Рекомендуемые учебные пособия по всему курсу

Канке В. А. Философия. – М., 2007.

Лобанов С. Д. Введение в философию. – Пермь, 2005.

Мир философии. Ч. 1 – 2. – М., 1991.

Орлов В.В. Общая философия. Выпуск 1, 2. – Пермь, 2012.

Васильева Т.С., Орлов В.В. Социальная философия. – Пермь, 2012.

ТЕСТЫ ПО КУРСУ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Вариант 1.

1.	«Александром Македонским Древнегреческой философии» называют выдающегося мыслителя и ученого Античности, создателя «Ликея» …	o Демокрита o Платона o Аристотеля o Эпикура
2.	Мы сейчас начинаем понимать, что история человечества была эпохой «покорения Природы», к чему и призывали мыслители…	o Нового времени o Возрождения o Средневековья o Античности
3.	На Западе задача предвидения будущего человеческого общества осуществляется в рамках специальной области …	o социологии o эргономики o футурологии o акмеологии
4.	Вопрос о смысле жизни порожден размышлением о том, стоит ли жить, если всякий человек …	o порочен o некрасив o смертен o бездуховен
5.	Миропонимание, мировосприятие, мироотношение в своей совокупности образуют …	o концепцию o картину мира o теорию o мировоззрение
6.	Понимание искусства как творческой деятельности, имеющей место во всех областях общественной жизни, характерно для философии …	o средневековья o марксизма o прагматизма o идеализма
7.	Научное познание включает в себя два основных уровня: эмпирический и …	o телеологический o чувственный o теоретический o логический
8.	«Воздух науки», ее основа и эмпирический источник – это …	o принципы o научные факты o концепции o идеи
9.	Из философов Античности наибольший вклад в исследование общества внесли	o Парменид и Зенон o Левкипп и Демокрит o Фалес и Анаксимен o Платон и Аристотель
10.	Положительная или отрицательная значимость объектов окружающего мира для человека, общества есть …	o ценность o интерес o потребность o мотив
11.	Хранительницей вневременных ценностей и сегодня продолжает оставаться …	o кибернетика o религия o природа o риторика
12.	Умозрительное истолкование природы и ее феноменов без опоры на опытное естествознание называют …	o метафизикой o рационализмом o натурфилософией o социал-дарвинизмом
13.	К этической позиции, что «нет лучшего для человека под солнцем, как есть, пить и веселится склонялись, к примеру …	o К. Маркс и Ф. Энгельс o Августин и Аквинат o Эпикур и Ламетри o Сократ и Платон
14.	В философии позднего Возрождения наблюдается разочарование в принципах …	o антропоцентризма o теоцентризма o космоцентризма o антропоморфизма
15.	Вся совокупность сведений о внешнем и внутреннем мире человека, которым располагает общество или отдельный индивид, есть …	o концепция o знание o познание o представление
16.	В мире нет ничего сверхъестественного и противостоящего материи как субстанции, - заявляют …	o идеалисты o материалисты o теологи o монисты
17.	Способность человека находить удачное решение научных, профессиональных, жизненных задач без осознания путей и условий своего решения, называют …	o узнаванием o интуицией o сенсорикой o талантом
18.	Связующим звеном между природой и обществом является	o культура o цивилизация o человек o производство
19.	Международная общественная организация, созданная в 1968 г. для анализа наиболее острых проблем современности, получила название …	o Римский клуб o Парижский клуб o Лондонский клуб o Бильдербергский клуб
20.	Понимание движения как механического, пространственного перемещения объекта без его качественного преобразования было характерно для философии и естествознания	o X - XIV вв. o XIX – XX вв. o XIV – XVI вв. o XVII – XVIII вв.
