Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Понятие и основные элементы производственной среды.
Производственная среда включает все, что окружает человека в процессе труда и формируется под действием следующих факторов: - социально-экономические – включают законодательную и нормативную базу, регламентирующую условия труда, систему контроля и систему экономического стимулирования мер по охране труда. - Технические и организационные факторы, обусловленные конструкций, особенностями средств и предметов труда, применяемых технологий, средств защиты, а также организационными формами производства, труда и управления. - Естественно-природные факторы: геологические, географические, биологические. - Социально-психологические факторы, обусловленные характером и особенностями взаимоотношений людей и их групп в трудовой деятельности, личными и групповыми ценностями в сфере труда, системой информации и коммуникаций в организации. Состояние производственной среды оказывает существенное воздействие на работоспособность человека, прежде всего за счет изменений, происходящих в балансе энергетических затрат. Неблагоприятные условия труда вызывают повышенные затраты энергии на основной обмен и сопротивление организма внешним воздействиям, формируют негативное отношение к труду. Повышенная степень опасности усиливает физическое и нервное напряжение работника. Соответственно снижаются возможности расхода энергии на выполнение трудовых действий, что обусловливает и снижение работоспособности и общей сопротивляемости организма, что ведет к развитию профессиональных или общих заболеваний. Снижение уровня работоспособности, потери времени из-за заболеваемости и травматизма, увеличение затрат времени на отдых, рост брака и снижение качества продукции, появление избыточной текучести кадров, обусловленное неудовлетворительными условиями труда приводит к снижению эффективности деятельности организации, что является экономическими потерями. Социальный ущерб выражается в ухудшении здоровья работников (а нередко, как следствие, и их потомства), частичную или полную преждевременную утрату трудоспособности в результате травм и заболеваний, падение трудовой мотивации, снижение уровня доходов и потребления лиц, преждевременно утративших трудоспособность. Под Условиями Труда понимается - сложные объективные явления, которое формируется в процессе труда, под воздействием взаимосвязанных факторов различного характера, и которое оказывает влияние на здоровье, работоспособность человека, на его отношение к труду, степень удовлетворенности трудом и эффективность труда. Выделяют следующие компоненты условий труда: 1. Социально - производственные. Уровень технологии и организации труда. 2. Социально - экономические. Длительность рабочего дня и года, заработная плата, льготы и т.д. 3. Санитарно - гигиенические. Определяющие внешнюю предметную среду, санитарно-бытовое обслуживание на производстве, а также условия обусловленные конкретным содержанием трудовой деятельности, размерами нагрузки на двигательный аппарат, нервную систему, психику работника. К ним относят безопасность труда, уровень физической нагрузки и нервно-психического напряжения, комфортность производственной среды. 4. Социально - психологические. Морально-психологический климат в коллективе, возможности межличностного общения в процессе труда, конфликтность или сплоченность группы, стиль руководства. В процессе труда на работника и окружающих может воздействовать целый ряд вредных и опасных факторов. Вредным называется фактор, воздействие которого на работника может привести к его заболеванию. Они подразделяются на химические, биологические, физические и психофизиологические. Вредные производственные факторы нормируются с помощью санитарных норм и гигиенических нормативов, определяющих их предельно допустимые уровни и концентрации (ПДУ и ПДК) Опасным является фактор, воздействие которого может привести к травме или другому внезапному резкому ухудшению здоровья. К ним относятся вредные, превысившие определенные значения, движущиеся машины и механизмы и перемещаемые грузы, незащищенные подвижные части оборудования, электрический ток, открытое пламя и т.д. Регламентация опасных факторов осуществляется правилами безопасности, устройства и безопасной эксплуатации техники, инструкциями по безопасности и охране труда. Тяжесть труда характеризует совокупное воздействие всех элементов условий труда на работоспособность человека и его здоровье, жизнедеятельность, восстановление рабочей силы. Это понятие относится как к физическому, так и умственному труду. Под воздействием совокупности условий труда в организме человека формируется определенное функциональное состояние (нормальное, пограничное между нормой и патологией, патологическое), имеющее характерные определяемые медико-физиологическими и технико-экономическими параметрами признаки. Выделяют шесть категорий тяжести труда (первая, вторая и т.п.). Работы первой категории тяжести труда выполняются в условиях близких к физиологическому комфорту, при этом физические и нервно-эмоциональные нагрузки полностью соответствуют физиологическим возможностям человека. 2, 3, 4, и 5 категории тяжести труда характеризуются постепенным снижением положительных и нарастанием отрицательных моментов. К шестой относятся работы выполняемые в особо неблагоприятных условиях. Патологические реакции на условия развиваются очень быстро, носят стойкий, часто необратимых, характер, может сопровождаться тяжелыми нарушениями функций жизненно важных органов. Выделяют четыре класса условий труда: Первый класс – оптимальные условия труда, которые не только сохраняют здоровье работника, но и создают предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности. Второй класс – допустимые условия труда, они не превышают установленные уровни, организм работника восстанавливается к началу следующей смены. Первый и второй класс характеризуются как безопасные условия труда. Третий класс – вредные условия труда. Четвертый класс – опасные условия труда. Охрана труда. Можно выделить ряд направлений по охране труда: - лечебно-профилактическое - аналитико-профилактическое – контроль за условиями труда, полная информация работающих о степени профессионального риска и возможных социальных последствиях. - Аналитико-статистическое – анализ уровня динамики, причин профессиональной и производственно-обусловленной заболеваемости, травматизма и их последствий. - Оценка профессионального риска и разработка мер по его снижению. - Договорное регулирование мер по защите работников от профессиональных рисков. - Страхование профессиональных рисков и компенсация нанесенного работнику ущерба. - Экономическое стимулирование работодателей к защите работников от профессиональных рисков. Охрана труда – это система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия. Основные элементы охраны труда: - законодательная и нормативная база охраны труда - производственная санитария и охрана окружающей среды - техника безопасности - пожарная безопасность. Функции охраны труда: защитная, аналитическая, функция стандартизации, контрольная функция, профилактическая, информационная, образовательная, исследовательско-внедренческая, экономическая, функция компенсации и реабилитации. Меры по обеспечению безопасности труда можно разделить на 3 группы: - по устранению производственных вредностей и опасностей и выводу работников из зоны их действия - защиты работника от производственных вредностей и опасностей, включая нейтрализацию их воздействия - по обучению работников безопасным приемам и методам выполнения работ.
13. режимы труда и отдыха; Режимы труда и отдыха - порядок чередования времени работы и отдыха, продолжительность работы за сутки, неделю, месяц, год, который устанавливается на основе анализа работоспособности с целью обеспечения высокой производительности труда и сохранения здоровья работника при эффективном использовании оборудования. Необходимость такого чередования объективно обусловлена психофизическими характеристиками организма человека. Для продуктивной работы и предупреждения чрезмерного утомления в течение рабочего дня должны быть предусмотрены перерывы на отдых, длительность которых зависит от тяжести труда. Утомление – временное снижение работоспособности, которое проявляется в ухудшении координации рабочих функций, в замедлении работы и ухудшении ее качества. Утомление – защитная реакция организма, предупреждающая его разрушение. Режим труда и отдыха должен выбираться с учетом динамики работоспособности на протяжении рабочей смены, недели года, а также трудовой деятельности человека. Работоспособность - понятие, характеризующее возможность организма осуществлять деятельность определенного уровня качества и поддерживать ее в течение необходимого заданного периода времени. Время необходимое для достижения устойчивой производительности называется периодом врабатываемости. Строгий режим труда и отдыха имеет большое значение и для формирования динамического стереотипа, представляющего собой систему устойчивых условных рефлексов, формирующихся в результате частого повторения в определенной последовательности и в одинаковые промежутки времени разных раздражителей, например, чередование труда и отдыха. Различают внутрисменные, многосменные, недельные и годовые режимы труда и отдыха. Для сохранения работоспособности в течение смены используют следующие перерывы на отдых: - микропаузы (в зависимости от тяжести труда – 9-15% рабочего времени, входят в норму труда); - краткосрочные перерывы на отдых и личные надобности; - перерывы на обед. (от 30мин. до 2-х часов, не входит в продолжительность смены)
