Раздел 1 Предмет и общие проблемы экономической теории

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Е. И. Охрименко

ЭКОНОМИКА

Рабочая программа, методические указания и контрольные задания

по выполнению домашней контрольной работы

для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования для специальностей

210404.65 «Многоканальные телекоммуникационные системы»;

210406.65 «Сети связи системы коммутации»

230105.65 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»

и направлений

210400.62 «Телекоммуникации» (бакалавр техники и технологии);

230100.62 «Информатика и вычислительная техника» (бакалавр техники и технологии)

Екатеринбург

ББК 65.01

УДК 33

Рецензент: декан экономического факультета, к.э.н., профессор А.А. лобут

Охрименко Е.И.

Экономика: Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения. Екатеринбург: УрТИСИ ГОУ ВПО «СибГУТИ», 2009 - 32 с..

Методические указания и контрольные задания по дисциплине «Экономика» предназначены для студентов заочной формы обучения всех технических специальностей и направлений.

Выполнение работ предусматривает дополнительное изучение материала, расширяет кругозор, способствует формированию мировоззрения студента.

Данное пособие включает: пояснительную записку, тематический план, тематику семинаров с указанием литературы для подготовки к ним, варианты контрольных работ.

Рекомендовано НМС УрТИСИ ГОУ ВПО «СибГУТИ» в качестве рабочей программы, методических указаний и контрольных заданий для студентов заочной формы обучения специальностей 210404.65 «Многоканальные телекоммуникационные системы», 210406.65 «Сети связи системы коммутации», 230105.65 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем» и направлений 210400.62 «Телекоммуникации» (бакалавр техники и технологии), 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» (бакалавр техники и технологии).

ББК 65.01

УДК 33

Кафедра общегуманитарных и социально-экономических дисциплин

УрТИСИ ГОУ ВПО «СибГУТИ», 2009

Содержание

Введение
1 Организационно-методические рекомендации студентам
2 Рабочая программа
2.1 Пояснительная записка
2.2 Тематический план учебной дисциплины
2.3 Содержание учебной дисциплины
2.4 Самостоятельная работа студентов
2.5 Семинарские занятия
3 Вопросы к семинарским занятиям
4. Вопросы для подготовки к зачету
5 Варианты контрольных работ
6 Литература

Введение

Рабочая программа, методические указания и контрольные задания по курсу «Экономика» составлены в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по специальностям 654400 «Телекоммуникации» и направлениям 552800 «Информатики и вычислительная техника» (бакалавр), 550400 «Телекоммуникации» (бакалавр) 2000г.

Методические рекомендации предназначены для заочной формы обучения студентов на базе полного среднего образования.

Предмет «Экономика» представляет собой базовый учебный курс, соединяющий основные теоретические проблемы экономической науки с развитием конкретных экономических систем.

Цель курса: в систематической форме дать представление о проблематике и теоретических аспектах экономической науки и закономерностях развития экономической системы.

Задачи курса: научить выявлять, обобщать и интерпретировать основные экономические процессы, оперировать базовыми экономическими категориями, использовать экономическую информацию в профессиональной деятельности, ориентироваться в основных направлениях государственной экономической политики, анализировать закономерности функционирования рыночных механизмов на макроуровне.

Требования государственного стандарта.

Студент должен

иметь представление:

- о закономерностях протекания основных экономических процессов;

- об основных направлениях государственной экономической политики и основах денежно-кредитной, налоговой, социальной, инвестиционной и антиинфляционной политики государства;

- о сущности рынка, рыночном равновесии и проблемах функционирования рыночного механизма;

знать:

- основные макроэкономические категории и показатели;

- особенности различных экономических систем;

- проблемы включения национальной экономики в систему мирового хозяйства;

уметь:

- определять с помощью анализа экономических показателей уровень развития и модель экономической системы.

1 Организационно-методические рекомендации студентам

В результате изучения дисциплины студент должен получить представление о закономерностях взаимодействия основных компонентов экономической системы, функционировании рыночного механизма и методах его регулирования, направлениях государственной экономической политики, методах расчета базовых макроэкономических показателей. Студент должен уметь использовать полученную экономическую информацию в своей профессиональной деятельности. Экономика выступает одним из важнейших компонентов экономического мышления, формированию которого должно способствовать изучение программного материала.

Усвоение основных теоретических положений экономической науки должно закрепляться на семинарских занятиях, которые должны быть своеобразным связующим звеном между экономической теорией и экономическими реалиями. Семинарские занятия посвящены фундаментальным или дискуссионным проблемам экономической теории. Тема каждого семинарского занятия содержит план семинара, рекомендуемые темы докладов и сообщений в рамках обозначенной темы, список литературы, необходимой для подготовки к семинарскому занятию. Следует отметить, что литература, указанная к каждому семинарскому занятию, носит дополнительный характер, поэтому в процессе подготовки к семинару следует обращаться к общему списку учебной литературы, приведенному в конце данного пособия.

В целях более подробного и адекватного современной ситуации анализа экономических проблем студентам рекомендуется обращаться к периодической литературе, в которой можно найти не только аналитические статьи по различным аспектам обозначенных в тематике семинарских занятий проблем, но и статистические данные, материалы прикладного характера, нормативные документы. Целесообразно не ограничиваться указанными источниками, а осуществлять собственный поиск теоретических и практических материалов, что является одним из элементов самостоятельной информационно-аналитической работы студентов.

Форма отчетности по дисциплине - экзамен.

Данные методические указания и планы семинарских занятий имеют цель - оказать помощь студенту в самостоятельной работе в содержательном и организационном планах при подготовке к семинарским занятиям, экзамену и в написании контрольной работы по курсу «Экономическая теория».

Критерии оценки знаний студентов на семинарском занятии и экзамене

Оценка «отлично» выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему. При этом студент не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний; показывает знакомство с научной литературой и первоисточниками, владеет необходимыми навыками и приемами аргументации собственной позиции.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, твердо знающему программный материал, грамотно излагающему его; который не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении поставленных задач, владеет необходимыми навыками аргументации.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, который имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности в изложении материала и испытывает затруднения в аргументации и логическом анализе проблемы

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части материала, допускает существенные ошибки; неуверенно, с большими затруднениями осуществляет анализ проблемы.

Самостоятельная работа с документами и литературой – основной метод изучения учебной дисциплины студентом - заочником.

Для изучения определенной темы студенту рекомендуется следующий алгоритм деятельности:

·ориентироваться на инструкцию преподавателя, данную на установочной сессии;

·подобрать рекомендуемую литературу, документы, материалы;

·прочитать с рабочей программой по учебной дисциплине;

·освоить соответствующий раздел учебника и конспект лекции;

·использовать рациональные приемы работы с книгой;

·ознакомиться с библиографическими данными (название работы, оглавление, научно-справочный аппарат);

·прочитать книгу и сделать необходимые выписки;

·использовать справочную литературу для работы с иностранными словами и терминами.

Письменная контрольная работа – составная часть изучения учебной дисциплины.

Цели контрольной работы:

·применение приобретенных студентами знаний по определенной учебной теме;

·использование умений правильно формулировать и обосновывать теоретические положения;

·развитие кругозора студента.

Задачи контрольной работы:

·усвоение студентом определенной темы курса;

·ориентация в рекомендуемой литературе;

·умение излагать полученные знания в письменной форме;

·контроль и коррекция усвоения темы.

Технология выполнения контрольной работы:

·выбрать вариант контрольной работы согласно последней цифре номера студенческого билета или зачетной книжки;

·изучить литературу, рекомендованную в данном методическом пособии, подобрать материалы к варианту контрольной работы;

·написать работу в соответствии с вопросами, предложенными в данном варианте.

Требования к структуре контрольной работы:

·построить работу, связать и расположить ее отдельные части в соответствии с планом;

·начинать изложение каждого раздела или вопроса с его названия;

·включить введение и заключение в ответы на вопросы;

·обеспечить соразмерность частей в построении работы;

·изложить материал своими словами.