21.	Проблема бытия была сформулирована в философии …	o Средних веков o Ренессанса o Античности o Просвещения
22.	Нельзя бесконечно прибавлять, уменьшать, усложнять, нагревать и т.д. что-либо: во всем есть мера, - гласит диалектический закон …	o единства и взаимодействия противоположностей o отрицания отрицания o взаимного перехода количественных и качественных изменений o единства содержания и формы
23.	Проблема языка, науки, логики занимают центральное место в …	o фрейдизме o аналитической философии o экзистенциализме o прагматизме
24.	Научные революции как особый вид фундаментальных новаций связаны с перестройкой основополагающих научных …	o гипотез o экспериментов o фантазий o традиций
25.	Вопрос об отношении мышления к бытию, духа к природе Ф. Энгельс назвал основным вопросом …	o мировоззрения o культуры o философии o политики
26.	«Душа должна подавлять в себе суетную жажду знания, приводящую к мысли существования только телесного», - писали проповедники ________ знания	o философского o мифологического o религиозно-христианского o научного
27.	Способность субъекта передавать свое понимание объекта другим, отвечая на вопрос «Почему? » - это …	o внимание o объяснение o понимание o воспитание
28.	Создателем религиозно-философского учения о всеединстве в русской философии был …	o Чернышевский Н.Г. o Соловьев В.С. o Бакунин М.А. o Герцен А.И.
29.	Христианская философия неразрывно связана с ___________, согласно которому все в истории и судьбах людей предопределено волей Бога	o теоцентризмом o провиденциализмом o креационизмом o интуитивизмом
30.	Философия была и остается …	o дуалистической, раздвоенной o то единой, то нет o единой, монолитной o плюралистической, многообразной
31.	С позиции какого понимания истории дано это высказывания: «Вековая культура человеческого общества создается трудом простых людей; их большинство… Труд их огромен, права - ничтожны»?	o материалистического o идеалистического o теологического o дуалистического
32.	Критической отношение философии к церкви и религии является отличительной чертой эпохи …	o Ренессанса o Античности o Средневековья o Просвещения
33.	Все философские школы признают, что цель познания - …	o счастье o истина o наслаждение o заблуждение
34.	Греческое слово phileo – любовь и sophia – мудрость дали начало термину …	o софистика o гемофилия o философия o эклектика
35.	Так же, как общество не может перестать потреблять, так же не может оно перестать …	o изменяться o познавать o существовать o производить
36.	Суждение, что существуют не только «мировые часы», но и «мировые линейки» для измерения тел в любом месте бесконечного и абсолютного пространства, разделялось …	o М. Планком o А. Эйнштейном o Ландау o И. Ньютоном
37.	Согласно одной из концепций философии истории, ступень прогрессивного развития человечества, существующая на основе конкретно-исторического способа материального производства, была названа …	o цивилизация o государство o формация o страна
38.	Когда философия учит ничего сразу не принимать и не отвергать без глубокого и самостоятельного размышления и анализа, то ее деятельность связана с ____________ функцией.	o критической o мировоззренческой o прогностической o гносеологической
39.	«Человек рождается лишь кандидатом в человека», становится он им лишь …	o вне общества o в обществе o в природе o вне природы
40.	Диалектической концепции развития противостоит концепция развития, именуемая как …	o метафизическая o натуралистическая o синергетическая o теологическая

