Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Раздел I. Общая теория статистики⇐ ПредыдущаяСтр 13 из 13
1. Статистика как общественная наука. Предмет и методы статистики. 2. Статистическая совокупность, ее элементы. 3. Организация государственной статистики в Российской Федерации. 4. Этапы статистического исследования. 5. Статистическое наблюдение. Понятие выборочного наблюдения. 6. Понятие о группировках. Значение и виды группировок. 7. Понятие статистического показателя. Абсолютные величины. 8. Относительные величины в статистике. Виды относительных величин. 9. Относительные величины сравнения, координации, структуры. 10. Относительные величины планового задания, выполнения плана, динамики и их взаимосвязь. 11. Научные основы применения средних величин, значение средних. 12. Средняя арифметическая величина, методы ее исчисления. 13. Основные свойства средней арифметической величины. 14. Расчет средней арифметической величины методом моментов. 15. Средняя хронологическая, средняя геометрическая величина. 16. Средняя гармоническая величина: формы и формулы расчета. 17. Понятие и виды рядов распределения. 18. Показатели вариационного ряда. 19. Мода: расчет в дискретных и интервальных вариационных рядах. 20. Медиана: расчет в дискретных и интервальных вариационных рядах. 21. Графическое изображение вариационных рядов. 22. Понятие вариации признака. Показатели вариации. 23. Расчет среднего квадратического отклонения и коэффициента вариации. 24. Ряды динамики: понятие, виды. 25. Аналитические показатели рядов динамики. 26. Расчет среднего уровня ряда в моментных и интервальных рядах динамики. 27. Методы расчета среднего абсолютного прироста и среднего темпа роста статистического показателя. 28. Интерполяция и экстраполяция в рядах динамики. 29. Смыкание рядов динамики. 30. Сглаживание ряда динамики методами укрупнения интервалов скользящей средней. 31. Аналитическое выравнивание ряда динамики (по прямой). 32. Понятие сезонных явлений. Изучение сезонных колебаний. 33. Индексный метод: понятие, значение и классификация индексов. 34. Индексы физического объема продукции, стоимостного объема продукции и цен: расчет, значение и взаимосвязь индексов. 35. Индексы цен, их экономическое содержание. 36. Принципы построения агрегатных индексов. 37. Преобразование агрегатных индексов в средневзвешенные индексы. 38. Индексы переменного состава, фиксированного состава, структурных сдвигов: расчет, значение и взаимосвязь индексов. 39. Функциональные и корреляционные связи между явлениями. 40. Методы изучения связей между явлениями, их характеристика. 41. Построение корреляционной таблицы. 42. Показатели тесноты связи. 43. Коэффициент Фехнера, его достоинства и недостатки. Расчет коэффициента корреляции рангов Спирмена. 44. Порядок расчета линейного коэффициента корреляции. 45. Использование графического метода в статистике. Раздел II. Социально-экономическая статистика 1. Предмет и методы социально-экономической статистики. 2. Группировки и классификации, применяемые в социально-экономической статистике. 3. Население как объект изучения статистики. Категории населения. Основные группировки населения. 4. Показатели численности населения. Методы расчета среднегодовой численности населения. 5. Естественное движение населения: понятие, показатели. 6. Механическое движение населения: понятие, показатели. 7. Понятие и состав трудовых ресурсов страны, экономически активного населения. Показатели занятости и безработицы. 8. Состав трудовых ресурсов предприятия. Методы расчета среднесписочной численности работников предприятия. 9. Показатели движения (оборота) работников предприятия. 10. Рабочее время: понятие, показатели, единицы измерения. 11. Фонды рабочего времени. Показатели эффективности использования фондов рабочего времени. 12. Показатели использования продолжительности рабочего времени. 13. Производительность труда: понятие, показатели. 14. Оценка динамики производительности труда. 15. Формы и системы оплаты труда. Фонд заработной платы. Показатели экономии (перерасхода) фонда заработной платы. 16. Номинальная и реальная заработная плата. Показатели уровня и динамики заработной платы. 17. Национальное богатство: понятие, основные концепции определения. Состав национального богатства в соответствии с методологией СНС. 18. Основные фонды: понятие, классификация, виды стоимостной оценки. Амортизация. 19. Баланс основных фондов. Показатели состояния, движения и эффективности использования основных фондов. 20. Понятие оборотных фондов. Показатели статистики оборотных фондов. 21. Показатели результатов экономической деятельности: выпуск товаров и услуг, промежуточное потребление, ВДС, ЧДС. 22. Промышленная продукция: понятие, формы, показатели. 23. Система стоимостных показателей промышленной продукции. 24. Показатели продукции сельского хозяйства. 25. Понятие издержек производства и обращения. Себестоимость продукции: понятие, виды, структура. 26. Изучение динамики себестоимости продукции. 27. Понятие системы национальных счетов. Основные определения, категории и классификации СНС. 28. Счета СНС. Схемы счетов. Балансирующие статьи счетов. 29. Расчет основных макроэкономических показателей. 30. Понятие ВВП. Производственный метод расчета ВВП. 31. Распределительный метод расчета ВВП. 32. Метод конечного использования при расчете ВВП. 33. Показатели статистики государственных финансов. 34. Показатели статистики налогов и налогообложения. 35. Показатели статистики денежного обращения. Денежные агрегаты. 36. Показатели статистики банковской деятельности. 37. Показатели статистики фондового рынка. 38. Показатели статистики страхования. 39. Показатели статистики финансов предприятий и организаций. Прибыль и рентабельность. 40. Показатели статистики цен и инфляции. Дефлятор ВВП. ИПЦ. 41. Уровень жизни населения: понятие, система показателей. 42. Источники доходов населения. Показатели доходов населения. 43. Баланс денежных доходов и расходов населения. Показатели расходов и потребления населением материальных благ и услуг. 44. Показатели дифференциации доходов населения, бедности. 45. Обобщающие показатели уровня жизни населения. Методика расчета индекса развития человеческого потенциала. * Перечень вопросов к зачету/экзамену уточняется для каждой специальности и направления подготовки в соответствии с требованиями ГОС ВПО. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ «Статистика» является общепрофессиональной дисциплиной, закладывающей основы для изучения студентами специальных экономических и управленческих дисциплин. Кроме того, статистика представляет собой комплексную учебную дисциплину, включающую два раздела: общую теорию статистики и социально-экономическую статистику. В свою очередь, социально-экономическая статистика состоит из укрупненных подразделов, таких как микроэкономическая статистика (статистика предприятия), макроэкономическая статистика (с выделением системы национальных счетов как важнейшей части макроэкономической статистики), статистика финансов, социально-демографическая статистика. Вышеизложенное характеризует статистику как важнейший учебный курс, который в полном объеме должен быть освоен студентами экономических и управленческих специальностей и направлений подготовки. В связи с этим преподаватель дисциплины «Статистика» должен быть компетентным не только в области статистики, но и в вопросах микро- и макроэкономики, национальной экономики, финансов, экономического анализа и других отраслей экономики. В целях качественного преподавания дисциплины преподавателю необходимо внимательно ознакомиться с требованиями государственного образовательного стандарта конкретной специальности (направления подготовки) высшего профессионального образования в части содержания дидактических единиц по дисциплине «Статистика», которыми должны овладеть студенты данной специальности (направления подготовки). Преподаватель может использовать разнообразные формы и методы обучения студентов: лекции, семинары, решение задач, тестирование и др. При проведении лекционных занятий целесообразно изложение теоретического материала дополнять объяснением на конкретных примерах из реальной жизни, приводить фактические статистические данные об изучаемых явлениях и процессах. В связи с тем, что расчет статистических показателей производится по определенным математическим формулам, необходимо наглядно представлять данные формулы студентам на доске или с помощью мультимедийного презентационного оборудования с разъяснением экономического смысла каждой формулы и значения полученного на ее основе статистического показателя. Практические занятия, предусмотренные учебным планом, направлены на формирование навыков работы будущих экономистов и менеджеров со статистической информацией о различных социально-экономических явлениях и процессах. Поэтому наиболее предпочтительной формой проведения практических занятий по статистике является решение конкретных задач с использованием фактических или условных цифровых данных. Необходимым условием успешного проведения практического занятия выступает наличие у каждого студента учебной группы калькулятора для проведения расчетов различных показателей. При решении задач студенты могут также использовать программные продукты, например, MS Excel, Statistica и др. Особое внимание преподаватель должен уделить обучению студентов навыкам анализа полученных статистических показателей и представления обоснованных выводов о закономерностях и тенденциях развития конкретных экономических и социальных явлений. После изучения отдельных разделов статистики рекомендуется проводить тестирование студентов с целью получения