Требования к оформлению контрольной работы:

·определить объем контрольной работы: 20-25 рукописных страниц школьной тетради или 10-15 печатных страниц формата А4, шрифт 14, полуторный интервал, пронумеровать страницы, оставить поля для замечаний рецензента;

·писать работу без помарок и сокращенных слов;

·делать ссылки на использованные источники и литературу с указанием страниц;

·оформлять в виде сносок прямое цитирование, использование конкретных цифр, фактов, суждений и оценок экономистов;

·разместить сноски в нижней части страницы или в конце работы;

·привести в алфавитном порядке точный список изученной и использованной литературы (не менее 4-5 наименований);

·использовать электронные материалы, оформляя ссылку на них;

·ознакомиться с замечаниями рецензента при возвращении работы;

·написать новую работу по той же теме, если работа не зачтена, с учетом советов и рекомендаций рецензента;

·выполнить контрольную работу в сроки, указанные в учебном плане студента.

Рабочая программа

Пояснительная записка

Рабочая программа по дисциплины «Экономика» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования подготовки дипломированного специалиста 2000 г.

Программа предназначена для студентов дневной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования.

Цель курса: ознакомить с проблематикой и теоретическими аспектами экономической науки и закономерностями развития экономической системы.

Задачи : научить выявлять, обобщать и интерпретировать основные экономические процессы, оперировать базовыми экономическими категориями, оценивать и использовать экономическую информацию в повседневной деятельности, ориентироваться в основных направлениях государственной экономической политики.

В результате изучения дисциплины

Студент должен:

иметь представление:

- о закономерностях протекания наиболее значимых экономических процессов, влияющих на функционирование и развитие социума;

- о закономерностях взаимодействия основных компонентов экономической системы, функционировании рыночного механизма и методах его регулирования, направлениях государственной экономической политики, методах оценки повседневной экономической информации;

- о специфике экономического знания, взаимосвязях между экономическим, социальным, культурным уровнях существования общества;

- об основных направлениях государственной экономической политики и основах социальной, бюджетной политики государства;

уметь:

- пользоваться общелогическими методами для оценки состояния экономической системы;

- использовать полученную экономическую информацию в своей деятельности;

знать:

- проблемы включения национальной экономики в систему мирового хозяйства.

«Экономика» представляет собой учебный курс, соединяющий основные теоретические проблемы экономической науки с развитием конкретных экономических реалий.

Экономическое знание выступает одним из важнейших компонентов экономического мышления, формированию которого должно способствовать изучение программного материала. Знание основных экономических процессов помогает выработать модель рационального экономического поведения. Экономическое знание является теоретическим фундаментом экономической культуры, выступающей частью общей культуры.

По итогам изучения курса «Экономика» предусмотрен экзамен.

2.2 Тематический план учебной дисциплины

для специальностей 210404.65, 210406.65 (нормативный срок обучения)

и направления 210400.62

Наименование разделов и тем	Всего	Количество часов	Сам. раб. студ.
Ауди- торных	Лекции	Семи-нары
Раздел 1 Предмет и общие проблемы экономической теории
Тема 1.1 Экономическая теория как наука. Предмет, структура, методология и функции экономической теории
Тема 1.2 Основные этапы развития экономической науки
Тема 1.3 Экономические ресурсы, потребности и производство
Тема 1.4 Производство и воспроизводство
Тема 1.5 Издержки производства
Тема 1.6 Проблема эффективности
Тема 1.7 Проблема собственности
Тема 1.8 Экономические системы и проблемы экономического развития
Итого по разделу:
Раздел 2 Микроэкономика
Тема 2.1 Рынок как форма организации экономики
Тема 2.2 Эволюция, сущность и функции денег
Тема 2.3 Теория спроса и предложения
Тема 2.4 Теория конкуренции и монополии
Тема 2.5 Рынок факторов производства и распределения доходов
Итого по разделу:
Раздел 3 Макроэкономика и макроэкономическое регулирование
Тема 3.1 Основные макроэкономические показатели
Тема 3.2 Экономический рост и развитие. Экономические циклы.
Тема 3.3 Макроэкономическое равновесие
Тема 3.4 Цикличность экономики и макроэкономическая нестабильность
Тема 3.5 Формирование и распределение доходов
Тема 3.6 Государственное регулирование экономики
Тема 3.7 Денежно-кредитная и бюджетно-налоговая политика
Тема 3.8 Инфляция и антиинфляционная политика
Итого по разделу:
Раздел 4Особенности переходной экономики России
Тема 4.1 Концепции основы переходной экономики в России
Тема 4.2 Становление российского предпринимательства в переходной экономики
Тема 4.3 Теневая экономика
Итого по разделу:
Раздел 5Теоретические аспекты мировой экономики
Тема 5.1Международное разделение труда и международная валютная система
Тема 5.2Глобальные проблемы в мировой экономике
Итого по разделу:
Итого по дисциплине

