Семинар: Тема 4. Лексика общеупотребительная и лексика пассивного запаса

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Вопросы для обсуждения

1. Современная (актуальная) лексика.

2. Устаревшие слова (архаизмы и историзмы).

3. Новые слова (неологизмы и окказионализмы).

4. Иноязычная лексика и ее истоки.

5. Юридическая и экономическая лексика в контексте профессионального образования юриста.

6. Термин как лингвистическое и научное явление русской лексики и фразеологии.

7. Терминологические (юридические и экономические) словари и справочники.

Литература

1. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Дону: Феникс, 2004. – 544 с.*

2. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи. М., 2000.

3. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. М., 1993.

4. РозентальД.Э. Практическое пособие по русскому языку. М., 2001.

5. Руднев В.Н. Лексикология современного русского языка. М., 2002.

6. Солганик Л.Я. Стилистика текста. М., 1999.

Словари и справочная литература:

1. Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка. М., 2000.

2. Клюева В.Н. Краткий словарь синонимов русского языка. М., 1956.

3. Львов М.Р. Словарь антонимов русского языка. М., 1985.

4. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М., 2001.

Семинар: Тема 5. Фразеология русского языка.

Вопросы для обсуждения

1. Функция фразеологических единиц (ФЕ) в языке и речи.

2. Исконно русская и заимствованная фразеология.

3. Языковые формулы официальных документов (канцеляризмы).

4. Правила оформления служебных документов. Речевой этикет в документе.

5. Использование ФЕ в профессиональной речи юриста.

Литература

1. Введенская Л.А, Павлова Л.Г. Деловая риторика. Р /н IД, 2000.

2. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи. М., 2000.

3. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. М., 1993.

4. Ивакина Н.И. Основы судебного красноречия. М., 2001.

5. Розенталь Д.Э. Практическое пособие по русскому языку. М., 2001.

6. Русский язык и культура речи: практикум / под ред. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2004. – 312 с.*

Словари

1. Быстрова Е.А., Окунева А.Г, Шанский Н.М. Учебный фразеологический словарь русского языка. М., 1997.

2. Скворцов Л.И. Культура русской речи: словарь-справочник. М., 1995.

3. Фразеологический словарь русского литературного языка / Под ред. А.И. Федорова. М., 1995.

Семинар: Тема 7. Изобразительно-выразительные средства языка и речи.

Занятие проводится в интерактивной форме «Публичная презентация проекта»

Вопросы для обсуждения

1. Выразительность и понятливость речи.

2. Нормы грамматические, орфоэпические, лексические и синтаксические.

3. Фигуры речи и их использование в целях коммуникаций.

4. Самостоятельный подбор изобразительно-выразительных средств для выступления в судебном заседании.

5. Использование сложных предлогов в протоколе судебного заседания.

Литература

1. Введенская Л.А, Павлова Л.Г. деловая риторика. Р /н Iд, 2000.

2. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи. М., 2000.

3. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. М., 1993.

4. Ивакина Н.Н. Основы судебного красноречия. М., 2001.

5. Розенталь Д.Э. Практическое пособие по русскому языку. М., 2001.

6. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Дону: Феникс, 2004. – 544 с.*

Словари

1. Скворцов Л.И. Культура русской речи: словарь-справочник. М., 1995.

2. Орфоэпический словарь русского языка / Под ред. Р.И. Аванесова. М., 2000.

Семинар: Тема 8. Русская орфография.

Вопросы для обсуждения

1. Принципы русской орфографии (морфологический, фонетический, исторический и смысловой) и их значение для правописания.

2. Морфема и типы морфем русского языка (корневые и служебные). Особенности их правописания.

3. Трудные случаи русской орфографии (правописание личных глагольных окончаний, -н- и -нн- в разных частях речи, правописание наречий).

4. Орфографический диктант.

Литература

1. Введенская Л.А, Павлова Л.Г Деловая риторика. Р /н/д, 2000.

2. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи. М., 2000.

3. Русский язык и культура речи: учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Дону: Феникс, 2004. – 544 с.*

Словари

1. Словарь трудностей русского языка. М., 1981.