Вариант 2.

1.	«Душа должна подавлять в себе суетную жажду знания, приводящую к мысли существования только телесного», - писали проповедники _________ знания	o научного o мифологического o религиозно-христианского o философского
2.	Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению к …	o этике o эстетике o богословию o науке
3.	Веротерпимостью и уступчивостью по отношению к другим верованиям отличается …	o ислам o индуизм o католичество o православие
4.	Учение о том, что «материя без движения так же немыслима, как и движение без материи», разработано __________ материализмом	o диалектическим o естественнонаучным o антропологическим o метафизическим
5.	«Философия – не наука, а наука – не философия», - утверждают представители …	o марксизма o позитивизма o томизма o национализма
6.	Все из опыта, из ощущений, - доказывали сторонники сенсуализма и эмпиризма XVII века…	o Д. Дидро, К. Гельвеций, П. Гольбах o Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц o П. Гассенди, П. Бейль, Н. Мальбранш o Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Д. Локк
7.	Совокупность сведений в какой-нибудь области называют …	o истинной o убеждением o знанием o верой
8.	Учитывая остроту глобального экологического кризиса, человечество способно выжить лишь в условиях освоения принципа совместного и согласованного существования общества и природы, т.е. принципа …	o кооперативности o эволюции o детерминизма o коэволюции
9.	Относительно независимое от природы духовно-материальное образование, порожденное разнообразными формами совместной деятельности людей, называют …	o расой o формацией o обществом o культурой
10.	В центре исследования зарубежных футурологов – перспективы …	o технологической революции o сексуальной революции o политической революции o социальной революции
11.	Диалектической концепции развития противостоит концепция развития, именуемая как …	o теологическая o синергетическая o натуралистическая o метафизическая
12.	Общепринятое в истории философии определение истины как утверждения или отрицания, соответствующего действительности, впервые было дано …	o К. Марксом o Тертуллианом o Аристотелем o Г. Гегелем
13.	Объективная реальность, данная нам в ощущениях, по В.И. Ленину, называется…	o материей o миром o Вселенной o природой
14.	Человек не просто таков, каковы его социальные условия: человек есть существо …	o биосоциальное o только биологичесое o только психологическое o только социальное
15.	Способом или формой существования сознания философы и психологи традиционно считают …	o знание o рефлекс o метод o опыт
16.	Влиятельное направление в современной философии, связанное с именем Эдмунда Гуссерля	o герменевтика o постмодернизм o феноменология o неотомизм
17.	Все то, что возникло естественным путем и существует независимо от человека, называют термином	o общество o культура o природа o производство
18.	Общие, устойчивые и необходимые связи между явлениями и процессами обозначаются понятием	o содержание o закон o принцип o сущность
19.	Первый греческий и вместе с тем первый европейский философ	o Платон o Сократ o Фалес o Ксенофан
20.	Понимание искусства как творческой деятельности, имеющей место во всех областях общественной жизни, характерно для философии …	o средневековья o марксизма o прагматизма o идеализма
21.	Учение, утверждающее первенство разума от чувственных восприятий, - это …	o идеализм o рационализм o материализм o эмпиризм
22.	Философия, рекомендуя каждому человеку в любой области жизни и деятельности следовать положительным нормам и идеалам нравственности, особенная ценя достижения народной и профессиональной культуры, выступает в роли …	o богослова o идеолога o ученого o воспитателя
23.	Формализацию, идеализацию, экстраполяцию, восхождение от абстрактного к конкретному считают методами ________ научного исследования	o семантического o теоретического o рационального o эмпирического
24.	Теория как система научных принципов, гипотез, понятий и законов выполняет две основные функции: объяснения и …	o воспитания o предсказания o описания o обучения
25.	Коренная ломка старого способа мышления ученых, традиционных теорий и понятий, ставших преградой на пути движения науки вперед, К. Маркс и Ф. Энгельс назвали научной …	o контрреволюцией o эклектикой o революцией o эволюцией
26.	Слои населения, участвующие в решении задач социального прогресса, в марксистской литературе называют термином…	o население o масса o элита o народ
27.	Неосознанные и неконтролируемые сознанием человека психические процессы и явления получили название -	o Танатос o Эрос o бессознательное o эмоции
28.	Продукты и результаты деятельности человека и общества называют …	o артефакты o товарами o фактами o ресурсами
29.	Традиции некритического отношения к Библию …	o отсутствуют o очень сильны o слабы o не исследованы
30.	Философия родилась через преодоление	o логоса o рационализма o язычества o мифа
31.	Взгляд, что время всегда и везде течет одинаково, и часы на Земле и в любом пространстве Вселенной показывают одно и то же, находится в рамках концепции, называемой …	o метафизической o диалектической o космологической o идеалистической
32.	Древний принцип – «Не делай того другим, чего не желаешь себе» - называется золотым правилом …	o бизнеса o нравственности o политики o механики
33.	Наиболее общие вопросы бытия в философии исследует …	o гносеология o логика o онтология o диалектика
34.	Земля и Солнце – рядовые небесные тела в бесконечной, одушевленной, деятельной, наполненной разумной жизнью Вселенной, - утверждал титан Ренессанса	o Франческо Петрарка o Джордано Бруно o Данте Алигьери o Мишель Монтень
35.	Ступень всемирной истории, пришедшая на смену дикости и варварства человечества, стала обозначаться понятием	o общество o формация o цивилизация o культура
36.	Создателем религиозно-философского учения о всеединстве в русской философии был	o Чернышевский Н.Г. o Бакунин М.А. o Герцен А.И. o Соловьев В.С.
37.	Вопрос о смысле жизни порожден размышлением о том, стоит ли жить, если всякий человек …	o бездуховен o смертен o некрасив o порочен
38.	Благодаря кибернетике и созданию ЭВМ в научном познании стал широко использоваться метод …	o описания o моделирования o наблюдения o эксперимента
39.	Онтология – это раздел философии о …	o закономерностях познания o нравственных нормах o структуре общества o сущем в мире
40.	Важнейшей производительной силой любого общества является …	o политика o каста o идеология o человек