Тематический план учебной дисциплины

для специальности 230105.65 и направления 230100.62

Наименование разделов и тем	Всего	Количество часов	Сам. раб. студ.
Ауди- торных	Лекции	Семи-нары
Раздел 1 Предмет и общие проблемы экономической теории
Тема 1.1 Экономическая теория как наука. Предмет, структура, методология и функции экономической теории
Тема 1.2 Основные этапы развития экономической науки
Тема 1.3 Экономические ресурсы, потребности и производство
Тема 1.4 Производство и воспроизводство
Тема 1.5 Издержки производства
Тема 1.6 Проблема эффективности
Тема 1.7 Проблема собственности
Тема 1.8 Экономические системы и проблемы экономического развития
Итого по разделу:
Раздел 2 Микроэкономика
Тема 2.1 Рынок как форма организации экономики
Тема 2.2 Эволюция, сущность и функции денег
Тема 2.3 Теория спроса и предложения
Тема 2.4 Теория конкуренции и монополии
Тема 2.5 Рынок факторов производства и распределения доходов
Итого по разделу:
Раздел 3 Макроэкономика и макроэкономическое регулирование
Тема 3.1 Основные макроэкономические показатели
Тема 3.2 Экономический рост и развитие. Экономические циклы.
Тема 3.3 Макроэкономическое равновесие
Тема 3.4 Цикличность экономики и макроэкономическая нестабильность
Тема 3.5 Формирование и распределение доходов
Тема 3.6 Государственное регулирование экономики
Тема 3.7 Денежно-кредитная и бюджетно-налоговая политика
Тема 3.8 Инфляция и антиинфляционная политика
Итого по разделу:
Раздел 4Особенности переходной экономики России
Тема 4.1 Концепции основы переходной экономики в России
Тема 4.2 Становление российского предпринимательства в переходной экономики
Тема 4.3 Теневая экономика
Итого по разделу:
Раздел 5Теоретические аспекты мировой экономики
Тема 5.1Международное разделение труда и международная валютная система
Тема 5.2Глобальные проблемы в мировой экономике
Итого по разделу:
Итого по дисциплине

Тематический план учебной дисциплины

для специальностей 210404.65, 210406.65 (сокращенный срок обучения)

Наименование разделов и тем	Всего	Количество часов	Сам. раб. студ.
Ауди- торных	Лекции	Семи-нары
Раздел 1 Предмет и общие проблемы экономической теории
Тема 1.1 Экономическая теория как наука. Предмет, структура, методология и функции экономической теории
Тема 1.2 Основные этапы развития экономической науки
Тема 1.3 Экономические ресурсы, потребности и производство
Тема 1.4 Производство и воспроизводство
Тема 1.5 Издержки производства
Тема 1.6 Проблема эффективности
Тема 1.7 Проблема собственности
Тема 1.8 Экономические системы и проблемы экономического развития
Итого по разделу:
Раздел 2 Микроэкономика
Тема 2.1 Рынок как форма организации экономики
Тема 2.2 Эволюция, сущность и функции денег
Тема 2.3 Теория спроса и предложения
Тема 2.4 Теория конкуренции и монополии
Тема 2.5 Рынок факторов производства и распределения доходов
Итого по разделу:
Раздел 3 Макроэкономика и макроэкономическое регулирование
Тема 3.1 Основные макроэкономические показатели
Тема 3.2 Экономический рост и развитие. Экономические циклы.
Тема 3.3 Макроэкономическое равновесие
Тема 3.4 Цикличность экономики и макроэкономическая нестабильность
Тема 3.5 Формирование и распределение доходов
Тема 3.6 Государственное регулирование экономики
Тема 3.7 Денежно-кредитная и бюджетно-налоговая политика
Тема 3.8 Инфляция и антиинфляционная политика
Итого по разделу:
Раздел 4Особенности переходной экономики России
Тема 4.1 Концепции основы переходной экономики в России
Тема 4.2 Становление российского предпринимательства в переходной экономики
Тема 4.3 Теневая экономика
Итого по разделу:
Раздел 5Теоретические аспекты мировой экономики
Тема 5.1Международное разделение труда и международная валютная система
Тема 5.2Глобальные проблемы в мировой экономике
Итого по разделу:
Итого по дисциплине

2.3 Содержание учебной дисциплины

Раздел 2 Микроэкономика

Семинарское занятие 1

Теория спроса и предложения

Семинарское занятие 2

Макроэкономические показатели

Переходная экономика: сущность, закономерности, этапы. Экономическая политика государства в переходной период в России. Перестройка отношений собственности в переходной экономике. Особенности российской приватизации.

