|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
И выпускных квалификационных работ по психологииСтр 1 из 5Следующая ⇒
И выпускных квалификационных работ по психологии
Методические рекомендации
Ульяновск, 2013
УДК 159.9 ББК 88 Б 43
Составитель: Белозерова Л.А. – доцент кафедры психологии Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н.Ульянова кандидат биологических наук;
Рецензенты: Силакова М.М. – кандидат психологических наук, доцент, зав.кафедрой психологии Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н.Ульянова;
Поляков С.Д. – доктор педагогических наук, профессор кафедры психологии Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н.Ульянова.
Б 43 Требования и рекомендации к выполнению курсовых и выпускных квалификационных работ по психологии: методические рекомендации / составитель Л.А. Белозерова. Ульяновск: УлГПУ, 2013. 46 с.
В пособии представлены рекомендации по выполнению студентами курсовых и выпускных квалификационных работ по психологии, изложены основные требования к их оформлению в соответствии с нормативно-правовыми документами, рассмотрен порядок защиты ВКР. В приложении даны необходимые образцы оформления работы. Методические рекомендации предназначены для студентов всех форм обучения психолого-педагогического направления подготовки ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова».
УДК 159.9 ББК 88
© Белозерова Л.А. © ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» СОДЕР ЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Написание студентом курсовых и выпускных квалификационных работ является неотъемлемой частью освоения образовательных программ высшего профессионального образования. Курсовые работы выполняются студентами по отдельным дисциплинам согласно учебному плану специальности, профиля подготовки. Они направлены на овладение навыками теоретического и эмпирического исследования, а также на приобретение конкретных практических умений в конкретной области знаний. Выпускные квалификационные работы являются обязательной формой итоговой аттестации студентов ВУЗа, они позволяют определить степень овладения выпускником профессиональными и общекультурными компетенциями в решении актуальных проблем современного образования, оценить его исследовательские умения, глубину его знаний в избранной научной области, относящейся к профилю специальности, его методическую подготовленность, владение умениями и навыками профессиональной деятельности. Данное пособие содержит необходимую студенту информацию об организации и оформлении научно-исследовательской работы по психологии в рамках освоения образовательных программ высшего профессионального образования, оформлении результатов исследования в виде курсовых и выпускных квалификационных работ, их защите. Представленные в пособии рекомендации изложены в соответствии с требованиями действующих нормативно-правовых документов к оформлению научных работ. В приложениях приводятся необходимые образцы оформления работы. Рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы разработаны в соответствии«Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования», утвержденного постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2008 г. № 71, «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации», утвержденное приказом Министерства образования России от 25.03.2003 № 1155, «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н.Ульянова» (ФГБОУВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»), а также с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050703.65 Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью, 050706.65 Педагогика и психология, а также федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.03.2010 № 200, федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования РФ от 16.04. 2010 № 376, учебного плана по специальности 050703.65 Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью и 050706.65 Педагогика и психология, учебного плана по направлению подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование.
Общие положения Курсовая работа (КР) - учебная работа, содержащая результаты теоретических, расчетных, аналитических, экспериментальных исследований по отдельной учебной дисциплине. Курсовая работа нацелена на овладение студентами навыками теоретического и эмпирического исследования, а также на приобретение конкретных практических умений в конкретной области знаний. Курсовую работу студент защищает перед группой студентов или перед преподавателем. Выпускная квалификационная работа (ВКР) является самостоятельной работой выпускника, выполняемой по учебному плану на завершающем этапе обучения, служащая основным средством итоговой аттестации выпускников, претендующих на получение соответствующей квалификации: «бакалавр», «дипломированный специалист» или «магистр». Выпускная квалификационная работа (ВКР) специалиста - это научная работа, выполняемая студентом на заключительном этапе обучения, с использованием знаний по ряду дисциплин и имеющая цель систематизировать и расширить знания и практические навыки в решении сложных комплексных задач, с элементами исследований, а также определить уровень и подготовленность выпускника к практической работе в соответствии с получаемой специальностью. Выпускная квалификационная работа (ВКР) бакалавра - это (документ) работа на соискание академической степени «бакалавр». Выпускная квалификационная работа (ВКР) магистра - это самостоятельная научная работа на соискание академической степени «магистр», содержащая углубленные теоретические и экспериментально-практические исследования по определенной теме. Требования к содержанию курсовой и выпускной квалификационной работы по психологии КР призвана углубить знания студентов в конкретной научной области, следовательно, ее содержание может быть представлено: · аналитическим обзором литературы по определенной тематике; · теоретическим исследованием, выполненным в определенной области психологии; · развернутой программой эмпирического исследования; · описанием собранных эмпирических данных с их обсуждением. В зависимости от формы профессионального образования содержание ВКР может включать: · для специалистов – результаты, полученные в ходе теоретических иэмпирических исследований, оценка эффективности выбранной психологической программы (тренинга, психодиагностической методики, коррекционной, профилактической программы), адаптация психодиагностической методики; · для бакалавров – результаты выполненного теоретического и эмпирического исследования, адаптация психодиагностической методики, результаты применения апробированных психологических и коррекционных программ; · для магистров – результаты теоретических иэмпирических психолого-педагогических обследований и исследований, теоретическое обоснование и оценка эффективности разработанной коррекционно-развивающей программы, программы профилактики и психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (тренинга, психодиагностической методики, профилактической программы), проектов научно-методических и нормативно-методических материалов, обеспечивающих психолого-педагогическую деятельность.
Подготовка к защите ВКР. После получения допуска к защите, студент самостоятельно готовится к защите: составляет текст доклада (реферат), демонстрационный материал для презентации своей работы, при необходимости готовит раздаточный материал, где содержатся иллюстративный материал к эмпирической части ВКР. Защита ВКР. В обязательном порядке в Государственную аттестационную комиссию (ГАК) студентом представляются следующие материалы: 1. ВКР и его копия на диске CD 2. Раздаточный материал (графики, таблицы, расчеты и др.); 3. Отзыв руководителя ВКР; 4. Рецензия на ВКР. Процедура защиты включает следующие этапы: · доклад студента по существу ВКР в течение 10-15 минут; · ответы студента на вопросы членов Государственной аттестационной комиссии; · оглашение отзывов руководителя и рецензента; · ответы студента на замечания, содержащиеся в отзыве. Содержание доклада студента должно включать наиболее значимые структурные части работы: · обозначение актуальности, цели, задач, объекта, предмета, гипотезы исследования, практической и/или научной значимости исследования; · характеристику эмпирической базы и экспериментальной группы; · обоснование использованных в исследовании эмпирических методов; · описание наиболее значимых результатов исследования и выводы по ним; · рекомендации по практическому использованию полученных результатов. Для наглядности представленных результатов используется иллюстративный материал. После защиты всех работ, назначенных на этот день, ГАК рассматривает на закрытом заседании результаты и, учитывая оценки руководителей и рецензентов по каждой работе, научный и практический уровень проектов, их оформление, качество докладов и ответов на вопросы, в ыносит решение об оценке по каждой работе. Студенту, получившему неудовлетворительную оценку при защите работы либо не допущенному к защите, выдается документ соответствующего образца. После защиты ВКР на ГАК она возвращается на кафедру для хранения в течение 5 лет вместе с копией на диске CD
Таблица 1 – Типовая структура текста и объем КР и ВКР по психологии
• Содержание представляет точное оглавление частей текста. В содержании перечисляют заголовки всех структурных частей, разделов, подразделов, пунктов и подпунктов, каждого приложения и указывают номера листов (страниц), на которых они начинаются. Образец оформления содержания представлен в Приложении Е. • Введение представляет модель всего исследования, в котором излагается общая характеристика работы. Состав Введения: - актуальность темы; - проблема исследования; - цель; - объект; - предмет; - гипотеза исследования; - задачи; - методология и методы исследования; - теоретическая и практическая значимость работы; - этапы исследования; - эмпирическая база исследования; - структура работы. Актуальность темы представляет краткое обоснование необходимости изучения выбранной темы на современном этапе развития науки и общества. При этом необходимо обосновать противоречие, которое будет разрешаться в ходе исследования. Актуальность исследования, с одной стороны, может определяться не изученностью выбранной темы, с другой стороны, практической значимостью полученных результатов, их востребованностью обществом. Проблема исследования – это противоречивая ситуация, требующая разрешения. Она формулируется как вопрос, который определяет направление поиска. Цель – это ожидаемый результат, который мы хотим получить при проведении исследования, поиск ответа на проблемный вопрос. При формулировки цели работы обычно используют глаголы «Изучить...», «Рассмотреть...», «Выявить...», «Доказать...», «Определить...», «Дать характеристику...». Примеры: «Цель исследования: выявить…». «Целью данной работы является изучение…». «Цель исследования заключалась в анализе …». «Цель исследования – доказать…». Объект исследования – это та часть практики или научного знания, в рамках которого ведется исследование. Это фрагмент реальности, который изучается и рассматривается как процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию (психические процессы, свойства личности, психические состояния). Предмет исследования – это та часть или сторона объекта исследования, которая будет изучаться в данной работе. Часто формулируется идентично цели. Пример: еслиобъектом исследования являются психические процессы, то предметом исследования могут выступать его структура, механизмы, взаимосвязи с другими психическими явлениями. В случае если объектом исследования оказываются психические состояния, то предметом изучения могут быть возрастные особенности их проявления, причины, механизмы возникновения, последствия. Если объектом исследования выступают свойства личности, то предметом могут являться факторы и механизмы развития, связь с другими свойствами. Гипотеза исследования – это предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо явления, достижения цели по преобразованию предмета. Виды гипотез: - описательная гипотеза представляет предположительное суждение о том, что должно получиться в результате каких-либо действий. Она не обладает прогностической функцией. При формировке гипотезы используется алгоритм «Если А…., то В….», «А будет возможно, если В…», «А будет изменено, если…». Пример: «если сделать то-то и так-то, то можно ожидать, что получится такой-то результат»; - объяснительная гипотеза содержит пояснение, почему должен получиться определенный результат, предположение о причинно-следственных связях, которые возможно выявить в экспериментальном плане исследования. Пример формулировки: «если…, то…, так как…». Задачи исследования формулируются в соответствие с целью исследования и рассматриваются как промежуточные «подцели», ступеньки поиска, позволяющие достичь ожидаемого в исследовании результата. Задачи всегда уже цели по содержанию и их формулировка начинается с глаголов: изучить, выявить, уточнить, разработать, провести и т.д. Методология исследования представляет обобщение и анализ научных трудов отечественных и зарубежных авторов по теме исследования, с указанием основных теоретиков и практиков по рассматривающих данную проблему. Методы исследования. В соответствие с конкретно поставленными задачами автором подбираются теоретические (анализ, обобщение, системный и т.д.), эмпирические методы (эксперимент, опрос, наблюдение и т.д.) и методы обработки полученных в исследовании данных (методы количественного и качественного анализа результатов). Во Введении лишь перечисляются основные методы, указывается цель в соответствии с которой они применялись автором, а их основное содержание используемых методик представляется в соответствующей главе работы или в приложении. Теоретическая и практическая значимость работы. Автор показывает, какое значение для общества и науки имеют результаты, полученные в ходе исследования, какое применение и в какой сфере они могут найти в практике. Этапы исследования представляют последовательность выполняемого исследования. Могут быть выделены следующие этапы: подготовительный- проводится анализ литературных источников по рассматриваемой проблеме, формулируется основная идея исследования, определяются его гипотезы, задачи, методы, проводится подбор диагностических методик. основной этап- проводится теоретическое и эмпирическое исследование, математическая и статистическая обработка полученных результатов. заключительный этап - выполняется анализ результатов исследования, и формулируются выводы по итогам проведенного исследования. Эмпирическая база исследования. Включает описание учреждения, условий, в которых проводилось исследование, сведений о количественном составе выборки, ее распределении по полу, возрасту, СП особах и критериях отбора участников исследования. Структура работы представляет краткое перечисление основных структурных частей ВКР и количества отечественных и иностранных источников, используемых автором. Пример оформления Введения представлен в Приложении Ж. • Основная часть (условное название) представляет содержательное описание всего исследования и выполняется в строгом соответствие с поставленной автором целью. Основная часть включает главы, последовательно раскрывающие все проведенное исследование, поэтому наиболее часто включает в своей структуре теоретическую часть и эмпирическую часть исследования. Однако в соответствие с целью, задачами и темой исследования, подобранными методами могут быть введены дополнительные главы рекомендательного характера. Каждая глава имеет свое название, которое может начинаться следующим образом: теоретический анализ проблемы… (теоретическое обоснование проблемы…), эмпирическое исследование… (эмпирическое обоснование проблемы…). При написании КР допускается обобщение только теоретического материала, если это позволяет достичь цели исследования и согласовано с научным руководителем. В каждой главе выделяют параграфы, которые раскрывают конкретные идеи, в соответствие с логикой исследования. Теоретическая глава содержит обзор научной литературы и выводы. Теоретический анализ вопроса дается с указанием источников. Выводы представляют краткое обобщение результатов теоретического исследования научной литературы. Эмпирическая глава содержит следующие структурные элементы: а) Эмпирическая база и методика исследования включает подробное и полное описание процедуры эмпирического исследования, его организации и методики исследования (цели, задачи эксперимента, особенности испытуемых (их количество, пол, возраст), условия проведения исследования). В данном параграфе необходимо подробно представить описание психодиагностической методики, используемые для получения результатов, которое должно включать: - название, - авторов, год издания со сведениями о выходных данных публикации методики в списке использованной литературы; - информацию о валидности и надежности методики, ее использовании в научно-исследовательских работах; - текст методики, название шкал, набор стимульного материала, способы обработки первичных данных, ключи включаются в Приложение. Если эмпирическая часть исследования строиться на основе самостоятельно разработанной методики, то необходимо описать выполненные процедуры проверки валидности и надежности методики, ее психометрической стандартизации. б) Результаты исследования и их обсуждение- включает описание и анализ полученных данных в соответствии с логикой поставленных задач. Результаты исследования должны быть представлены количественными данными, сведенными в таблицы, графический материал. Обсуждение включает обобщение и оценку результатов исследования, их интерпретацию, оценку достоверности полученных результатов. в) Выводы в данной главе представляют новые суждения, основанные на обобщении результатов эмпирической части исследования. Они должны быть аргументированы ссылками на конкретные статистически обработанные результаты. • Заключение представляет собой завершающую часть исследования. В нем подводят итоги выполненной работы. Заключение ВКР и КР призвано в сжатой форме суммировать положения работы, дать объяснения полученным результатам и оценить их значение, показать, что цель, поставленная вначале исследования достигнута и гипотеза доказана. Также в этой главе ВКР указывается практическая и научная значимость результатов работы, рекомендации по конкретному их использованию. В заключении КР можно дать краткие обобщения по каждой главе или сформулировать общие наиболее важные выводы. • Список использованных источников содержит сведения о литературных источниках, использованных при выполнении ВКР. Поэтому он включает только те источники, на которые даются ссылки в тексте. Приводится список в конце работы, с соблюдением всех библиографических правил, на русском и иностранных языках. Для ВКР он должен включать не менее 30 источников, расположенных в алфавитном порядке (фамилии авторов или названий работ даются по алфавиту, сначала отечественные источники, а затем зарубежные). • В Приложения включают материалы, не включенные в основную часть: протоколы исследований, первичные таблицы, статистические выкладки, иллюстрации, графики с результатами, методики, используемые при выполнении КР и ВКР и др. 8 Требования к оформлению работы 8. 1 Общие требования Оформление КР и ВКР должно соответствовать требованиям стандарта к текстовым документам ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» и библиографическому описанию: ГОСТ 7.6-2003 «Издания. Основные виды, термины, определения» СИБИД; библиографический список оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003, ГОСТ 7.0.5-2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления». ВКР оформляется в твердую обложку и должна быть прошита, что исключает внесение в уже распечатанную работу любых изменений. КР может быть оформлена в папку. Изложение текста и оформление ВКР выполняют в соответствии с СМК ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова». Страницы текста КР и ВКР и включенные в нее иллюстрации и таблицы должны соответствовать формату А4. При наличии таблиц и иллюстраций большого формата в Приложении допускается вставка листов формата А3. Работа должна быть распечатана с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги. «Рамка» для текста, включая номер страницы - 170 х 240 мм. Размеры полей (не менее! ): левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее –20 мм. Текст работы должен быть выровнен по ширине. Текст работы должен быть набран в редакторе MS Word через полуторный интервал 14 кеглем шрифта Times New Roman. Шрифт печати должен быть прямым, четким, одинаковым по всему объему текста. Цвет шрифта - черный. Абзацный отступ (красная строка) - 1, 25 см. Недопустимо наличие переносов, расставленных вручную с помощью дефисов. Нумерация страниц сквозная по всему тексту, выполняется арабскими цифрами без точки. Номер страницы ставится внизу по центру. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер на нем НЕ ПРОСТАВЛЯЕТСЯ. Все страницы, начиная со второй (Содержание), нумеруются. Оформление заголовков Структурными элементами научно-исследовательской работы являются: · Реферат (аннотация); · Содержание; · Введение; · Заключение; · Список использованных источников; · Приложение и др. (Список используемых сокращений). Для их выделения в тексте используются заглавные буквы, 14 кегль, шрифт Times New Roman (Пример: ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ). Выравнивание осуществляется по центру. Каждый структурный элемент начинается с новой страницы. Основную часть научно-исследовательской работы следует делить на разделы, подразделы и т.д. По ГОСТ 7.32-2001 разделы основной части работы НЕ ЯВЛЯЮТСЯ структурными элементами, поэтому форматирование осуществляется по следующим требованиям. Разделы отчета должны иметь порядковые номера в пределах всего отчета. Номер раздела (главы) ставится перед его заголовком. Подразделы нумеруются в пределах каждого раздела, по порядку. Номер подраздела состоит из номера раздела и порядкового номера подраздела, разделенных точкой. Пункты нумеруются в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из номера раздела и порядковых номеров подраздела, пункта, разделенных точками. Пример:
Нумерация осуществляется арабскими цифрами и записывается с абзацного отступа. В конце номера точка не ставится. Заголовки разделов, подразделов и т.д. печатают с заглавной буквы, без точки в конце предложения (Пример: 1 Результаты исследований ). Заголовки разделов, подразделов и пунктов необходимо писать через пробел от номера. Не допускаются переносы в заголовках, точки в конце заголовка и подчеркивания. Если заголовок состоит из двух и (или) более предложений, их разделяют точкой. Заголовки делятся на строки по смыслу; предлоги и союзы в конце строки переносятся на начало следующей. Каждая глава начинается с новой страницы. Между заголовками глав, разделов ВКР и последующим текстом, а также между предыдущим текстом и заголовками подразделов должен быть отступ в одну пустую строку. Расстояние между заголовком главы и заголовком параграфа 8 мм. Оформление приложения На все приложения в тексте работы должны быть даны ссылки, которые определяют порядок приложений, их нумерацию. Приложения располагают после «Списка использованных источников» и включают в содержание работы. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения. Если приложение одно, то оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А». Несколько приложений обозначают по порядку заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность (например: ПРИЛОЖЕНИЕ Б). Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Пример:
Текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы и т.д., которые нумеруют в пределах каждого приложения. Нумерация страниц приложений и основного текста должна быть сквозная. Пример оформления Приложения представлен в данном пособии на страницах 34 – 46. Оформление иллюстраций На все иллюстрации должны быть даны ссылки в тексте работы. Иллюстрации выполняются на компьютере. Иллюстрации в зависимости от их размера размещают: после текста, в котором впервые дана ссылка на рисунок; в тексте на следующей странице после первого упоминания; при необходимости, если рисунок большого размера (превышает по объему ¾ страницы), в Приложение к КР и ВКР. Нумерация рисунков сквозная по всему тексту, выполняется арабскими цифрами. Слово «Рисунок»» с указанием номера и его наименование располагают посередине строки под рисунком. Точка в конце названия не ставится. Пример:
Ссылки в тексте на иллюстрации следует писать «... в соответствии с рис. 1» или «… (см. рис. 1)». Если в работе есть приложения, то для рисунков каждого приложения используется отдельная нумерация арабскими цифрами с добавлением впереди обозначения приложения (например: Рисунок А.1). Образец оформления иллюстраций представлен в Приложении И.
