Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


На какие группы делятся все дорожные знаки?



Предупреждающие, запрещающие, предписывающие, приоритета, информационно-указательные, сервиса, дополнительной информации. Всего 7 групп.

2. Практическое задание.

Для лучшего закрепления знаний ис­пользуются разные варианты игры «Знатоки дорожных знаков» (материал урока 4 в 5 классе).

1 этап. Зарисовать в тетради знаки 1.20, 1.21 и 5.16.1—5.16.2; 3.10 и 4.6. Подписать, к какой группе они относятся и кому они нужны: пешеходу или водителю?

На всех знаках в центре нарисованы человечки. Но различа­ются они по цвету и форме. Какие же из них знаки для водителей, а какие — для пешеходов?

Эти знаки из группы предупреждающих. Оба они одинаковы, треугольной формы с красной каймой. Это знаки для водителей.

Знак 1.20 «Пешеходный переход» располагают в городах за 50—100 м до знака 5.16.1—5.16.2 (обратите внимание, что у этих знаков одинаковые названия, но значения разные).

Знак 1.20 предупреждает водителя, что скоро пешеходный пе­реход, надо снизить скорость и быть предельно внимательным.

Знак 1.21 «Дети» располагают в районе школ, детских садов, клубов. Он предупреждает водителя о возможности появления в этом месте на дороге детей, но совсем не означает, что здесь мож­но переходить через дорогу.

Знаки 3.10 и 4.6 для пешеходов. Оба они круглые и в центре — человечки, но цвет знаков разный и относятся они к разным груп­пам. Знак с красной каймой, там, где человечек перечеркнут, отно­сится к запрещающим знакам — 3.10 «Движение пешеходов запре­щено». Тот знак, где человечек на голубом фоне, относится к груп­пе предписывающих знаков — здесь как раз и можно ходить: 4.6 — «Пешеходная дорожка».

И еще одна группа знаков с человечками. Все они квадратные с синим фоном. Это информационно-указательные знаки для пеше­ходов, т. е. указывают, где можно переходить дорогу (см. прило­жение рис. 37, рис. 38).

5.16.1—5.16.2 «Пешеходный переход». *S 5.17.1—5.17.2 «Подземный пешеходный переход».

5.17.3—5.17.4 «Надземный пешеходный переход».

Есть еще знаки с одинаковым рисуночком в центре, но с раз­ным значением. Например, знаки 3.9 и 4.5 с велосипедом в центре для велосипедистов, оба имеют круглую форму. Но знак 3.9 с крас­ной каймой, где велосипед на белом фоне, означает «Движение на велосипедах запрещено» и относится к группе запрещающих зна­ков.

Знак 4.6 «Велосипедная дорожка, где велосипед на синем фо­не, как раз и говорит о том, что здесь можно ездить на велосипе­дах. Этот знак относится к группе предписывающих.

2 этап. Решение задач с использованием макета жилого мик­рорайона с дорогой

Задача № 1. Какие знаки должны быть здесь установлены?

Задача Л5 2. Куда отряд должен расставить знаки в обстанов­ке, изображенной на рисунке и как они называются?

 

Занятие 6. Тема: Движение транспортных средств.

Цель урока: дать понятие о скорости движения транс­порта; воспитывать чувство взаимоуважения води­теля и пешехода.

Оборудование: соответствующие плакаты, калькулятор для практического занятия.

Содержание занятия

Рассказ учителя и его беседа с учениками

В нашей стране принято правостороннее движение. Это значит, что водители всех транспортных средств и пешеходы должны при движении по улицам и дорогам придерживаться правой стороны. Но не во всех странах движение правостороннее. Например, в Англии, Япо­нии, Индии и некоторых других странах движение ле­востороннее.

В городах и населенных пунктах транспортным сред­ствам Правилами дорожного движения разрешена ско­рость не более 60 км/ч (большая скорость может быть разрешена только при наличии соответствующих зна­ков). На дорогах за пределами населенных пунктов ав­томобили могут ехать с большей скоростью. Для легко­вых автомобилей предельная разрешенная скорость 90 км/ч, для грузовых и мотоциклов — 70 км/ч (на ав­томагистралях соответственно 110 и 90 км/ч).

Но во всех случаях — в городе, за городом — води­тели, как правило, выбирают скорость движения с уче­том дорожных условий, погоды, времени суток. Если на улице интенсивное движение транспортных средств или плохая погода — гололед, дождь, туман, водитель сни­жает скорость. Тогда в случае опасности он может быс­трее остановить автомобиль.

Машины по улицам едут в несколько рядов. Много­рядное движение организуется для того, чтобы пропус­тить возможно большее количество транспортных средств. Чем шире улица, тем больше рядов и тем быс­трее проезжают автомобили.

Велосипеды, мопеды, гужевые повозки и другиетранспортные средства, едущие со скоростью 30 км/ч, занимают крайнюю правую (первую) полосу у тротуара.

Между рядами автомобилей соблюдается определен­ное расстояние — интервал. По длине улицы между ма­шинами также выдерживается расстояние — дистанция.

Водители выбирают дистанцию в зависимости от скорости движения, во избежание столкновения с впере­ди идущим автомобилем при его торможении. Чем вы­ше скорость движения, тем большей должна быть дис­танция между автомобилями.

Транспортные средства движутся с различной скоро­стью. Водителям разрешается обгонять другие машины, движущиеся с более низкой скоростью.