Тема 4.3 Теневая экономика

Сущность и источники теневой экономики. Теневое предпринимательство в переходной экономике. Экономико-правовое содержание налоговых правонарушений.

Сущность мировой экономики. Международное разделение труда. Основные формы международных экономических отношений. Мировая торговля. Развитие международной торговли. Методы протекционизма. Валюта: сущность виды. Валютный механизм страны. Национальная валютная система. Валютные рынки. Валютное регулирование. Валютная политика Российской федерации в переходной период.

Классификация стран и глобальных проблем современного мира. Классификация глобальных проблем в социально-экономической сфере. Проблема экономической отсталости: основные факторы и пути преодоления. Проблема негативных эффектов глобализации. Демографическая проблема, ее основные проявления. Проблемы продовольствия и ресурсов: основные грани. Основные проявления и пути решения экологических проблем. Экологическая обстановка в России. Глобальные проблемы разоружения и конверсии.

2.4 Самостоятельная работа студентов

Виды и содержание самостоятельной работы	Время (час)	Формы контроля
1 Подготовка к семинарским занятиям		Проверка работ
2 Работа с научной и научно-популярной литературой, источниками и хрестоматией		Зачет
3 Самостоятельное освоение материала курса.		Зачет
4 Выполнение контрольной работы		Проверка контрольной работы
5 Подготовка экзамену.		Экзамен
Итого:

Семинарские занятия

Перечень семинарских занятий	Количество часов
Тема 2.3 1 Теория спроса и предложения
Тема 3.1 2 Макроэкономические показатели
Итого:

3 Вопросы для подготовки к семинарским занятиям

Семинарское занятие 1

Темы докладов и сообщений.

1. Полезность экономического блага и её измерение.

2. Рыночный механизм спроса и предложения.

3. Парадокс ценности (Адам Смит).

4. Регулирование цены: цены «пола» и «потолка».

5. Подходы к ценообразованию классической теории и маржинализма.

5. Сущность неоклассической теории Альфреда Маршалла.

Литература

Основная:

1.Ефимова Е. Г. Экономика: учеб. для неэконом. спец. вузов / Е. Г. Ефимова.- М.: Флинта; Изд-во Моск. психолого-соц. ин-та, 2006

2.Экономика: учеб. для вузов / под ред. А. И. Архипова, А. К. Большакова.- М.: Проспект, 2008

3.Экономическая теория: учеб. для вузов / под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича.- 3-е изд., доп. и испр.- СПб.: Питер, 2008

4.Экономика: учебник / под ред. проф.А. С. Булатова.- 4-е изд., перераб. и доп.- М.: Экономистъ, 2008

5. Основы экономики.-М.: Изд-во МТУСИ 2004.

Дополнительная:

1. Автономов В.С. Введение в экономику/ В.С. Автономов.-М.: Вита-Пресс, 2001.

2. Гальперин В.М. Микроэкономика/В.М. Гальперин, С.М. Игнатьев, В.И. Моргунов; под.ред. В.М. Гальперина.-М.: Экономическая школа, 2004.

3. Гребнев Л.С. Экономика. Курс основ/ Л.С. Гребнев, Р.М. Нуреев.- М.: Вита-Пресс, 2001.

4. Липсиц И.В. Экономика: в 2 кн./ И.В.Липсиц.-М.: Вита-Пресс, 2002.

5. Самуэльсон П. Экономика. Вводный курс./Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1964.

Семинарское занятие 2

Темы докладов и сообщений.

1. Эволюция методологии макроэкономических исследований. Основные этапы развития и современные особенности.

2. Роль математических моделей в макроэкономическом анализе.

3. Теоретическая и прикладная макроэкономика.

