Для профиля «Налоги и налогообложение»

Содержание дисциплины	Дисциплины (виды учебной деятельности), для которых данная дисциплина служит опорой
Номер раздела (темы) дисциплины	Основные дидактические единицы
Раздел 1 Темы 1.1-1.7	Современная мировая экономика. Сущность и факторы формирования; Интернационализация и глобализация мирового хозяйства и ее формы; Международная экономическая интеграция; содержание и проблемы интеграционного процесса; Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования; Циклический характер функционирования мировой экономики; мировые кризисы и мировой цикл. Мировой финансовый рынок и мировые финансовые кризисы; Материальные и финансовые ресурсы мировой экономики; отраслевая структура мировой экономики, место и роль финансового сектора	Налогообложение финансового сектора Б3.В.ОД.10
Раздел 2 Тема 2.1- 2.2	Теория и политика международной торговли. Международная торговля как важнейшая форма международных отношений; внешнеторговая политика государства, цели и инструменты.,	Налогообложение финансового сектора Б3.В.ОД.10
Раздел 2 Тема 2.3	Международное движение капитала, цели и формы. Международный кредит и проблема международной задолженности; Портфельные и прямые зарубежные инвестиции. Транснациональные корпорации и их международные стратегии.	Налогообложение финансового сектора Б3.В.ОД.10
Раздел 2 Тема 2.4	Международные валютно-финансовые отношения. Мировая валютная система и валютные рынки. Валютная политика государства. Платежный баланс страны и его регулирование.	Налогообложение финансового сектора Б3.В.ОД.10
Раздел 2 Тема 2.5	Мировой рынок труда и миграционные процессы. Трудовые ресурсы мировой экономики и функционирование мирового рынка труда; цена рабочей силы как фактор международной специализации	Налогообложение финансового сектора Б3.В.ОД.10
Раздел 2 Тема 2.6	Россия в системе современных мирохозяйственных связей; Характер специализации экономики России; Формирование новых конкурентных преимуществ российской экономики. Россия в мировом интеграционном процессе. Внешнеторговая политика России. Общая характеристика инвестиционного климата в России. Россия на мировом рынке кредита и динамика ее внешнего долга. Включение России в мировую валютную систему; Валютная политика. Участие России в международной миграции рабочей силы.	Налогообложение финансового сектора Б3.В.ОД.10

1.5. Компетенции, формируемые при освоении дисциплины

Код компе- тенции	Содержание компетенции	Код структурного элемента компетенции	Содержание структурных элементов компетенции	Пороговый уровень освоения структурных элементов компетенции
Профессиональный цикл
ОК-1	Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	ОК-1-1	знать: з аконы формальной и диалектической логики;	Знает основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин применительно к проблематике курса Мировая экономика; знает основные особенности подходов ведущих школ и направлений экономической науки в развитии теоретических основ мировой экономики (теории международной торговли, международного движения капитала, ПЗИ и т.д.) в объеме, предусмотренном рабочей программой и паспортом компетенции.
ОК-1-2	уметь: аргументированно логически мыслить;	Умеет логически осмыслить закономерности и процессы развития мировой экономики, сущность и формы экономических связей стран мира, а также аргументировать свою точку зрения по проблемам международного экономического сотрудничества; представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи для участия в практических занятиях и конференциях по Мировой экономике.
ОК-1-3	владеть: приемами и методами анализа поступающей текущей информации и чтения фундаментальной литературы;	Обладает навыками поиска, чтения и анализа фундаментальной литературы, посвященной проблемам функционирования мировой экономики; владеет методологией экономического анализа закономерностей и процессов мировой экономики, навыками постановки целей и задач исследования, определения актуальности и места исследуемой проблемы, навыками обобщения и выработки рекомендаций для дальнейшего исследования
ОК-4	Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе и прогнозировать возможное их развитие в будущем	ОК-4-1	знать: существующие концепции общества и способы подхода к его анализу;	Знает существующее концепции эволюции мирового хозяйства, их специфические характеристики, а также ее объективные причины и факторы; методы сбора, анализа и обработки международной экономической информации для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, перечень макроэкономических показателей, используемых для целей межстрановых сравнений и принципы их применения, а также экономические показатели развития форм международных экономических отношений в объеме, предусмотренном рабочей программой и паспортом соответствующей компетенции
ОК-4-2	уметь: анализировать реальные общественные ситуацию и составлять прогнозы возможных изменений;	Умеет анализировать, систематизировать и классифицировать экономическую информацию, отражающую процессы, происходящие в мировой экономике, и составлять прогнозы дальнейшего развития международных экономических отношений и места России в этом процессе; критически рассматривать и оценивать существующие подходы к решению актуальных международных экономических проблем
ОК-4-3	владеть: навыками сравнительного анализа письменной и устной информации;	Владеет приемами и методами анализа статистической информации, характеризирующей состояние Мировой экономики; навыками использования информации, содержащейся в специальных журналах и поисковых системах, проводит сравнительный анализ и сопоставление информации для выполнения индивидуальных и творческих заданий, участия в конференциях по дисциплине
ОК-14	Владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного	ОК-14-1	знать: иностранные источники научной, статистической и периодической информации	Знает иностранные источники научной, статистической и периодической информации, в том числе иностранные сайты, содержащие актуальные материалы, необходимые для освоения курса Мировая экономика и международные экономические отношения
ОК-14-2	уметь: применять знание иностранного языка в изучении курса	Умеет применять знание иностранного языка для поиска и анализа информации по актуальным проблемам курса, содержащейся в иностранных источниках
ОК-14-3	владеть: навыками поиска и использования иностранных источников информации	Владеет навыками пользования зарубежными профессиональными поисковыми системами и зарубежными журналами по актуальным проблемам Мировой экономики на иностранных языках, сопоставляет и критически оценивает содержащиеся там точки зрения по проблемам развития мировой экономики

 

Овладение студентом элементами компетенций «знать» соответствует удовлетворительной оценке по дисциплине (то есть пороговому уровню освоения структурных элементов компетенции), «знать» и «уметь» соответствует оценке «хорошо», «знать», «уметь» и «владеть» - оценке «отлично».

 

 

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Трудоемкость освоения дисциплины

Трудоемкость дисциплины по очной форме обучения составляет:

Направление подготовки	Профили подготовки	Срок обучения	Общая (зачетных единиц)	Общая (часов)	в том числе (часов)
аудиторных	самостоя-тельная работа
всего	лекционных занятий	практических (семинар.) занятий
080100.62 «Экономика»	«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»	3 года
4 года
«Налоги и налогообложение»	4 года
«Статистика»	4 года
«Финансы и кредит»	3 года
4 года

 

 

Трудоемкость дисциплины по заочной форме обучения составляет:

Направление подготовки	Профили подготовки	Срок обучения	Общая (зачетных единиц)	Общая (часов)	в том числе (часов)
аудиторных	самостоя-тельная работа
всего	лекционных занятий	практических (семинар.) занятий	консультаций
080100 «Экономика»	«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»	3, 5 года
4 года
5 лет
«Налоги и налогообложение»	3, 5 года
4 года
5 лет
«Финансы и кредит»	3, 5 года
4 года
5 лет

Образовательные технологии

Процесс преподавания дисциплины Мировая экономика базируется на использовании следующих методов обучения:

- лекционные занятия;

- практические (семинарские) занятия;

- самостоятельная работа студентов;

- консультации.

Лекционные занятия призваны обеспечить формирование у студентов представлений о логике, цели и задачах курса. В ходе лекционных занятий излагаются теоретические аспекты курса, раскрывается содержание процессов формирования и функционирования мировой экономики, сущность и характер форм международных экономических связей в их взаимодействии и развитии в глобальном мире. При чтении лекций акцентируются наиболее проблемные, актуальные вопросы курса, с целью вовлечения студентов в процесс их анализа и поиска вариантов решения. Тем самым стимулируется творческое восприятие учебного материала, обеспечивая активное участие студентов в самостоятельной работе и различных формах проведения семинарских занятиях.

Целью практических (семинарских) занятий является рассмотрение практических аспектов представленного на лекциях учебного материала, а также овладение студентов навыками индивидуальной и групповой учебной деятельности по освоению наиболее сложных и проблемных вопросов курса. На практических занятиях в ходе обсуждения учебного материала и презентаций результатов индивидуальной и групповой работы студенты получают и демонстрируют навыки анализа проблемных ситуаций, разработки и оценки прогнозов динамики мировых экономических процессов, анализа и выявления логических взаимосвязей эмпирических данных, решения задач и анализа практических ситуаций по проблемам курса.

Помимо этого, в ходе семинарских занятий студенты учатся критически оценивать информацию, четко и лаконично выражать свои мысли, аргументировать свою точку зрения, участвовать в дискуссии, организовывать работу в малых группах и презентацию ее результатов.

Самостоятельная работа студентов, запланированная в различном объеме, в зависимости от профиля подготовки и формы обучения, включает подготовку к практическим (семинарским) занятиям в форме: индивидуальное задание, индивидуальный проект, участие в работе малой группы, самостоятельное изучение литературы и интернет-источников, выполнение творческого задания, презентация результатов самостоятельной работы, подготовка к тестированию, сдаче зачета и дифференцированного зачета.

Кроме того, в рамках самостоятельной работы студенты дневной формы обучения (кроме обучающихся 3 года по профилю Бухгалтерский учет, анализ и аудит») выполняют 1 (одно) расчетно-графическое задание, и эссе. Целью выполнения расчетно-графического задания является овладение и отработка навыков поиска, расчета и анализа статистических данных, отражающих структуру и динамику мировых экономических процессов, разработки и оценки прогнозов мировой экономической динамики.

Целью выполнения эссе является развитие навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственной точки зрения студента на предложенную проблему и пути ее решения.

Студенты направления Экономика заочной формы обучения в рамках самостоятельной работы выполняют контрольную работу, содержащую расчетные и тестовые задания. Контрольная работа является важнейшим элементом промежуточной аттестации по дисциплине. Целью контрольной работы является овладение и демонстрация студентами навыков анализа практических ситуаций, отражающих актуальные проблемы мировой экономики, решения задач и выполнения тестовых заданий.

С целью развития и реализации творческих и научных способностей студентов очной формы обучения в рамках самостоятельной работы организуется подготовка и проведение научных студенческих конференций «Актуальные проблемы мировой экономики». Работа проводится в 2 этапа. 1-й этап – поточные отборочные конференции, 2-й этап – участие в работе секции «Актуальные проблемы мировой экономики» в рамках ежегодной Научной сессии студентов

Для оказания помощи студентам в освоении теоретической части курса, а также подготовке к семинарским занятиям и выполнении различных форм самостоятельной работы предусмотрены регулярные индивидуальные консультации преподавателя, а также групповые консультации для студентов заочной формы обучения.

Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

- лекции-презентации с использованием видео-материалов по актуальным проблемам курса на базе мультимедийного оборудования;

- использование электронного учебника и других форм электронного методического обеспечения;

- работа в малых группах;

- дискуссии;

- проведение тренингов, формирующих аналитические и практические навыки;

- использование кейс-метода;

- проведение ролевых игр и круглых столов;

- презентация студентами индивидуальных проектов и творческих заданий и обсуждение результатов;

Индивидуальная и групповая работа выполняется с использованием текстового редактора MS Word, MS Ecxel – для текстов, таблиц и диаграмм, MS Power Point – для подготовки слайдов и презентаций.

2.3.1. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилю «Бухгалтерский, учет, анализ и аудит» на базе среднего специального образования (срок обучения 3 года)

 

Наименование раздела (темы)	Виды учебных занятий	Форма текущего контроля	Форма промежуточной аттестации
Лекции	Практические занятия	Интерактивные формы обучения	Обязательная самостоятельная работа
лекции	практ. занятия
Количество часов
1. Мировая экономика							[зачет 4 семестр]
1.1. Общая характеристика мировой экономики и мирохозяйственных связей Международное разделение труда как объективная основа формирования мирового хозяйства						тестирование
1.2. Интернационализация мирового производства и интеграционные процессы в мировом хозяйстве.						проверка выполнения индивидуальных заданий
1.3. Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования				-		опрос
1.4.Глобализация мировой экономики. Глобальные проблемы функционирования мирового хозяйства				-		тестирование
1.5.Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура мирового хозяйства						проверка выполнения индивидуальных заданий
2. Международные экономические отношения
2.1. Международная торговля и внешнеторговая политика государства						тестирование; проверка выполнения индивидуальных проектов
2.2. Международное научно-техническое сотрудничество, обмен знаниями и технологиями						опрос
2.3. Международное движение капитала						опрос
2.4. Международные валютно-финансовые отношения						тестирование
2.5. Международная миграция рабочей силы						тестирование
2.6. Россия в системе современных мирохозяйственных связей						выполнение индивидуальных проектов
Итого по дисциплине

2.3.2. Тематический план дисциплины для очной формы обучения по профилю «Финансы и кредит» на базе среднего специального образования (срок обучения 3 года)

 

Наименование раздела (темы)	Виды учебных занятий	Форма текущего контроля	Форма промежуточной аттестации
Лекции	Практические занятия	Интерактивные формы обучения	Обязательная самостоятельная работа
лекции	практ. занятия
Количество часов
1. Мировая экономика							[зачет 5 семестр]
1.1. Общая характеристика мировой экономики и мирохозяйственных связей Международное разделение труда как объективная основа формирования мирового хозяйства						тестирование
1.2. Интернационализация мирового производства и интеграционные процессы в мировом хозяйстве.						проверка выполнения индивидуальных заданий
1.3. Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования						опрос
1.4.Глобализация мировой экономики. Глобальные проблемы функционирования мирового хозяйства				-		тестирование
1.5.Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура мирового хозяйства						проверка выполнения индивидуальных заданий
2. Международные экономические отношения
2.1. Международная торговля и внешнеторговая политика государства						тестирование; проверка выполнения индивидуальных проектов
2.2. Международное научно-техническое сотрудничество, обмен знаниями и технологиями						опрос
2.3. Международное движение капитала						опрос
2.4. Международные валютно-финансовые отношения						тестирование
2.5. Международная миграция рабочей силы				-		тестирование
2.6. Россия в системе современных мирохозяйственных связей						выполнение индивидуальных проектов
Итого по дисциплине

2.3.3. Тематический план дисциплины для очной формы обучения, по профилям «Статистика», «Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение» и «Бухгалтерский учет и аудит» на базе среднего (полного) общего образования (4года)

Наименование раздела (темы)	Виды учебных занятий	Форма текущего контроля	Форма промежуточной аттестации
Лекции	Практические занятия	Интерактивные формы обучения	Обязательная самостоятельная работа
лекции	практ. занятия
Количество часов
1. Мировая экономика							[зачет 7 семестр]
1.1. Общая характеристика мировой экономики и мирохозяйственных связей Международное разделение труда как объективная основа формирования мирового хозяйства						тестирование
1.2. Интернационализация мирового производства и интеграционные процессы в мировом хозяйстве.						проверка выполнения индивидуальных заданий
1.3. Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования						опрос
1.4.Глобализация мировой экономики. Глобальные проблемы функционирования мирового хозяйства				-		тестирование
1.5.Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура мирового хозяйства						проверка выполнения индивидуальных заданий
2. Международные экономические отношения
2.1. Международная торговля и внешнеторговая политика государства						тестирование; проверка выполнения индивидуальных проектов
2.2. Международное научно-техническое сотрудничество, обмен знаниями и технологиями						опрос
2.3. Международное движение капитала						опрос
2.4. Международные валютно-финансовые отношения						тестирование
2.5. Международная миграция рабочей силы				-		тестирование
2.6. Россия в системе современных мирохозяйственных связей						выполнение индивидуальных проектов
Итого по дисциплине

 

2.4.1. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилям «Бухгалтерский, учет, анализ и аудит» и «Налоги и налогообложение» на базе среднего профессионального (3, 5 года и 4 года) образования

Наименование раздела (темы)	Виды учебных занятий	Форма текущего контроля	Форма промежуточной аттестации
Лекции	Практические занятия	Интерактивные формы обучения	Обязательная самостоятельная работа
лекции	практ. занятия
Количество часов
1. Мировая экономика							Итоговая контрольная работа дифференцированный зачет 3 семестр
1.1. Общая характеристика мировой экономики и мирохозяйственных связей Международное разделение труда как объективная основа формирования мирового хозяйства	0, 5		0, 5			тестирование
1.2. Интернационализация мирового производства и интеграционные процессы в мировом хозяйстве.	0, 5		0.5	0, 5		опрос
1.3. Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования						опрос
1.4.Глобализация мировой экономики. Глобальные проблемы функционирования мирового хозяйства		0, 5				тестирование
1.5.Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура мирового хозяйства		0, 5		0, 5		опрос
2. Международные экономические отношения
2.1. Международная торговля и внешнеторговая политика государства		1, 5		1, 5		тестирование
2.2. Международное научно-техническое сотрудничество, обмен знаниями и технологиями		0.5		0, 5		опрос
2.3. Международное движение капитала						опрос
2.4. Международные валютно-финансовые отношения						тестирование
2.5. Международная миграция рабочей силы		0, 5				опрос
2.6. Россия в системе современных мирохозяйственных связей		0, 5				опрос
Итого по дисциплине

2.4.2. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилям «Бухгалтерский, учет, анализ и аудит» и «Налоги и налогообложение» на базе полного (общего) среднего (5 лет) образования

Наименование раздела (темы)	Виды учебных занятий	Форма текущего контроля	Форма промежуточной аттестации
Лекции	Практические занятия	Интерактивные формы обучения	Обязательная самостоятельная работа
лекции	практ. занятия
Количество часов
1. Мировая экономика							Итоговая контрольная работа дифференцированный зачет 3 семестр
1.1. Общая характеристика мировой экономики и мирохозяйственных связей Международное разделение труда как объективная основа формирования мирового хозяйства	0, 5	-	0, 5	-		-
1.2. Интернационализация мирового производства и интеграционные процессы в мировом хозяйстве.	0, 5	-	0.5	-		-
1.3. Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования	-		-			опрос
1.4.Глобализация мировой экономики. Глобальные проблемы функционирования мирового хозяйства	-	0, 5	-	0, 5		тестирование
1.5.Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура мирового хозяйства	-	0, 5	-	0, 5		опрос
2. Международные экономические отношения
2.1. Международная торговля и внешнеторговая политика государства		1, 5		1, 5		Тестирование
2.2. Международное научно-техническое сотрудничество, обмен знаниями и технологиями	-	0.5	-	0, 5		опрос
2.3. Международное движение капитала		-		-		-
2.4. Международные валютно-финансовые отношения						Тестирование
2.5. Международная миграция рабочей силы	-	0, 5	-	0, 5		опрос
2.6. Россия в системе современных мирохозяйственных связей	-	0, 5	-	0, 5		опрос
Итого по дисциплине

2.4.3. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилю «Финансы и кредит» на базе среднего профессионального (3, 5 года и 4 года) образования