2. Орфографический словарь русского языка. М., 2000.

Семинар: Тема 9. Словообразование и морфология.

Вопросы для обсуждения

1. Состав слова и изменения в его составе как результат исторического развития.

2. Понятие об основных типах образования слов.

3. Многообразие способов словообразования как потребность в жизни общества.

Литература

1. Введенская Л.А, Павлова Л.Г Деловая риторика. Р /н/д, 2000.

2. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи. М., 2000.

Словари

1. Словарь трудностей русского языка. М., 1981.

2. Орфографический словарь русского языка. М., 2000.

Семинар: Тема 10. Синтаксис и пунктуация.

Вопросы для обсуждения

1. Понятие о словосочетании и предложении.

2. Классификация словосочетаний по типу смысловых отношений и по грамматической структуре.

3.Ошибки в построении и употреблении словосочетаний.

4.Предложения простые и сложные.

5.Способы осложнения простого предложения.

6.Знаки препинания в сложном предложении.

7.Построение собственных синтаксических конструкций с привлечением текстов юридического профиля.

Литература

1. Введенская Л.А, Павлова Л.Г Деловая риторика. Р! н ]д, 2000.

2. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи. М., 2000.

3. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. М., 1993.

4. Ивакина Н.И. Основы судебного красноречия. М., 2001.

5. Розенталь Д.Э. Практическое пособие по русскому языку. М., 2001.

Словари

1. Ефремова Т.Ф., Костомаров В.Г Словарь грамматических трудностей русского языка. М., 1999.

2. Словарь сочетаемости слов русского языка. М., 1983.

Семинар: Тема 11. Текст как наивысшая языковая и речевая единица.

Занятие проводится в интерактивной форме «Просмотр и обсуждение документального фильма»

Вопросы для обсуждения

1. Текст как тематическое, смысловое и структурное единство.

2. Типы синтаксической связи в тексте: цепная, параллельная и присоединительная. Их характеристика.

3. Типы текстов: описание, повествование, рассуждение. Их признаки.

4. Подробное и сжатое изложение текста. План. Тезисы.

5. Вторичные тексты (протокол судебного заседания, конспект, реферат, аннотация, отзыв, рецензия).

6. «Подтекст», «контекст», «предтекст», «надтекст», «текст в тексте», «мета текст» в профессиональной деятельности судьи.

7. Анализ текста протокола судебного заседания с точки зрения лексики, фразеологии, грамматики, использования в нем изобразительно-выразительных средств и его синтаксической структуры.

Литература

1. Введенская Л.А, Павлова Л.Г. Деловая риторика. Р /н /д, 2000.

2. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи. М., 2000.

3. Власенко Н.А. Язык права. Иркутск, 1997.

4. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. М., 1993.

5. Ивакина Н.И. Основы судебного красноречия. М., 2001.

6. Розенталь Д.Э. Практическое пособие по русскому языку. М., 2001.

7. Руднев В.А. Лексикология современного русского литературного языка.

8. Язык и стиль судебных документов. СП6., 2002.

Семинар: Тема 12. Психолингвистика текста

Вопросы для обсуждения

1. Стилистическое использование сложного предложения.

2. Виды связи в сложном предложении: союзная (сочинительная и подчинительная) и бессоюзная.

3. Основные знаки русской пунктуации: занятая, точка с запятой, точка, тире, двоеточие, вопросительный и восклицательный знаки.

4. Сложносочиненное предложение (ССП), смысловые отношения и средства связи между его частями.

5. Сложноподчиненное предложение (СПП), смысловые отношения и средства связи между его частями.

6. Бессоюзное сложное предложение (БСП). Интонация как основное средство связи частей в БСП.

7. Типы БСП: перечислительные, сопоставительные, пояснительные, обусловленности.

8. Текст как единица языка и речи.

Литература

1. Введенская Л.А, Павлова Л.Г. Деловая риторика. Р /н /д, 2000.

2. Введенская Л.А. и др. Русский язык и культура речи. М., 2000.

3. Власенко Н.А. Язык права. Иркутск, 1997.

4. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. М., 1993.

5. Ивакина Н.И. Основы судебного красноречия. М., 2001.

6. Розенталь Д.Э. Практическое пособие по русскому языку. М., 2001.

7. Руднев В.А. Лексикология современного русского литературного языка.

8. Язык и стиль судебных документов. СП6., 2002.

Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя

Данная дисциплина изучается на протяжении 1 семестра и завершается сдачей зачета.

Важнейшей задачей изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» является формирование речевой культуры, как обязательного элемента культуры профессиональной, что особенно важно для подготовки специалистов в сфере судебной деятельности.

В начале изучения дисциплины следует обратить внимание на истоки формирования и особенности культурной речи. При дальнейшем изучении дисциплины важным является рассмотрение особенностей различных стилей современного русского литературного языка и их взаимодействие. Затем необходимо проанализировать основные единицы общения, условия функционирования разговорной речи, ее социально-психологические аспекты. В ходе изучения культуры русской речи и эффективности общения следует обратить внимание на жанровые особенности научно-исследовательской работы, а также ознакомиться с типами основных словарей русского языка. При исследовании феномена «культура речи» в профессиональной деятельности юриста необходимо ознакомиться с понятиями психолингвистика, социолингвистика, лингвистическая экология, юрислингвистика, с видами речевой деятельности, с понятиями коммуникация и общение. Необходимо исследовать язык и стиль отечественных мастеров судебной словесности: А.Ф. Кони, А.И. Урусовым, К.П. Победоносцевым и др.

В процессе изучения основ мастерства публичного выступления следует изучить особенности речевого взаимодействия, определить роль речевой культуры в развитии профессиональных качеств государственных служащих судебной системы России, выявить основные требования, предъявляемые к речевому этикету.

Основными видами учебных занятий по дисциплине «Русский язык и культура речи» являются лекции и практические занятия. В ходе лекций рассматриваются основные понятия тем, связанные с ними теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовки к семинарам.

В ходе практических занятий углубляются и закрепляются знания студентов по ряду рассмотренных на лекциях вопросов, развиваются навыки ведения публичной дискуссии, умения аргументировать и защищать выдвигаемые в них положения, а также их соотношение с юридической практикой.

При подготовке к практическим занятиям каждый студент должен:

- изучить рекомендованную учебную литературу;

- дополнить конспекты лекций;

- изучить и законспектировать первоисточники по теме;

- быть готовым к обсуждению вопросов обозначенных темой практического занятия.

По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат, доклад или сообщение по теме семинара. В процессе подготовки к семинару студенты могут воспользоваться консультациями преподавателя.

Примеры практических заданий и упражнений

Целью практических заданий и упражнений по русскому языку и культуре речи является: закрепление теоретических знаний, понимание и разграничение основополагающих в курсе понятий, совершенствование умений и навыков в выполнении самостоятельных письменных работ.

Задание № 1

1. Прочитайте отрывок из статьи А. Мокроусова «В столице прошла Х Международная книжная ярмарка», опубликованной в журнале « Новое время»(1997, № 36). Найдите в нем элементы устной разговорной речи.

Двадцатилетний юбилей, который ярмарка отмечает в нынешнем году, вполне соотносим с нынешним состоянием МКЯ. Словно исхудавший и изголодавшийся юноша, отслуживший в армии где-нибудь в... Забайкалье, возвращается к нормальной жизни, ярмарка приобретает все более цивилизованный вид. ЮНЕСКО провел семинар для издателей, руководители крупнейших зарубежных ярмарок прибыли с визитом вежливости, журнал «Книжный бизнес» награждает своих лауреатов... Но главным на ярмарке остаются книги - и с этим у нас (как ни странно) наступает полный порядок. Прельщает, чарует и вдохновляет прежде всего стабильность. Уже который год «Евроадрес», например, презентует на ярмарке очередной синий том «Адрес Москвы» - самого удобного (сужу по собственному опыту) телефонного справочника по столице. Но интересно: помимо печатного варианта попробовали здесь в прошлом году и компакт-диск со всеми телефонами издать - и он пошел! (по крайней мере, новая версия тоже появилась).

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