4. Реальные и номинальные макроэкономические показатели.

5. Сущность и значение системы национальных счетов.

6. Сущность валового национального продукта и его значение в макроэкономическом анализе.

7. Национальный доход и национальное богатство: принципы соотношения.

Литература

Основная:

1. Ефимова Е. Г. Экономика: учеб. для неэконом. спец. вузов / Е. Г. Ефимова.- М.: Флинта; Изд-во Моск. психолого-соц. ин-та, 2006.

2. Экономика: учеб. для вузов / под ред. А. И. Архипова, А. К. Большакова.- М.: Проспект, 2008.

3. Экономическая теория: учеб. для вузов / под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича.- 3-е изд., доп. и испр.- СПб.: Питер, 2008.

4. Экономика: учебник / под ред. проф.А. С. Булатова.- 4-е изд., перераб. и доп.- М.: Экономистъ, 2008.

5. Основы экономики.-М.: Изд-во МТУСИ 2004.

Дополнительная:

1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика. М., 1999.

2. Гальперин В.М., Гребенников., Леуский А.И., Тарасевич Л.С. Макроэкономика. СПб., 1997.

3. Долан Э.Дж., Линдсей Д. Макроэкономика СПб., 1994.

4. Луссе А. Макроэкономика. СПб., 1999.

5. Макроэкономическая теория и анализ конкретных ситуаций/Под ред. Шагас Н.Л., Тумановой Е.А. М., 2000.

6. Мэнкью Н.Г. Макроэкономика. М., 1994.

4 Вопросы для подготовки к экзамену

1 Экономическая теория как наука. Предмет и структура экономической теории

2 Общие и специальные методы экономического исследования.

3 Методологические подходы к экономической теории.

4 Экономическая система: структура, принципы построения.

5 Классификация экономических систем. Особенности и характерные признаки различных экономических систем (традиционная, командная, рыночная, смешанная).

6 Потребности и их виды. Соотношение потребностей. Понятие товара и услуги.

7 Соотношение стоимости и цены. Виды цен. Регулирующая роль цены.

8 Отношения собственности. Виды собственности.

9 Собственность как основа экономических отношений. Право, объект и субъект собственности. Ответственность собственника.

10 Классификация форм собственности.

11 Издержки производства. Понятие экономических и бухгалтерских издержек. Альтернативные издержки. Сравнительное преимущество.

12 Круговорот общественного продукта. Процесс воспроизводства. Простое и расширенное воспроизводство.

13 Кругооборот капитала. Его основные стадии. Понятие оборота капитала. Амортизация.

14 Акционерный капитал. Акционерная прибыль. Курс акций. Виды акций. Законы развития фондовой биржи.

15 Банковский капитал. Банковская прибыль, виды банков.

16 Доход как экономическая категория. Перераспределение и государственное регулирование доходов.

17 Товар и его свойства. Стоимость и ценность товара. Общая и предельная полезность.

18 Деньги, их сущность и функции. Понятие цены и стоимости. Формы стоимости. Виды денег.

19 Предпринимательская деятельность. Ее условия и виды. Предпринимательский доход. Предпринимательство и пути его развития в России.

20 Понятие производства. Факторы производства и их характеристика.

21 Общие типы производства. Натуральное и товарное производство.

22 Рабочая сила как фактор производства. Производительность и эффективность труда. Сущность заработной платы. Номинальная и реальная заработная плата.

23 Понятие экономического роста. Виды экономического роста. Факторы и ограничители экономического роста.

24 Модели экономического роста (кейнсианские и неоклассические).

25 Темпы экономического роста.

26 Политика содействия экономическому росту.

27 Теория спроса. Понятие объема и функции спроса. Эластичность спроса.

28 Теория предложения. Понятие объема и функции предложения. Эластичность предложения.

29 Рынок и его основные факторы (спрос, предложение, равновесная цена, конкуренция). Виды рынков. Оценка рыночной системы.

30 Рыночные модели монополистической конкуренции и олигополии.

31 Рынок чистой конкуренции. Основные формы конкурентной борьбы.

32 Рынок чистой монополии. Основные виды монополий. Основные методы регулирования деятельности монополиста.

33 Особенности рынка рабочей силы. Основные формы безработицы. Проблема регулирования занятости.

12 Следующая ⇒