преподавателем информации об уровне освоения обучающимися конкретных дидактических единиц. Неотъемлемой частью учебной работы является самостоятельная работа студентов, на которую в учебном плане отведено определенное количество часов. В процессе самостоятельной работы предполагается закрепление знаний и навыков, полученных студентами на лекционных и практических занятиях, углубленное изучение дисциплины и применение полученных знаний и навыков на практике для решения конкретных экономических вопросов. Часть задач, представленных в данном учебно-методическом комплексе, преподаватель может рекомендовать для самостоятельного решения студентами. Кроме того, в рамках самостоятельной работы студенты выполняют контрольную работу (если она предусмотрена учебным планом), а также ведут подготовку к сдаче зачета или экзамена. Завершающим этапом изучения дисциплины «Статистика» выступает сдача студентами итогового зачета или экзамена. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Основная литература 1. Годин, А. М. Статистика: учеб. для вузов / А. М. Годин. – Изд. 5-е, перераб. и испр. – М.: Дашков и К, 2007. – 464 с. 2. Гусаров, В. М. Общая теория статистики: учеб. пособие для вузов / 3. Гусаров, В. М. Статистика: учеб. пособие для вузов / В. М. Гусаров, Е. И. Кузнецова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2007. – 4. Едронова, В. Н. Общая теория статистики: учебник / В. Н. Едронова, М. В. Малафеева. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Магистр, 2007. – 5. Курс социально-экономической статистики: учебник / под ред. М. Г. Назарова. – 6-е изд., испр. и доп. – М.: Омега-Л, 2007. – 988 с. 6. Общая теория статистики: статистическая методология в изучении коммерческой деятельности: учеб. для вузов / под ред. О. Э. Башиной, А. А. Спирина. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 440 с. 7. Рафикова, Н. Т. Основы статистики: учеб. пособие / Н. Т. Рафикова. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 352 с. 8. Салин, В. Н. Социально-экономическая статистика: учебник / В. Н. Салин, Е. П. Шпаковская. – М.: Юристъ, 2003. – 461 с. 9. Статистика: учеб. для вузов / под ред. В. Г. Ионина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 445 с. 10. Статистика: учебник / под общ. ред. А. Е. Суринова. – М.: РАГС, 2005. – 656 с. 11. Статистика: учебник / под ред. И. И. Елисеевой. – М.: Высшее образование, 2007. – 566 с. 12. Экономическая статистика: учебник / под ред. Ю. Н. Иванова. – Дополнительная литература 1. Балинова, В.С. Статистика в вопросах и ответах: учеб. пособие / В. С. Балинова. – М.: Проспект, 2005. – 344 с. 2. Голуб, Л. А. Социально-экономическая статистика: учеб. пособие для вузов. – М.: Владос, 2003. – 272 с. 3. Гришин, А. Ф. Статистические модели в экономике: учеб. пособие / А. Ф. Гришин, С. Ф. Котов-Дарти. – Ростов н/Дону: Феникс, 2005. – 344 с. 4. Гришин, А. Ф. Статистические модели: построение, оценка, анализ: учеб. пособие для вузов / А. Ф. Гришин. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 416 с. 5. Ефимова, М. Р. Социальная статистика: учеб. пособие / М. Р. Ефимова, С. Г. Бычкова. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 560 с. 6. Национальное счетоводство: учеб. для вузов / под ред. Б. И. Башкатова. – 2-е изд. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 608 с. 7. Основы национального счетоводства: (международный стандарт): учеб. для вузов / под ред. Ю. Н. Иванова. – М.: Инфра – М, 2007. – 480 с. 8. Сиденко, А. В. Статистика: учебник / А. В. Сиденко, Г. Ю. Попов, В.М. Матвеева. – М.: Дело и Сервис, 2000. – 464 с. 9. Социальная статистика: учебник / под ред. И. И. Елисеевой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 480 с. 10. Статистика рынка товаров и услуг: учеб. для вузов / под ред. И. К. Беляевского. – изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 656 с. 11. Статистика финансов: учеб. для вузов / под ред. В. Н. Салина. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 814 с. 12. Статистика [Электронный ресурс]: электрон. учебник / под ред. М. Г. Назарова. – М.: КНОРУС, 2008. 13. Халафян, А. А. Statistica 6: статистический анализ данных: учеб. пособие для вузов / А. А. Халафян. – 3-е изд. – М.: Бином, 2008. – 14. Вопросы статистики (ежемесячный научно-информационный журнал). 15. Статистическое обозрение (ежеквартальный журнал Федеральной службы государственной статистики). 16. www.bashstat.ru (сайт Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Республике Башкортостан (Башкортостанстата)). 17. www.gks.ru (сайт Федеральной службы государственной статистики (Росстата)). 18. www.infostat.ru (сайт информационно-издательского центра «Статистика России»).
Сингизов Ильдус Юлаевич
СТАТИСТИКА
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-24; Просмотров: 465; Нарушение авторского права страницы