Предмет и метод изучения экономической теории

Задание 1.1.1

Какое из этих положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории?

а) эффективное использование ресурсов;

б) неограниченные производственные ресурсы;

в) максимальное удовлетворение потребностей;

г) материальные и духовные потребности;

д) редкость блага.

Задание 1.1.2

Общий уровень цен и безработицы в экономической системе изучается в курсе:

а) микроэкономики;

б) макроэкономики;

в) менеджмента;

г) международных финансов.

Задание 1.1.3

Какая из перечисленных характеристик не относится к определению предмета экономической теории:

а) редкость благ;

б) материальные и духовные потребности;

в) неограниченные ресурсы;

г) отношения собственности.

Задание 1.1.4

Макроэкономика – это:

а) раздел экономической науки, изучающий хозяйство страны как единое целое;

б) раздел экономической науки, изучающий вышестоящие экономические проблемы;

в) часть экономической науки, изучающая международные экономические аспекты;

г) раздел экономической науки, изучающий отдельные хозяйствующие субъекты.

Задание 1.1.5

Какое определение наиболее точно отражает задачи экономической науки:

а) проблема эффективного использования ограниченных ресурсов;

б) проблема использования ресурсов;

в) проблема повышение полезности потребительского выбора;

г) проблема повышения производства.

Задание 1.1.6

Позитивная экономика занимается…:

а) определением величины имеющихся ресурсов;

б) выявлением содержательной стороны экономических процессов и явления;

в) использованием экономически законов и принципов при решении определенных социально-экономических задач;

г) поиском путей выхода из кризиса.

Задание 1.1.7

Выберите наиболее полное определение предмета теоретической экономики.

а) экономика изучает способы производства и производственную деятельность;

б) наука об управлении, обмене и денежных сделках в обществе;

в) экономика изучает экономическое поведение людей с точки зрения выбора в условиях ограниченности ресурсов;

г) экономика изучает богатство нации.

Задание 1.1.8

Исследованием каких вопросов занимается макроэкономика?

а) исследованием поведения таких агентов как домохозяйства, фирмы, отдельные потребители и производители;

б) анализом причин инфляции, безработицы, системы денежного обращения и равновесия экономической системы в целом;

в) вопросами исследования проблем реализации продукции и повышения эффективности производства на предприятии;

г) проблемами использования факторов производства в деятельности фирм.

Задание 1.1.9

Микроэкономика не изучает:

а) происхождение, сущность и функции денег;

б) механизм функционирования рынка совершенной и несовершенной конкуренции;

в) цены, спрос и предложение;

г) производство нефти.

Задание 1.1.10

Метод познания, который предполагает разделение целого на отдельные составные части называется …

а) дедукцией;

б) индукцией;

в) анализом;

г) синтезом;

д) аналогией.

Задание 1.1.11

Изучение экономических явлений, заключающееся в сборе и описании факторов и событий, представляет собой ________ метод.

а) нормативный;

б) функциональный;

в) причинно-следственный;

г) эмпирический.

Ответы:

1.1.1) б

1.1.2) б

1.1.3) в

1.1.4) а

1.1.5) а

1.1.6) б

1.1.7) б

1.1.8) б

1.1.9) б

1.1.10) а

1.1.11) в

Этапы становления и развития экономической мысли

Задание 1.2.1

Кто из перечисленных ученых является представителем английской классической политэкономии:

а) Аристотель;

б) Адам Смит;

в) Фома Аквинский;

г) Джон Кейнс.

Задание 1.2.2

Основателем современной монетарной теории считается американский экономист …

а) П. Самуэльсон;

б) М. Фридман;

в) А. Маршалл;

г) ДЖ. М. Кейнс.

Задание 1.2.3

… разделил рабочее время на необходимое и прибавочное.

а) Ф. Кенэ;

б) У. Петти;

в) А. Смит;

г) К. Маркс.

Задание 1.2.4

Т. Мальтус выделил причины бедности…

а) в том, что капиталисты присваивали труд рабочих;

б) в низком уровне развития производительных сил;

в) в том, что рост населения опережал рост средств к существованию;

г) в нежелании бедняков улучшить свое благосостояние.

Задание 1.2.5

Согласно учению Ф.Кенэ о «чистом продукте» последний создается в …

а) торговле;

б) промышленности;

в) бизнесе;

г) сельском хозяйстве.

Задание 1.2.6 (*)

В теории маржинализма экономические процессы исследуются…

а) с субъективной точки зрения;

б) с использованием предельных величин;

в) с учетом дисконтирования;

г) с классовой позиции.

Задание 1.2.7

Согласно теореме Р. Коуза трансакционные издержки на рынке совершенной конкуренции равны…

а) предельному доходу;

б) валовому доходу;

в) нулю;

г) среднему доходу.

Задание 1.2.8

Установите соответствие между определением предмета исследования экономической теории и названием экономической школы:

А	Изучение «чистого продукта», создаваемого в сельском хозяйстве	1	Классическая политэкономия
В	Анализ сферы обращение, обеспечивающей приток денег в страну	2	Меркантилизм
С	Исследование богатства, условий его производства и накопления	3	Школа физиократов

Задание 1.2.9

Выразители экономической мысли дорыночной эпохи идеализировали:

а) рыночные экономические отношения;

б) натурально-хозяйственные отношения;

в) крупную торговлю и ростовщические операции;

г) торговые операции на внешнем рынке.