Иногда при обгоне водители вынуждены выезжать на полосу встречного движения. Поэтому при переходе улицы пешеходы должны быть очень внимательны и ос­торожны, чтобы вовремя заметить объезжающий авто­мобиль и дать ему дорогу (дорожная «ловушка» — пока­зать на макете, плакате или просто схематично на доске, как может в данной ситуации произойти дорожно-транспортное происшествие).

Подъезжая к перекрестку, водители могут менять на­правление движения в зависимости от того, куда им дальше ехать: направо, налево или в обратную сторону. Для этого они заранее, до перекрестка, делают перестро­ение в полосах. Те, кому надо повернуть направо, пере­езжают в крайнюю правую полосу, к тротуару. При вза­имном перестроении транспортное средство, движущееся справа, имеет преимущество в движении. Машины, по­ворачивающие налево, занимают крайнюю левую поло­су. На месте остаются машины, которые поедут прямо.

Перестроение делают водители с таким расчетом, чтобы, подъехав к перекрестку, машины уже заняли нужные места, и тогда дальше они не будут мешать друг ДРУГУ- Перед началом перестроения водители подают предупредительные сигналы: при повороте налево зажи­гается сигнал поворота налево, при повороте направо — правый сигнал. Правила дорожного движения призыва­ют всех участников движения — водителей и пешехо­дов — уважать друг друга, быть взаимно предупреди­тельными. Это поможет избежать дорожных происшест­вий, сохранить всем здоровье и жизнь (вспомнить ос­новные правила для пешеходов).

Пешеход должен помнить, что дорога — для транс­портных средств, а для него — тротуар. И всегда надо стремиться пропустить транспортные средства, не создавать помех движению, не переходить улицу в неполо­женном месте, не появляться внезапно там, где едут ав­томобили.

Практическое занятие.

Цель: доказать, что автомобиль мгновенно остановить нельзя.

Используя формулу РАССТОЯНИЕ=СКОРОСТЬх ВРЕМЯ, сосчитать:

— какое расстояние пройдет за одну секунду пешеход при ско­рости: 4 км/ч, 5 км/ч, 6 км/ч;

— какое расстояние за одну секунду проедет автомобиль, дви­жущийся со скоростью 30 км/ч, 40 км/ч, 50 км/ч, 70 км/ч.

Сравнить расстояние, пройденное за 1 сек. пешеходом и авто­мобилем, и сделать вывод.

Одна секунда... Это много в масштабе движения и мало для пе­шеходов. Конечно, у каждого транспортного средства своя ско­рость, свои возможности, то же можно сказать и о пешеходах: мо­лодой человек движется быстрее пожилого. Но все за одну секунду продвигаются вперед: автомобиль при скорости 10 км/ч проедет расстояние 2, 8 м, при скорости 30 км/ч — 8, 3 м; при 50 км/ч — 13, 9 м; при 60 км/ч — 16, 7 м. То есть, чем выше скорость, тем боль­шее расстояние этот автомобиль проедет за одну секунду.

Скорость человека значительно меньше. За одну секунду при скорости 4 км/ч он пройдет 1, 1 м; при 5 км/ч — 1, 4 м; при 6 км/ч — 1, 7 м; при 7 км/ч — 1, 9 м.

Вдумайся в эти расчеты. Одна секунда, особенно если спе­шишь, — много. Но одна секунда — это и очень мало, если водите­лю необходимо предотвратить наезд на пешехода. Если машина движется со скоростью 60 км/ч, допустимой в городе, то для полной ее остановки необходимо, как минимум, расстояние почти в 50 м, а времени — 3 сек. Так что одна секунда может стать роковой.

Вопросы для закрепления знаний

По какой стороне дороги принято у нас движение транспорт­ных средств?

В каких случаях водители делают перестроение в полосах пе­ред перекрестками?

Как водители подают предупредительные сигналы об измене­нии движения?

Где и как можно переходить улицу с одно- и двусторонним дви­жением?

 


Поделиться:



Популярное:

  1. B. Многократный оргазм во всем теле, с Оргазмическим Вытягиванием Вверх.
  2. F) величина сбережения по отношению ко всему доходу
  3. H) Такая фаза круговорота, где устанавливаются количественные соотношения, прежде всего при производстве разных благ в соответствии с видами человеческих потребностей.
  4. I. Какие первичные факторы контролируют нервную активность, то есть количество импульсов, передаваемых эфферентными волокнами?
  5. III. Половая связь – лишь как конечное завершение глубокой всесторонней симпатии и привязанности к объекту половой любви.
  6. IV. Патриарх Московский и всея Руси
  7. IX. Определите грамматическое время и залог всех глаголов в последнем абзаце.
  8. N.B. Не повторять одно и тоже мероприятие дважды при его неэффективности. Все манипуляции проводятся под адекватным обезболиванием.
  9. The World Wide Web of Words - всемирная паутина из слов
  10. А все теперь перемешалось, все объединилось».
  11. А если хочешь узнать что у тебя за команда, достаточно сыграть с сильным противником. Ты сразу удивишь все недостатки и недоработки, узнаешь, кто из игроков что стоит.
  12. А может, сделать так, чтобы и у детей всего мира – у белых, черных, желтых – тоже было знамя одного цвета?


Последнее изменение этой страницы: 2016-07-13; Просмотров: 634; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.017 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь