Методические материалы к уроку в 5-6 классе

Предлагаемый методический материал предназначен для проведения урока в 5-6-м классе, но может быть использован и во время классных часов и в летних оздоровительных лагерях перед началом купального сезона. Ход конкретного мероприятия может быть выстроен педагогом самостоятельно.

Цели урока:

1.Предупреждение опасных ситуаций на воде.

2.Обучение навыкам безопасного поведения на воде.
Задачи урока:

1.Организация усвоения учащимися правил поведения и мер безопасности на воде, а также алгоритмов действий в опасных ситуациях в этих условиях.

2.Развитие коммуникативных умений учащихся - рассказывать, объяснять, слушать, задавать вопросы.

3.Обучение навыкам сотрудничества, совместной творческой деятельности.

Педагогические технологии: коллективный способ обучения, работа в парах сменного состава.

Учебно-методическое обеспечение: инструкции для работы учеников в парах сменного состава (на каждую парту); индивидуальные карточки в зависимости от числа планируемых малых групп; альбомные листы, фломастеры.

Содержание урока:

1.Актуализация проблемы: вступительное слово учителя, использование отрывка из стихотворения:

В кружево будто одеты

Деревья, кусты, провода,

И кажется сказкою это,

А в сущности - только вода.

Безбрежная ширь океана

И тихая заводь пруда,

Каскад водопада и брызги фонтана.

И все это - только вода.

Высокие гребни вздымая,

Бушует морская вода

И топит, как будто играя,

Большие морские суда.

2. Организация работы в парах сменного состава в роли ученика и учителя, на столах карточки пяти цветов, задача учеников – запомнить содержание карточки и рассказать партнёру, имеющему карточку другого цвета.

3. Работа в малых группах. Группе даётся задание изобразить схематично или в виде рисунков содержание карточки, представить другим группам.

4. Контроль и взаимоконтроль. Учащимся предлагается ответить на вопросы теста.

5. Подведение итогов

Дидактический материал к уроку:

Карточка № 1. Правила безопасного поведения на воде

1. Обязательно научись плавать и отдыхать на воде.

2. Желательная температура воды не ниже +18° С. Глубина водоема для не умеющих плавать - не более 1, 2 м.

3.Прежде чем войти в воду после солнечных ванн или подвижных игр, необходимо охладиться, отдохнув 15 мин в тени.

4.Не рекомендуется входить в воду сразу после приема пищи. После него необходимо подождать не менее 1 ч.

5.Дно водоема в месте купания должно быть ровным, плотным, лучше песчаным.

Карточка № 2. Правилами поведения на воде запрещается:

1.Купаться в одиночку.

2.Нырять и прыгать в воду в незнакомых местах.

3.Заплывать за буйки.

4.Плавать в местах, где проходят суда, и приближаться к судам.

5.Устраивать в воде игры, связанные с захватами.

6.Далеко заплывать на надувных матрасах или камерах.

7.Купаться в тех местах, где это запрещено.

Карточка № 3. Если вы оказались в воде, не умея плавать:

1.Нужно продержаться на воде, пока не придет помощь.

2.Попробуйте лечь на воду животом вниз, широко раскинув руки и дыша как можно глубже и реже.

3.Второй способ - двигать ногами так, будто крутите педали, и одновременно шлепать руками по воде.

4.Третий способ - находясь в вертикальном положении, сгибать одновременно обе ноги, разводя колени в стороны, а затем резко распрямляйте их.

Карточка № 4. Если ногу свело судорогой:

1. Едва почувствовав судорогу, повернитесь на спину, ложитесь на воду.

2.Если свело судорогой переднюю мышцу бедра, распрямите ногу и оттяните носок вперед.

3.Если судорога в икроножной мышце или на задней поверхности бедра, выпрямив ногу, тяните носок на себя.

4.Если судороги очень сильные и нога сама не распрямляется, попробуйте сделать это руками.

5.Когда судороги пройдут, немного отдохните и плывите к берегу, желательно другим стилем, чем тот, при котором случилась судорога.

Карточка № 5. Если вы упали в воду:

1.Задержите дыхание и зажмите пальцами нос, чтобы не нахлебаться воды.

2.Попытайтесь нащупать ногами дно, если вы недалеко от берега.

3.Если место глубокое, постарайтесь как можно быстрее избавиться от обуви и тяжелой одежды, чтобы она не тянула вас ко дну.

4.Если в момент падения на вас были резиновые сапоги, снимите их, переверните голенищами вниз, зажмите под мышками, превратив в воздушные подушки. Так будет легче держаться на поверхности.

5.Добирайтесь до ближайшего берега, плывя по диагонали к течению.

Тест

1. Какое место вы выберете для купания:

а) пляж на берегу водоема;

б) берег реки за городом;

в) городской пруд в парке.

2. Основные причины несчастных случаев на воде:

а) купание в запрещенных местах;

б) длительное пребывание на солнце;

в) прыжки и падения в воду;

г) шалости и игры в воде;

д) ненастная погода и сильный ветер;

е) нарушение правил безопасности при использовании плавсредств.

3. Меры, которые необходимо предпринимать, чтобы чувствовать себя уверенно при утоплении

а) не раздумывая, нырять и прыгать в воду:

б) научиться плавать и постоянно соблюдать правила безопасного поведения на воде;

в) устраивать в воде игры, связанные с захватами;

г) заплывать за буйки.

4. Закончите предложение: если свело судорогой переднюю мышцу бедра, нужно...

5. Оптимальная для купания температура воды-...

Опасный водоем

Предыдущая 1 2 345 6 7 8 Следующая