Задание 1.2.10

Законы Хаммурапи регламентировали долговое рабство с целью:

а) скорейшего перехода к рыночной экономике;

б) обеспечения роста налоговых поступлений в казну;

в) поддержания натурального хозяйства;

г) укрепления узурпирования власть.

Задание 1.2.11

По критериям классовых общественно-экономических формаций воззрения Конфуция относятся к эпохи:

а) рабовладения;

б) феодализма;

в) капитализма;

г) социализма.

Задание 1.2.12

Автором «Домостроя» является:

а) Конфуций;

б) Аристотель;

в) Платон;

г) Ксенофонт.

Задание 1.2.13

Экономическим учением, характеризующим период классического средневековья, является …

а) меркантилизм;

б) канонизм;

в) утопизм;

г) социализм.

Задание 1.2.14

Представителем школы меркантилизма является:

а) Фома Аквинский;

б) Ж.Б. Сей;

в) А.Смит;

г) Ж.Б. Кольбер.

Задание 1.2.15

Родоначальником классической школы во Франции является:

а) У. Петти;

б) П. Буагильбер;

в) С. Сен-Симон;

г) Н. Сениор.

Задание 1.2.16

Идея затратного принципа в теории стоимости товара характерна для:

а) школы классической политэкономии;

б) школы меркантилизма;

в) воззрений Августина Блаженного;

г) воззрений Ибн-Хальдуна.

Задание 1.2.17

По предложенной Ф. Кенэ классификации фермеры представляют:

а) производительный класс;

б) класс собственников земли;

в) бесплодный класс.

Задание 1.2.18

Т.Мальтус относится к школе:

а) физиократов;

б) канонистов;

в) классиков;

г) меркантилистов.

Задание 1.2.19

Предметом изучения классической политической экономии является:

а) сфера обращения;

б) сфера производства;

в) сфера обращения и сфера производства одновременно.

Задание 1.2.20

Представителем школы физиократов являлся:

а) А.Тюрго;

б) Т.Мэн;

в) А. Монкретьен;

г) Ж.Б. Кольбер.

Задание 1.2.21

А. Смит считал труд производительным, если он приложен в

а) любой отрасли материального производства;

б) сельскохозяйственном производстве;

в) отраслях нематериального производства;

г) отраслях материального и нематериального производства.

Задание 1.2.22

Аристотель относил к сфере хрематистики..

а) земледелие и ремесло;

б) ростовщичество и торгово-посреднические операции;

в) мелкую торговлю;

г) производство.

Задание 1.2.23

Термин «политэкономия» впервые ввел:

а) А. Смит;

б) Дж.М. Кейнс;

в) А. Маршалл;

г) А. Монкретьен.

Задание 1.2.24

… хозяйство – это хозяйство, где все производится для личного потребления и нет товарного обмена.

Задание 1.2.25

Предметом изучения классической политической экономии является сфера …

Задание 1.2.26

Соответствие между школами экономической теории и сферой их исследования:

А	Меркантилисты	1	Внешнеэкономическая деятельность
В	Физиократы	2	Макроэкономический анализ
С	Классики	3	Сельское хозяйство
D	Кейнсианцы	4	Сфера производства
		5	Сфера обращения

Задание 1.2.27

Последовательность в хронологическом порядке возникновения экономических школ:

A: кейнсианцы;

В: меркантилисты;

С: классики;

D: физиократы.

Задание 1.2.28

Методологии исследования Дж.М. Кейнса противоречит положение…

а) приоритет микроэкономического анализа;

б) приоритет макроэкономического анализа;

в) концепция «эффективного спроса»;

г) мультипликатор инвестиций.

Задание 1.2.29

Автором классического принципа «невидимой руки рынка» является…

а) Альфред Маршалл;

б) Рональд Коуз;

в) Милтон Фридман;

г) Адам Смит.

Задание 1.2.30

Сущность закона рынков Сэя сводится к положению, согласно которому …

а) предложение товаров рождает свой собственный спрос;

б) спрос рождает предложение;

в) излишек является необходимым условием нормального функционирования рынка;

г) дефицит товара рождает рост цен.

Ответы:

1.2.1) б

1.2.2) б

1.2.3) г

1.2.4) в

1.2.5) г

1.2.6) а, б

1.2.7) в

1.2.8) А3, В2, С1

1.2.9) б

1.2.10) в

1.2.11) а

1.2.12) г

1.2.13) б

1.2.14) г

1.2.15) б

1.2.16) а

1.2.17) а

1.2.18) в

1.2.19) в

1.2.20) а

1.2.21) а

1.2.22) б

1.2.23) г

1.2.24) натуральное

1.2.25) производство

1.2.26) А5, В3, С4, D2

1.2.27) А4, В1, С3, D2

1.2.28) а

1.2.29)г

1.2.30) а

Предыдущая12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Следующая