Оформление таблиц Таблица – это перечень сведений, числовых данных, приведенных в определенную систему и разнесенных по графам. Таблицы применяют для большей наглядности и удобства сравнения показателей, в ней представляют данные статистических наблюдений и их обработки, исходную информацию для анализа. На все таблицы в тексте должны быть ссылки. При этом следует указывать ее номер арабскими цифрами без названия (например: см. таблица 1). Таблицы в зависимости от их размера размещают: после текста, в котором впервые дана ссылка на таблицу; в тексте на следующей странице после первого упоминания; при необходимости, если таблицы большого размера, или содержат первичные данные, располагают в Приложении к КР и ВКР. Все таблицы нумеруются сквозной нумерацией арабскими цифрами. Над таблицей слева без абзацного отступа пишется слово «Таблица» с прописной буквы полностью с указанием ее номера. Название таблицы следует помещать после ее номера через тире. Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким, без переносов и сокращений. Точка в конце номера и заголовка не ставится. Пример:
Если таблица объемная и не может быть расположена на одной странице, то ее часть может быть перенесена на следующую страницу. При этом ее название помещают только над первой частью, а нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую первую часть таблицы, не проводят. Над другими частями также слева пишут слово «Продолжение таблицы» и указывают номер таблицы (например: Продолжение таблицы 1). Заголовки граф (столбцов) и строк таблицы следует писать с прописной буквы в единственном числе, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков столбцов и строк точки не ставят. В таблице допускается применение меньшего шрифта и перпендикулярное расположение заголовков граф. Образец оформления таблицы представлен в Приложении К. В Приложениях таблицы нумеруются отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением впереди обозначения приложения (например: Таблица А.2). На нее в тексте так же должна быть дана ссылка (пример: смотри Приложение А, таблица 1). Оформление формул и уравнений Формулы следует выполнять целиком в редакторе формул MS Equation, вводить с помощью вставки символов из таблицы символов, либо с помощью дополнительных шрифтов – Symbol и др. (только для однострочных формул). Однако допускается выполнение формул и уравнений рукописным способом черными чернилами. Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку, при этом выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Каждая формула должна иметь свой порядковый номер, который располагается справа в крайнем положении от нее, в круглых скобках. Пример:
На все формулы должны быть даны ссылки в тексте (пример: …согласно формуле (1)). Оформление примечаний Примечания необходимо располагать сразу после рисунка, таблицы или текста, к которому они относятся. Если примечание одно, то оно не нумеруется, несколько примечаний нумеруют арабскими цифрами без точки. Пример:
После слова примечание пишут тире и затем следует текст пояснения. Пример:
Примечания могут быть оформлены и в виде сноски, при этом знак сноски располагается сразу после слова, предложения, числа, символа, на которое дается пояснение. Знак сноски выполняют надстрочно арабскими цифрами со скобкой, допускается выполнять сноски звездочками «*». При этом применять более трех звездочек на странице не допускается. Сноски располагают в конце страницы с абзацного отступа, отделяя от текста короткой горизонтальной линией слева. Сноски к таблице располагают под таблицей. Оформление ссылок на научные источники Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-13; Просмотров: 1952; Нарушение авторского права страницы