ДИСЦИПЛИНА – это общественные отношения, складывающиеся по поводу соблюдения социальных и технических норм, правил поведения в семье, организации, обществе, государстве. Дисциплина труда – закрепленная в регламентирующих документах система трудовых отношений, направленная на соблюдение социальных и технических норм, поддержание надлежащего порядка в процессе осуществления трудовой деятельности. ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ – это степень – высокая, средняя, низкая – соблюдения норм в семье, организации. Можно выделить 3 вида дисциплины: 1. Исполнительная дисциплина – исполнение каждым сотрудником своих обязанностей. Недостатком этого вида дисциплины, хотя он очень привлекателен, например для государственной службы, состоит в том, что работнику не предоставляют права и, более того, не хотят, чтобы он их имел и проявлял какую-либо активность; 2. Активная дисциплина – использование прав при исполнении обязанностей. Этот вид дисциплины более предпочтителен, т.к. работник проявляет в своем поведении активность – активно пользуется своими правами; 3. Самодисциплина – это исполнение работником своих обязанностей и исполнение их своих прав на основе самоуправления. Она также включает проявление работником активности большей, чем требует норма права. Целью управления дисциплинарными отношениями является воспитание не исполнительской, не активной дисциплины, а самодисциплины. По содержанию дисциплинарные отношения делятся на 4 вида: 1. Охранительные; 2. Поощрительные; 3. Воспитательные; 4. Организационные. Охранительные – возникают при · Невыполнении обязанности ( в том числе не качественного выполнения обязанности ); · Превышение права, причиняющее ущерб другим работникам. Одна из сторон – администрация, другая – работник. Администрация имеет право и обязана применить к нарушителю меру воздействия, работник обязан претерпеть меру взыскания. Поощрительные – носитель дисциплинарной власти может, а при определенных условиях обязан поощрить работника, который проявил активность укладывающуюся в определенные рамки. Воспитательные – их содержание включает право и обязанность администрации воспитывать работника, используя в частности, метод убеждения. Цель развития этих отношений состоит в повышении уровня образования, формирования личности, привитии необходимых навыков и умений, формирования мировоззрения, совершенствовании физического развития человека. Организационные – эти отношения складываются из деятельности, направленной на создание, поддержание дисциплинарных отношений. Они включают: · Определение прав, обязанностей, ответственности; · Распределение их среди работников и т.д. Властная сторона наделена тремя правами: 1. Принуждения; 2. Поощрения; 3. Убеждения. Кроме того, они обязаны организовывать эти отношения. Работник имеет право использовать метод убеждения по отношению к администрации, своему товарищу, общему собранию и т.д. Работник участвует в выработке стратегии по укреплению дисциплины, в принятии решений, контроле и других функциях управления дисциплиной. Объектом дисциплинарных отношений является поведение человека: выделяют 3 вида поведения человека 1. Активное, когда работник не только исполняет свои обязанности, но и использует свои права и, кроме того, проявляет большую активность, чем предусмотрено нормой, исходя из принципа « разрешено все, что не запрещено »; 2. Правомерное – исполнение обязанностей, использование прав; 3. Отклоняющееся, или не исполнение обязанностей, превышение прав, причиняющее ущерб другим людям, коллективу. ПРАВО – средство, которым пользуется человек, организация для достижения своих целей. Право – мера дозволенного поведения, обеспеченного юридическими обязанностями. В правах закрепляется свобода человека. Если эту свободу чрезмерно организовать, ограничить, то человека можно сделать послушным и управляемым, но в этом случае у работника возникает чувство беспокойства, ущербности, подавленности, безразличия и враждебности. ОБЯЗАННОСТЬ – разновидность необходимого поведения. НЕОБХОДИМОСТЬ – это то, что должно обязательно произойти при данных условиях. Выделяют 3 вида обязанностей: 1. Обязанность активного поведения; 2. Обязанность пассивного поведения – воздержаться от действий; 3. Обязанность претерпеть меру дисциплинарного принуждения. Устанавливая обязанности работников целесообразно обязать достичь в работе точно определенных результатов, определить показатели качества работы. С помощью уточнения видов прав и обязанностей администрация может значительно повысить эффективность труда. КОНТРОЛЬ – процесс обеспечения условий для достижения целей организации. Контроль позволяет обеспечить соблюдение правил организации. Без контроля большинство видов деятельности не эффективно. Процесс контроля включает: - установку стандарта; - измерение достигнутых результатов; - проведение корректировки. Существует 3 вида контроля: 1. Предварительный – проводится до начала