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Мировоззрение и его исторические типы, особенности философского мировоззрения.

2. Цивилизация. Цивилизационные подходы к изучению истории.

3. Предмет философии. Основные проблемы и основной вопрос философии.

4. Человек как высшая ценность. Смысл жизни и деятельности человека.

5. Структура философского знания.

6. Античная философия.

7. Философия в системе культуры. Функции философии.

8. Предпосылки антропосоциогенеза и его диалектика.

9. Философия средневековья.

10. Структура сознания человека.

11. Философия эпохи Возрождения.

12. Философские категории материи и сознания.

13. Философия Нового времени.

14. Философский смысл и проблемы бытия. Основные формы бытия. Специфика человеческого бытия.

15. Немецкая классическая философия.

16. Философская, научная и религиозная картины мира.

17. Марксистская философия. Диалектический и исторический материализм.

18. Понятие движения. Движение и развитие. Основные формы движения.

19. Диалектика как философская концепция развития, ее основные принципы и категории.

20. Пространство и время.

21. Чувственное и рациональное в познании, их единство и формы.

22. Понятие общественно-экономической формации. Формационный подход к изучению истории.

23. Противоречивость бытия и познания. Основные типы противоречий

24. Материальная жизнь общества. Природа и общество. Материальное производство, его структура и диалектика развития.

25. Научное познание и его специфические признаки.

26. Социальная сфера жизни общества и ее элементы.

27. Познание как отношение человека к миру и деятельности. Субъект и объект познания.

28. Формы общественного сознания.

29. Проблема истины и ее критериев. Диалектика абсолютной и относительной истины.

30. Методологические проблемы антропосоциогенеза.

31. Динамика и формы научного знания: проблема, факт, гипотеза, теория.

32. Философия о сущности ценностей. Виды ценностей.

33. Место и значение веры, интуиции, понимания, мистического постижения в познании.

34. Философское понятие культуры. Человек как творец и творение культуры.

35. Особенности и традиции в русской философии.

36. Глобальные проблемы современности. Решение глобальных проблем - путь к целостному миру, единому человеческому сообществу.

8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

8.1. Литература основная

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник.– М.: Проспект, 2008. – 592 с.

2. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений. Под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 574 с.

8.2. Литература дополнительная

1. Антология мировой философии. В 4 т. – М., 1969, 1972.

2. Аристотель. Метафизика. //Соч. в 4 т. Т. 1. – М., 1975.

3. Барулин B.C. Социальная философия: Учебник. – М, 1999. - 560 С.

4. Бердяев Н.А. Смысл истории. – М., 1990.

5. Бэкон Ф. Новый Органон. //Соч. в 2 т. Т. 2. – М., 1972.

6. Васильева Т.С., Орлов В.В. Социальная философия. – Пермь, 2012.

7. Гегель Г. Энциклопедия философских наук. //В 3 т. Т. 1. – М: Мысль, 1974.

8. Горбачев В.Г. Основы философии. Курс лекций.– М.: ВЛАДОС, 1998. - 352 С.

9. Горохов В.Г., Розов В.М. Введение в философию техники. – М., 1998. - 224 С.

10. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. – М., 1980. - 368 С.

11. Гульга А.В. Немецкая классическая философия. – М., 1986. - 334 С.

12. Гуревич П.С. Философская антропология. Учебное пособие для вузов. – М., 2001. - 456 С.

