.Характерно для Х-сцепленного рецессивного наследования:

1. мужчины – здоровые носители мутантного гена

2. + женщины – здоровые носители мутантного гена

3. болеют только девочки

4. наследование из поколения в поколение

5. болеют мальчики и девочки

258.Определите тип наследования признака, если он проявляется через поколение независимо от пола, от здоровых родителей рождаются больные дети:

1. аутосомно-доминантный

2. аутосомно-доминантныйс неполным доминированием

3. +аутосомно-рецессивный

4. сцепленный с половой Х- хромосомой, доминантный

5. сцепленный с половой У- хромосомой

259.Аутосомное наследование заболеваний приводит к рождению в семье:

только больных девочек

2. только больных мальчиков

3. +больных мальчиков и девочек

4. только здоровых детей

5. здоровых и больных внуков

260.Кроссинговер происходит в периоде:

1. митоза I, метафазе

2. мейоза II, анафазе

3. зиготене, мейоза I

4. + пахитене, мейоза I

5. диплотене, мейоза II

261.Гены А, В и С сцеплены друг с другом. Расстояние между генами А и В равно 5 морганидам, между генами А и С – 3 морганидам. Определите порядок расположения генов в хромосоме:

1. АВС

2. + АСВ

3. САВ

4. ВСА

5. СВА

262.Гены А, В и С сцеплены друг с другом. Расстояние между генами А и В равно 5 морганидам, между генами А и С – 3 морганидам. Определите расстояние между генами В и С:

1.5 морганид

2. 3 морганиды

3. +2 морганиды

4. 1 морганида

5.4 морганиды

263.Основные положения хромосомной теории:

1. гены находятся в хромосомах, каждая хромосома представляет собой группу сцепления генов, число групп сцепления равно диплоидному набору хромосом

2. хромосомы состоят из хроматид, хроматида из хромонем, хромонема из микрофибрилл

3. каждый ген в хромосоме имеет локус, гены расположены в шахматном порядке

4. между гомологичными хромосомами не происходит кроссинговер

5. +расстояние между генами в хромосоме не зависит от частоты кроссинговера между ними

264.Рекомбинативная изменчивость возникает в процессе:

1. митоза и гаметогенеза

2. + мейоза I и пахитены

3. мейоза II и пахитены

4. мейоза I и диакинеза

5. мейоза II и зиготены

265.Признаки, наследующиеся сцепленно с У-хромосомой передаются:

. от матери сыновьям

2. от отцов всем детям

3. от отцов дочерям

4. по женской линии

5. +по мужской линии

266.Х-сцепленные рецессивные признаки характеризуются:

носительством гена обоими родителями

2. носительством гена здоровыми лицами мужского пола

3. +носительством гена здоровыми лицами женского пола

4. фенотипическим проявлением признака у половины всех детей

5. фенотипическим проявлением признака у половины девочек

267.Гемофилия - Х – сцепленное рецессивное заболевание. Если мать – носительница (Х^НХ^h) гена гемофилии, то вероятность проявления гемофилии у сыновей составляет:

1. 25 %

2. +50 %

3. 100 %

4. 0 %

5. 75 %

268.Гемофилия - Х – сцепленное рецессивное заболевание. Если мать – носительница (Х^Н Х^h) гена гемофилии, то вероятность проявления гемофилии у дочерей составляет:

1. 25 %

2. 50 %

3. 100 %

4. +0 %

5. 75 %

269.Гемофилия - Х – сцепленное рецессивное заболевание. Определите генотип женщины, больной гемофилией:

1. 46, XhY

2. +46, Х hХ h

3. 47, Х HХУ

4. 46, Х НХ h

5. 46, Х HХH

270.Дальтонизм - Х – сцепленное рецессивное заболевание. Если мать-носительница (Х^DХ^d ) гена дальтонизма, то вероятность проявления дальтонизма у сыновей равна:

. 25 %

2. +50 %

3. 100 %

4. 0 %

5. 75 %

271.Тип наследования гемофилии:

1. сцепленный с Х- хромосомой, доминантный

2. голандрический

3. + сцепленный с Х-хромосомой, рецессивный

4. цитоплазматический

5. сцепленный с У-хромосомой

272.В медико-генетическую консультацию обратилась супружеская пара, в которой у мужа наблюдается заболевание, передаваемое только по мужской линии. Определите тип наследования болезни:

Х-сцепленный, рецессивный

2. аутосомно- рецессивный

3. Х-сцепленный, доминантный

4. + У-сцепленный (голандрический)

5. аутосомно- доминантный

273.Дайте определение плейотропии:

1. +зависимость нескольких признаков от действия одного гена

2. различные неаллельные гены могут оказывать действие на один и тот же признак, усиливая

его проявление

3. один ген может обусловить развитие разных генотипов

4. у доминантного аллеля в гетерозиготном состоянии иногда отмечается более сильное

проявление

5. проявление в гетерозиготном состоянии признаков, детерминируемых обоими аллелями

274.Пенетрантность – это:

1. +вероятность проявления признака у разных лиц имеющих ген, контролирующий этот признак

2. степень выраженности одного и того же варьирующего признака у разных лиц

3. качественный показатель развития признака

4. количественный показатель развития организма

5. когда один ген может обусловить ряд признаков

275.Экспрессивность – это:

1. когда один ген может обусловить ряд признаков

2. +степень выраженности одного и того же варьирующего признака у разных лиц

3. качественный показатель развития особи

4. количественный показатель развития признака

5. вероятность проявления признака у разных лиц имеющих ген, контролирующий этот признак

276.Родители имеют II и III группы крови и гомозиготны. Какие группы крови можно ожидать у их детей:

1. I и III

2. II и III

3. I и IV

4. II и IV

5. +IV, IV

277.Определите генотипы людей с IV группой крови по системе АВО, наличие антигенов и антител:

. 1 I0 Io, H, , 

2. IA Iо, A, 

3. +IA IВ, А, В

4. IВIо, , 

5. IАIА, , 

278.Определите правильное сочетание генотипов людей с I и IV группами крови по системе АВО, наличие антигенов и антител:

1. I0 Io, А, В; IA IВ, , 

2. I0 Iо, , ; IA IВ, А, 

3. + I0 Io, , ; IA IВ, А, В

4. I0 Io, А, ; IA IВ, А, 

5. I0 Io, , ; IA IВ, , 

279.У мальчика первая группа крови, а у его сестры – четвертая. Определите возможные группы крови их родителей:

1. I и II

2. II и III, оба гомозиготы

3. +II и III, оба гетерозиготы

4. I и IV

5. I и III

280.Определите генотипы людей со II группой крови по системе АВО, наличие антигенов и антител:

1. Io Io, А, , 

2. IA IA, А, , 

3. +IA IO, А, 

4. IoIB, В, 

5. IАIB, А, В, , 

281.Полимерией называется:

71. взаимодействие генов одной аллельной пары с равноценным действием

72. взаимодействие двух неаллельных доминантных генов с возникновением

нового признака

73. +взаимодействие генов из разных аллельных пар, усиливающих фенотипическое проявление признака

74. взаимодействие, противоположное комплементарности

75. взаимодействие двух неаллельных генов с подавлением одного гена из одной аллельной пары действия гена из другой аллельный пары

282.Определить формы взаимодействия аллельных генов:

1. неполное доминирование и комплементарность

2. +кодоминирование и сверхдоминирование

3. эпистаз и доминирование

4. комплементарность и сверхдоминирование

5. сверхдоминирование и эпистаз

283.Эпистаз – это:

1. взаимодействие генов из разных аллельных пар с одинаковым дополняющим друг друга влиянием на признак

2. +взаимодействие неаллельных генов, когда происходит подавление одного гена другим

3. взаимодействие 2-х неаллельных доминантных генов с возникновением нового признака

4. взаимодействие неаллельных генов с суммированным действием сходных аллелей

5. взаимодействие неаллельных генов с взаимным дополнением друг друга

284.Группы крови человека по системе АВО контролируются:

1. аллельными и неаллельными генами

2. неаллельными и полимерными генами

3. доминантными и неаллельными генами

4. репрессивными и гетерозиготными генами

5. + рецессивными и доминантными аллельными генами

285.Окраска шерсти кроликов контролируется серией аллельных генов, характеризующихся действием а⁺ > а^ch> c^h> а. Определите генотипы шиншилловых кроликов:

1. а^h a^h, a⁺a^ch

2. a⁺ a⁺, a⁺a^h

3. a^h a, a⁺a^h

4. +a^ch a^h, a^ch a^ch

5. a^ch a⁺, a⁺a

286.Кодоминирование представляет собой результат взаимодействия генов, при котором:

1. один ген полностью подавляет проявление другого гена

2. доминантный ген не полностью подавляет проявление действия рецессивного гена

3. доминантный ген в гетерозиготном состоянии проявляет себя сильнее, чем в гомозиготном

4. +доминантные гены равнозначны, оба проявляют свое действие

5. помимо доминантного и рецессивного генов есть промежуточные аллели

287.Формы взаимодействия аллельных генов:

1. комплементарность и доминирование

2. эпистаз и доминирование

3. +кодоминирование и доминирование

4. кодоминирование и эпистаз

5. неполное доминирование и полимерия

288.Формы взаимодействия неаллельных генов:

1. комплементарность и доминирование

2. сверхдоминирование и эпистаз

3. эпистаз и рецессивность

4. +полимерия и эпистаз

5. кодоминирование и эпистаз

289.В Х-хромосоме человека имеются два (условно обозначенные буквами Н и А) доминантных гена, продукты которых участвуют в свертывании крови. Такую же роль играет аутосомный доминантный ген Р. Отсутствие любого из этих генов приводит к гемофилии. Назовите форму взаимодействия между генами Х^А, Х^Н и Р:

1. неполное доминирование

2. полное доминирование

3. эпистаз

4. +комплементарность

5.полимерия

290.386/399. Группы крови АВО системы человека кодируются двумя доминантными I^А, I^Ви рецессивным I^о, аллелями. Определите тип лиц, имеющих 1V группу крови и форму взаимодействия аллелей:

1. кодоминирование и эпистаз

2. аллельный импритинг и кодоминирование

3. +кодоминирование и множественный аллелизм

4. доминирование и рецессивность

5. кодоминирование и полимерия

291.Окраска перьев кур зависит от взаимодействия двух доминанттных неаллельных генов: гена С, синтезирующего пигмент и гена I – подавляющего синтез пигмента. Определиете генотипы окрашенных кур:

1. IICC

2. IiCС

3. IiCc

4. + iiCñ

5.iicc

292.Окраска перьев кур зависит от взаимодействия двух доминанттных неаллельных генов: гена С, синтезирующего пигмент и гена I – подавляющего синтез пигмента. Выберите сочетание генотипов только белых кур:

1. iiCC, iiCñ

2.iiсñ, iiCñ

3.IICC, iiCС

4.IiCc, iiСс

5.+iicc, IiСс

293. «Бомбейский феномен» характеризуется взаимодействием двух неаллельных генов по типу:

1. комплементарности

2.кодоминантности

3.доминантного эпистаза

4.+ рецессивного эпистаза

5.полимерии

294.Группа крови АВ (IV) является примером взаимодействия:

1.рецессивных и промежуточных генов

2.нейтральных генов и кодоминантных генов

3.+кодоминантных и аллельных генов

4.неаллельных и доминантных генов

5.аллельных и полимерных генов

295.«Бомбейский феномен» является результатом взаимодействия:

1.аллельных и доминантных эпистатирующих генов в гомозиготном состоянии

2.неаллельных и доминантных эпистатирующих генов в гетерозиготном состоянии

3.комплементарных и рецессивных эпистатирующих генов в гетерозиготном состоянии

4.+неаллельных и рецессивных эпистатирующих генов в гомозиготном состоянии

5.доминантных и комплементарных генов в гомозиготном состоянии

296.Синтез интерферона у человека зависит от двух генов, один из них находится в хромосоме 2, а другой – в хромосоме 5. Назовите форму взаимодействия между этими генами:

1. неполное доминирование

2. кодоминирование

3. эпистаз

4. +комплементарность

5. полимерия

297.Развитие нормального слуха у человека определяется комплементарным взаимодействием двух доминанттных неаллельных генов (D и Е). Выберите правильное сочетание генотипов глухих людей:

1. DdEЕ и DDEE

2. DDеe и DdEе

3. ddEЕ и DdEе

4. DDEe и ddEе

5. +ddEЕ и Ddее

298.Определите правильное сочетание генотипов людей со II и III группой крови по системе АВО:

1. I^A I^Aи I^AI^B

2. I^B I^B и I⁰ I^O

3. I⁰ I^Oи I^А I^O

4. I^AI^B и I^BI^O

5.+ I^B I^O и I^A I^A

299.Родители имеют первую группу крови. Какие генотипы и группы крови могут иметь дети:

1. гетерозиготы и А ( II)

2. гомозиготы и (III ) В

3. А (II) - гомозиготы

4. + О (I) -гомозиготы

5. О (I) - гетерозиготы

300.Родители имеют четвертую (АВ) группу крови. Какие группы крови могут иметь дети:

1. I, II, III

2. I, III, IV

3. I, II, IV

4.+ II, III, IV

5. I, IV, III

301.Родители имеют вторую и третью группу крови и гетерозиготны. Какие генотипы и группы крови могут иметь дети:

1. I – гетерозиготы, II, III - гомозиготы

2. I – гомозиготы и гетерозиготы, II, III - гомозиготы

3. + I – гомозиготы, II, III, IV – гетерозиготы

4. I – гетерозиготы, II, III, IV - гомозиготы

5. I, II, III, IV, все гомозиготы

302.Родители имеют первую и четвертую группу крови. Какие группы крови могут иметь дети:

1. I и II - гомозиготы

2. I и II - гетерозиготы

3. II и III – гомозиготы

4. II и IV – гомозиготы

5. + II и III - гетерозиготы

303.Дикая (серая) окраска шерсти мышей появляется в результате комплементарного взаимодействия двух неаллельных доминантных генов (А и В). Определите сочетание генотипов мышей с серой окраской:

6. АА вв, аавв

7. + АА ВВ, АаВв

8. Аа вв, ааВВ

9. Аа Вв, аавв

10. Аа ВВ, Аавв

304.Черная окраска шерсти мышей появляется при взаимодействии доминантного гена – А с рецессивным геном – в. Определите правильное сочетание генотипов мышей с черной окраской:

1. АА Вв, аавв

2. Аа вв, АаВв

3. Аа Вв, ааВВ

4. аа вв, АаВв

5. + АА вв, Аавв

305.Белая окраска шерсти мышей (альбинизм) обусловлена рецессивным аллелем гена (а) независимо от гена – В (доминантного или рецессивного). Определите правильное сочетание генотипов альбиносов:

1. Аа Вв, аавв

2. Аа вв, Аавв

3. аа вв, Аавв

4. АА вв, ааВв

5. + аа ВВ, аавв

306.В спорных случаях установление отцовства может быть основано на определении группы крови по системе АВО. Ребенок имеет вторую группу крови – А (II), мать ребенка – третью группы крови – В (III). Оба гетерозиготны. Какую группу крови должен иметь предполагаемый отец, чтобы исключить отцовство у данного ребенка:

1. A (II), B (III), AB (IV)

2. O (I), B (III) – гомозиготен, AB (IV)

3. O (I), B (III) – гетерозиготен, AB (IV)

4. + O (I), B (III) – гомозиготен, B (III) – гетерозиготен

5. O (I), А (II), АВ(IV)

307.Супруги имеют вторую А (II) и третью - B (III) группу крови. Жена – гетерозигота, муж – гомозиготен. Определите возможные группы крови детей:

1. I, II

2. II, IV

3. II, III

4. +III, IV

5. I, III

308.Супруги имеют первую – О (I) и четвертую – АВ (IV) группу крови. Определите возможные группы крови детей:

1. I, II

2. I, III

3. +II, III

4. I, IV

5. III, IV

309.Гемолитическая болезнь новорожденных возникает в результате несовместимости групп крови родителей по системе резус. В каких случаях следует ожидать рождение больного ребенка:

1. оба родителя резус - отрицательны

2. + мать – резус отрицательна, имеет ребенка с гемолитической болезнью новорожденого, отец – резус - положителен

3. мать – резус положительна, отец – резус - отрицателен

4. мать – резус отрицательна, отец – резус - отрицателен

5. оба родителя резус – положительны

310.Супруги имеют вторую группу крови – II (А) и гетерозиготны. Какие группы крови могут имет дети:

1. I, III

2. +I, II

3. II, III

4. I, IV

5. III, IV

311.Супруги имеют первую группу крови – О (I) и вторую А (II) группу крови (гетерозигота). Определите возможные группы крови детей:

1. +I, II

2. I, III

3. II, III

4. II, IV

5. III, IV

312.Группы крови по системе АВО являются примером взаимодействия генов:

1. неаллельных доминантных и рецессивных генов

2. + аллельных, доминантных и рецессивных генов

3. регрессирующих и рецессивных неаллельных генов

4. кодоминантных и рецессивных неаллельных генов

5. корригирующих и аллельных генов

313.Группы крови по системе АВО являются примером взаимодействия:

1. алкильных и кодоминантных генов

2. аллельных и неаллельных генов

3. кодоминантных и кооперативных генов

4. кооперативных и рецессивных аллельных генов

5. +доминантных и рецессивных аллельных генов

314.Первая группа крови по системе АВО характеризуется наличием:

1. двух доминантных генов в генотипе, антител α и β

2. +двух рецессивных генов в генотипе, антител α и β

3. ангигенов А и В на поверхности эритроцитов, антител α и β

4. антител α и β на поверхности эритроцитов, ангигенов А и В

5. доминантного и рецессивного гена, антител α и β

315.Найти формы взаимодействия аллельных генов:

1. комплементарное и кодоминантное

2. +кодоминантное и доминантное

3. корепрессивное и рецессивное

4. доминирование и эпистаз

5. сверхдоминирование и полимерия

316.Типы взаимодействия аллельных генов:

1. эпистаз и полимерия

2. неполное доминирование и комплементарность

3. неполная рецессивность и доминирование

4. +сверхдоминирование и кодоминирование

5.полимерия и доминирование

317.Развитие нормального слуха и речи является результатом комплементарного взаимодействия:

1. двух аллельных доминантных генов

2. +двух неаллельных доминантных генов

3. двух рецессивных аллельных генов

4. двух доминантных аллельных генов

5. генетических и средовых факторов

318.Лица I группы - 0 (I) крови по системе АВО содержат в генотипе, на поверхности эритроцитов и сыворотке крови:

1. два доминантных гена, антиген А, антитела - α

2. два рецессивных гена, антигены А, В, антител нет

3. доминантный и рецессивный гены, антигенов и антител нет

4. +два рецессивных гена, антигенов нет, антитела α, β

5. два рецессивных гена, антиген А, О, антител нет

319.Лица II группы - А (II) крови по системе АВО (гомозиготы) содержат в генотипе, на поверхности эритроцитов и сыворотке крови:

1. два рецессивных гена, антиген А, антитела - β

2. +два доминантных гена, антиген А, антитела - β

3. доминантный и рецессивный гены, антиген А, антитела - β

4. два доминантных гена, антигенов нет, антитела α и β

5. два рецессивных гена, антигены А, В, антител нет

320.Лица III группы - В (III) крови по системе АВО (гетерозиготы) содержат в генотипе, на поверхности эритроцитов и сыворотке крови:

1. два рецессивных гена, антиген В, антитела α

2. доминантный и рецессивный гены, антиген А, антитела β

3. +доминантный и рецессивный гены, антиген В, антитела - α

4. два доминантных гена, антиген В, антитела β

5. два кодоминантных гена, антигены А, В, антител нет

321.Лица IV группы крови - AВ (IV) по системе АВО содержат в генотипе, на поверхности эритроцитов и сыворотке крови:

1. два рецессивных гена, антигены А, В, антител нет

2. +два кодоминантных гена, антигены А, В, антител нет

3. доминантный и рецессивный гены, антигены А, В, антител нет

4. кодоминантные гены, антигенов нет, антитела α, β

5. гомозиготы без антигенов и антител

322.Определите правильное сочетание лиц с группой крови по системе АВО, относящихся к универсальным донорам или реципиентам:

1. А (II) – гомозиготы, В (III) – гомозиготы

2. О (I) – гомозиготы, В (III) – (гомозиготы)

3. В (III) – гетерозиготы –АВ (IV) – (гетерозиготы)

4.+ АВ (IV) – гетерозиготы, О (I) – гомозиготы

5. В (III) – гомозиготы, АВ (IV) – (гетерозиготы)

12 3 4 5 Следующая ⇒