работ; 2. Текущий – осуществляется в ходе проведения работ по данным, полученным в процессе труда; 3. Заключительный – проводится когда работа уже выполнена, дает возможность оценить качество планирования, результативность и реальность выбранных направлений деятельности, планов, задач. Причины нарушения трудовой дисциплины: · Недостатки в организации труда; · Условия труда, которые способствуют нарушениям или даже вынуждают работника совершать нарушения; · Оплата труда не стимулирует недисциплинированную работу; · Бесконтрольность в процессе труда; · Безнаказанность работников; · Личная неорганизованность работника; · Семейно-бытовые условия человека и другие. НАКАЗАНИЕ – это следствие неисполнения виновным обязанности, превышения прав. Наказание связано с ограничением или лишением нарушителя благ. Цель наказания – убедить человека отказаться от совершения нарушений в дальнейшем и удержать от нарушений других работников. Правила эффективности наказания: · Неотвратимость воздействия; · Индивидуализация наказания – наказания должны быть значимыми для работника; · Справедливость наказания – наказывать лишь за виновное неисполнение своих обязанностей; · Администрация должна читывать тяжесть совершения дисциплинарного проступка, а также его экономические последствия, обстоятельства, при которых оно совершено, предшествующую работу, отношения человека к своему нарушению; · Наказания не должны унижать честь и достоинство человека.
14. функционально-стоимостной анализ трудовой деятельности; ФСА – метод технико-экономического исследования, один из видов комплексного экономического анализа, применимый ко всем сторонам деятельности предприятия. В ходе ФСА устанавливается, какие функции выполняет или должен выполнять объект, каков наиболее экономичный путь выполнения этих функций. Принципы ФСА:
ФСА включает в себя ряд этапов:
Объектом может быть аппарат управления, организация в целом или отдельное функциональное подразделение, аппарат управления цехом, участком, отдельный управленческий работник. Проводится комплексное обследование состояния производства и управления на предмет выявления «узких» мест (текучесть кадров, недостаток квалифицированных работников и т.д.) На их основе выявляются недостатки в системе управления, а также в различных ее подсистемах (линейного руководства, функциональной, целевой, обеспечивающей) и элементах (кадры, технические средства, информатизация) На данном этапе применяется экспертный опрос для определения объекта первоочередного ФСА
Изучение данных предполагает решение следующих задач: - описание состава и содержания функций объекта анализа; - уяснение сущности объекта анализа и характера процессов выработки, обоснования, принятия и реализации управленческих решений. - характеристика кадров управления, применяемых технических средств, информации, которую использует объект в своей работе, характеристика оргструктуры и методов управления. - изучение внедряемых или планируемых мероприятий по совершенствованию организации труда и трудовых процессов. - изучение передового опыта в аналогичных предприятий - подготовка информации для определения затрат на выполнение управленческих функций на основе нормативной документации, экспертного опроса, стат. отчетности и штатного расписания.
Функции делятся на главные, основные и вспомогательные. Так для службы управления персоналом главной является функция «обеспечивать персоналом, его эффективное использование, профессиональное и социальное развитие». Выявление основных и отделение их от вспомогательных имеет важное значение, т.к. среди последних находятся излишние или несвойственные данному подразделению функции. Поиск таких функций – резерв снижения затрат на осуществление функций управления. Классификация функций позволит построить функционально-стоимостную диаграмму, которая представляет собой графическое изображение функций управления. Диаграмму читают справа налево. При помощи вопросов «Как? », «Зачем? », «Когда? » отсеиваются излишние и несвойственные функции. Функции не отвечающие ни на один вопрос должны быть изъяты. Все основные функции (слева направо) отвечают на вопрос «Как? », по направлению справа налево – «Зачем? » Все вспомогательные функции должны отвечать на вопрос «Когда? » Расчет затрат на выполнение функции должен включать – фонд з/п, единый социальный налог, расходы на содержание и эксплуатацию технических средств - (примерно 95% затрат на исполнение функции). Расчеты по всем функциям сводятся в таблицу. Далее строится схема функциональных взаимосвязей анализируемого подразделения с другими функциональными подразделениями, где выявляются излишние, недостающие горизонтальные и вертикальные связи по каждой функции. При помощи 2-х матриц попарных сравнений (для основных и вспомогательных функций), баллы суммируются и выводится средняя среди экспертов по каждой функции.