13. Декарт Р. Рассуждение о методе. //Соч. в 2 т. Т. 1. – М., 1989.

14. Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.И. Западная философия XX века. Учебное пособие. – М., 1998.- 432 С.

15. Ильенков Э.В. Философия и культура. – М., 1991.

16. Каган М.С. Философская теория ценностей. – М., 1997.

17. Канке В.А. Основные философские направления и концепция науки. Итоги XX столетия. – М., 2000. - 320 С.

18. Кант И. Критика чистого разума. М., 1994.

19. Кемеров В.Е. Введение в социальную философию. Учебное пособие. – М., 1998.

20. Кимелев В.А. Философия религии. – М., 1998. - 424 С.

21. Коган А.С. Философия культуры. – СПб., 1995. - 416 С.

22. Лосев А.Ф. Дерзание духа. – М., 1988.

23. Мамардашвили М. Как я понимаю философию. – М., 1992. - 412 С.

24. Маркс К. Тезисы Фейербаха. // Маркс К., Энгельс Ф. Поли. собр. соч. Т. 3.

25. Мир философии. Книга для чтения: в 2 т. – М., 1991.

26. Момджян К.Х. Введение в социальную философию. Учебное пособие. – М., 1997.

27. Нарский И.С. Западно-европейская философия XVII в. – М., 1974. - 383 С.

28. Нарский И.С. Западно-европейская философия XVIII в. – М., 1973. - 302 С.

29. Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. //Соч. в 2 т. М., 1990.

30. Новиков А.И. История русской философии. Учебное пособие для вузов. – СПб., 1998.-320 С.

31. Орлов В.В. Основы философии. Общая философия. – Пермь, 2012. Вып. 1, 2.

32. Основы современной философии: учебник для вузов. /Под ред. Солонина Ю.Н. и др.

33. Основы философии в вопросах и ответах. Учебное пособие для вузов. – Ростов-на-Дону, 1997. - 448 С.

34. Платон. Диалоги. //Соч., в 3 т. М., 1968-1971.

35. Религия в истории и культуре. Учебник для вузов. / Под ред. проф. М.Г. Писманика. – М., 1998. - 430 С.

36. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. – М., 1997. - 287 С.

37. Русская философия. Словарь./ Под ред. М.А. Маслина. – М., 1995.

38. Современная западная философия. Словарь. – М., 1998.

39. Соколов В.В. Европейская философия XV - XVII веков. – М., 1996.

40. Соколов В.В. Средневековая философия. – М., 1979.

41. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.

42. Социальная философия. Хрестоматия. / Составители Г.С. Арефьева и др. – М., 1994.

43. Философия истории. Учебник для вузов./ Под ред. А.С. Панарина. – М., 1999. - 432 С.

44. Философия. Справочник студента. – М., 1999. - 672 С.

45. Фромм Э. Бегство от свободы. – Минск: Попурри, 1998. - 671 С.

46. Хайдеггер М. Время и бытие. – М., 1993.

47. Хрестоматия по философии. Учебное пособие. /Составители П.В. Алексеев, А.В. Панин. – М., 2002.

48. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1991. - 374 С.

49. Шпенглер О. Закат Европы. – М., 1993.

50. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1994.

9. Методическое обеспечение дисциплины

1. Поросенков С.В. Философия. Планы семинарских занятий для студентов очного отделения высшего профессионального образования всех специальностей. – Пермь: ПИ (ф) РГТЭУ, 2006.

2. Поросенков С.В. Философия. Методические рекомендации и контрольные задания для студентов заочного отделения высшего профессионального образования всех специальностей. Пермь: ПИ (ф) РГТЭУ, 2006.

3. Васильева Т.А. Философия. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов очной формы обучения всех специальностей. Пермь: ПИ (ф) РГТЭУ, 2006.

4. Поросенков С.В., Шемякинский В.М. Философия. Учебно-методическое пособие для студентов всех форм обучения всех специальностей. Пермь: ПИ (ф) РГТЭУ, 2006.

5. Внутских А.Ю., Поросенков С.В. Философия. Учебно-методический комплекс. Пермь: ПИ (ф) РГТЭУ, 2009.

1 2 3 4 56