Наименование раздела (темы)	Виды учебных занятий	Форма текущего контроля	Форма промежуточной аттестации
Лекции	Практические занятия	Интерактивные формы обучения	Обязательная самостоятельная работа
лекции	практ. занятия
Количество часов
1. Мировая экономика							Итоговая контрольная работа зачет 3 семестр
1.1. Общая характеристика мировой экономики и мирохозяйственных связей Международное разделение труда как объективная основа формирования мирового хозяйства	0, 5		0, 5	-		тестирование
1.2. Интернационализация мирового производства и интеграционные процессы в мировом хозяйстве.	0, 5		0.5	0, 5		опрос
1.3. Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования	-		-			опрос
1.4.Глобализация мировой экономики. Глобальные проблемы функционирования мирового хозяйства	-	0, 5	-	-		тестирование
1.5.Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура мирового хозяйства	-	0, 5	-	0, 5		опрос
2. Международные экономические отношения
2.1. Международная торговля и внешнеторговая политика государства		1, 5		1, 5		тестирование
2.2. Международное научно-техническое сотрудничество, обмен знаниями и технологиями	-	0.5	-	0, 5		опрос
2.3. Международное движение капитала						опрос
2.4. Международные валютно-финансовые отношения						тестирование
2.5. Международная миграция рабочей силы	-	0, 5	-	-		опрос
2.6. Россия в системе современных мирохозяйственных связей	-	0, 5	-	-		опрос
Итого по дисциплине

2.4.4. Тематический план дисциплины для заочной формы обучения по профилю «Финансы и кредит» на базе среднего (полного) общего (5лет) образования

Наименование раздела (темы)	Виды учебных занятий	Форма текущего контроля	Форма промежуточной аттестации
Лекции	Практические занятия	Интерактивные формы обучения	Обязательная самостоятельная работа
лекции	практ. занятия
Количество часов
1. Мировая экономика							Итоговая контрольная работа зачет 3 семестр
1.1. Общая характеристика мировой экономики и мирохозяйственных связей Международное разделение труда как объективная основа формирования мирового хозяйства	0, 5	-	0, 5	-		-
1.2. Интернационализация мирового производства и интеграционные процессы в мировом хозяйстве.	0, 5	-	0.5	-		-
1.3. Мировой рынок: формирование, структура и современные проблемы функционирования	-					опрос
1.4.Глобализация мировой экономики. Глобальные проблемы функционирования мирового хозяйства	-	0, 5		0, 5		Тестирование
1.5.Природно-ресурсный потенциал и отраслевая структура мирового хозяйства	-	0, 5		0, 5		опрос
2. Международные экономические отношения
2.1. Международная торговля и внешнеторговая политика государства		1, 5		1, 5		Тестирование
2.2. Международное научно-техническое сотрудничество, обмен знаниями и технологиями	-	0.5		0, 5		опрос
2.3. Международное движение капитала		-		-
2.4. Международные валютно-финансовые отношения						Тестирование
2.5. Международная миграция рабочей силы	-	0, 5		0, 5		опрос
2.6. Россия в системе современных мирохозяйственных связей	-	0, 5		0, 5		опрос
Итого по дисциплине

2.5. Программа самостоятельной работы студентов

 

Самостоятельная работа студентов по дисциплине реализуется в следующих формах:

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I.4. СЕМЬЯ И ШКОЛА : ОТСУТСТВИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ
2. II. Ассистивные устройства, созданные для лиц с нарушениями зрения
3. II. Порядок представления статистической информации, необходимой для проведения государственных статистических наблюдений
4. III. Защита статистической информации, необходимой для проведения государственных статистических наблюдений
5. III. Перечень вопросов для проведения проверки знаний кандидатов на получение свидетельства коммерческого пилота с внесением квалификационной отметки о виде воздушного судна - самолет
6. Qt-1 - сглаженный объем продаж для периода t-1.
7. V Методика выполнения описана для позиции Учителя, так как Ученик находится в позиции наблюдателя и выполняет команды Учителя.
8. V. Порядок разработки и утверждения инструкций по охране труда для работников
9. VII. Перечень вопросов для проведения проверки знаний кандидатов на получение свидетельства линейного пилота с внесением квалификационной отметки о виде воздушного судна - вертолет
10. VIII. Какую массу бихромата калия надо взять для приготовления 2 л 0,02 н. раствора, если он предназначен для изучения окислительных свойств этого вещества в кислой среде.
11. XI. Вход для сопровождающих и зрителей
12. XXXV. ДЛЯ ЧЕГО БЫЛА НАПИСАНА ЭТА КНИГА?