На творческом этапе выбираются методы поиска идей и активизации этого процесса, выдвигаются идеи способов выполнения функций управления, варианты осуществления идей, дается оценка и выполняется предварительный отбор наиболее целесообразных и реальных вариантов выполнения функций. Может быть использованы метод «мозговой атаки», метод контрольных вопросов (например, какие другие мероприятия необходимо осуществить для повышения эффективности работы службы персонала? Как изменятся основные показатели? И т.д. на каждый вопрос возможны несколько вариантов ответов).
На исследовательском этапе разрабатывается проект совершенствования организации труда и трудовых процессов. Здесь производится эскизная проработка отобранных вариантов, их сравнительная организационно-экономическая оценка с участием специалистов заинтересованных подразделений и учет заключений экспертизы, отбор наиболее подходящих для реализации предложений. На данном этапе разрабатываются: задание на проектирование, организационный общий и организационный рабочий проекты со всем необходимым обоснованием. Данный этап наиболее трудоемкий.
На рекомендательном этапе подготавливают проект к внедрению, рассчитывают затраты на разработку и реализацию проекта, ожидаемую экономическую и социальную эффективность предложенных рекомендаций.
На этапе внедрения проводится социально-психологическая, профессиональная, материально-техническая подготовка работников к внедрению проекта. Необходимо разработать систему стимулирования и план-график внедрения проекта. 15. анализ и планирование трудовых показателей; Целью анализа и планирования трудовых показателей является обеспечение максимально возможной прибыли от результатов деятельности предприятия. Система трудовых показателей характеризует состояние и уровень использования трудового потенциала организации, факторы, его определяющие и степень его влияния на конечные результаты. Система представлена пятью функциональными и одной интегральной подсистемами:
Задачами планирования трудовых показателей являются: - определение потребности в персонале по специальностям, профессиям и уровням квалификации; - разработка планов повышения производительности и качества труда; - расчет размеров заработной платы и других выплат из фонда потребления по категориям работников. Стержнем планирования трудовых показателей является планирование производительности труда. Главная цель планирования – определение такого ее уровня и темпов роста, которые позволили бы снизить расходы на рабочую силу, обеспечить дальнейшее развитие предприятия. Применяются различные методы планирования: Факторный мет од основан на изучении влияния различных факторов, обуславливающих повышение производительности труда. Выделяют несколько групп факторов: Материально-технические факторы – повышение стоимости основных фондов, приходящихся на одного рабочего Организационно-экономические факторы – организация труда, организация производства, организация управления Социально-психологические факторы – изменение качественных характеристик трудового коллектива, его социально-демографического состава, уровня подготовки, дисциплинированности, трудовой активности и творческой инициативы работников, системы ценностных ориентаций, стиля руководства в подразделениях и на предприятии в целом Планирование производительности труда по трудоемкости продукции Плановая трудоемкость считается на основе действующих норм труда, которые используют для установления общих трудозатрат, необходимых для изготовления отдельных изделий и выполнения производственной программы. Плановую трудоемкость берут за минусом предполагаемых снижений, образующихся за счет реализации организационно-технических мероприятий. Впоследствии ее сравнивают с фактической трудоемкостью, отражающей реальные трудозатраты, произведенные в ходе выполнения работ. Анализ трудовых показателей является частью комплексного анализа организации и направлен на выявление и оценку эффективности деятельности предприятия по организации труда и использованию трудового потенциала персонала. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-08-24; Просмотров: 1836; Нарушение авторского права страницы